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埼玉の中高一貫校・中1中2英語長文の言い換え問題|独自24問・全解答

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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埼玉県の中高一貫校に通う中1・中2で、英語長文の大意は分かるのに、選択肢の表現が本文と違うと正誤を判定できない場合、言い換え(paraphrase)を見抜く練習が必要です。長文の言い換えは、同じ単語を探す問題ではありません。例えば “the schedule ran smoothly” は「予定が問題なく進んだ」、 “exhausted” は「非常に疲れた」という意味です。一方、本文にある “often” を選択肢で “always” に変えると主張が強くなりすぎます。慶英会独自24問・全解答と14日復習で、同義表現と誤った断定を見分けます。

監修:慶英会塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。本記事の例文・問題・解答は慶英会の独自制作で、学校教材や英検公式問題の転載ではありません。学校の既習語彙、教材のLesson、正式な試験範囲と採点条件を優先してください。

結論|本文と選択肢は語句ではなく意味で比較する

照合ポイント確認することよくある誤り
同義表現違う語句でも意味が一致するか本文と同じ単語があるから正解とする
主語・対象誰が何をしたかが同じか動作主や対象が入れ替わる
否定not / never / hardly等で意味が変わるか肯定と否定を読み飛ばす
数量・頻度some / many / often / always / allの強さ「一部」を「全員」に拡張する
推測と事実本文が明示したことか、可能性の話かmayを必ず起きることに変える
因果関係本文が理由・結果を示しているか同時に起きただけのことを原因と断定

慶英会独自24問|言い換えと主張の強さ

答えを隠して解き、正答の根拠となる語句と、誤答のどこが異なるかを説明してください。

問問題
1“The schedule ran smoothly” means the schedule ___.
2“She was exhausted” means she was ___.
3“The number of visitors increased” means there were ___ visitors.
4“He rarely uses his phone” means he uses it ___.
5“The teacher suggested a different routine” means the teacher ___.
6“The room was crowded” means it was ___.
7“They postponed the event” means they ___ it.
8“The result was consistent with the idea” means it ___ the idea.
9“She managed to finish the task” means she ___ finish it.
10“The instructions were unclear” means they were ___.
11“This option is more practical” means it is ___ to use.
12“He pointed out a mistake” means he ___ a mistake.
13If a passage says “some students agreed,” can you say “all students agreed”?
14“The plan may reduce costs” means ___.
15“Not all students finished” means ___.
16“The experiment did not prove the cause” means ___.
17“Although it was cold, they played outside” means ___.
18“The bus was delayed, so she arrived late” expresses ___.
19“He reviewed the notes before the quiz” means he ___ them beforehand.
20“The evidence was limited” means there was ___ evidence.
21“The students worked together” means ___.
22Which phrase means “check carefully”?
23What should you do if an option says “always” but the passage says “often”?
24What is the best method for paraphrase questions?

24問の全解答・理由

問模範解答確認ポイント
1happened without major problemsran smoothly=問題なく進んだ
2very tiredexhausted=非常に疲れた
3moreincreased=増えた
4not oftenrarely=めったに〜ない
5recommended another way of doing thingssuggested=提案した
6full of peoplecrowded=人で混雑した
7delayedpostponed=延期した
8supported or agreed withconsistent with=一致する
9succeeded in finishingmanaged to=何とか〜できた
10not easy to understandunclear=明確でない
11more useful or realisticpractical=実用的
12drew attention topointed out=指摘した
13No. The passage does not say everyone agreed.some≠all
14The plan might lower costs.may=可能性であり確定ではない
15Some students did not finish.not all≠none
16The cause was not established by the experiment.not prove=証明していない
17They played outside despite the cold weather.although=逆接
18cause and result原因と結果
19looked at or studied againreviewed=復習した
20not much or not enoughlimited=限られた
21The students cooperated.worked together=協力した
22examine closelycheck carefully=注意深く確認する
23Question or reject the option because it makes a stronger claim.often≠always
24Compare meaning, subject, negation, quantity, and strength of the claim.語句一致でなく意味を照合

14日間の復習計画

期間練習確認
1〜3日目本文の語句と言い換え表現を線で結ぶ単語の違いを越えて意味を説明できる
4〜6日目may/often/always/not allなどを分類主張の強さを正確に捉える
7日目誤答を見直し、本文と選択肢の違う箇所に印誤りの種類を説明できる
8〜10日目学校の長文から言い換えを3例探し、別表現を書く初見文章へ転用
11〜12日目同義語・否定・数・因果の4分類で再テスト同じ読み違いを減らす
13〜14日目誤答8問を解答を隠して再挑戦本文根拠と意味を説明

よくある質問

Q.本文と同じ単語が入っていれば正解ですか。

いいえ。主語、数量、否定、時制、因果が変わると意味も変わります。本文全体の意味を照合してください。

Q.本文にあるoftenをalwaysに言い換えられますか。

通常はできません。oftenは頻度を表し、alwaysは「常に」という強い意味なので、本文がalwaysを支えていなければ過剰な断定になります。

Q.知らない単語がある場合はどうしますか。

文脈から推測できる場合もありますが、重要語は辞書や学校教材で確認してください。推測だけで確定しないことが重要です。

Q.要旨・主題問題との違いは何ですか。

言い換え問題は表現の意味が一致するかを確認します。要旨問題は文章全体の中心内容を判断します。

関連する長文教材

埼玉・要旨と主題32問で文章全体の主題を、事実・推論・意見32問で本文根拠の範囲を確認すると、言い換えの正誤を別の観点から練習できます。

慶英会の最大1か月完全無料体験|長文読解の失点を相談

埼玉県の中高一貫校で、単語を知っていても英語長文の言い換えや内容一致で失点する場合は、学校名・学年・教材名と間違えた設問を整理してください。慶英会では中高一貫校の学校英語と英検のオンライン個別指導、最大1か月完全無料体験を案内しています。無料体験・学習相談フォーム。

参考にした主な公式情報

学校別の教材・進度・正式な範囲は学校の配布資料を優先してください。本記事の英文・24問・全解答・14日計画は慶英会の独自教材です。

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