慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
西南学院中学校で英会話や読書に取り組んでいても、「読んだことがある」「昨日読んだ」「まだ読み終わっていない」を英語で書き分けると迷う場合は、現在完了と過去形を、形と伝えたい内容の両方から整理しましょう。現在完了はhave・has＋過去分詞を使い、今につながる経験、継続、完了などを表します。一方、昨日や昨夜など、終わった特定の過去の出来事を述べるときは、過去形が基本です。
本記事は、現在完了を学校で学んだ中学生と保護者に向け、独自30問と全解説で、短い英作文から会話メモの読み取りまで練習する教材です。西南学院の授業・テストやオンライン英会話の課題を再現したものではありません。学習時期は学校の進度によるため、中1・中2という学年だけで未習内容まで取り組む必要はありません。手元の範囲表を確認し、まず経験を伝える一文と、具体的な過去を伝える一文を比べてみてください。
西南学院の英会話・多読を、正確な経験の説明へつなぐ
西南学院中学校公式「中学校カリキュラム」は、中学1年からの1対1・25分間のオンライン英会話と、英語の4技能を学ぶ取り組みを紹介しています。これは学校が公表する教育内容です。現在完了を何月に学ぶか、どの問題が考査に出るかを示す情報ではありません。
慶英会が提案する練習は、会話で伝えたい経験を一つ選び、「今までにしたこと」と「いつしたこと」を別の文にする方法です。Have you read this book?にYes, I have.と答えた後、I read it last Sunday.と具体的な過去を続けられれば、現在完了だけを繰り返すより情報が明確になります。以下の問題は、この切り替えを意識して作成しています。
学校の会話活動と筆記の復習全体は、西南学院中学校の英会話・英作文・定期テスト対策をご覧ください。本記事では、その中の「経験や継続を、どの時制で説明するか」という文法課題に集中します。学校指定の会話教材や読書記録を置き換える課題ではありません。
最初に「今まで」「今までずっと」「すでに・まだ」を区別する
経験ならI have read this story twice.のように、今までの範囲で経験したか・何回したかを伝えます。everは疑問文で「今までに」、neverは「一度もない」を表す手がかりです。ただし単語を見ただけで用法を決めず、文脈の中で何を伝えているかを確かめましょう。Have you read this book?は、場面によって経験か読了の確認かが変わります。
継続ならI have lived here since 2021.のように、以前に始まった状態が今まで続きます。sinceは始点、forは長さです。since Monday、since 2022、for three years、for a long timeのように対にすると整理できます。年の数字と年数を同じに扱わず、2022という時点なのか、three yearsという期間なのかを見分けてください。
完了や未完了ならI have finished …、I have not finished … yetのように、今の時点で終わっているかを伝えます。already、just、yetも手がかりですが、日本語の副詞を一対一で機械的に置き換える練習にはしません。たとえばlast nightを伴う文なら、その夜の完了した出来事を過去形で述べられます。
形はhave・has＋過去分詞です。have went、has sawは過去形が混ざっています。go–went–gone、see–saw–seen、take–took–takenを確認し、主語がhe・sheなどのときはhasを使います。疑問文でHaveを前に出しても、過去分詞を原形へ戻す必要はありません。
have been toは訪問経験や行って戻ったこと、have gone toは行ったまま今ここにいないことを表す文脈で使います。一方、have been busyのbeenは、busyという状態を作るbeの過去分詞です。beenがあればすべて訪問経験、とまとめないようにしてください。後ろに続く語と現在の状況を確認します。
独自30問｜形・英作文・誤文訂正・読解
英文、人物、読書クラブの出来事はすべて架空です。学校の実際の問題、会話教材、特定の本の本文を転載・再現したものではありません。問1〜10は形、問11〜20は英作文・応答、問21〜25は訂正・意味の違い、問26〜30は会話メモの読解です。
問1： 括弧内を適切な形にしなさい。I have ____ that story twice. (read)
問2： 空欄にhaveかhasを入れなさい。Mika ____ lived in this town for five years.
問3： 括弧内を適切な形にしなさい。We have never ____ snow here. (see)
問4： 空欄に適切な語を入れなさい。____ you ever visited a science museum?
問5： 括弧内を適切な形にしなさい。He has not ____ his report yet. (finish)
問6： 空欄にsinceかforを入れなさい。I have known her ____ 2022.
問7： 空欄にsinceかforを入れなさい。They have been friends ____ three years.
問8： beenかgoneを入れなさい。Aya is back at home now. She has ____ to the new library.
問9： beenかgoneを入れなさい。Ken is not here. He has ____ to the station and has not returned yet.
問10： 指定された語を適切な形にして全文を書きなさい。I ____ that museum yesterday. (visit)
問11： 「私はこの映画を3回見たことがあります」を、Iで始めて英訳しなさい。
問12： 「彼女はまだその本を読んでいません」を、Sheで始め、yetを使って英訳しなさい。
問13： 「あなたは何回その大会に参加したことがありますか」を、How many timesで始め、take part inを使って英訳しなさい。
問14： 「私は月曜日から忙しいです」を、Iで始め、sinceを使って英訳しなさい。
問15： 「私たちは長い間お互いを知っています」を、Weで始め、knowとfor a long timeを使って英訳しなさい。
問16： 次の内容を、現在まで続く一文へまとめなさい。I started living here in 2021. I still live here.（I haveで始め、sinceを使う）
問17： 次の文の下線相当部分three timesを尋ねる疑問文を作りなさい。She has visited Kyoto three times.
問18： 次の質問に、Yesで短く答えなさい。Have you finished your homework?
問19： 次の質問に、Noで短く答えなさい。Has he ever climbed this mountain?
問20： 下の情報から、終わった時の分かる出来事を1文で書きなさい。Yui / finish her poster / last night
問21： 誤りを直しなさい。She have visited Canada twice.
問22： 「以前その公園へ行ったことがある」という経験を表すよう、誤りを直しなさい。I have went to that park before.
問23： 誤りを直しなさい。They have lived here since two years.
問24： 誤りを直しなさい。Have you ever saw a whale?
問25： 次の2文では、質問として尋ねていることがどう違いますか。Have you read this book? / When did you read this book? 日本語で説明しなさい。
問26〜30の共通メモ
It is December in this imaginary story. Lina joined a reading club in September of the same year, and she is still in it. She has read six books since she joined. She finished the last one on Sunday. Today is Tuesday. Her friend Tom borrowed a new book on Monday, but he has not finished it yet. Lina asks him, “What is the story about?” Tom tells her about the main character. They do not compare how fast they read.
語句：imaginary＝架空の／reading club＝読書クラブ／borrow＝借りる／main character＝主人公／compare＝比べる。9月と12月はこの架空の物語の同じ年です。学校の年間行事や読書課題の日程ではありません。
問26： 次の架空の会話メモを読み、答えなさい。How long has Lina been in the reading club?
問27： 同じメモを読み、答えなさい。How many books has Lina read since she joined the club?
問28： 同じメモを読み、答えなさい。When did Lina finish the last book?
問29： 同じメモを読み、答えなさい。Has Tom finished his new book yet?
問30： 同じメモから「リナは6冊すべてを先週の日曜日に読んだ」と言えますか。日本語で理由も答えなさい。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
30問の全解答・和訳・文脈の根拠
問1の解答・解説： read readの過去分詞もつづりはreadです。発音は原形と異なります。have read … twiceで「その話を2回読んだことがある」。経験の回数を伝え、特定の読了日を指定していません。
問2の解答・解説： has 単数のMikaに合わせてhas livedです。「ミカはこの町に5年間住んでいます」。ここでは現在まで住み続ける継続を表します。5年前に住むのをやめた、という意味ではありません。
問3の解答・解説： seen see–saw–seenの過去分詞seenを使います。「私たちはここで雪を見たことがありません」。neverは経験がないことを表します。have sawのように過去形を続けないようにします。
問4の解答・解説： Have Have you ever visited …?で「科学博物館を訪れたことがありますか」。主語youの前にHaveを置きます。Did you ever …という別の形もありますが、この設問では後ろのvisitedに対応する現在完了のHaveが必要です。
問5の解答・解説： finished has not finished … yetで「彼はまだレポートを終えていません」。finishの過去分詞はfinishedです。現在の未完了を伝え、単なる過去の一時点での状態を述べる文と区別します。
問6の解答・解説： since 2022は始まりの時点なのでsinceです。「2022年から彼女を知っています」。knowの過去分詞knownも確認しましょう。2022年という数字を期間の長さと誤認してforを置かないでください。
問7の解答・解説： for three yearsは期間の長さなのでforです。「彼らは3年間友達です」。since three yearsとはしません。sinceならsince 2023のように、始まった時点を置きます。
問8の解答・解説： been 家へ戻っているのでhas been toです。「アヤは新しい図書館へ行ってきた／行ったことがある」。ここでは現在家にいるという文脈が大切です。goneなら行った先にいて、まだ戻っていない含みになります。
問9の解答・解説： gone 駅へ行き、まだ戻っていないと明示されているのでgoneです。「ケンは駅へ行ってしまって、まだ帰っていません」。beenとgoneを日本語の「行った」だけで同じに扱わないでください。
問10の解答・解説： I visited that museum yesterday. yesterdayという、すでに終わった特定の日の訪問なので過去形visitedです。「私は昨日その博物館を訪れました」。この文ではI have visited … yesterdayという現在完了にしません。
問11の解答・解説： I have seen this movie three times. 経験の回数はthree timesです。sawではなく過去分詞seenを使います。this filmもmovieの代わりになります。日本語に「あります」があるから一般動詞haveだけで作る、という方法では完成しません。
問12の解答・解説： She has not read the book yet. has not read … yetで未完了を表します。She hasn’t read the book yet.も可です。「まだ」のyetは通常このような否定文で使えます。readのつづりを変えなくても、hasが必要です。
問13の解答・解説： How many times have you taken part in the contest? take–took–takenの過去分詞takenを使います。How many timesの後はhave you takenという疑問文の順です。回数を尋ねているので、Whenから始まる特定の開催日への質問とは異なります。
問14の解答・解説： I have been busy since Monday. busyは形容詞なので、haveの後へ直接busyを置かずbeen busyとします。月曜日から今までの状態です。have beenの形を見ただけで「どこかへ行った経験」と決めず、後ろの語を確認しましょう。
問15の解答・解説： We have known each other for a long time. knowの継続をhave knownで表し、each otherで「お互い」を示します。「知っている」という状態が今まで続いています。have been knowingをこの基本文の解答にする必要はありません。
問16の解答・解説： I have lived here since 2021. 2021年に住み始め、今も住んでいるので継続の現在完了です。have livedと始点since 2021を結び付けます。2021年からの年数は月日によって変わるため、根拠なく年数へ置き換えません。
問17の解答・解説： How many times has she visited Kyoto? 回数なのでHow many timesを使い、has she visitedの語順にします。sheに対応するhasは疑問文でも保ちます。How longは期間を尋ねるため、この回数の情報を直接答えにできません。
問18の解答・解説： Yes, I have. youへの質問には自分を主語にしてI haveと答えます。「はい、終えました」。完了を表す質問にYes, I did.と返すのではなく、質問の助動詞haveを対応させます。
問19の解答・解説： No, he has not. / No, he hasn’t. hasを使った経験の質問なのでhe has notと答えます。「いいえ、登ったことはありません」。後ろのclimbed this mountainを省いた短い答えでも、heとhasの一致は残します。
問20の解答・解説： Yui finished her poster last night. last nightという特定の過去の時間を指定しているため、過去形finishedを使います。ユイが昨夜ポスターを完成させたという報告です。現在もポスターがあるかどうかだけで時制を決めないようにします。
問21の解答・解説： She has visited Canada twice. 主語Sheに合わせてhaveをhasへ直します。visitedとtwiceはそのままでよい部分です。「彼女はカナダを2回訪れたことがあります」。一か所の誤りを直す際に、経験の意味まで変えないでください。
問22の解答・解説： I have been to that park before. 「その公園へ以前行ったことがある」ならhave been toを使います。have wentは過去形wentを続けた誤りです。have gone toは過去分詞の形として作れますが、この経験の意味を表す訂正にはbeenが合います。
問23の解答・解説： They have lived here for two years. two yearsは2年間という長さなのでforです。「彼らはここに2年間住んでいます」。sinceを使うなら始まりの日や年などが必要になります。two years agoをそのままforの後へ置かないようにします。
問24の解答・解説： Have you ever seen a whale? sawをseenへ直します。「クジラを見たことがありますか」。haveを前へ動かして疑問文にしても、後ろの動詞は過去分詞のままです。原形seeへ戻す操作とは区別します。
問25の解答・解説： 前者は読んだことがあるか、または読み終えたかを文脈に応じて尋ね、後者は読んだ時を尋ねています。 現在完了の文だけでは経験か完了かが文脈によって変わります。後者ではWhenで特定の過去の時を尋ねるためdid you readを使います。日本語の「読んだ？」だけで二つを同じ質問にしないでください。
問26の解答・解説： Since September. 本文のjoined … in Septemberとstill in itが、今までの継続を示します。開始日が分からないため、正確に3か月と決め付けず、Since September.と答えると情報に忠実です。
問27の解答・解説： Six books. 経験・完了の回数ではなく、ここでは読み終えた本の冊数をsix booksと答えます。最後の1冊だけを見てone bookとしないでください。last oneは6冊のうち最後の本を指します。
問28の解答・解説： Last Sunday. 特定の読了日を尋ねるのでlast Sundayを答えます。since Septemberはクラブに入ってからの期間の始点で、最後の本を読み終えた日ではありません。質問の動詞finishに対応する情報を探します。
問29の解答・解説： No, he has not. / No, he hasn’t. Tomについてはhas not finished it yetと明示されています。新しい本を借りたことと読み終えたことは別です。borrowedという一つの動作から、読了まで推測しないようにします。
問30の解答・解説： 言えません。先週の日曜日に読み終えたと分かるのは最後の1冊で、他の5冊の読了日は示されていません。 since … six booksは入部以降の合計、last Sundayは最後の本の出来事です。現在完了でまとめた経験全体を、一つの過去の日へまとめて移す根拠はありません。
共通メモの全文和訳
この架空の物語の現在は12月です。リナは同じ年の9月に読書クラブに入り、今も所属しています。入ってから6冊読みました。最後の1冊は日曜日に読み終えました。今日は火曜日です。友人のトムは月曜日に新しい本を借りましたが、まだ読み終えていません。リナは「どんな話なの？」と尋ね、トムは主人公について話します。2人は読む速さを比べません。
このメモでは、所属している状態、入部以降に読み終えた冊数、最後の1冊を読んだ日、まだ終えていない読書を分けています。全部を現在完了にするのでも、全部を過去形にするのでもありません。同じ人物についての文でも、伝える情報が変われば形も変わります。
会話の後に3文だけ書く復習
学校の会話活動を振り返るときは、実際に話した内容から、経験の文、具体的な過去の文、現在の状況を一つずつ作れます。読書ならI have read this story twice. / I read it again last Sunday. / I remember the ending.という組み合わせです。どの文も同じ本の話ですが、回数・特定の日・今の状態を別に伝えています。
話した内容を録音・公開する必要はありません。ノートには他の生徒や講師の個人情報を写さず、自分が使いたい表現だけ残します。書いた後は、時間表現を丸で囲み、動詞の形を確認してください。会話では意味が通じた一文でも、筆記では主語とhave・hasの一致や過去分詞のつづりを見直せます。
since・forを間違えた場合は、同じ文を何度も写すより、「開始した時点」「続いている長さ」を日本語で一つずつ言います。since 2022とfor four yearsをいつでも同じ意味だと決めないでください。開始月日や今の時点が分からなければ、年数への換算が正確にできない場合があります。
過去形との区別を間違えた場合は、when・yesterday・last nightなど、終わった特定の時を扱っているか確かめます。ただし副詞の丸暗記だけで終えず、「いつの出来事を報告しているのか」を説明してください。問25のように、現在完了で経験を聞いた後、過去形で具体的な時を聞く会話も作れます。
習熟度に合わせて取り組む順序
初めて学ぶ段階では問1〜7を中心に、have・hasと過去分詞を作ります。継続のsince・forだけで難しければ、期間の日本語を確認してから英文へ戻りましょう。学校で現在完了が未習の場合は、必要以上に先取りせず、過去形や不規則動詞の確認を優先できます。
基本ができる中2などの段階では、問11〜20の記述を答えを隠して解きます。英作文は語順、主語とhave・has、過去分詞、時間表現の4点で点検します。模範解答と語句が少し違っても、指示と意味が保たれているかを確認します。学校の採点基準は担当の先生に従ってください。
英文を読める場合は、問26〜30で人物ごとの情報を整理します。リナの6冊とトムの1冊を混同しない、最後の1冊の日と合計冊数を結び付けすぎないことがポイントです。文法の形が選べるだけでなく、その形が表す範囲を正確に読み取れているかを確かめましょう。
家庭での確認と相談する目安
家庭では一問を選び、「なぜhaveではなくhasなのか」「ここは始まりの時か、期間の長さか」「今も続いているとどこから分かるか」を聞いてみてください。説明が止まったら、正解を言わせ続けるより該当箇所へ戻ります。翌日、答えを隠してもう一度説明できるかが確認になります。
学校の返却答案でもhave＋過去形、since＋期間、yesterdayと現在完了の混同が続く場合は、基本の時制や不規則動詞へ戻る必要があるか相談できます。現在完了だけの問題集を追加するより、本人の誤答が語形・時制・意味のどこで生まれたかを先に整理すると復習が具体的になります。
よくある質問
現在完了は中1の西南学院でも出題されますか？
本記事では学年別の現在の進度・考査範囲を確認していません。学校公式のオンライン英会話の開始学年から、文法の出題時期を推測することはできません。本人の授業・範囲表を確認してください。
have beenがあれば、すべて経験ですか？
違います。have been toは訪問経験などを表しますが、have been busyは状態の継続を表せます。beenだけで判断せず、後ろの語句と時間表現、前後の文脈を確認しましょう。
日本語で「したことがある」なら、すべて現在完了ですか？
日本語の言い方だけで時制は決まりません。何を話題にしているか、特定の過去の時を指定しているかを確認します。本教材では、現在までの経験と、yesterdayなどを伴う過去の出来事を比べます。
30問の得点で英検級を判定できますか？
できません。語彙や読解・聞き取り・発信まで含む試験全体の力を測る教材ではありません。学校英語の弱点を一つ整理するために使い、英検の形式や級の判断は別に確認してください。
参考にした主な公式情報
西南学院中学校「中学校カリキュラム」：オンライン英会話と英語教育の方針を確認。情報確認日：2026年11月3日。現在完了の進度・評価・試験範囲は学校の最新資料を優先してください。30問、会話メモ、和訳、解説、復習手順は慶英会による独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
経験・継続・完了の使い分け、過去形と現在完了の混同、学校教材の復習について相談できます。無料体験・学習相談はこちら。最大1か月完全無料体験の時間・回数・日程・担当講師は開始前にご案内します。コース・料金と体験条件もご確認ください。