サレジオ学院と神奈川大学附属の中1・中2英語を比較｜ニュートレジャー・土曜WT・補習・英検【2027年】

結論：サレジオ学院中学校（横浜市都筑区）と神奈川大学附属中学校（横浜市緑区）は、どちらも学校公式がニュートレジャー（NEW TREASURE）を中学英語の基盤と説明しています。しかし学校の復習・評価制度は異なります。サレジオ学院の2027学校案内は定期試験年5回、英語の先取り教育、月・水・金中心の補習、ネイティブ教員とのチームティーチング週2時間を案内。神奈川大学附属は中1・中2の毎週土曜1限に英語と数学のWT（Weekly Test）、基礎未定着者の指名勉強会、英数の少人数授業、ネイティブとの英会話週1回を公表しています。どちらかが必ず「簡単・難しい」とは言えず、本人が学習を定着させる方法と、入学後の支援を利用できるかが学校選択の重要な判断材料です。（2026年11月11日、学校公式確認）

一次情報：サレジオ学院・学校案内2027の学習Q&A、サレジオ学院・英語科の紹介、神奈川大学附属・6年間の学習、神奈川大学附属・公式Q&A。学校ごとの実際のニュートレジャーの版・ステージ・レッスン進度や、試験範囲は学校配布の現行教材を優先し、学校名から推測で決めません。

中1・中2の英語学習を8項目で比較

学校の制度	サレジオ学院	神奈川大学附属
学校と対象	都筑区・男子校	緑区・共学校
英語教材	学校案内2027でニュートレジャー採用を公表	公式Q&Aでニュートレジャー採用を公表
授業の特色	英語・数学を中心に先取り、英語週6〜7時間という学校英語科の説明	英数の中1・中2少人数授業と学校全体の英語学習
英会話・発信	中1〜高1のチームティーチング週2時間	中1〜高1のネイティブ英会話週1回、少人数編成
定期・小テスト	3学期制・定期試験年5回	中1・中2の毎週土曜1限に英語・数学WT
校内補習	中学の月・水・金を主な補習・追試日とする	WT不十分なら放課後に指名勉強会
英検・GTEC	中2英検3級、中3・高1準2級などの目標／中2〜高1でGTEC	4技能を中1から育成。資格目標の詳細は当該学年の案内を確認
2027年の追加方針	Chromebook・Geminiを情報モラル教育とあわせ段階活用	中1・中2の取出し、CLIL（内容言語統合型学習）を中1〜高1へ段階的に展開

サレジオ学院の英検の級は学校が掲げる「目標」であり、すべての生徒が指定学年に必ず合格する保証ではありません。神奈川大学附属のWTは定期試験と同じものではなく、毎週の基礎定着を測る学習サイクルです。いずれも学校の最新行事・学年案内で試験日や追試・補習の条件を確認してください。

サレジオ学院・神奈川大学附属の中1中2｜補習と個別指導をどう使い分ける？

結論：学校でニュートレジャー（NEW TREASURE）を使っているからという理由だけで、全員が同じ追加問題集や英語塾を必要とするわけではありません。サレジオ学院は定期試験の間の補習・英語指導、神奈川大学附属は土曜のWeekly Test（WT）と指名学習支援など、それぞれ学校内に学習サポートがあります。学校の制度を先に活用し、返却答案で未解決の学習課題が残るかを確認して判断します。

現在の困りごと	サレジオ学院で先に確認	神奈川大学附属で先に確認	家庭が確認する到達状態
単語テスト・基礎文法で同じ失点	中1・中2の担当教員と補習・課題の範囲	土曜WTの出題範囲・再学習・指名支援	問題を見ずに翌日・7日後も正しく書ける
英検4級・3級は取れたが学校の考査が低い	資格問題と定期考査の記述・副教材の差	英検の4技能とWT・学校独自課題の差	習った文法の別の英文でも自力で答えられる
会話は話せるが英作文で減点	学校のネイティブ授業・作文課題で求める文型	少人数授業やCLILでの説明と学校の文法課題の違い	主語・時制・根拠を短く正確に書ける
勉強時間は長いのに改善しない	定期試験・補習後の誤答を数で記録	WTの誤答を次週に持ち越していないか確認	新しい問題数より、同じ誤りの再発を減らせる

保護者の判断フロー｜無料体験の前に準備するもの

1. 学校に聞く：現学年の教材・版・試験範囲、利用できる補習と担任・英語担当への質問手段を確認する
2. 答案を分類：①意味が分からない、②単語・つづり、③文法・語順、④初見読解・作文の4種類に分ける
3. 7日後に再確認：教科書の同じ英文を見ずに、少し条件を変えた英文を作り、自力でできるか点検する
4. 必要なら外部支援：同じ失点が続く、学校の支援だけでは家庭で再現できない、次の定期試験まで時間が足りない場合は、学校課題を尊重した個別指導を検討する

具体例：「I enjoy to read books.」と書いた場合、単にenjoyの後をreadingに直して終えず、She enjoys reading books. も自力で作れるか確認します。前者の和訳は「私は本を読むことを楽しみます」、後者は「彼女は本を読むことを楽しみます」。enjoyの後は動名詞、Sheが主語ならenjoysになる点が重要です。どの学校の定期試験問題も転載していない一般的な文法例です。

サレジオ学院の学校英語はニュートレジャー・補習・考査の総合ガイド、神奈川大学附属の学校英語はニュートレジャー・WTの総合ガイドを先にお読みください。学校に関係なく特定学年で全員が同じステージを使うとは断定しません。

答案・授業範囲・本人の希望が分かれば、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験で学習の優先順位を整理できます。税込料金・体験条件をご確認ください。慶英会は両学校の公認・提携・校内補習機関ではありません。

学校制度：サレジオ学院2027学校案内、神奈川大学附属の中高一貫カリキュラム・英語教育方針を参照。家庭用判断表と英文は慶英会独自。2026年11月12日確認。

サレジオ学院は定期試験年5回と月水金補習｜「塾不要」の意味

サレジオ学院学校案内2027は、3学期制・定期試験年5回、先取り授業を行う一方、学習に遅れがちな生徒には放課後の指導を実施すると案内しています。中学の主な補習日を月・水・金とし、英語と数学の補習・追試、宿題を忘れた生徒の指導などを行います。さらに中1から夏・春の講習を用意し、学校の勉強だけで十分に学力がつくカリキュラムを重視していると説明します。

学校が「塾に行かなくてもよい」と説明していることは、すべての生徒が家庭の復習ゼロでも英語が得意になるという意味ではありません。定期試験で同じ文法や綴りを間違える場合は、学校で配布された課題・補習を先に確認し、翌日と7日後に自力で類題を解けるか測ることが重要です。学校の復習方法はサレジオ学院の英語基幹ガイドに整理しています。

神奈川大学附属は土曜WTと指名勉強会｜古い「月曜WT」に注意

神奈川大学附属・現行6年間の学習は、中1・中2の毎週土曜日1時限に英語と数学のWTを実施すると説明しています。以前の古い学校資料・記事で月曜に実施していた時期と混同せず、今の学校公式ページを優先してください。WTはその週の基礎の定着を確認し、足りない場合は放課後に指名勉強会へ参加して学び直す仕組みです。

曜日の使い方（慶英会の一般提案）	サレジオ学院での確認	神奈川大学附属での確認
週前半	配布単元の単語・文法と前回試験の誤答を振り返る	土曜WTに向けその週の基本事項を整理
週中頃	補習の指示があれば参加し、英作文を再提出する	不明な文法は校内で早めに質問する
金曜	学校の小テスト・週末の課題・定期試験範囲を確認	土曜WTの前に語句・英文を見ずに再現
土曜・翌日	学校の通常授業と指示された課題を優先	土曜WTを受け、誤答分類と必要な勉強会を確認
7日後	別内容の英文で再テストする	次回WTまでに同じ誤答が残っていないか確かめる

神奈川大学附属の勉強会は単なる「希望者向けの英会話教室」ではなく、WTで不十分な内容を学び直す指名制の補習です。2027年度のCLILとWTの制度は別であり、新しいCLILが始まるからWTが廃止されると学校は公表していません。

2027年のCLILとGemini｜どちらも新しいが役割は違う

神奈川大学附属は2026年2月16日付公式発表で、中1・中2の英語取出し授業と、中1〜高1への少人数制CLILを段階的に展開すると案内しました。CLILは英語そのものを練習するだけでなく、教科内容を英語で考え、理由を伝える学習へ広げる仕組みです。どの学年・科目で何回行うかの全詳細は年度別シラバスで確認します。

一方、サレジオ学院の学校案内2027はChromebookとGoogle Workspaceを用いて課題提出・資料共有・論文・プレゼンを行い、生成AIのGemini活用も情報モラル教育とともに段階的に導入すると説明しています。生成AIの導入を理由に学校の英語宿題をAIに丸投げしてよいとは確認できません。両校のデジタル教育を同じ制度だとまとめず、実際の校内ルールを確認する必要があります。

ニュートレジャーは同じなら家庭でやる問題も同じ？

ニュートレジャーはZ会の英語シリーズですが、学校が採用する版、ステージ、レッスン、Workbook、学年の進度、テストの出題箇所は一致するとは限りません。「同じ教材の中2だから同じレッスンを勉強すればよい」という判断は避けます。教材の本文やWorkbookを無断転載せず、学校が実際に指示した文法・語句を使って独自の例文で確認します。

失点が多い場所	原因の切り分け	独自練習の例
疑問文の語順	do/does/didの後の動詞原形	Does she study English?
現在完了と過去形	時点yesterdayと期間forを区別	I have studied for two years. / I studied yesterday.
関係代名詞	先行詞・主語・動詞の対応	I know a student who speaks French.
読解の内容一致	代名詞や逆接の前後を読み落としていないか	文中の数字・時刻を別の表で確認
英作文・スピーチ	文法の正確さと理由説明の不足	I think so because … と理由を述べる

新中1・中2の14日間｜同じ英文を見ずに書ける力をつける

期間	サレジオ学院の家庭学習の確認	神大附属の家庭学習の確認
1〜3日	学校の指定範囲の単語・語順を練習	WTの前週の誤答と今週の重要文を抽出
4〜7日	定期試験・小テストに向け別文で書き直す	土曜WT前の自力解答・受検後の原因分類
8〜10日	英作文・会話の指示語や理由を練習	WTで誤った文法・語彙を別例で復習
11〜14日	学校の学習課題と翌日・7日後の再テスト	次週WTや勉強会の成果が定着したか再確認

この14日間は慶英会の一般的な学習提案であり、両校が指定する共通の必修宿題ではありません。実際の授業、補習、部活動、学校にある学習支援の利用条件が優先です。

独自英文読解｜学校の学習サポートについて考える

以下は慶英会の独自英文です。両校が公表した日課・先生の実際の発言を再現したものではありません。学校の勉強と自分の復習の関係を英語で説明する教材として使用してください。

Every Friday, a student named Haru checks his English notebook. He writes down three mistakes from the week and makes a new sentence for each one. On Saturday, he takes a short quiz. When he cannot answer a question, he asks his teacher for help. The next Monday, he tries similar questions without looking at his notebook. After two weeks, he can explain why his original answers were wrong.

全文和訳：毎週金曜日、ハルという生徒は英語ノートを確認します。1週間にした間違いを3つ記録し、それぞれについて新しい文を作ります。土曜日に短い小テストを受けます。答えられない問題があれば先生へ質問します。次の月曜日、ノートを見ないで似た問題に挑戦します。2週間後、最初の答えがなぜ間違っていたか説明できるようになります。

独自16問｜正答・全文和訳・誤答理由

No.	問題	正答／和訳／理由
1	He (check / checks) his notebook every day.	checks／彼は毎日ノートを確認する。主語heの三単現。
2	Does she (studies / study) English?	study／彼女は英語を学びますか。doesの後は原形。
3	I (watched / have watched) the video yesterday.	watched／昨日その動画を見た。特定の過去時点。
4	We have studied English (since / for) two years.	for／2年間英語を学んでいる。期間はfor。
5	The homework (was checked / checked) by the teacher.	was checked／宿題は教師によって確認された。受動態。
6	She enjoys (read / reading) short stories.	reading／彼女は短編を読むことを楽しむ。enjoy＋動名詞。
7	This question is (more difficult / most difficult) than the first one.	more difficult／この問題は最初より難しい。thanに比較級。
8	I don’t know (where the library is / where is the library).	where the library is／図書館がどこか分からない。間接疑問の語順。
9	Translate:「私はその間違いの理由を説明できます。」	I can explain the reason for the mistake.／can＋原形。
10	Translate:「もし分からなかったら、先生に質問します。」	If I don’t understand, I will ask my teacher.／条件節は現在形。
11	According to the passage, what does Haru do on Friday?	He checks his English notebook.／金曜に英語ノートを確認する。
12	How many mistakes does Haru write down each week?	Three.／3つ。本文のthree mistakesが根拠。
13	When does Haru take a short quiz?	On Saturday.／土曜日。本文の曜日を確認。
14	What does he do when he cannot answer a question?	He asks his teacher for help.／教師に助けを求める。
15	Does he look at his notebook when trying similar questions on Monday?	No, he doesn’t.／見ない。without lookingが根拠。
16	Answer: Why is it useful to explain mistakes?	Because explaining mistakes helps us understand and avoid them.／理由を説明すると間違いを理解し減らせるため。自然な別解も可。

FAQ｜サレジオと神大附属の英語

Q. どちらもニュートレジャーなら、Stage1を中1全員が使いますか？

A. 両校の教材採用は学校公式で確認できますが、ステージ・版・学年別の使用と進度をすべて同一と断定する資料ではありません。実際に配布される教科書の奥付と学年シラバスを確認してください。

Q. 神奈川大学附属のWTは月曜日ですか？

A. 現行公式ページでは土曜1限です。過去資料に月曜の記述がある場合は年度を確認してください。

Q. サレジオ学院は英検3級が中2の絶対的な進級条件ですか？

A. 学校案内2027では中2で3級が指導目標とされ、全員の進級条件や合格保証と示しているわけではありません。

Q. 英検があると神大附属のCLILクラスに必ず入れますか？

A. 2027年度入試のJ_DESと入学後のCLIL・取り出し授業の条件は別です。最新の学校ルールを確認してください。

Q. 校内補習があるなら外部塾は不要ですか？

A. まず校内補習や質問機会を利用することが合理的です。利用後も同じ誤答が続く場合は本人の答案・教材と復習方法を確認し、不足する技能に絞って外部の個別支援を判断してください。

両校の英語基幹記事と無料体験

サレジオ学院の詳細はニュートレジャー・定期試験・補習の英語対策総合、神奈川大学附属は土曜WT・ニュートレジャー・中1中2の英語対策で確認できます。入学前の帰国生入試はサレジオと神大附属2027年度帰国生入試・J_DESの比較をご参照ください。英語のテスト答案・学校の教材を基に弱点を診断したい家庭は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用いただけます。両校公認の授業ではありません。指導条件・税込料金もご確認ください。

学校公式一次資料（2026年11月11日確認）

• サレジオ学院・学校案内2027学習Q&A
• サレジオ学院・教科／英語
• 神奈川大学附属・6年間の学習と土曜WT
• 神奈川大学附属・学校公式Q&A／英語採用教材
• 神奈川大学附属2027年のCLIL・英語取出し制度発表
• 学校固有の事実と一般的な独自学習提案を分けて掲載。検索候補の実表示を確認できたという意味ではありません。