結論：四條畷学園小学校から中学校への進学について、学校公式の「進路」ページは、卒業生の約6〜7割が四條畷学園中学校へ内部進学、約3〜4割が外部の私立中学校へ進学すると説明しています。内部進学には推薦制度がありますが、小学校に入学した全員が無条件で系列中学に進めるという意味ではありません。同ページに掲載された外部進学先は2024年度34名、2023年度35名、2022年度33名です。ただし、この6〜7割という比率が何年度の卒業生を分母にした値か学校ページには明記されていません。2027年度入学予定の児童が6年後に同じ比率で進学する保証ではありません。
このページは学校公式が公開した実進学に関する説明を中心に、内部推薦を希望する場合の確認事項、外部中学受験との両立、学校別の英語準備を整理します。学校独自の進路条件と、慶英会による一般的な家庭学習の提案は分けています。最終確認日：2026年11月12日。
内部進学は6〜7割、外部進学は3〜4割｜数字の意味を先に確認
| 進学区分 | 学校公式の説明 | 注意点 |
|---|---|---|
| 内部進学 | 卒業生の約6〜7割が四條畷学園中学校へ | 対象年度・実人数の内訳は当該説明に明記なし |
| 外部進学 | 卒業生の約3〜4割が外部私立中学校へ | 公表の2024年度は34名、2023年度は35名 |
| 内部推薦 | 四條畷学園中学校への推薦制度がある | 個々の最新推薦基準・募集枠は要確認 |
学校公式Q&Aには、「希望者はほぼ全員進学している」という説明もあります。ただし、これは推薦希望者に関する学校の案内で、全児童の入学保証でも、2027年に必ず同じ結果になるという約束でもありません。「全員が内部進学」と言い換えず、希望者・卒業生全体・推薦対象者を区別してください。
学校が示す「約6〜7割」は割合を丸めた表現です。例えば卒業生が仮に100名なら約60〜70名という計算になりますが、この100名は説明用の仮定であり、実際の卒業生数を示すものではありません。外部進学の34名などの実数と比率を同一年度に無理に組み合わせて卒業生全体の人数を算出することは避けます。
2024年度の外部中学進学先34名｜学校公式にある学校名
学校公式卒業後の進学状況では、2024年度の主な外部進学先として、大阪星光学院、大阪桐蔭、近畿大学附属、金蘭千里、清風、同志社香里、同志社国際、西大和学園、洛星、立命館、立命館宇治、桃山学院などが挙げられています。ページに掲載された34名は外部進学した児童の人数として学校が提示した値です。
| 学校公式に挙がる2024年度の進学先 | 受験家庭が確認したい点 |
|---|---|
| 大阪桐蔭・大阪星光学院・清風など | 募集方式・受験科目・過去問の難易度 |
| 同志社香里・同志社国際・立命館など | 大学系列校の内部進学制度と英語授業 |
| 近畿大学附属・大阪国際・金蘭千里など | コース構成、校内英語、英検との両立 |
| 四條畷学園中学校への内部進学 | 推薦条件・希望確認・英語の中学準備 |
学校名の列挙は、すべての進学先に毎年何人も合格することを保証するものではありません。進学先一覧にあることと、希望者の合格率が高いことは別です。2024年度の外部進学人数は34名であって、各校ごとの人数や偏差値、入試結果を推定して付け足すことはしません。
内部推薦の条件は何？｜学校の説明と確認すべき未公表事項
学校の「進路」ページには内部進学への推薦制度があると記載されています。また学園全体の教育体制において、内部進学には一定の基準に基づく配慮があると説明しています。しかし、この一般公開ページだけでは、小学校6年間の成績基準、推薦の最低評定、学校生活の評価項目、希望者の選考方法、専願義務、内申に相当する条件の最新細則は確定できません。これらを「必須5教科平均○点」などと作り込むことはしません。
- 小4まで：日常の国語・算数・英語を苦手のまま放置せず、家庭学習と学校課題の取り組みを安定させる
- 小5：学校の最新内部進学説明会で推薦対象・希望調査・外部受験との併願可否を聞き、希望する中学校の授業内容も比較する
- 小6：学校が正式に示す推薦・合否・入学手続の日程に従い、外部志望校の入試日程・費用と衝突しないよう調整する
- 入学後：系列中学校の配布教材・授業進度に合わせ、英語の文法・読解・記述の勉強方法を更新する
四條畷学園中学校の発展探究・発展文理は同じではない
小学校公式の進路紹介では、系列の四條畷学園中学校に「発展探究」「発展文理」の教育があり、探究活動や進学に向けた学習の特徴を説明しています。2027年度の正式なコース構成・募集人数や内部推薦の対応は、中学校公式2027年度生徒募集要項で確認します。小学校を卒業したら、希望するクラスへ試験なしで自動配置されるとは断定できません。
英語に関しても小学校で英語専科・ネイティブ教員と学んだ経験が、中学校の英文法・初見長文・記述試験でそのまま高得点になるわけではありません。音声中心の慣れと、英文を自分で書いて理由を説明する力はそれぞれ確認が必要です。
四條畷学園小学校の英語から中学へ｜独自12問
以下は慶英会の新規オリジナル教材で、学校の内部推薦試験・一般入試・定期テストの問題を転載したものではありません。小5・小6は学校の英語授業が進んでいる範囲まで、無理なく確認してください。
- 1．My brother (study / studies) English every day. 正しい形を選び、日本語にしなさい。
- 2．She did not (played / play) tennis yesterday. 正しい形を選び、日本語にしなさい。
- 3．「私たちは昨日、図書館へ行きました。」を英文にしなさい。
- 4．The meeting starts at 8:45, but the bus leaves at 8:15. バスは何時に出ますか。
- 5．「彼は今、英語の本を読んでいます。」を英文にしなさい。
- 6．They are interested in science. を疑問文にしなさい。
- 7．I was tired, so I went to bed early. 理由と結果を日本語でそれぞれ説明しなさい。
- 8．「この問題はあの問題より難しい。」を英文にしなさい。
- 9．If it rains tomorrow, we will study at home. を日本語にしなさい。
- 10．The student who lives near the station likes math. を日本語にしなさい。
- 11．「私は将来、海外で勉強したいです。」を英文にしなさい。
- 12．Why do you want to study English? に理由が分かる英文1〜2文で答えなさい。
全12問の正答・和訳と誤答の理由
- 1．studies。「兄（弟）は毎日英語を勉強します」。三人称単数の現在形でstudy→studies。
- 2．play。「彼女は昨日テニスをしませんでした」。did notの後は過去形playedではなく原形。
- 3．We went to the library yesterday.「私たちは昨日図書館へ行きました」。過去形はgo→went。
- 4．8時15分。「会議は8時45分に始まりますが、バスは8時15分に出ます」。startsとleavesを取り違えない。
- 5．He is reading an English book now.「彼は今英語の本を読んでいます」。is＋動詞-ingで現在進行形。
- 6．Are they interested in science?「彼らは理科に興味がありますか」。areを主語の前に移動し、interested inを保つ。
- 7．理由：疲れていた。結果：早く寝た。「私は疲れていたので早く寝ました」。soは結果を導く。
- 8．This question is more difficult than that one.「この問題はあの問題より難しい」。difficultには通常moreを用いる。
- 9．「明日雨が降れば、私たちは家で勉強します。」未来を表していてもif節では通常現在形rainsを使う。
- 10．「駅の近くに住んでいるその生徒は数学が好きです。」who以下はstudentを修飾する。
- 11．I want to study abroad in the future.「将来海外で勉強したい」。want toの後は動詞原形。
- 12．I want to study English because I would like to talk with people around the world.「世界中の人々と話したいので英語を勉強したい」。本人の理由に沿う文なら別解も可。
小5・小6の14日間で確認する具体的手順
- 1〜3日目：返却された学校の英語課題や小テストで、語彙・疑問文・時制の誤りを分類する
- 4〜7日目：短い文を音読した後、元の英文を見ずに5文だけ書き直して語順を確認する
- 8〜10日目：初見の説明文や予定表から「だれ・何時・理由」を探し、回答の根拠を口頭で説明する
- 11〜14日目：独自12問の間違いのみを再答案。系列中学の正式教材が分かっていればその単元へつなぐ
これは内部推薦の合格条件ではなく、英語を学年相応に安定させる家庭学習例です。学校の実際の進学制度と課題は、在籍する学年の最新公式案内を優先してください。
よくある質問｜内部進学・外部受験・英語
Q．四條畷学園小学校から中学校へ何割が内部進学しますか？
学校公式の進路ページには「約6〜7割」とあります。ただし比率の対象年度と最新卒業生の実人数は明示されていません。
Q．希望すれば全員が内部推薦を受けられますか？
学校公式Q&Aは「希望者はほぼ全員進学」と説明していますが、推薦制度があることと無条件保証は別です。各学年に適用される最新の資格・条件を学校に確認してください。
Q．外部中学にはどんな学校へ進学していますか？
2024年度の公式掲載例には大阪星光学院・大阪桐蔭・近畿大学附属・同志社香里・西大和学園などがあります。これは進学先一覧で、各校の合格者数ではありません。
Q．小学校から発展文理クラスに直接進めますか？
公開された小学校の進路紹介だけでは、コース別の自動進学条件を確認できません。中学校の最新募集要項と内部進学説明を照合してください。
Q．中学でニュートレジャーを使うと決まっていますか？
正式な教材名称・版・使用学年を確認できないため採用を断定できません。入学年度の学校配布教材と実際の進度を優先してください。
学校別の英語を個別に立て直したい保護者様へ
四條畷学園小学校の学年別英語は学校別英語総合ガイド、系列中学への英語の移行は小5・小6から中1の英語準備も参照してください。慶英会では小学生英語・英検、中高一貫校の定期テストをオンライン個別指導で扱います。最大1か月完全無料体験・学習相談、現行料金・体験条件をご確認ください。
参考にした主な公式情報
学校公式資料の確認日：2026年11月12日。内部進学6〜7割の基準年は公表ページ上で特定できず、2024年度外部進学34名は年度を区別して掲載しています。学習問題は慶英会の独自制作です。