札幌大谷中学校の芸術コース音楽専攻を志望している方、または中学1・2年生で楽器の練習や音楽の専門科目と英語の勉強を両立したい生徒様・保護者様へ。札幌大谷中学校が2027年度から案内する芸術コース音楽専攻では、週1回の放課後講座でソルフェージュや楽典を学び、専門教員による実技点検やジュニア音楽講座、校内での演奏機会が設けられると公式に説明されています。こうした活動では練習の継続が大切ですが、英語の単語テストや定期考査を試験直前だけの勉強に任せると、基本文法の抜け漏れが蓄積しかねません。学校の英語の指定教材や英検取得級については、音楽専攻の公式紹介だけでは確認できません。別のコースの教材採用情報や目標級をそのまま当てはめず、配布教材と最新の学校案内を優先する必要があります。本記事では学校の一次情報をもとに、中1・中2の英語の基礎、試験前の学習計画、英検対策、音楽活動を英作文や英会話へつなげる具体的な方法を解説します。
2027年度からの芸術コース音楽専攻とは
学校公式サイトは2027年からの新しいコース構成として、芸術コース音楽専攻を案内しています。これは2027年度の教育計画に関する紹介であり、2026年度以前の在校生に同じ活動予定が自動的に適用されるとは限りません。新入生と在校生の保護者様は、それぞれの年度の正式資料を確認しましょう。
中学段階では音楽の基礎力を育てる
公式コース紹介は、楽譜から多くを読み取って音楽表現を追求し、中学生のうちに基礎力と音楽的な感性を養う方針を示しています。高校音楽科の先生の指導を受けられることも特色です。ただし音楽の活動時間が長いから一般教科の学習が不要になるわけではありません。
週1回のソルフェージュ・楽典の放課後講座
学校公式は音楽専攻で週1回の放課後講座を実施し、ソルフェージュや楽典を学ぶと説明しています。実施曜日、終了時刻、追加の練習予定は学年によって確認が必要です。英語の予習や宿題は講座の日に集中しすぎないよう、週間予定へ先に組み込みましょう。
ソルフェージュの日は短時間復習を優先
放課後講座のある日は学校課題を最優先し、余力がある場合に英単語の誤答を5分、授業で習った英文の再現を5分など、小さな復習を行う方法があります。疲れている日に長い新出問題を追加するより、翌日の小テストへ必要な学習を明確にしましょう。
楽器の個人練習は計画へ反映する
実技の練習時間は生徒様の専攻、到達度、演奏予定によって異なります。一般公開の公式ページだけで一日何時間の練習が必要と断定できません。毎日の練習予定を先に確認し、英語の勉強は実行できる時間帯に置きましょう。
定期的な実技点検と英語テストの違い
学校は音楽専任教員による定期的な実技点検を紹介しています。音楽実技の評価と一般教科の英語の成績評価は別に確認する必要があります。実技点検の準備期間に英語の試験範囲や提出課題を見落とさないようにしましょう。
ジュニア音楽講座の位置づけ
公式音楽専攻ページは年に数回のジュニア音楽講座を特色として紹介しています。また、学校は一般の中学生等を対象とした講座案内も公開しています。各講座の対象者や申込方法は異なるため、校内の活動と入試希望者向けイベントを混同しないよう注意してください。
演奏会の出演条件を確認する
公式案内には定期演奏会への出演機会がありますが、オーディションによると明記されています。在校生コンサートでの発表機会も紹介されています。全員が毎年同じ演奏会へ必ず出演するとは限らず、練習日や本番は当年度の正式案内を確認してください。
高校音楽科への進路は学校の規定を確認
コース紹介は高校音楽科の先生による指導と高校音楽科への進路を案内しています。しかし進学に関する成績・実技・出席などの条件は公開紹介だけでは確定できません。英検の特定級を取得すれば進学できる、逆に取得しないと進級できないといった推測は避けましょう。
音楽専攻の英語は何を使う？
芸術コース音楽専攻の公式紹介では、2027年度中1の英語教科書・副教材の名称まで明記していません。プログレスコースの公式情報にNEW TREASUREの使用が書かれていても、音楽専攻での採用は別途確認が必要です。必ず本人へ配布される教材を優先してください。
英語の苦手を語彙・文法・読解に分ける
返却答案と学校ワークを確認し、単語の綴り、動詞の形、語順、長文の内容理解、英作文など、誤答の多い項目を分類しましょう。音楽の練習が忙しいから英語が苦手、と時間だけを原因にせず、実際に解けない問題の種類を調べることが重要です。
中1は主語と動詞から復習
I play the piano.やShe sings well.は一般的な英語練習例です。学校で学んだ文法を使って、誰が何をする文なのかを説明し、主語を替えた場合の動詞の形を確認しましょう。授業でまだ扱っていない表現は無理に先取りする必要はありません。
be動詞と一般動詞を使い分ける
My instrument is new.とI practice every day.では動詞の種類が違います。習った範囲で疑問文と否定文を作り、違いを説明できるか確かめましょう。学校の定期テストで使われた文をそのまま暗記するだけでなく、別の語句で再現する練習が役立ちます。
音楽を題材に英単語を覚える
instrument、practice、concert、performanceなどの語を使い、興味のある活動を英語で表す練習ができます。ただし音楽の専門語がすべて学校の定期テストや英検の出題対象になるわけではありません。学校が指定した語彙を先に覚えてください。
単語は意味と綴りを分けて確認
音楽を通して知っている英単語でも、筆記で正確に書けるとは限りません。意味・発音・綴り・短い例文をそれぞれ確認し、誤答だけ翌日に再テストしましょう。覚えた単語を一律に何度も写すより、書けない語を特定することが大切です。
中1から聞く・話す練習を少しずつ
学校の指定音声や使用を認められた教材で、短い質問を聞いて一文で答える練習ができます。英語を聞き取れないときは、未知語、音のつながり、文法理解などの原因を分けましょう。音楽を学ぶ生徒様でも、英語の聞き取りには語彙と文の理解が必要です。
音感と英語の聞き取りを同じ能力と考えない
音楽の練習によって身に付けた耳の感覚と、英語の語彙・文法・音声理解は同一ではありません。音楽が得意なら英検リスニングも必ず得意という保証はありません。英語音声で何を聞き取れなかったか具体的に確かめてください。
演奏を説明する英作文の作り方
I practice the violin after school.のように、楽器や練習内容を主語と動詞を明確にして一文で説明しましょう。慣れたらI enjoy it because …の形で理由を追加できます。本人の経験に即した英文を作ることが重要です。
英作文は結論・理由・具体例の順で
学校で意見を述べる課題がある場合、何を伝えたいかという結論、理由、必要に応じた具体例の順に考えます。難解な単語を多用するより、学校で学習済みの構文を正しく使いましょう。実際の語数や形式は教員の指示が最優先です。
楽器名と冠詞の扱いを確認する
I play the piano.のような楽器の表現は基礎的な練習題材になります。ただし英語には文脈や表現による冠詞の違いがあり、すべての楽器名の前に常にtheが必要とは限りません。学校の文法説明と使用場面を確認してください。
中2で英語の進度が速いと感じたとき
文章が長くなったり、時制・修飾・接続表現が増えたりすると、以前習った文法の理解不足が現れることがあります。現在の誤答につながる中1の基本文へ戻り、自力で書けることを確かめてから新しい課題へ戻りましょう。
中2の長文読解は根拠を見つける
わからない単語の数だけでなく、主語と動詞、節のつながり、指示語の内容を確認します。設問の答えとなる根拠を本文から見つけ、その箇所がなぜ正解になるか説明しましょう。
英語音声と楽曲の歌詞を区別する
英語の歌詞や海外の音楽に触れる機会があっても、歌詞特有の省略や表現が学校の文法規則と同じとは限りません。英語の勉強に使うときは歌詞の利用許可や著作権に配慮し、意味と文法を確認しましょう。
英検3級に挑戦する前に
英検3級を検討する場合は公式過去問を使って語彙・読解・リスニング・ライティングの状態を確認します。二次試験が必要な場合は公式形式を確かめて準備しましょう。音楽の活動予定と定期テストの時期も確認します。
英検準2級を急がないという選択
英検準2級に進むかどうかは、現在の技能と公式問題の結果に基づき判断しましょう。学校の英語の基本事項が不安定な場合、難しい単語を増やす前に文法と語彙の復習が必要です。音楽専攻の全員に中2末の準2級合格が必須とは確認できません。
英検面接では短い質問応答が基礎
英語で自己紹介し、質問に一文で答え、理由を補う練習は面接の基礎になります。ただし英検には級別に決められた課題と手順があります。自己紹介や音楽の話題だけ練習すれば十分というわけではありません。
演奏会前は英語課題を前倒しする
演奏会や実技点検が近い場合は、学校の提出物と小テスト予定を先に確認します。音楽練習で時間が取れない日に英語の長文をまとめて解く計画は避け、比較的余裕のある日に前倒ししましょう。
定期テスト3週間前の準備
学校の範囲表が配布されている場合、教科書、ワーク、単語テスト、授業プリントを整理し、演奏会・講座の予定と重ねて確認しましょう。範囲が未発表なら既習単元の誤答復習から始めます。
定期テスト2週間前の準備
学校ワークを自力で解き、誤答を語彙・文法・読解・英作文などに分けます。解説を確認した翌日に再度解き直し、同じミスが残っていないか確かめましょう。
定期テスト1週間前の準備
学校範囲を一巡したら、学習済みの文法を使う初見の短い英文を解きましょう。答えを暗記しただけでなく、主語や単語が変わっても同じ構文を使えるか確認します。
テスト後は失点の原因を次の計画へ
点数だけを見ず、前回の誤答と比べて何が改善したか確認しましょう。音楽の練習予定と照らし合わせ、次回までに復習できる語彙・文法を具体的に決めます。
週間計画は実技練習から逆算する
まず学校授業、週1回の音楽講座、個人練習、実技点検や演奏会の予定を記入します。次に学校の英語提出物の期限を記入し、空いている時間に短い誤答復習を割り当てます。
平日15分の補助学習モデル
学校課題を終えた後に余裕がある場合、英単語5分、文法例文の自力再現5分、短いリスニング5分という方法があります。これは学校の指定時間ではなく、実技練習や休養を考慮して調整してください。
音楽講座のない日に初見問題
余裕のある日には学校指定ワークの未解答問題や短い長文、英作文へ取り組みましょう。疲れている日に新しい問題集を大量に追加する必要はありません。
高校音楽科の合格実績の読み方
学校公式の音楽専攻ページには音楽系大学などの合格実績が紹介されていますが、高校音楽科の実績であり、外部から高校へ入学した生徒も含むと明記されています。中学音楽専攻の全員が同じ進路へ進めると解釈しないようにしましょう。
2027年度の募集人数について
学校の2027年度入試要項では中学校全体100名、プログレス・アスリート・芸術コースを合わせたProdigy Programが75名とされています。音楽専攻単独の募集定員が75名という意味ではありません。
受験時の音楽実技点検と英語の評価は別
2027年度の入試要項は芸術コース音楽専攻の活動実績申告書などを案内しています。入試の条件と、入学後の英語の定期テスト・進級条件は別の制度です。募集要項を確認し、両者を混同しないようにしましょう。
保護者様が学校へ確認したいこと
音楽専攻の放課後講座の曜日、個人練習や点検の予定、英語の指定教材、単語テストと定期考査の範囲、補習・英検の受験方針、高校音楽科への進学条件を確認すると学習計画を立てやすくなります。
2027年開始の芸術コース音楽専攻と現在の中1・中2を区別
札幌大谷中学校の2027年度入試要項はProdigy Programに芸術コースを含め、音楽専攻の出願には活動実績申告書があると説明しています。公式の音楽専攻ページは週1回のソルフェージュ・楽典等の放課後講座、音楽専任教員による実技点検、オーディションによる定期演奏会への出演機会を紹介しています。ただしこれらは2027年の新コース方針であり、2026年度以前の在校生全員が自動的に同コースへ移ると断定できません。
| 制度 | 学校公式の内容 | 保護者様の確認 |
|---|---|---|
| 2027年度の新コース | 芸術コース音楽専攻が新設 | 現在の所属・移行の扱い |
| 放課後講座 | 週1回ソルフェージュ・楽典など | 曜日・時間・負担 |
| 実技点検 | 音楽専任教員が定期的に確認 | 本人の専攻・評価の日程 |
| 定期演奏会 | オーディション制の出演機会 | 出演条件・練習の予定 |
| 一般教科の英語 | 音楽専攻ページでは教材を特定できない | 本人の教材・テストの範囲 |
ジュニア音楽講座と在校生の放課後講座は別に確認
学校が2026年に案内したジュニア音楽講座には個人実技レッスンや受験相談が含まれ、対象は音楽科志望の中学生や音楽専攻志望の小学生などです。コース説明にある週1回の放課後ソルフェージュ講座を、すべての外部向け音楽講座と同一制度と考えてはいけません。日時・対象・費用はそれぞれ正式案内を確認してください。
放課後の音楽練習と英語テストを両立する5つの場面
| 状況 | 優先する内容 | 英語の家庭練習例 |
|---|---|---|
| 放課後音楽講座の日 | 学校の宿題・音楽の課題・休息 | 単語5語と基本英文2文 |
| 通常の授業日 | 楽器の個人練習・英語の提出物 | 既習英文を主語や時制を変えて書く |
| 実技点検の前 | 音楽教員の指示と必要な練習 | 学校の誤答だけ短く確認 |
| 英語定期考査の2週間前 | 指定範囲・提出物・返却答案を確認 | 語彙・文法・読解・英作文を分ける |
| 予定に余裕がある日 | 音楽の予定に応じて調整 | 短い初見英文と英作文を解く |
この時間の分け方は学校公式の時間割や学習量ではありません。英語も楽器も必要な練習量は個人差があり、睡眠を減らして無理に増やすことは避けましょう。
26問の独自診断｜音楽の話題で英文法・読解・英作文を確認
以下は慶英会のオリジナル問題です。札幌大谷中学校の定期テスト、採用教科書、音楽の非公開課題、英検過去問の転載ではありません。未習単元は学校の範囲に合わせて飛ばしてください。
問題1〜5｜基本語彙
- instrumentの意味は？
- practiceの意味は？
- improveの意味は？
- concertの意味は？
- 「毎日」を英語2語で書く。
問題6〜16｜動詞の形と基本英作文
- She play the piano.を訂正。
- Does he likes music?を訂正。
- We didn’t practiced yesterday.を訂正。
- He can plays the violin.を訂正。
- The students was tired.を訂正。
- 「私は毎日ピアノを練習します」を英文に。
- 「私は昨日音楽のレッスンを受けました」を英文に。
- 「私は英語を上達させたい」を英文に。
- I enjoy to play music.を訂正（動名詞既習者）。
- This piece is more easier than that one.を訂正（比較既習者）。
- 「コンサートについて話したい」を英作文。
問題17〜23｜短い初見読解
共通英文： Last Friday, Sora visited a music room with her friend Emi. They chose a short piece for the school concert. Sora practiced in the room because she wanted to play the piece clearly. After practice, she wrote three sentences about her practice. The next day, she showed them to her English teacher.
- Soraはいつ練習室へ行った？
- Soraは誰と練習した？
- どんな曲を選んだ？
- なぜ練習した？
- 練習後何を書いた？
- 翌日誰に見せた？
- 文中のthemは何を指す？
問題24〜26｜質問・音楽経験の説明
- 「どんな楽器を演奏しますか」と英語で聞く。
- 「なぜその曲が好きですか」と英語で聞く。
- 練習する楽器・頻度・理由を英語3文にする。
26問の全解答と解説
- 1. 楽器。
- 2. 練習する／練習。
- 3. 改善する、上達させる。
- 4. 演奏会。
- 5. every day。
- 6. She plays the piano. 三単現。
- 7. Does he like music? Doesの後は原形。
- 8. We didn’t practice yesterday. didn’tの後は原形。
- 9. He can play the violin. canの後は原形。
- 10. The students were tired. 複数主語。
- 11. I practice the piano every day.
- 12. I had a music lesson yesterday.
- 13. I want to improve my English.
- 14. I enjoy playing music. enjoyの後は動名詞。
- 15. This piece is easier than that one.
- 16. I want to talk about the concert.
- 17. Last Friday. 本文冒頭。
- 18. Her friend Emi. with her friend Emi。
- 19. A short piece for the school concert.
- 20. Because she wanted to play the piece clearly.
- 21. Three sentences about her practice.
- 22. Her English teacher.
- 23. 練習について書いた3つの英文。
- 24. What instrument do you play?
- 25. Why do you like that piece?
- 26. 例：I play the violin. I practice it every day. I like it because it sounds beautiful. 正確な別解可。
語彙1〜5、文法6〜16、読解17〜23、英語での説明24〜26に分けて間違いを分析します。合計点を英検合否や音楽実技の評価、学校の成績へ換算するものではありません。
学校の定期考査前14日間｜音楽の練習を尊重する復習計画
| 日 | 英語の復習 | 音楽との両立 |
|---|---|---|
| 1〜2日 | 学校の答案と英語の範囲表を整理 | レッスンと点検の日程を確認 |
| 3〜4日 | 英単語とbe動詞・一般動詞 | 忙しい日は短文中心 |
| 5〜6日 | 三単現・疑問文・否定文 | 実技の予定に応じて量を調整 |
| 7日 | 前週の誤答のみ再テスト | 休息・予備日を確保 |
| 8〜9日 | 学校の読解・設問根拠 | 時間が取れる日に進める |
| 10〜11日 | 音楽の経験を短い英文にする | 自己紹介・理由の表現を復習 |
| 12〜13日 | 提出物と次のテストの範囲 | 音楽教員の実技指導も優先 |
| 14日 | 同じ誤答を再テスト | 無理なく続ける次の計画を決める |
学校の正式な学習計画ではありません。2026年度在校生には現在のコース、2027年度の入学生には新コースの正式な配布資料が優先です。
他コースの英語教材を音楽専攻へ適用しない
札幌大谷中学校のプログレスコース紹介にはNEW TREASUREやELSTの採用が書かれています。しかしプログレスコースの情報であって、音楽専攻も必ず同じ英語教材や進度を用いるという根拠ではありません。今の教科書名・Edition・学校のLesson範囲・返却答案を確認しましょう。
公式出典：芸術コース音楽専攻、2027年度募集要項、2026年ジュニア音楽講座、プログレスコースの教材案内。情報確認日：2026年10月12日。
FAQ｜音楽専攻の中1は週1回の放課後講座がありますか
学校公式コース紹介には週1回のソルフェージュ・楽典等の放課後講座を実施すると記載されています。開始時期や曜日は学校の最新案内をご確認ください。
FAQ｜中学生も定期演奏会に出演できますか
公式紹介には出演機会が示されていますが、オーディションによると明記されています。全員の出演が保証されるものではありません。
FAQ｜音楽専攻でもNEW TREASUREを使いますか
音楽専攻の公式案内には使用教材の名称が明記されていません。別コースでの採用を根拠に同じ教材を使うと断定せず、配布された教科書・副教材を確認してください。
FAQ｜中2までに英検準2級は必須ですか
今回確認した芸術コース音楽専攻の公式案内では、そのような必須進級条件は確認できません。学校の正式な制度を確認してください。
FAQ｜音楽の練習が忙しい場合はどう勉強すればよいですか
まず学校課題と試験範囲を把握し、短い単語・文法の復習を平日に分散します。余裕がある日に長文や英作文へ取り組む方法があります。睡眠時間を削らず、継続できる計画にしてください。
札幌大谷中学校音楽専攻の保護者様へ
慶英会では中高一貫校の学校英語、定期テスト、英作文、英検に対応するオンライン個別指導を行っています。学校の指定教材と返却答案を確認し、音楽の個人練習や実技点検の予定を尊重しながら、英語の弱点に集中できる学習計画をご相談いただけます。毎日のLINE学習サポートも提供しています。最大1か月の無料体験は慶英会公式サイトをご覧ください。慶英会と札幌大谷中学校・高等学校に公式提携関係はありません。
公式参考資料
札幌大谷中学校｜芸術コース音楽専攻（週1回のソルフェージュ・楽典、実技点検、演奏会）。札幌大谷中学校｜2027年新コース案内。札幌大谷中学校｜2027年度入試要項。札幌大谷中学校｜プログレスコース（教材情報の比較）。日本英語検定協会｜英検公式。情報確認日：2026年10月12日。