佐野日本大学中等教育学校のeトレ講座｜英語補習・Standard／Plusの復習と独自24問【2026年】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

佐野日本大学中等教育学校で英語の授業についていけない中学1・2年生は、学校の放課後学習「eトレ講座」を利用できるか確認し、英語の語彙・基本文法・長文読解のどこに理解不足があるかを整理しましょう。同校は2026年9月1日、1〜3年生向けに「放課後学習『eトレ講座』のお知らせ」を配信しています。また学校公式の英語教育紹介では、1〜3年生の英語をEnglish StandardとEnglish Plusに分け、英語学習を本格的に始める生徒様と、入学前から高い英語力を持つ生徒様の双方に対応するとしています。大切なのは「eトレを受講すること」そのものではなく、現在の学校教材で間違えた問題を分析し、次のテストや授業で自力で答えられる状態をつくることです。eトレの開催日時、参加条件、英語の講座内容は配信資料を確認する必要があり、全員への参加義務や具体的な補習配点を推測してはいけません。本記事では、学校の公式情報を踏まえ、中1・中2の基礎復習と現在の英語授業の両立方法を解説します。

2026年度に案内された「eトレ講座」とは

2026年9月1日に1〜3年生へ案内

佐野日本大学中等教育学校の公式ニュースには、2026年9月1日付で「【1年】【2年】【3年】放課後学習『eトレ講座』のお知らせ」と掲載されています。対象学年として前期課程の1〜3年生が明記された学校の学習支援です。一方、ニュース一覧だけでは具体的な開催曜日、参加費用、英語の講座内容、申し込み方法、受講義務などを確定できません。最新の学校配信資料や担任の説明を確認してください。

過年度の学校案内では希望者の学習機会

過年度の学校案内でも1・2年生向けの「eトレ講座（希望者）」が紹介されています。ただし過年度の資料をもとに、2026年度もすべて同じ参加条件・実施期間だと断定することはできません。現在の案内を確認する前に「申し込めば必ず毎日通える」「個別の英語補習を無制限に受けられる」と考えないようにしましょう。

学校の支援を活用する前に目的を決める

英語の点数が下がったとき、放課後の勉強時間を長くするだけでは改善が難しい場合があります。直近のテスト答案を見て、単語の意味が分からないのか、英文が書けないのか、長文が読めないのか、試験時間が足りないのかを分けましょう。講座を利用できる場合は、何を復習するために参加するかを本人が説明できる状態にしてください。

English StandardとEnglish Plusの違い

Standardは基礎を丁寧に学ぶクラス

学校公式の「グローバル教育・英語教育」は、1〜3年生のEnglish Standardを、中学校から英語学習を始めた生徒様などが基礎から丁寧に学ぶクラスと説明しています。基礎の学習は決して簡単な内容だけで終わることではありません。語彙、主語と動詞、時制、疑問文などを確実に理解し、その後の読解と英作文に使えるようにすることが重要です。

Plusは英語経験者を中心とするクラス

同じ公式説明では、English Plusは入学前から英語学習を続けてきた生徒様を中心に編成され、授業を英語で行い、高度な英語力を育成するクラスとしています。英語での説明を聞き取れることと、学校の定期考査で正確な文法・英作文を書くことは別の技能です。会話が得意な生徒様も筆記での失点を確認しましょう。

クラスにより使用教材とテストが異なる

学校は各英語クラスで使用するテキストやテストが異なると明記しています。そのため、別クラスの生徒様と試験範囲を単純に比べたり、同じ問題集だけで対策しようとしたりするのは適切ではありません。自分のクラスで配布された教材と担当教員の指示を最優先してください。

Plusの開講・参加条件は学校公式で確認

公式紹介にはEnglish Plusの希望者が2名以上で開講し、CEFR B1以上または同等の英語力、英語で積極的に参加できることなどの条件が示されています。1年生にはオリエンテーション時のインタビューテストがあり、2年生以降は条件を満たせば翌年度にクラスを選択できると説明されています。実際の年度ごとの選択手続きと学年の配属は学校に確認しましょう。

eトレを英語の学び直しに生かす5ステップ

ステップ1：答案から失点原因を分類

学校の英語答案を、語彙・英文法・読解・英作文・リスニングに分けます。例えば100点満点のテストで30点台だったとしても、語彙問題がほとんど解けなかった場合と、難しい初見長文だけで失点した場合では必要な復習が異なります。学校の平均点や補習対象の基準も確認し、点数だけで理解度を決めつけないことが重要です。

ステップ2：現在の単元に必要な基礎へ戻る

中1で一般動詞が分からない場合は、動詞の意味と主語による形の違いを確認しましょう。中2で長文が読めない場合は、現在の文章に出てくる時制や語順に関係する過去の内容へ短く戻ります。全教材を一度にやり直すのではなく、今の学校授業で困っている部分から復習してください。

ステップ3：一度解いた問題を翌日に解き直す

解説を読んだ直後に答えが分かっても、翌日に教材を閉じて解けなければ定着していない可能性があります。間違えた英文を写すだけでなく、主語や動詞を変えた別の短文も作ってみましょう。復習の成果は学習時間より、翌日の再現度で確認します。

ステップ4：学校の範囲へ戻して確認する

基本の理解ができたら、今習っている教科書、副教材、授業プリントに戻ります。学校のEnglish StandardとPlusでは教材やテストが異なるため、現在のクラスの課題に合わせて復習の順番を調整してください。

ステップ5：次のテストで同じミスが減ったか分析

テストが返却されたら、得点の上昇だけでなく、以前間違えた単語・文法が解けたかを確認します。テストの難しさや出題内容が変わると単純な点数比較は難しいため、同じ種類の誤答が減っているかを見ることも大切です。

中1：English Standardで重要な基礎

be動詞と一般動詞の違いを説明

「She is happy.」と「She likes music.」を比べ、どちらがbe動詞でどちらが一般動詞を用いる文か説明してみましょう。次に、それぞれの疑問文・否定文を作ります。これは一般的な学習用の例文であり、同校の定期テストの実問ではありません。

語彙は見て分かるだけで終えない

学校の単語リストを確認し、英語から日本語、日本語から英語の両方を練習します。リスニングで聞き取れる単語でも、綴りを間違える場合があります。誤答した語だけ翌日、数日後、1週間後に再テストするなど、定着の確認を続けましょう。

基本文法を新しい語で使えるか

教科書の例文を暗記できても、別の語句で同じ文法が使えないと、初見の英作文で失点しやすくなります。例えば「He plays tennis.」を「He studies English.」に変えるように、語句を変えても正しい語順を保てるか確認してください。

中2：読解と英作文の学習を強化

長文は答えの根拠を説明する

読解で失点したら、単語の意味を知らなかったか、主語・動詞や修飾関係を取り違えたか、設問の根拠を探せなかったかを区別します。本文のどこが答えを支えているのか説明できるまで読みましょう。

短い意見と理由を英文で表す

例えば「I think reading is important.」「It helps us learn new ideas.」のように意見と理由を短文で表します。まず主語・動詞、時制、冠詞、名詞の単複を点検し、慣れたら具体例を増やしましょう。長い英文を書くことより、設問に正確に答えることが先決です。

Plusで英語の指示が理解できない場合

英語で授業を受けている場合、課題の指示が聞き取れないのか、教科内容の理解が不十分なのかを分けます。まず配布された教材の意味を確認し、必要なら教員へ質問します。英語で質問する表現をいくつか練習しておくと、分からない内容を残しにくくなります。

English Plusを希望する場合の準備

学校の公式説明にあるCEFR B1以上または同等の力という条件は、単に特定の英検級の合格証を持つことだけで自動的に満たされるとは限りません。英語での授業へ積極的に参加できることも条件に挙げられています。現在のクラスでの文法・読解・英作文を確実にし、英語の質問を聞いて説明できるか練習しましょう。学年が上がるときの選択・面談・配属については学校に確認してください。

2026年9月の放課後講座案内をどう確認する？

学校サイトの2026年9月1日付の項目は1〜3年生へ配信した案内の存在を示していますが、配信された詳細書面に書かれた日時や費用、科目、教員体制まで公開ニュースの一覧から確認することはできません。保護者様は学校の配信システムで通知を確認し、英語の苦手分野を補う場として活用できるか相談してください。利用できない日には家庭で短い再テストを行う方法もあります。

定期テスト14日前からの復習計画

14〜10日前：教科書・ワーク・プリントを整理

学校が示す範囲表を基準に、現在のクラスの教材と提出課題を整理します。英語の単語と文法のうち、前回の答案で間違えた部分から確認しましょう。

9〜5日前：答えを閉じて解き直す

教科書の基本例文を見ずに書き、主語や時制を変えた文へ応用します。長文では答えの根拠を説明し、英作文では短い文を書いて添削後に再現します。

4〜2日前：学校に近い形式の問題を解く

English StandardとEnglish Plusではテストも異なると学校が明記しているため、実際の授業範囲と先生の指示に合う問題を優先します。時間を測り、語彙・文法・読解・英作文のどこに課題が残るか確認しましょう。

前日：誤答の再確認と提出課題

新しい問題集を増やすより、間違えた単語や英文を見ずに書きます。提出物の確認と十分な休息も忘れないようにしましょう。

英検対策とeトレの優先順位

英検3級・準2級などを目指す場合、公式過去問を使って初見読解、リスニング、英作文、面接の到達度を確認します。しかし学校の英語の基本語彙や文法で失点が多い場合は、検定の難しい問題を増やす前に現在の学校教材を優先しましょう。英検合格と学校の成績は別の評価であり、どちらか一方だけを勉強すれば十分とは限りません。

NEW TREASUREの採用と進級条件は推測しない

学校の公式英語教育紹介では、English StandardとPlusで使うテキストが異なると記載されています。しかしそのことから、すべての生徒様がNEW TREASUREを使っているとは確認できません。教材名・版・学校独自プリントの有無を実物で確かめましょう。また、eトレの参加状況や英語の何点以下が進級条件に影響するかは公式の校則・評価資料が優先です。

保護者様が週に一度確認したいこと

学校指定の単語を見ずに綴れるか、今週の基本文法を別の文でも使えるか、読解の設問で答えの根拠を示せるか、eトレや自習で間違えた問題を翌日解けるか、学校の宿題・部活動・休息と復習時間を両立できているかを確認してください。学習時間の長さではなく、以前の誤答が減ったかに着目しましょう。

よくある質問

Q. 2026年度も1〜3年生へeトレの案内はありますか？

A. はい。学校公式ニュースは2026年9月1日付で1〜3年生への「放課後学習『eトレ講座』のお知らせ」を掲載しています。参加条件や時間は配信資料を確認してください。

Q. eトレは全員参加の補習ですか？

A. 過年度の学校案内では希望者向けの学習機会として紹介されています。2026年度の具体的な参加条件は現在の学校通知を確認してください。

Q. English StandardとPlusは同じテストですか？

A. 学校公式は使用するテキストとテストが異なると明記しています。自分のクラスの指定教材と範囲を優先しましょう。

Q. English Plusには誰でも入れますか？

A. 公式にはCEFR B1以上または同等の英語力、英語で積極的に参加することなどの条件が示されています。開講人数やクラス選択についても学校の最新情報を確認してください。

慶英会のオンライン英語個別指導

慶英会では佐野日本大学中等教育学校を含む中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校で配布された英語教材とテスト答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。学校のeトレや教員の支援を活用しながら、単語・英文法の復習、長文読解、英作文、英検の技能別対策を本人の理解度に合わせて調整します。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験をご用意しています。慶英会公式サイトからご相談ください。学校との提携や非公開教材の保有を意味するものではありません。

参考にした主な公式情報

佐野日本大学中等教育学校「2026年の学校ニュース」（9月1日、eトレ講座案内）／同校「グローバル教育・英語教育」（English Standard／Plusの授業と参加条件）／日本英語検定協会公式サイト。情報確認日：2026年10月11日。