慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の写真・指導内容・無料体験の案内を見る
高校在学中に英検1級を取得。英検の面接委員経験を持ち、中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）・英検対策を中心に指導しています。
お子さまに合う指導を探す方は、中高一貫校の英語個別指導、英検対策の個別指導をご覧ください。
最大1か月完全無料体験・学習相談：公式LINEで相談・無料体験を申し込む ↗。友だち追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材・困っていることを送ってください。友だち追加だけでは申し込みは完了しません。対象・回数・担当講師などの条件は無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。
京都市立西京高等学校附属中学校の中学1・2年生で、英語の授業には参加できているのに定期テストで点数が伸びない、スピーキングの発表準備に時間がかかる、考査前の勉強方法を整理したいという方へ。西京附属中では、2026年9月29日から10月1日まで前期期末テストが実施され、初日の英語は全学年の試験科目でした。学校公式サイトでは、考査前の9月24・25日に7限を使った「サテライト学習」を実施し、各教科の教室で質問や問題演習を行ったことも報告しています。また2026年5月には英語のパフォーマンステストとして日本文化を紹介する活動が掲載されています。筆記試験だけ、あるいは英会話だけを勉強するのではなく、学校で習った英文を「読める・聞ける・正しく書ける・話せる」状態にしておくことが重要です。本記事では公式情報と一般的な学習提案を区別し、中1・中2が次の考査に向けて取り組む方法を解説します。
西京附属中学校の2026年度の英語学習で確認できること
京都市立西京高等学校附属中学校は京都市中京区にある公立の中高一貫校です。2026年度の学校公式記事では、英語の通常授業の様子、パフォーマンステスト、前期期末テスト、考査前のサテライト学習などが紹介されています。高校にはエンタープライジング科が置かれ、学校全体として主体的・探究的な学びを重視しています。
中学の英語は学年や授業の進み方によって必要な対策が異なります。今回確認した公式サイトから、現年度にNEW TREASUREやPROGRESSを採用しているとは断定できません。必ず本人が学校で配布された教科書、副教材、授業プリント、課題、考査範囲表を優先してください。
2026年9月の前期期末テストと英語の位置づけ
学校が2026年9月29日に公開した記事では、9月29日から前期期末テストが始まり、初日は全学年で英語・国語・保健体育を実施したと記載されています。さらに10月1日の学校記事は、9月29日から10月1日までの3日間で考査が終了したことを報告しています。
この日程は2026年度の実施事例であり、翌年度も同じ日付、同じ教科順になるとは限りません。正式な年間行事計画と範囲表を確認してください。
特に重要なのは、英語の試験日がほかの教科と重なったときに、直前日だけで語彙と文法を覚えようとしないことです。考査の約3〜4週間前から学校の英語教材を再テストし、最後の週は新しい問題集ではなく誤答の修正を優先するとよいでしょう。
テスト前のサテライト学習とは
学校公式サイトの2026年9月28日付の記事によると、前期期末テストに向けて9月24・25日にサテライト学習が行われました。7限の時間帯に教科ごとのサテライト教室を開放し、生徒が質問や問題演習に取り組む仕組みです。さらに7限終了後から17時まで、生徒自身が帰宅・教室での自習・教員への質問・生徒同士の学び合いなどを選べる時間が設けられました。
これは2026年9月の実施事例であり、毎回同一の日程と時間で行うことが保証されているわけではありません。次回の運用は学校からの連絡で確認してください。
サテライト学習を活用する場合、考査前に学校のワークで誤答した問題を一覧にし、「どの英文がなぜ間違いなのか」「正しい語順を自分で説明できるか」を整理して質問すると効果的です。
同じ学校の2026年オンライン交流・日本文化紹介については、西京附属中学校の英語発表・日本文化紹介の記事も参考になります。この記事は学校の2026年
英語パフォーマンステスト｜日本文化紹介の事例
2026年5月13日の学校公式記事では、英語科のパフォーマンステストとして「日本文化の紹介」に取り組んだ様子が紹介されています。高校の英語科教員が相手役を務め、中学生が自分の伝えたい日本文化を英語で表現したと報告されています。
この活動から分かるのは、英語を理解するだけでなく、相手に伝わる形で使用する学習が行われているということです。ただし、すべての学年で毎学期「日本文化の紹介」が課される、同じ採点基準が適用されるとは断定できません。担当教員の指示と評価基準を確認してください。
家庭では、発表原稿の意味を理解しているか、質問に一文で答えられるか、同じ内容を別の言葉で説明できるかを確認すると、暗記だけに頼らない準備ができます。
中1の英語｜単語と英文の再現を最優先に
中学1年生で最も大切なのは、授業で扱った単語を「見て分かる」だけでなく「音で分かる」「正しく書ける」状態にすることです。授業後に新出語句を確認し、教科書本文の意味を理解したうえで音読します。最後に教材を閉じて重要英文を再現しましょう。
学校で一般動詞の現在形を扱った場合なら、I play tennis. を He plays tennis. に置き換え、Does he play tennis? という疑問文を作る練習ができます。これは一般的な文法練習の例で、西京附属中学校の単元順序や実際の出題内容を示すものではありません。
宿題に時間がかかる日には、別の教材を加えるより学校ワークの誤答を翌日に解き直す方法を優先します。短い復習でも、翌日に自力で書ければ学習の成果を測りやすくなります。
中2の英語｜読解と英作文の失点を減らす
中学2年生になると、単語を覚えていても長い英文の意味を取り違えたり、文法の選択問題は解けても英作文で正しく使えなかったりする場合があります。読解では、英文の主語と動詞、目的語、修飾語句を見つけ、接続詞によってどの内容が結ばれているかを確認しましょう。
学校で既習の不定詞、動名詞、比較、時制などについても、説明できる例文を選び、主語や目的語を入れ替えて新しい英文を作ります。これは一般的な学習法の例で、同校での特定の履修時期を示すものではありません。
英作文で失点した場合、模範解答をただ書き写すのではなく、自分が何を間違えたかを「語順」「動詞の形」「冠詞」「複数形」「綴り」などに分けて記録し、次のテストで同じ種類の誤りを減らしましょう。
定期テスト4週間前からの学習計画
考査の約4週間前には、教科書、ワーク、配布プリント、小テスト、提出物、前回の答案を集めて、学校で学習済みの範囲を確認します。3週間前までに基本語彙・文法を解答なしで再テストし、2週間前から長文読解・英作文・リスニングを組み合わせます。直前の1週間は、すでに解いた問題の中で正答できなかったものを再確認してください。
この日程は家庭学習のモデルであり、学校の公式指導計画や考査範囲ではありません。配布された範囲表が出たら必ず計画を調整してください。
学校のサテライト学習が実施される場合は、質問したい問題を事前に選んでおくと、限られた時間で必要な支援を受けやすくなります。
テスト前の質問時間や学校教材を活用しても同じ文法・語順の誤答が続くときは、実際の返却答案から失点の種類を分けて復習します。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、学校の教科書・プリント・答案に合わせた学習方針をご案内しています。
テストの答案から六つの失点原因を特定する
英語の答案を①語彙の意味と綴り、②文法と語順、③読解の内容理解、④英作文、⑤リスニング、⑥時間不足の六つに分類してみましょう。
単語は覚えているのに英作文で失点するなら、文法例文を別の主語に変える練習を優先します。長文読解が苦手なら、語彙不足と文構造の理解不足を分けて確認します。リスニングでは、文字で読める単語を音として聞き取れるか確かめます。
時間不足の場合は時間無制限なら正答できるかを確認してください。知識が不十分なのか、知識はあるが処理に時間がかかっているのかによって対策が異なります。
10月のテスト返却から次の学習につなげる
2026年10月1日の学校公式記事では、テスト終了後に早速学習の振り返りを行うことに触れ、分割授業では自力で解き直すグループと教員の解説を確認するグループに分かれる取り組みが紹介されています。
学校が重視する振り返りを家庭でも実践するなら、返却された答案について、まず解説を見ずに自分で解き直してみましょう。解けなければ教科書やノートに戻り、同じ内容を別の例文でも解けるか確かめます。
点数だけを記録するより「この文法の間違いを修正できた」「長文の根拠を説明できるようになった」といった具体的な変化を確認することが、次回の考査につながります。
日本文化を英語で説明する練習の進め方
パフォーマンステストの準備では、まず説明したい文化や行事について、何を紹介するか、どのような特徴があるか、なぜ大切だと思うかを日本語で整理します。次に学校で学んだ語彙と文法を使って短い英文にまとめます。
例えば日本のお正月を紹介するなら、People visit shrines on New Year’s Day. のような短い説明文を作る方法があります。これは家庭での練習例であり、同校の出題テーマや指定原稿ではありません。
話す練習では、原稿を暗記することだけでなく、相手の反応に合わせて説明する、聞き返す、分からない語句を別の表現に置き換えることも意識しましょう。
英検の学習と学校の英語を両立させる
英検はリーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの力を確認する機会です。しかし学校の定期テスト範囲と完全には一致しません。定期考査の前には学校教材の復習を優先し、それ以外の期間には日本英語検定協会の公式過去問題で到達度を確認するとよいでしょう。
英検ライティングでは、難しい表現を使うことより、主張・理由を簡潔かつ正確な英文で書くことが重要です。スピーキングでは質問を理解し、自分の考えに理由を添えて答える練習が役立ちます。こうした技能は学校のパフォーマンステストの学習とも結びつきます。
今回確認した学校公式記事からは、西京附属中の全員に必須の英検級や級別の進級条件を特定できません。学校が公表していない資格条件は推測しないでください。
NEW TREASUREの採用は確認できる？
中高一貫校で検索されるNEW TREASUREやPROGRESSですが、西京附属中学校の今回確認した公式ページには、現年度の採用教科書としてこれらを明示した記載はありません。採用を断定した対策記事や市販の教材を先に購入するより、本人が学校で使用している教科書と版、授業プリント、学校ワークを確認することが重要です。
仮に学校教材が難しいと感じる場合でも、現在扱っている文法や語彙に合った基礎問題から戻ることで、理解の不足を把握しやすくなります。教材名のイメージよりも、授業範囲と本人の誤答に合わせて選ぶことが必要です。
EPAと探究活動を英語学習にどう応用する？
西京附属中学校は探究活動を重視しており、2026年9月の学校記事では中1のEPA（エンタープライジング・アカデミック・タイム）、2026年10月には中2の京都フィールドワークに向けた活動が紹介されています。
自分で問いを設定し、調べたことを説明する経験は、英語で意見や理由を述べる練習にも応用できます。例えば調べた題材について、What did you learn? や Why is it important? などの質問に短い英語で答える方法があります。
ただしEPAのすべての課題が英語で実施される、あるいは英語の考査で必ず出題されるという意味ではありません。実際の授業の評価は区別して確認し、家庭での英語の追加練習として取り入れてください。
高校の英語教育と中学校の進級を区別する
西京高等学校はエンタープライジング科を設け、学校公式資料では高校段階でIntegrated English Competencyなどの専門科目が紹介されています。中高一貫の6年間を意識した学びの一部ですが、これらの高校科目が中学1・2年生の正式な授業科目であるという意味ではありません。
中1・中2の段階では、学校の現在の授業をしっかり理解し、高校の高度な英語に対応する土台を作ることを重視しましょう。高校への接続条件、評定の基準、進級の制度は学校の正式な資料を優先し、特定の点数や英検級が必須だと推測しないでください。
保護者様が週1回確認したいこと
保護者様は、学校の英語教材と提出課題、直近の小テスト・定期テストの誤答、習った英文を本人が説明できるか、英語発表の準備、英検学習と学校生活の両立を週に一度確認するとよいでしょう。
例えば「今週は英語を頑張る」ではなく、「間違えた単語を10個正しく書く」「授業の重要英文を五つ自力で作り直す」という具体的な目標にします。保護者様が毎日の問題をすべて教える必要はなく、本人が自分の課題を認識できるように支えることが大切です。
西京附属中学校の英語対策・独自24問
以下は慶英会が独自作成した24問です。西京附属中学校の定期考査・パフォーマンステストや授業プリントを再現したものではありません。2026年の学校公式記事にある英語の筆記試験・日本文化紹介の学びを参考に、文法・説明・根拠の読み取りを分けて点検します。
第1部｜文法8問
- 1．She ___ a short report yesterday. (write)
- 2．My brother ___ to school by train. (go)
- 3．They ___ preparing their presentations now.
- 4．This tradition is ___ than that one. (old)
- 5．The event was ___ in Kyoto. (hold)
- 6．I want ___ introduce my hometown.
- 7．If you ___ the reason, tell me. (know)
- 8．Could you tell me ___ it starts?
第2部｜日本文化紹介の英作文8問
- 9．『これは日本の伝統行事です』と書きなさい。
- 10．祭りがいつ開かれるか尋ねなさい。
- 11．『この文化は地域の人々を結び付けます』と書きなさい。
- 12．写真に何が写っているか尋ねなさい。
- 13．相手が聞き取れたか尋ねなさい。
- 14．なぜ文化を大切にするか尋ねなさい。
- 15．もう一度ゆっくり説明すると述べなさい。
- 16．質問を促しなさい。
第3部｜初見読解8問
In May, a group prepared an English presentation about a local tradition. The first student read a long script. Another student used short sentences and photographs. Classmates found the photographs helpful because they made the topic easier to understand. The group revised the script, practiced questions, and checked verb forms and historical dates. The students learned that clear English and reliable facts were both important.
- 17．What did the group prepare?
- 18．When did they begin?
- 19．How did the first student present?
- 20．What did another student use?
- 21．Why were photographs helpful?
- 22．What did the group change?
- 23．What did they check before the final presentation?
- 24．What is the main lesson?
24問すべての模範解答と解説
- 1．wrote：yesterdayは過去。writeの過去形wrote。
- 2．goes：三人称単数なのでgoes。
- 3．are：They are preparingの現在進行形。
- 4．older：比較級older。
- 5．held：受動態was held。
- 6．to：want to＋原形。
- 7．know：if節では現在形。
- 8．when：時刻を尋ねる間接疑問。
- 9．This is a traditional Japanese event.：伝統を表すtraditional。
- 10．When is the festival held?：is heldという受動態。
- 11．This tradition brings local people together.：bring people together。
- 12．What can you see in this picture?：質問を短い一文にする。
- 13．Could you hear my explanation?：couldで丁寧に確認。
- 14．Why do you value this tradition?：why＋doの語順。
- 15．I will explain it again more slowly.：will＋原形。
- 16．Do you have any questions?：発表後の自然な締めくくり。
- 17．A presentation about a local tradition.：話題は地域の伝統文化。
- 18．In May.：第1文の時期。
- 19．By reading a long script.：最初は原稿を読んでいた。
- 20．Short sentences and photographs.：短い文と写真。
- 21．They helped classmates understand.：内容理解を助けたから。
- 22．They revised the script.：原稿を改善した。
- 23．Verb forms and historical dates.：文法と事実の正確性。
- 24．Clear English and reliable facts are both necessary.：明確な英語と根拠が必要。
返却答案を14日間で改善する順序
1～3日目は学校の英語教材と返却答案を照合し、同じ種類の誤答を分類。4～7日目は文法・語順を学校の例文に戻って復習し、解答を隠して三つの短文を書きます。8～10日目は日本文化の説明を一文ずつ正確に述べ、質問を一つ想定して答えます。11～12日目は独自読解で問いと本文中の根拠を対応させ、13～14日目に最初の誤答を再テストします。サテライト学習や発表の実施時期、定期考査の出題範囲・配点は学校の最新案内が優先です。
よくある質問
Q. 西京附属中学校では前期期末テストがありますか？
A. 2026年度は9月29日から10月1日まで実施され、初日に全学年で英語の試験がありました。今後の日程は学校の正式な行事予定を確認してください。
Q. サテライト学習とは何ですか？
A. 2026年9月の事例では、考査前に各教科の教室を開放し、教員への質問や問題演習などを行いました。毎回の開催条件は学校からの案内を優先してください。
Q. 英語のパフォーマンステストはありますか？
A. 2026年5月に日本文化の紹介を行った授業が公式サイトに掲載されています。現年度の学年別評価方法は担当教員に確認してください。
Q. NEW TREASUREを使っていますか？
A. 今回確認した学校公式資料では採用を断定できません。学校配布教材をご確認ください。
Q. 英検は進級の必須条件ですか？
A. 今回確認した学校公式資料に全員必須の級は明記されていません。学校の正式な制度説明を確認してください。
Q. 英作文で失点が多い場合、最初に何をすべきですか？
A. 誤答を語順、動詞の形、綴りなどに分類し、学校で習った例文を書き換えて再現する練習を始めましょう。
西京附属中学校の英語に不安がある保護者様へ
京都市立西京高等学校附属中学校では、英語の定期テストに加えて、表現力を使うパフォーマンステストや、考査前に自分の課題を解消できる学習機会が紹介されています。学校で得られる機会を成果につなげるには、教科書・プリント・答案を使った日々の復習と、自分の考えを正しい英文で説明する練習の両方が必要です。
慶英会では中高一貫校に在籍する生徒様を対象に、学校の教材・授業進度・テスト答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。定期テスト、英検、英作文に対応し、毎日のLINE学習サポートも提供しています。無料体験の詳細は公式サイトをご覧ください。
慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談。対象・回数・担当講師などは最新の案内をご確認ください。
参考にした主な公式情報
京都市立西京高等学校附属中学校「9月29日 前期期末テストの様子」：2026年9月29日の全学年の英語試験実施記録。本人の在籍年度の教材・試験条件は学校配布資料を優先してください。
京都市立西京高等学校附属中学校「9月24日・25日 放課後 テスト前サテライト」：7限のサテライト学習と教員への質問・問題演習の公式記録。本人の在籍年度の教材・試験条件は学校配布資料を優先してください。
京都市立西京高等学校附属中学校「授業の様子（5月13日：英語科）」：2026年5月の日本文化紹介のパフォーマンステスト実施記録。本人の在籍年度の教材・試験条件は学校配布資料を優先してください。
京都市立西京高等学校附属中学校「10月1日 前期期末テスト終了しました」：2026年10月1日の前期期末考査終了と返却答案の復習の公式記事。
京都市立西京高等学校附属中学校「令和8年度 主な行事予定」：2026年度行事予定。
京都市立西京高等学校附属中学校「配布文書・2026年附属中学校紹介パンフレット」：年度ごとの学校公式文書の入口。
情報確認日：2026年10月10日。現年度の採用教科書、テスト範囲、パフォーマンス評価、サテライト学習の開設、進級条件は学校配布資料でご確認ください。
学校の英語・英検を、個別に相談したい方へ
慶應義塾大学卒・英検1級、英検面接委員経験のある塾長が運営するオンライン個別指導塾・慶英会。教材・答案・目標を確認し、今取り組む内容と家庭学習の進め方を整理します。
- 中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）：学校の進度、小テスト、定期テストに合わせた復習。
- 英検対策：受験級・技能ごとの課題に合わせた学習、英作文・面接の練習。
- 学校別の英語・定期テスト対策を探す：学校名から記事を探せます。
- 無料の英語教材・学習シート：学習状況を整理する資料を公開しています。
最大1か月完全無料体験・学習相談
友だち追加後、「学習相談希望」または「無料体験希望」と、学年・教材または受験級・困っていることを送ってください。LINEを開くだけでは相談の受付は完了しません。
LINEが利用できない方はメールで学習相談もできます。送る内容に迷う場合は、相談文例と受付方法のご案内をご確認ください。コース・料金と塾長紹介も確認できます。
体験・担当講師・学習サポートについて
塾長が担当する授業と、講師が担当する授業があります。無料体験の対象コース・期間・回数・担当講師・空き状況はお申し込み時にご案内します。
LINEの学習質問は24時間受け付け、内容を確認して順次回答します。即時回答を保証するサービスではありません。英語以外の科目や個別のご要望は、内容と担当条件を確認してご案内します。
全額返金保証には、受講期間・出席率・宿題・確認テスト・英検受験などの適用条件があります。よくある質問を参照し、入塾前に対象・条件をご確認ください。