結論：神奈川県立相模原中等教育学校が公表した2026年3月卒業・12期生150名の進路決定先は、国公立大学52名、私立大学68名、大学校等4名、進学準備等26名です。一方、大学合格実績は延べ人数で、東京大学10名（うち過年度卒業生3名）、京都大学3名、東京科学大学12名、早稲田大学56名、慶應義塾大学41名などが公表されています。「東大10名の合格」と「東大に実際に進学した人数」は同じ指標ではありません。さらに、延べ合格者には浪人生・複数大学合格による重複があり得ます。
数値の出典は学校公式「進路状況」（令和7〈2025〉年度卒業生、2026年4月9日現在）のPDFです。学校公式・進路状況一覧から12期生の資料を確認できます。本記事の確認日：2026年11月15日。
2026年3月卒業生150名の進路決定先｜合格実績とは違う
- 国公立大学への進学：52名。国立・公立大学へ進む人の実人数で、卒業生150名に対して約34.7％
- 私立大学への進学：68名。国公立大学へ進学した52名と合わせ、4年制大学へ進学したのは120名（80.0％）
- 大学校等：4名。公表資料上で4年制大学とは分けられた進路
- 進学準備等：26名。卒業後の準備などに該当する区分で、全員が『大学不合格』という意味ではない
- 合計：150名。52＋68＋4＋26で卒業生総数と一致
この数値は学校が公表した進路の実人数です。海外進学・短大・専門学校・就職はこの卒業年度の進路決定先の集計では0名です。複数の大学を受験し合格しても、進学先は通常1人につき一つなので、進路決定先の実人数は合格延べ人数と異なります。
2026年大学合格者数｜東京大・京都大・早稲田・慶應
学校の12期生合格状況と5年推移の資料には、次の合格延べ数が掲載されています。括弧があるものは過年度卒業生（既卒）分です。特に国公立52名という実際の進学者数と、国公立大学への合格延べ数69名（既卒14名含む）を混同しないでください。
- 東京大学：10名（うち既卒3名）
- 京都大学：3名
- 東京科学大学：12名
- 一橋大学：1名
- 横浜国立大学：12名（既卒4名含む）
- 早稲田大学：56名、慶應義塾大学：41名、上智大学：27名、東京理科大学：56名
- GMARCH延べ合計：196名＝学習院5＋明治77＋青山学院30＋立教20＋中央31＋法政33
国公立大学合格の延べ69名（うち既卒14名）、私立大学合格の延べ567名（うち既卒57名）、合わせて4年制大学への延べ合格636名というのが学校資料の『合格者総数の推移』の値です。2026年の卒業生150名で636を割って『1人4校以上の合格を学校が保証する』などと解釈してはいけません。過年度卒業生と複数校の合格が重なるためです。
2025年と2026年の比較は、同じ指標で行う
2025年3月卒業（11期）は卒業生140名、国公立大学進学53名、私立大学進学61名、進学準備等25名、大学校等1名でした。2026年3月卒業（12期）は卒業生150名、国公立大学進学52名、私立大学進学68名、進学準備等26名、大学校等4名です。単年度の合格者数の上下だけで英語教育や学校の指導品質が上がった・下がったとは断定できません。高校の進路は卒業生の選択・志望の違いにも左右されます。
中1・中2の保護者が『大学合格実績』を学習計画に使うには
進路実績は学校の教育環境を検討する材料ですが、中1・中2の英語の成績を直接予測する数値ではありません。学校公式の教育課程は、前期課程の基礎期に国語・数学・英語を重視し、6年間の学習基盤を作ると説明しています。県立相模原中等教育学校公式「教育課程」。
- 中1：返却された英語答案で語彙、一般動詞とbe動詞、過去形、英問英答の誤答を5題抽出し、答えを見ずに直す
- 中2：同じ文法でも初見の文章・初めての質問へ使えるか確認し、本文の事実と自分の意見を区別する
- 中3〜4：学校公式の6年間教育計画と現在の授業範囲を照合し、今後の科目選択・進路相談につなぐ
- 高校段階：大学合格『延べ人数』だけでなく進学先の実人数・進路決定状況・本人の志望学部なども比較する
慶英会独自の英文資料読解8問｜数字・比較・理由を読み取る
以下は学校の合格実績資料や実際の入試問題を英訳したものではありません。慶英会が考案した架空の英文資料と全解答で、数値の読み取りと学校英語の基礎を確認します。
Fictional report: A student club surveyed 30 members. Eighteen students preferred studying in the library, while twelve preferred studying at home. Ten students joined an English workshop, but six of them also joined a science workshop. The club leader said the survey was too small to describe all students in the city.
全文和訳：ある生徒クラブが会員30人を調査しました。18人は図書館で勉強する方を好み、12人は家で勉強する方を好みました。10人が英語ワークショップに参加しましたが、そのうち6人は科学ワークショップにも参加しました。クラブ代表は、この調査は市内の全生徒について述べるには小さすぎると言いました。
- 問1：How many club members were surveyed?
- 問2：Which place was preferred by more students?
- 問3：How many members joined both the English and science workshops?
- 問4：Can we add ten and six and say sixteen different students joined workshops? Why?
- 問5：Why did the leader avoid making a claim about all students in the city?
- 問6：「彼らは昨日図書館で勉強しました」を英文にする
- 問7：She (prefer) reading at home last year. 括弧の動詞を適切に変える
- 問8：In your opinion, is studying in a library better than studying at home? 自分の意見と理由を英語2文で書く
独自8問の正答・和訳・誤答理由
- 1：Thirty members.（30人）。30は全体の調査対象で、18と12は内訳
- 2：The library.（図書館）。18人対12人なので図書館が多い
- 3：Six members.（6人）。英語ワークショップの参加者10人の中で科学にも参加した人数
- 4：No. The groups overlap.（いいえ。グループが重複するからです）。10＋6を異なる16名と数えるのは二重計上
- 5：Because the survey was too small.（調査が小規模すぎたからです）。クラブ会員の結果を市内全体に一般化しない
- 6：They studied in the library yesterday.（彼らは昨日図書館で勉強しました）。studyの過去形studied。yesterdayの時制に注意
- 7：preferred。She preferred reading at home last year.（彼女は昨年、家で読むことを好みました）。過去形はpreferred
- 8：例：I prefer studying in a library. It helps me concentrate because the room is quiet.（図書館での勉強を好みます。静かなので集中できます）。合理的な理由があれば反対意見も別解可
よくある質問
相模原中等の2026年の東京大学合格者数は？
12期生の学校公式資料では10名で、そのうち3名が過年度卒業生です。『10名が2026年3月の現役卒業生』とは記載されていません。
相模原中等の国公立大学進学率は約何％？
2026年3月卒業生150名のうち国公立大学へ進学した実人数は52名、約34.7％です。国公立大学への合格延べ69名と区別してください。
早稲田56名・慶應41名なら97名が早慶に進学したということ？
いいえ。これは各大学の延べ合格者数で、既卒生を含み得ます。1人が複数大学・複数学部へ合格する場合もあるため、進学実人数を示しません。
2026年の進学実績が良ければ中1から塾に通うべき？
学校の大学合格実績だけで個々の通塾の要否は決まりません。学校の授業と教員への質問で学習を維持できるなら外部授業は不要な場合があります。返却答案で同じ文法・読解の誤答が残る場合のみ支援内容を検討してください。
学校公式資料と中1・中2英語の関連ページ
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資料の年度・根拠・更新日
出典：神奈川県立相模原中等教育学校公式「進路状況」に掲載の「令和7（2025）年度卒業生 進路決定状況・12期生合格状況」（2026年4月9日現在）。卒業生進学先52・68・4・26人は進路決定先の実人数、大学合格69・567人は既卒含む延べ人数。中1・中2への勉強法と問題8題は慶英会独自提案。確認日2026年11月15日。