結論：聖霊中学校（愛知県瀬戸市）への2027年度入学を考える家庭では、難しい英語資格の先取りより、英語の主語・動詞・疑問文・単語の正確な書き取り・質問への短い応答を入学前に整えることが有益です。学校公式の教育課程では、英語の授業は中1週4時間、中2・中3週5時間。英語科の方針にはネイティブスピーカーによる1クラス2分割授業やティームティーチング、ペア・グループでの言語活動が記載されています。2027年度の実際の時間割・学年別採用教材・英語試験範囲は入学時の学校資料を優先してください。
情報の確認日：2026年11月14日。2026年度在校生数と2027年度新入生募集人員、学校公式の学習方針と慶英会の独自学習計画を混同しません。本記事の英作文は学校の実際の入試問題・課題を再現したものではありません。
学校が公表している授業時間・学習支援
- 英語は中1週4時間、中2週5時間、中3週5時間という公式教育課程。中1から中2への進級で週当たりの時間数が増える構造
- 英語科は4技能のバランスと自己表現・相互理解を重視。ネイティブ教員とのティームティーチング、1クラス2分割やペア・グループ活動を紹介
- 卒業生が学習を支援するチューター制度も学校公式が紹介。ただし全員が週何回利用できるかは学校資料から一律に断定できない
- 2026年4月1日現在の学校公式在籍生数は中1が200人・5学級、中2が201人・5学級。これは2027年度の募集人数・クラス数を示すものではない
- 2027年度の募集人員200人はVAP・学科試験選考および南山大学附属小学校からの進学者を含む。外部受験者の合格確定枠200人という意味ではない
入学前に何を準備するか｜英検の級より、書ける・聞ける・話せるを確認
英検を取得している児童でも、短い英文が自力で書けない、授業で聞き返せない、質問に一文で答えられない場合があります。入学前の準備は①基本語順②自分のことを3文で書く③聞き取り④相手への質問と回答、の4段階が合理的です。学校の授業の実際の課題・進度を先取りすると断定するわけではありません。
新中1のための8週間学習計画
- 第1週：I am / You are / She isと自己紹介。3文を見ずに書けるようにする
- 第2週：I play / She plays、don’t / doesn’t、一般動詞の疑問文。be動詞と混ぜない
- 第3週：What・Where・When・Why・How の質問を聞いて10秒以内で一文回答する
- 第4週：複数形、There is / There are、毎日の習慣を説明する
- 第5週：既習なら過去形を確認。未習の場合は中1初期の基礎に戻る
- 第6週：短い英文を聞いて意味を要約し、単語・語順・音のどこが分からなかったか記録
- 第7週：質問3つ・回答3つ・聞き返し1つの会話練習。文法の正確さと伝わりやすさを別々に確認
- 第8週：16問を解き直して失点パターンを把握。入学時に配布される教材へ計画を引き継ぐ
慶英会オリジナル英語16問｜全文和訳・解説と誤答理由
各問は慶英会が作成した基礎・発展の一般学習問題です。学校の教科書本文・定期考査・VAP選考や学科入試からの転載ではありません。
問1：I (am/is) a new student.
正答：I am a new student.
和訳：私は新しい生徒です。
解説・誤答理由：Iのbe動詞はam。isは不一致。
問2：She (play/plays) the piano.
正答：She plays the piano.
和訳：彼女はピアノを弾きます。
解説・誤答理由：三単現Sheにplaysを使う。
問3：He (don’t/doesn’t) have a bike.
正答：He doesn’t have a bike.
和訳：彼は自転車を持っていません。
解説・誤答理由：doesn’tの後はhave原形。
問4：『私は英語を勉強するのが好きです』を英文に。
正答：I like studying English.
和訳：英語を勉強することが好きです。
解説・誤答理由：like studying / like to studyは可能。like studyは不可。
問5：『英語は週に何時間ありますか』を英文に。
正答：How many English lessons do we have a week?
和訳：週に英語の授業は何時間ありますか。
解説・誤答理由：How manyの後は複数名詞。学校の公式時間割そのものではない。
問6：『分からないときは先生に質問します』を英文に。
正答：I ask my teacher when I don’t understand.
和訳：分からないときは先生に質問します。
解説・誤答理由：don’tの後は原形understand。
問7：『私は昨日友達と話しました』を英文に。
正答：I talked with my friends yesterday.
和訳：昨日、友達と話しました。
解説・誤答理由：yesterdayがあるのでtalked。
問8：There (is/are) two notebooks on the desk.
正答：There are two notebooks on the desk.
和訳：机の上にノートが2冊あります。
解説・誤答理由：two notebooksは複数なのでare。
問9：『もう一度説明していただけますか』を英文に。
正答：Could you explain that again?
和訳：もう一度説明していただけますか。
解説・誤答理由：Could youの後は原形explain。
問10：I want (to read/reading) this book.
正答：I want to read this book.
和訳：この本を読みたいです。
解説・誤答理由：want to＋動詞原形。
問11：『質問に一文で答えます』を英文に。
正答：We answer the question in one sentence.
和訳：私たちはその質問に一文で答えます。
解説・誤答理由：answerの後に目的語を直接置く。
問12：『もし時間があれば復習します』を英文に。
正答：If I have time, I will review.
和訳：時間があれば復習します。
解説・誤答理由：条件節は通常現在形have。
問13：『彼女は私より速く読みます』を英文に。
正答：She reads faster than I do.
和訳：彼女は私より速く読みます。
解説・誤答理由：比較faster than。more fasterは誤り。
問14：I was (study/studying) when you called.
正答：I was studying when you called.
和訳：あなたが電話をくれたとき私は勉強していました。
解説・誤答理由：過去進行はwas＋ing。
問15：『授業前に宿題を終えたいです』を英文に。
正答：I want to finish my homework before class.
和訳：授業前に宿題を終えたいです。
解説・誤答理由：homeworkは不可算名詞。homeworksとしない。
問16：『学校から配布された教材を確認してください』を英文に。
正答：Please check the materials provided by the school.
和訳：学校から配布された教材を確認してください。
解説・誤答理由：provided by the schoolで教材を修飾。
よくある質問
Q. 聖霊中は中1から週5時間の英語ですか。学校の公式教育課程では中1週4時間、中2・中3週5時間です。変更があれば2027年度の最新学校情報を優先します。
Q. 英検3級を持っていれば学校のテストは安心ですか。英検の級と学校の具体的な評価・教材は別です。文法・聞き取り・短文発話の到達度を確認してください。
Q. 少人数授業は全員への1対1個別指導ですか。学校公式は1クラス2分割やティームティーチングを記載しています。1対1指導とは異なります。
Q. チューター制度があるので家庭学習は不要ですか。学習支援の制度はありますが、本人の宿題・授業での未理解単元・答案の誤りを確認する必要があります。
Q. ニュートレジャーの採用校ですか。参照した学校教育課程のページで、全学年の教科書・副教材名は確認できません。配付教材の現物が優先です。
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- 慶英会｜聖霊中学校の英語・定期テスト対策
- 慶英会｜聖霊中学校の学校別総合ガイド
学校の授業に合わせた入学前の英語準備は、慶英会のオンライン個別指導で現在の到達度を確認して学習計画を作れます。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による指導と、最大1か月完全無料体験についてのLINE相談をご案内しています。聖霊中学校の公式提携・公認・監修ではありません。