結論：品川女子学院の高等部4年生（高校1年生）には、希望者対象の3か月〜1年間の海外留学プログラムがあります。学校公式はオーストラリア、ニュージーランド、アメリカ、イギリス、カナダの姉妹校・提携校への留学を案内し、留学中の単位が認定されるため帰国後に同級生と進級可能と説明しています。ただし、希望者全員が無条件に選抜を通ることや、どの国・期間・科目でも自動的に進級が保証されることを意味しません。学校は出発前の英語留学選抜試験と総合判定を明示しており、年度の正式条件を確認する必要があります。
中3ニュージーランド修学旅行とは別の制度
- 中等部3年：ニュージーランド修学旅行は基本的に全員参加。8日間と3週間の選択肢があり、例年約9割が3週間コースを選ぶと学校は説明。
- 高等部4年（高1）：3か月〜1年間、希望者を対象とする海外留学プログラム。事前選抜があり、留学先での学習を継続する。
- 学校が受け入れる海外留学生との交流：国内の学校生活に留学生が参加する別プログラム。
- 修学旅行を終えた生徒が全員自動的に高1留学へ参加できるわけではない。
5か国と留学期間はどこまで確定？
学校公式の留学紹介は、オーストラリア・ニュージーランド・アメリカ・イギリス・カナダの姉妹校・提携校への3か月〜1年留学を示しています。全員が5か国から自由に好きな期間を選べる制度とまでは書かれていません。受入校、定員、費用、求められる英語力、現地での履修条件は学校の説明会・当該年度の募集資料で確認してください。
英語留学選抜試験はいつ行われる？
学校公式の基本的な流れでは、出発約3か月前に留学説明会、意思確認書の提出、英語留学選抜試験を行い、約2か月前に試験結果を含めて総合的に選抜すると説明します。その後は生徒・保護者向けオリエンテーションを3回実施し、渡航へ進む流れです。
- 事前説明会：本人と保護者が参加し、留学先・生活・課題を確認する。
- 意思確認書：留学希望の最終確認。
- 英語留学選抜試験：学校が選抜の一資料として使う。
- 総合判断：英語試験だけでなく学校が定めるその他の条件を照合する。
- 事前オリエンテーション：現地生活や各種手続きを確認する機会。
- 帰国後：レポート提出・留学成果発表会を案内。
上記は学校公式の制度説明であり、2027年度の個別応募締切を示す確定日時ではありません。試験の問題形式・合格点・実際の出題内容も未確認で、この記事の独自問題を学校の選抜試験と誤認させません。
留学中の単位認定で休学・留年は不要？
学校は『留学中の単位がそのまま認定されるので、帰国後は同級生と一緒に進級することが可能』と説明しています。これは留学プログラムの設計上の重要な特徴です。ただし個々の生徒の履修・成績証明・受入校の授業条件や、帰国後の必修科目の扱いを一切確認せずに自動進級が決まるという意味ではありません。個別の単位認定・進級条件は学年担当・教務担当に確認してください。
他校の中長期留学では休学・留年の扱いが違うことがあります。『海外留学＝必ず留年』『学校のプログラムなら絶対に留年しない』という両極端を避け、学校公式の認定方式と自分の履修状況を合わせて判断します。
留学費用と奨励金について確認すべきこと
学校は留学奨励金制度を案内していますが、規定に合う生徒が本校主催のプログラムを修了した場合など、条件を伴うものです。『全員が必ず同額の奨学金をもらえる』『留学先の費用が全額免除される』とは書かれていません。2027年度の参加総額・保険・航空券・現地費用・奨励金額は本人の募集時期に確認が必要です。
中1・中2から留学を見据える英語準備
中等部では学校の既習語彙・文法を固め、初見の英文を正しく読む・説明する・書くという技能を積み上げます。高1で英語留学選抜試験を受ける希望があれば、語彙だけの暗記やスピーキングだけに偏らず、初見の英語で情報を読み、根拠を含めて短い意見を書く練習が有効です。
- 中1：学校で使用する教材で疑問文・過去形・基本文型を確実にする。
- 中2：学校の定期試験や英検の初見英文で、語順・時制と理由の説明を練習する。
- 中3：NZ修学旅行などで自分が経験したことを過去形・現在完了を使って説明する。
- 高1：留学前に授業案内・教科課題・生活指示を読んで理解できるか確認する。
英語で困った場合に必要な3つの質問
- Could you explain the assignment again?（課題をもう一度説明していただけますか）
- When is the report due?（報告書の提出期限はいつですか）
- What should I do if I don’t understand?（分からない場合はどうすればよいですか）
これらは慶英会が独自に作った生活・学習のための英文例です。受入校で使用する固有の案内文をコピーしたものではありません。
14日間の個別練習：留学選抜と英語授業を混同しない
- 1〜3日：学校の返却答案を分析し、語彙・英文読解・英作文・聞き取りで失点の型を分類。
- 4〜6日：日常場面で質問し、相手が答えを変えても対応できるか確認。
- 7日：初見の短いメールから日時・場所・条件を特定。
- 8〜10日：I think … because … で根拠を短く書く。
- 11〜13日：留学で学びたいことを、具体例を含めて英語で説明。
- 14日：初見問題で再測定し、学校の授業・英検の苦手範囲から再復習。
オリジナル英語12問｜学校英語を実際の交流へつなげる
以下は慶英会が独自作成した問題です。学校の研修現場・学校テスト・英検・教科書本文を再現したものではありません。会話の暗記だけでなく、初見の指示を読み、主語・時制を変えた文を正しく書けるか確かめます。
問題1〜12
- “The application is due next Wednesday.” 申請の期限は？
- “Students may stay abroad for three months or longer.” 何か月以上？
- “The program requires a selection test.” 参加前には何が必要？
- “You can submit the report after you return home.” 提出時期は？
- She ( ) an English letter every week.［write］
- Did they ( ) the host school yesterday?［visit］
- I am interested in ( ) overseas.［study］
- The credit was ( ) by the school.［recognize］
- 『私は留学に応募したいです』を英訳。
- 『授業の課題をもう一度説明していただけますか』を英訳。
- 『帰国後に進級できるか確認したいです』を英訳。
- 『留学中に学んだことを発表します』を英訳。
全解答・和訳・誤答理由1〜12
- 来週の水曜日。due next Wednesday。
- 3か月以上。three months or longer。
- 選抜試験。requires a selection test。
- 帰国後。after you return home。
- writes。She writes an English letter every week. 三単現。
- visit。Didの後は原形。Did they visit …?。
- studying。interested inのinは前置詞なので動名詞。
- recognized。The credit was recognized by the school. 受動態。
- I want to apply for the study abroad program. apply for＝応募する。
- Could you explain the assignment again? 丁寧な依頼。
- I want to confirm whether I can advance to the next grade after returning. whether＝〜かどうか。
- I will give a presentation about what I learned abroad. what節を目的語に用いる。
FAQ
Q. 品川女子学院の高校留学は全員参加ですか？ 4年次（高1）の希望者対象で、英語選抜試験等を伴います。
Q. 留学すると必ず原級留置になりますか？ 学校は留学中の単位認定と同級生との進級が可能な仕組みを紹介しています。個別の履修要件は学校へ確認してください。
Q. 中3の3週間NZ修学旅行は高校留学と同じ？ 中3のNZ修学旅行は全員参加を基本とし、高1の選抜制長期留学とは異なります。
参考にした公式情報（2026年11月13日確認）
学校の固有事実・対象学年・実施方式は各校公式資料に基づくものです。年度ごとに費用・日程・受入校が変わるため、当該年度の学校募集要項を優先してください。慶英会が学校の公認・監修・提携を受けた記事ではありません。
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