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NEW TREASURE中1の学校バザー英語読解40問|値札・売上・在庫と予約商品の違い【全解答】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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NEW TREASUREを使う中学1年生に向けて、英語の学校バザーの値札・在庫表・販売記録を読み解く無料40問を公開します。値段だけを読んでも、実際に売れた個数、予約済み、破損した商品が分からなければ正しく判断できません。慶英会が作成した独自4資料・40問・全問の模範解答と根拠・7日間復習を通して、表と英文を照合する力を鍛えます。お金や計算そのものより、英語のどの数字を選ぶべきかに重点を置きます。

本教材はZ会NEW TREASUREの教科書本文・Workbookを転載したものではありません。学校・生徒・バザーの販売記録はすべて架空です。英文資料4本/無料40問/解答・根拠/7日間復習。使用する教材の版・Stage・Lessonや未習語は学校の進度に合わせて確認してください。

結論|バザーの英文は「値段・売れた数・残り・売れる数」を区別する

今回の資料では正午までに20点の商品が売れて、現物は52点残っています。しかし、古本2冊は未払いで取り置き、しおり2枚は破損しているため、午後の一般客に販売できるのは48点です。remaining(残り)と available(販売可能)を同じ意味にしないことが読解の鍵です。「予約した」という言葉から「支払い済み」と決めつけず、公式の販売可能数と顧客の予算を順に確認します。

情報英語の目印よくある間違い
価格price, cost, each開始在庫と値段を混同。
午前の販売sold, payment received予約を販売済みに含める。
午後の販売可能数available, reserved, damaged現物52点すべてを販売可能とする。
買い物希望want, budget, afford希望だけで購入完了と判断する。

先に知っておきたい英語10表現

語句意味読解のポイント
price / cost価格/費用単価と複数個の合計を分ける。
stock / available在庫/販売可能現物があることと販売できることは別。
sold / remaining売れた/残っている開始個数から販売個数を引く。
reserve / reserved予約する/取り置きした未払いなら売上に含めない。
damaged / unavailable破損した/利用できない現物は残っても販売不可。
payment / money received支払い/受取金額成約済みの取引だけ加算する。
budget / afford予算/買う余裕がある価格合計が予算以内かを比べる。
each / per item1個当たり合計を求めるとき個数を掛ける。
at noon / from 1 p.m.正午に/午後1時から時点をまたぐ更新を照合。
completed purchase / request購入完了/希望依頼があっても販売済みとは限らない。

オリジナル英文4資料|バザーの値札・販売記録・予約・希望

資料A|バザーの値札と開始時の在庫

学校行事で生徒が企画した架空のバザーです。価格は日本円で、stockは販売を始める前の個数を意味します。すべて1個・1冊・1組単位の値札です。

Item(品目)Price(単価)Starting stock(開始時の数)
Used book(古本)¥20010
Notebook(ノート)¥15012
Pencil set(鉛筆セット)¥10020
Bookmark(しおり)¥5030

School Bazaar — Opening Stock. All prices are in Japanese yen. A used book costs 200 yen. A notebook costs 150 yen. A pencil set costs 100 yen, and a bookmark costs 50 yen. The numbers in the table show the stock at the start of the day. Customers must check the current available stock before buying.

日本語確認:古本200円・10冊、ノート150円・12冊、鉛筆セット100円・20組、しおり50円・30枚。単価と在庫を混ぜないことが最初のポイントです。

資料B|正午までの販売数と売上記録

Morning Sales Report — At 12:00 p.m. We sold 4 used books, 3 notebooks, 5 pencil sets, and 8 bookmarks this morning. No other items were sold. Payments were received for all twenty items. Count the money by multiplying the price of each item by the number sold. Reservations without payment do not count as sales.

ItemSold by noon(販売個数)Physically left(正午の現物残り)Money received(売上)
Used book46¥800
Notebook39¥450
Pencil set515¥500
Bookmark822¥400
Total2052¥2,150

日本語確認:販売個数は4+3+5+8で20点、売上は800+450+500+400で2,150円です。残りは合計52点ですが、次の資料で予約済み・破損品が出るため、そのすべてを午後の一般客に販売できるとは限りません。

資料C|午後の正式な販売可能数・注意事項

Afternoon Stock Update — Confirmed at 12:15 p.m. Two of the six remaining used books are reserved for a student. They have not been paid for or sold. Do not sell reserved books to other customers. Two of the twenty-two remaining bookmarks are damaged. Do not sell damaged items. No notebooks or pencil sets have changed since the morning report. The afternoon sale begins at 1:00 p.m. All prices stay the same. Only completed, paid purchases count as sales.

ItemPhysical stock(現物)Unavailable(一般販売不可)Available to sell(一般販売可能)
Used book62 reserved4
Notebook909
Pencil set15015
Bookmark222 damaged20
Total52448

日本語確認:正午に古本は現物6冊ありますが、そのうち2冊は未決済の取り置きで一般販売不可。しおりは22枚のうち2枚が破損して販売不可。午後に売れるのは古本4冊・ノート9冊・鉛筆セット15組・しおり20枚で合計48点です。未決済の予約は売上に含めません。

資料D|5人の希望購入と予算

Customer Plans — Not Yet Purchased.
Aria: I want two used books and one pencil set. My budget is 600 yen.
Ben: I want five used books. I know some books are reserved.
Cora: I want two notebooks and three bookmarks. My budget is 500 yen.
Dai: I want sixteen pencil sets for my class.
Emi: I want four books and nine notebooks. My budget is 2,000 yen.
These are requests and plans. None of these purchases has been completed or paid for yet.

日本語確認:Ariaは古本2冊+鉛筆1組(予算600円)、Benは古本5冊、Coraはノート2冊+しおり3枚(予算500円)、Daiは鉛筆16組、Emiは古本4冊+ノート9冊(予算2,000円)を希望しています。在庫・価格・予算の3条件を同時に確認してください。これらは希望段階であり、在庫減少や売上増加はまだ起きていません。

無料40問|価格・在庫・販売可能数・予算

まず問1〜40を解答なしで解いてください。日本円の掛け算が必要な問題では、計算式と答えを両方書くと、英語を間違えたのか算数を間違えたのかを分けられます。資料Aの開始在庫、Bの正午の実績、Cの午後の制限、Dの買い物希望を順に読んでください。

資料A|問1〜10

  1. 古本1冊の価格は?
  2. ノート1冊の価格は?
  3. 鉛筆セット1組の価格は?
  4. しおり1枚の価格は?
  5. 古本の開始在庫数は?
  6. ノートの開始在庫数は?
  7. 鉛筆セットの開始在庫数は?
  8. しおりの開始在庫数は?
  9. 最初に個数が最も多い商品は?
  10. ノートを2冊買うといくら?

資料B|問11〜20

  1. 正午までに売れた古本は何冊?
  2. 正午までに売れたノートは何冊?
  3. 正午までに売れた鉛筆セットは何組?
  4. 正午までに売れたしおりは何枚?
  5. 正午までに売れた商品は合計何点?
  6. 正午時点で残っている古本は何冊?
  7. 正午時点のノート残りは?
  8. 正午時点の鉛筆セット残りは?
  9. 正午時点のしおり現物残りは?
  10. 正午までの売上金はいくら?

資料C|問21〜30

  1. 午後用に取り置きした古本は何冊?
  2. その取り置きの代金は支払済み?
  3. 午後に一般客へ販売できる古本は何冊?
  4. 販売できなくなったしおりは何枚?
  5. 午後に販売可能なしおりは何枚?
  6. 午後に販売可能なノートは何冊?
  7. 午後に販売可能な鉛筆セットは何組?
  8. 午後に商品の価格は変わった?
  9. 予約分の古本をほかの客へ販売できる?
  10. 午後の販売は何時から再開?

資料D|問31〜40

  1. Ariaが買いたいのは?
  2. Ariaの希望商品の合計代金は?
  3. Ariaの予算600円で希望商品を買える?
  4. Benは古本を5冊買える?
  5. Coraが希望する商品は?
  6. Coraの希望商品の合計代金は?
  7. Coraの予算500円で買える?
  8. Daiは鉛筆セット16組を買える?
  9. Emiは古本4冊とノート9冊を予算2,000円で買える?
  10. 5人の希望商品はすでに購入済み?

全40問の解答・根拠と誤答の修正

資料A|全10問の模範解答

問正答本文の根拠・修正法
1200 yen.Used book のPrice。開始在庫の10と混同しない。
2150 yen.Notebook 1冊150円。
3100 yen.Pencil set のPrice。セット数と本数を区別。
450 yen.Bookmark のPrice。
510.Starting stock が10。販売数ではない。
612.Starting stock が12。
720.Starting stock が20。
830.Starting stock が30。
9Bookmarks.30枚で最多。価格が最も安い商品でもある。
10300 yen.150×2=300。

資料B|全10問の模範解答

問正答本文の根拠・修正法
11Four.Sold by noon のBooksは4。
12Three.Notebooksは3。
13Five.Pencil setsは5。
14Eight.Bookmarksは8。
15Twenty items.4+3+5+8=20。売上金額ではない。
16Six.開始10−販売4=現物6。予約分もここには含まれる。
17Nine.開始12−販売3=9。
18Fifteen.開始20−販売5=15。
19Twenty-two.開始30−販売8=22。破損除外前の現物。
202,150 yen.4×200+3×150+5×100+8×50=2,150。

資料C|全10問の模範解答

問正答本文の根拠・修正法
21Two.Two books are reserved. 未購入で売上に入らない。
22No.reserved but not paid for。取り置き≠販売済み。
23Four.現物6−予約2=販売可能4。
24Two.Two bookmarks are damaged。
25Twenty.現物22−破損2=20。
26Nine.変更なし。残り9。
27Fifteen.変更なし。残り15。
28No.All prices stay the same. 値下げなし。
29No.Do not sell reserved books to other customers. 明確な禁止。
301:00 p.m.The afternoon sale begins at 1:00 p.m. 予約時刻12:15とは別。

資料D|全10問の模範解答

問正答本文の根拠・修正法
31Two books and one pencil set.2 books + 1 pencil set と数量を読む。
32500 yen.2×200+100=500。
33Yes.500円≦600円で、在庫も2冊と1組を満たす。
34No.一般販売可能な古本は4冊。予算情報は不要。
35Two notebooks and three bookmarks.ノート2冊としおり3枚。
36450 yen.2×150+3×50=450。
37Yes.450円≦500円で在庫も足りる。
38No.販売可能は15組。1組不足。
39No.4×200+9×150=2,150円。予算不足。
40No.Messages describe plans, not completed orders or payment. 希望と成約を分ける。

英語の表は「単価・個数・売上・販売可能」を別々に考える

priceは1つ当たりの値段、stockは開始時点の在庫です。たとえば古本のprice 200 yen、starting stock 10から、「売上2,000円」と読み取ることはできません。売上は売れた個数に応じて初めて決まります。資料Bでは古本4冊が実際に販売されたので800円の入金となり、現物は10−4で6冊です。販売記録がある時点と、これから買いたい人の希望は別の情報です。

physical stock(現物)とavailable to sell(販売可能)も異なります。資料Cで古本2冊が取り置きになっていても、その2冊はまだ未販売なので物理的には残っています。しかし一般客は買えません。同じく、しおり2枚の破損は商品そのものが消えたという意味ではなく、販売できない状態です。現物52点に対し、一般販売可能は48点になります。

買えるかどうかは在庫と予算を両方確認します。Emiは古本4冊とノート9冊を希望していて、個数だけなら午後の在庫に収まります。ただし合計2,150円で予算2,000円を超えるため、希望どおりには買えません。逆にBenは古本5冊分の予算を持っているかどうか書いてありませんが、そもそも一般販売可能な古本が4冊しかないため、その希望は在庫条件を満たしません。

4つの資料を正しくつなぐ計算表

品目開始在庫午前販売正午現物販売不可午後販売可能
古本1046予約24
ノート123909
鉛筆セット20515015
しおり30822破損220
合計722052448

合計の確認式は開始在庫72点−午前販売20点=現物52点、現物52点−予約2点−破損2点=販売可能48点です。未決済の取り置きと破損品は、「売れた」数に加えません。英語の本文にない取引を勝手に想定しないことが重要です。

5人の買い物希望を判定する

人物希望商品の計算在庫条件予算条件判断
Aria200×2+100=¥500古本2冊・鉛筆1組は可能¥500≦¥600希望どおり購入可能
Ben古本5冊一般販売は4冊のみ予算は本文にない希望の5冊は購入不可
Cora150×2+50×3=¥450ノート2冊・しおり3枚は可能¥450≦¥500希望どおり購入可能
Dai鉛筆16組一般販売は15組のみ予算は本文にない希望の16組は購入不可
Emi200×4+150×9=¥2,150古本4冊・ノート9冊は可能¥2,150>¥2,000予算不足で購入不可

表で「購入可能」としたのは、各人物の希望をその時点の販売可能数と予算に単独で照合した場合です。5人が同時に注文すれば在庫は相互に影響しますが、資料Dには注文順や優先順位は書かれていません。実際に購入完了・決済されたことも確認できません。英文にない事実を補うのは避けます。

誤答が続く8つの原因

典型的な誤りなぜ間違うかチェックするポイント
10冊×200円=売上2,000円開始在庫を販売済みと誤認soldを探して実売数で計算。
取り置き2冊を売上に加えるreservedとsoldを混同not paid forを読む。
午後の古本は6冊買える現物と一般販売可能の混同6−予約2=4。
しおりは22枚販売可能破損数を無視22−2=20。
Ariaの合計は300円2冊分を掛け忘れ200×2+100。
Coraは予算不足150×2+50×3を計算しない450円は予算500円以内。
Emiは在庫が足りない予算不足との区別が不十分在庫は足りるが2150円必要。
5人全員が購入済み希望メッセージを完了取引と推測not yet purchasedを読む。

7日間の復習計画|算数に頼らず英文の根拠から得点する

採点は全40問を各1点で40点満点とします。32点以上なら新たな価格・販売記録に数字を差し替えて自作の問題を作り、24〜31点なら本文根拠と表の列の対応を優先、23点以下ならまずprice、sold、remaining、available、reservedの5語と簡単な引き算に戻ると効率的です。この線引きは慶英会の独自学習上の目安であり、学校・英検の公式得点基準ではありません。

日学習内容確認課題
1資料Aの値札と在庫を写すpriceとstarting stockを間違えない。
2資料Bの販売個数・売上を計算売上2,150円を再現できる。
3資料Cの予約と破損を反映販売可能48点を自力で算出。
4資料Dの買い物を一人ずつ照合在庫不足と予算不足を分離。
5問1〜20を誤答中心に解き直す本文の単価・実売数を示せる。
6問21〜40を誤答中心に解き直すsold・reserved・requestを区別。
7価格・個数を入れ替えた自作表を解く新しい条件で再計算できる。

英作文に進む際は、We sold four books. / Six books are left. / Two books are reserved. / Four books are available to other customers. の4文を段階的に確認します。受動態など未習文法がある場合は、その文を無理に暗記せず、まず数字と語句の関係を日本語で正確に説明してから学校の既習範囲に戻ります。

よくある質問

NEW TREASURE Stage1の公式の価格表・練習問題ですか?

いいえ。慶英会が独自に作成した架空のバザー・販売記録・40問です。教科書本文やWorkbookを転載していません。既習表現や発展表現を使って英文資料の読み方を練習する補助教材であり、学校ごとのLesson進度に合わせて必要な語句を選んでください。

reservedとsoldは同じ意味ですか?

異なります。reservedは「予約・取り置き」、soldは「売れた」です。今回の資料では予約した古本の代金は払われていないため、現物は残りますが一般客には販売できません。

在庫が足りるのに買えないことはありますか?

あります。Emiは希望商品の個数だけなら販売可能数に収まりますが、予算が150円不足します。購入可否は在庫と予算の双方を確認します。

午後の48点は全部売れたという意味ですか?

いいえ。48点は午後に一般客へ販売できる個数であり、販売完了数ではありません。資料Dの購入希望も支払いが終わったとは書かれていません。

複数の客が同じ商品を欲しがる場合は誰が優先ですか?

資料には受付順や予約順の優先規則がありません。したがって、個々の希望について現在の在庫・予算に照合することはできますが、複数人の注文が同時にすべて成立するかは確定できません。

英語が苦手な中1がまず解くべき10問は?

資料Aの問1〜10から始めましょう。値段と商品を対応させ、英単語の意味が分かったら資料Bで販売個数を読み、簡単な掛け算に進みます。計算の難しさより、英文の対象と数字を正しく選べるかを先に確認するのがおすすめです。

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慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の監修のもと、中高一貫校の英語定期テストやNEW TREASURE、英検対策に取り組んでいます。単語を覚えても英文の表を読み違える場合は、学校の問題と今回の誤答番号を照合して、数値・時間・否定・条件のどの技能を補強するかを整理できます。中高一貫校英語の指導内容/最大1か月完全無料体験・学習相談。

参考にした主な公式情報

公式教材情報を参照した日:2026年10月27日。架空のバザー・商品・数量・販売記録・顧客・独自40問は慶英会が新たに制作した教材であり、実際の学校行事やZ会が制作した問題ではありません。

慶英会 塾長

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