結論：上原小学校は2026年度の「シブヤ未来科」で、4年生の防災、5年生の環境・GX SHIBUYAフェス、6年生の渋谷笑顔（スマイル）プロジェクトを学校公式に紹介しています。 いずれも渋谷区全校で進める探究を活用した上原小固有の活動です。英語教材や英検の級が全学年で一律と断定する情報ではありません。
2026年度｜上原小の教育目標とシブヤ未来科
上原小学校の教育目標は「ともに学び ともに生きる」。所在地は渋谷区上原3丁目13番20号です。渋谷区は2024年度から文部科学省の授業時数特例校制度を活用し、区立小中学校全校で「シブヤ未来科」の学びを本格化しています。児童が自ら問いを立て、教科で学んだ知識を使い資料を調べ、仲間と対話する学習です。
探究を実施していることは、一般教科の授業が廃止されたことや学校内の英語力が一定以上に達していることを意味しません。児童の成果を見る際は、資料を集めた過程、他者の意見で考えが変化した点、根拠を示せるかを確認します。
4年生｜2026年10月の防災・プラスチック活用
学校が2026年10月16日に公開した4年生の学校日記では、家・商店街・公園・駅など異なる場所で地震が起きた場合に、どのような行動で安全を確保できるかを調査しています。場所や条件の違いに気付くことが重要な学習です。
一般社団法人SWiTCHとの学習では、災害時に電気や水道が止まった場合の身近なプラスチック活用についてアイデアを考えたと報告しています。児童の案をまとめた本がGX SHIBUYAフェスで展示されたことも公式に紹介されています。これは学習上の発案であり、公的な防災用品として安全性を検証済みという意味ではありません。実際の防災行動は自治体・消防の情報を優先します。
5年生｜GX SHIBUYAフェス2026と環境の探究
学校の2026年10月記事には、5年生がGX SHIBUYAフェス2026を訪問した記録があります。環境について学んだことを発信する際は「観察した事実」「そこから考えた仮説」「次に行いたいこと」を分けると説明が明瞭になります。例えば何かを見て「危険」と判断する前に、場所・時刻・条件・具体的な数量を記録し、それに基づき考えることが大切です。
6年生｜渋谷笑顔（スマイル）プロジェクト
学校公式の2026年10月19日公開の記事には、6年生による「渋谷笑顔（スマイル）プロジェクト」が掲載されています。活動名を確認できても、実際の成果の数値、参加企業、毎年の実施、児童全員の進路・英語資格などは推測で補えません。
家庭では児童が誰のために解決しようとしたか、本人に質問してみましょう。問題の対象を考え、相手に尋ね、得られた事実と自分の意見を分けることは、中学校で必要になる根拠付きの文章や英語スピーチにもつながります。
シブヤ未来科と中1の英語はどうつながる？
探究の経験が豊富でも、学校英語の定期考査で必要な三人称単数・疑問文・過去形・語順・つづりは別途確認が必要です。小5・小6では「I observed …（観察した）」「I think …（考える）」「… because …（理由）」という3種類の短文から始め、内容と英文法を並行して校閲しましょう。
14日間の準備例は、1～3日目にbe動詞・一般動詞、4～6日目に疑問文・否定文、7日目に確認テスト、8～11日目に過去形と理由、12～14日目に初見読解・短文作文です。短い学習を毎日再現できるか確かめ、間違えた文だけ翌日と1週間後に解き直すと効率的です。
2027年度の小学校入学・学校選択
渋谷区は小学校の学校選択希望制を2022年度から廃止しています。上原小の活動を魅力に感じても、居住地の指定校とは別の学校を自由に選べるわけではありません。指定校変更には一定の要件と申請手続きがあるため、区の最新案内で確認してください。
オリジナル英語12問｜和訳・正答・解説
これらは慶英会独自の練習問題です。上原小学校の実際のテスト、配布プリント、学校指定教材ではありません。問題を解いた後、主語・時制・理由の表現を説明してみてください。
| 英文 | 和訳 | 正答 | 解説 |
|---|---|---|---|
| 1. We ___ about earthquakes last week. [learned / learn] | 先週、地震について学びました。 | learned | last weekがあるので過去形。 |
| 2. The children ___ questions. [ask / asks] | 子どもたちは質問します。 | ask | childrenは複数。 |
| 3. She ___ her opinion clearly. [explains / explain] | 彼女は考えを明確に説明します。 | explains | Sheは三人称単数。 |
| 4. We need to ___ the environment. [protect / protects] | 環境を守る必要があります。 | protect | need to + 原形。 |
| 5. I am interested ___ science. [in / on] | 私は理科に興味があります。 | in | be interested in。 |
| 6. There ___ three possible answers. [are / is] | 答えの候補が3つあります。 | are | three answersは複数。 |
| 7. I saw ___ old sign. [an / a] | 古い標識を見ました。 | an | oldは母音の音で始まる。 |
| 8. This route is ___ than that route. [safer / safe] | この経路はあちらより安全です。 | safer | thanがあるため比較級。架空の例です。 |
| 9. I want to ___ more information. [find / finds] | もっと情報を見つけたいです。 | find | want toの後は原形。 |
| 10. This idea is useful ___ it saves water. [because / but] | 水を節約できるのでこの案は有用です。 | because | 理由を表すbecause。 |
| 11. He ___ an interview yesterday. [did / does] | 彼は昨日インタビューをしました。 | did | yesterdayは過去。 |
| 12. Could you ___ your result? [show / shows] | 結果を見せていただけますか。 | show | couldの後は原形。 |
FAQ｜上原小学校の探究と英語
Q. 防災探究は2026年の活動ですか。 はい。学校公式は2026年10月16日に4年生の取組を公表しています。
Q. 5年生は何をしましたか。 2026年10月にGX SHIBUYAフェス2026を訪れた記事があります。
Q. 6年生のテーマは何ですか。 渋谷笑顔（スマイル）プロジェクトが学校公式に掲載されています。
Q. 上原小から好きな中学へ入学できますか。 中学校の学校選択制度・受入条件は別途区の年度別案内をご確認ください。
関連情報と無料体験
渋谷区立小学校の学校選択廃止・指定校変更／渋谷区立中学校8校の特色と新中1英語／常磐松小学校の見方・考え方カード。
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学校・自治体公式情報（2026年11月12日確認）
上原小学校｜4年生の防災探究／上原小学校｜5年・6年の2026年10月活動／上原小学校｜教育目標／渋谷区｜シブヤ未来科。次年度の実施内容や授業進度は学校の正式発表を優先します。