結論：2027年4月に佐賀大学教育学部附属中学校への入学を考える家庭は、まず2026年10月24日（土）の募集要項説明会と、学校公式の通学区域・募集人員の案内を確認してください。佐賀大学の案内では、当日の受付は8時〜8時45分、説明会は9時45分〜11時、会場は附属中学校体育館で、参加申し込みは不要です。学校の入学案内には男女合わせて144人（附属小学校からの進学者を含む）と記載されています。ただし、これは外部の公立・私立小学校出身者だけの募集人数ではありません。また2026年10月16日時点で学校の入学案内ページから閲覧できる入試公示のリンクは令和8年度版です。2027年度の願書受付・検査日を前年度資料から推定して断定しないことが重要です。入試とあわせて入学後の英語も考えたい場合は、小学校で習った英語を中学の英単語・疑問文・英作文に結び付ける学習を優先します。
監修・解説：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。佐賀大学教育学部附属中学校・佐賀大学の公式情報を確認し、事実と慶英会が作成する入学前英語の独自教材を区別しています。
この記事では、2027年度の説明会、募集人数と附属小学校からの進学の関係、佐賀市・小城市・多久市・神埼市・神埼郡・福岡県大川市の通学区域、国立大学附属中学校と他校種の違い、入試の最新要項を確かめる方法、入学前の8週間英語モデル、独自30問・解答を掲載します。学校公式の未公表日程や合格倍率・過去問・授業進度は推測していません。
慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談では、学校入学後に必要な英語の基礎や英検の学習計画を相談できます。体験の対象・回数・日程・担当講師は公式案内をご確認ください。中学校入試の受験手続きの代行や合格保証を提供するという意味ではありません。
2026年10月24日｜2027年度入学者向け募集要項説明会の最新案内
佐賀大Pressが2026年10月6日に公表した募集要項説明会案内では、令和9年度入学に向けて10月24日（土）に学校で説明会を実施するとしています。説明会だけでなく、短い体験授業の時間も予定されます。公式発信であることを確認した上で、会場や当日の変更については学校サイトの最新情報を優先してください。
| 2026年10月24日（土） | 案内されている時刻 | 注意点 |
|---|---|---|
| 受付 | 8:00〜8:45 | 会場は佐賀大学教育学部附属中学校体育館 |
| 日程説明 | 8:45〜8:50 | 学校の受験時刻ではなく説明会内の予定 |
| 体験授業 | 9:00〜9:30 | 入学者選抜の正式な試験とは異なる |
| 募集要項説明会 | 9:45〜11:00 | 参加は申込不要と大学広報が案内 |
この会場説明会の開催案内と、2027年度入学者の願書受付期間・検査日・合格発表日は別の情報です。説明会の実施時間を「2027年度入試の試験時間」と誤記しないよう注意してください。説明会当日の資料に修正があった場合は、それ以降の最新公示や学校配布資料を優先します。
佐賀大学附属中学校の募集人員は144人｜外部募集枠ではない
学校公式の入学案内には募集人員が「男女合わせて144人（附属小学校からの進学者を含む）」と明記されています。重要なのは括弧内です。佐賀大学教育学部附属小学校からの進学者が含まれているため、外部の公立小学校から出願する児童だけで144人の枠があるという意味ではありません。具体的な外部募集数、男女別の枠、選抜方法等は2027年度の最新募集要項と説明会で確認する必要があります。
募集人員は入学定員等の全体像を示すものであり、合格最低点、倍率、補欠の扱い、受験科目・配点を示す数字ではありません。特に外部小学校出身者が何人合格したかを学校から確認できなければ、「受験倍率はこの程度」「定員144人だから合格率は高い」といった推測は避けるべきです。
通学区域は佐賀市だけではない｜福岡県大川市の指定小学校区も含む
学校公式の出願資格では、出願時だけでなく入学後も指定された通学区域に保護者と同居していることが基本条件として示されています。保護者の転勤に伴う志願には別途考慮があると説明されますが、その個別手続きまで公開ページだけで確定できません。出願時に児童の在籍小学校の学区と保護者の居住地を照合し、迷う場合は学校に確認してください。
| 学校公式が示す区域 | 対象の限定 | 家庭の確認点 |
|---|---|---|
| 佐賀市 | 富士町・三瀬村を除く小学校区 | 佐賀市全域ではない点に注意 |
| 小城市 | 全小学校区 | 在籍小学校の学校区を確認 |
| 多久市 | 全小学校区 | 保護者との同居条件も確認 |
| 神埼市 | 千代田町・神埼町の小学校区 | 市内全域が対象ではない |
| 神埼郡 | 三田川小学校区 | 現行の行政区と学校区を確認 |
| 福岡県大川市 | 大川小・宮前小・大野島小学校区 | 県境を越えて対象になる指定区域 |
同じ市内や近隣に住んでいても、指定から外れる小学校区があります。反対に佐賀県外だから一律出願不可という理解も不正確で、学校の入学案内には福岡県大川市の指定小学校区が含まれています。住所の字名だけで勝手に判定するのではなく、公式の通学区域、在籍小学校の学区、住民票・同居の条件などを学校へ確認してください。
転居予定・転勤予定の場合はどうする？
学校は保護者の転勤に伴う志願について別途考慮すると記しています。ただし「転居を予定していれば必ず出願できる」「どこへ転勤しても認められる」という条件を示す記述ではありません。必要な証明書類・時期・確認方法を学校へ直接問い合わせ、令和9年度の正式要項と照合することが必要です。
似た学校名を混同しない｜附属中学校・特別支援学校・佐賀大学本体
佐賀大学には附属学校と大学本体があります。一般の中学校である「佐賀大学教育学部附属中学校」と、特別支援教育を行う「佐賀大学教育学部附属特別支援学校」の中学部は別の学校です。2027年度の特別支援学校中学部の入学者募集情報も大学側から公表されていますが、その募集人数・就学相談・検査日を、附属中学校の普通教育の入試として扱ってはいけません。また、佐賀大学学部への2027年度大学入試情報も対象年齢と制度が異なります。
学校を検索して出願資料を探す場合は、必ず「佐賀大学教育学部附属中学校」という正式校名と学校公式のURL（fuchu.pd.saga-u.ac.jp）を確認します。第三者の受験情報サイトでは、大学入試や他校の募集資料が検索結果に混ざることがあります。
2027年度入試の日程・科目・倍率はどの資料で確認する？
2026年10月16日時点、学校公式の入学案内には令和8年度第1学年生徒募集公示へのリンクが残っており、大学広報には令和9年度の募集説明会の開催案内がある状態です。これは「令和9年度の最終試験日・検査内容が完全に確認できた」という意味ではありません。保護者はまず2026年10月24日の説明会で最新資料を入手し、その後の学校公式サイトで令和9年度版の公示を確認する必要があります。
- 正式年度：令和9年度・2027年4月入学者向けの公示か確認する。
- 願書：募集人員と外部募集枠の定義、願書受付期間・必着条件を確認する。
- 選抜：試験科目、配点、面接の有無、検査時間を年度版の募集要項で確認する。
- 必要書類：調査書の作成者・提出期限・本人の書類の扱いを確認する。
- 通学区域：入学後も保護者と同居という条件と指定小学校区の最新表記を照合する。
- 入学後：学校指定の教科書・準備教材・入学前課題の有無は合格後の最新通知で確認する。
入学後の学校英語で発表や英作文に苦戦したら：佐賀県教育センター2026年度資料と慶英会独自30問による中1人物紹介・中2英語発表の復習ガイドを参考にできます。これは佐賀大学附属中学校の指定課題や入試問題ではなく、一般的な中学校英語の学び直しの提案です。
前年度の説明会や2026年度の入試日程を、たとえば同じ曜日だからという理由で2027年の日付にずらして使うのは危険です。公的・学校公式の発表内容が更新されていない場合は、情報不足と明記して確認する方が確実です。
入学後の英語はどう違う？｜『検定教科書』と副教材を分ける
佐賀大学教育学部附属中学校は学校の教育研究活動の一環として大学と連携した学びを行っています。中学校の英語でも、授業中の活動や定期考査で実際に何が求められるかは学年・年度によって異なることがあります。2026年度の学校別検定教科書の情報を知っていても、2027年度の副教材の版・進度・小テスト範囲まで確定するわけではありません。学校から配布される教材と入学後の授業説明を確認してください。
佐賀大学教育学部附属中学校の英語・定期テスト対策【2026年】では、学校の教育研究・国際交流の特色を踏まえた中1・中2の学習を説明しています。この記事が対象とするのは2027年入学予定の小学6年生とその保護者であり、学校の過去の教材情報を2027年の確定教材と断定しません。
小6から中1への英語準備｜何から始めるべきか
入学前は難しい単語帳を大量に買うよりも、小学校で習った基本表現を「読む・聞く」だけでなく「書ける」状態にすることを優先します。例えばMy name is… やI like… は言えても、疑問文にするときdoを使えない、he・sheに合わせた動詞の形が分からないという場合があります。中学校の英語では単語を並べる順番や時制を説明する力が必要になるため、基礎文法の前提を確かめておくと新学年での学びがスムーズになります。
未習単元まで大量に先取りする必要はありません。be動詞、一般動詞の現在形、疑問文・否定文、英単語のつづり、短い英文を音読して書く練習を中心にします。小学校で英語経験が豊富な生徒は、同じ短文を主語を変えて書けるか確認し、英語未経験に近い生徒はアルファベットと身近な単語の音から始めるなど、出発点を分けることが有効です。
英語経験別の入学前チェック｜初学者・経験者・英検保有者
| 現在の英語経験 | 最初の到達目標 | 急いで行う必要がないこと |
|---|---|---|
| ほぼ未経験 | アルファベット、身近な単語、自己紹介を声に出して書く | 難しい文法問題集の大量演習 |
| 小学校で授業経験あり | I/you/he/sheを使って短文と疑問文を作る | 中2以降の文法を一気に先取りする |
| 英検5級・4級の学習経験あり | 級の知識を使い、何も見ず短い英文を書けるか確認 | 級があるだけで学校の定期テストは満点と考える |
| 英検3級以上を学習中 | 語彙・英作文の力と学校の基礎単元の穴を分ける | 受験級の難問だけを勉強して学校教材を省く |
英検の級は学習状況の一つの指標ですが、学校の指定範囲の得点を直接保証するものではありません。すでに英語経験がある生徒は英検学習と学校授業の接続を考え、初学者は基本文の理解と再現を優先する方が個別の弱点を確認しやすくなります。
慶英会独自8週間の学習計画｜新中1の英語に備える
| 週 | 英語の学習目標 | 家庭で確認すること |
|---|---|---|
| 第1週 | アルファベットと身近な名詞・動詞の音とつづり | 単語10個を意味を見て書けるか |
| 第2週 | I am / You are / This is の文 | 主語とbe動詞の対応を説明できるか |
| 第3週 | I play / You like など一般動詞の現在形 | be動詞の文との違いを説明できるか |
| 第4週 | 疑問文・否定文とDo you…?の受け答え | do・notの位置を理解しているか |
| 第5週 | he・sheの三単現と所有格 | 例文の主語を変えて正しく書けるか |
| 第6週 | 学校生活を題材にした短文読解と音読 | 英文の主語・動詞を見つけられるか |
| 第7週 | 短い英作文・友人や教科についての発信 | 2〜3文を自力で作れるか |
| 第8週 | 復習テストと入学後の学習習慣づくり | 同じミスを翌週繰り返さないか |
この8週間計画は慶英会による一般的な学習モデルであり、佐賀大学附属中学校が指定する入学前課題ではありません。合格前から取り組んでもよい基本事項を中心に、入学前課題が示された場合はそれを優先します。また定期考査で学校の使用教材と範囲が分かってから、教材に合わせて練習を調整してください。
独自30問｜小学6年生から中学1年生への英語の橋渡し
以下の30問は慶英会が独自制作した一般的な学習用問題で、佐賀大学教育学部附属中学校の入試問題や過去問、入学前指定課題ではありません。1〜18問は基本語順と文法、19〜24問は独自読解、25〜30問は自己紹介・意見英作文です。未習の内容は学校で学ぶ段階に回して構いません。自由英作文の模範解答は一例であり、別の正しい英文でも正解とします。
【19〜24問の読解文】 Mika started a new school in April. She practiced English for fifteen minutes each morning. At first, she made many spelling mistakes. She wrote down her mistakes and reviewed them the next day. After one month, she could write short sentences without looking at a book. Mika said that asking questions helped her learn.
第1問：日本語を英語に：私は佐賀に住んでいます。
第2問：日本語を英語に：彼女は週末に音楽を聞きます。
第3問：日本語を英語に：私は英語を勉強するのが好きです。
第4問：日本語を英語に：これは私の新しいノートです。
第5問：日本語を英語に：私の友人は二つのペンを持っています。
第6問：日本語を英語に：私は毎朝6時に起きます。
第7問：空欄を埋める：There ( is / are ) three books on the desk.
第8問：疑問文に：You play basketball.
第9問：否定文に：He likes carrots.
第10問：英語に：あなたは放課後どこで勉強しますか。
第11問：英語に：私は昨日図書館に行きました。
第12問：疑問文に：They watched a movie yesterday.
第13問：英語に：彼女は今、本を読んでいます。
第14問：英語に：私は明日英語を勉強するつもりです。
第15問：英語に：私は英語で自己紹介できます。
第16問：英語に：私は新しい友人を作りたいです。
第17問：英語に：一番好きな教科は何ですか。
第18問：英語に：今日は学校が楽しかったです。
第19問：短文読解：Mika started a new school in April. 入学したのはいつ？
第20問：短文読解：She practiced English for fifteen minutes each morning. 何分練習した？
第21問：短文読解：At first, she made many spelling mistakes. 最初の苦手は何？
第22問：短文読解：She wrote down her mistakes and reviewed them the next day. 翌日何をした？
第23問：短文読解：After one month, she could write short sentences without looking at a book. できるようになったことは？
第24問：短文読解：Mika said that asking questions helped her learn. 何が役立った？
第25問：自由英作文：自分が通う中学校で学びたいことを英語で1文。
第26問：自由英作文：自分の得意教科と理由を2文で。
第27問：自由英作文：学校の先生に丁寧に質問する1文。
第28問：自由英作文：英単語の復習計画を英語で1文。
第29問：自由英作文：中学入学後に友達としたいことを2文。
第30問：自由英作文：英語でつまずいたときにとる行動を2文。
独自30問の模範解答と簡潔な解説
1．I live in Saga. 主語Iに合わせ現在形live。
2．She listens to music on weekends. sheの三単現listensとlisten toに注意。
3．I like studying English. likeの後は動名詞でも表せます。
4．This is my new notebook. thisは単数。be動詞isを使います。
5．My friend has two pens. friendが単数なのでhas、penは複数形。
6．I get up at six every morning. 時刻はat、習慣は現在形。
7．are three booksは複数なのでare。
8．Do you play basketball? doを主語の前に置きます。
9．He does not like carrots. does notの後は動詞の原形like。
10．Where do you study after school? 疑問詞→do→主語→動詞の順。
11．I went to the library yesterday. goの過去形went。
12．Did they watch a movie yesterday? didを用いた後はwatchに戻します。
13．She is reading a book now. 現在進行形はbe動詞＋動詞ing。
14．I am going to study English tomorrow. be going to＋動詞の原形。
15．I can introduce myself in English. canの後は原形。introduce myselfは自己紹介する。
16．I want to make new friends. want to＋原形。friendsは複数形が自然。
17．What is your favorite subject? favorite subjectは単数で使えます。
18．I enjoyed school today. enjoyedは過去の感想の一例です。
19．In April. in Aprilが時を示します。
20．For fifteen minutes each morning. for fifteen minutesが長さ。
21．Spelling. spelling mistakesはつづりの誤り。
22．She reviewed her mistakes. reviewed themが直前のmistakesを指します。
23．She could write short sentences without looking at a book. could以下の動作が答えです。
24．Asking questions. said that以下の主語がポイント。
25．I want to learn more about science at my new school. 本人の興味に応じた別解も正解です。
26．I like English. I enjoy talking with people from other countries. 教科と理由のつながりがあれば他の英文も正解。
27．Could you explain this question again, please? Could you＋動詞原形は丁寧な依頼。
28．I will review ten words every day after dinner. 数・頻度・行動が具体的なら別解可。
29．I want to join a school club with my friends. We can practice together after class. 部活動の例であり特定校の必修活動ではありません。
30．I will check my mistakes carefully. If I still do not understand, I will ask my teacher. if節で条件を示します。
入学後の定期テストでつまずいたら｜答案を先に分類する
| 答案で分かること | 起こりやすい状態 | 家庭での対処 |
|---|---|---|
| 英単語 | 読めるのに正確につづれない | 10語ずつ翌日に書き直す |
| 語順 | 日本語の順番で単語を並べる | 主語→動詞→修飾語を確認する |
| 動詞・時制 | 三単現・過去形を取り違える | 主語と時の語句に線を引く |
| 読解 | 答えを本文から見つけられない | 設問の根拠になる一文を探す |
| 英作文 | 質問に答えず覚えた英文を書いてしまう | 設問で求められた内容を先に整理する |
| 学習時間 | 考査の最後まで書き終わらない | 制限時間を使い短文から練習 |
初めての定期考査で想定より点数が低かった場合でも、最初にやるべきことは学習量の無差別な増加ではなく、何が原因で間違えたかを確認することです。過去2回の答案を比較できるよう保存し、間違いが繰り返される部分を優先して復習します。
よくある質問
佐賀大学附属中学校の2027年度募集人数は外部生144人ですか？
いいえ。学校公式の入学案内は、男女合わせて144人で附属小学校からの進学者を含むとしています。外部小学校出身者だけの枠の数字ではありません。正式な2027年度の内訳は募集要項説明会や当年度公示で確認してください。
通学区域は佐賀県内だけですか？
学校の公表する通学区域には福岡県大川市の指定小学校区が含まれています。逆に佐賀県内であっても、佐賀市の富士町・三瀬村や神埼市内の区域など、学校が対象から除く地区があります。個別の住所・同居条件は最新の学校公式要項で確認してください。
説明会には予約が必要ですか？
佐賀大学が2026年10月6日に公表した10月24日の募集要項説明会案内では申し込み不要と説明されています。ただし当日の入場方法や急な変更は学校の最新のお知らせを優先してください。
2027年度の中学入試はいつ、何教科ですか？
2026年10月16日時点で確認できる学校の入学案内リンクは令和8年度の入試公示です。令和9年度の具体的な試験日・科目・配点・検査方法は、当年度の説明会とその後の公式公示を確認してから判断すべきで、前年度の日付・科目を流用してはいけません。
佐賀大学附属中学校と佐賀大学教育学部附属特別支援学校は同じですか？
別の学校です。大学の附属校として設置されていても学校の対象や入学者選抜の制度は異なるため、学校名・URLを区別して確認してください。
合格後はNEW TREASURE（ニュートレジャー）を買えばよいですか？
学校が2027年度に指定する検定教科書と副教材を確認する前に決めつけるべきではありません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）を同校が採用していると本記事は断定しません。学校の入学前案内・配布教材の現物を優先してください。
入学後の英語と学校の定期テスト・英検を見直すなら｜慶英会
佐賀大学教育学部附属中学校の教育研究の特色は、同校の英語・定期テスト学習ガイドで詳しく解説しています。また卒業後の進路に関しては佐賀大学附属中からの高校受験・佐賀県立高校の制度で整理しています。本記事は小学校から中学校へ入学する段階の話です。中学校から高校への進学と混同しないようにしてください。
佐賀県内の学校別英語・定期テスト記事一覧には、県立中高一貫校や私立中学校の学校別学習記事も整理しています。慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修し、学校の教材・返却答案・英検の受験予定を踏まえたオンライン個別指導を行います。塾長プロフィールと最大1か月完全無料体験の申込条件をご確認ください。慶英会は佐賀大学教育学部附属中学校や佐賀大学の公認・提携先ではありません。
参考にした主な公式情報
- 佐賀大学教育学部附属中学校｜公式入学案内：募集人員144人（附属小学校からの進学者を含む）、指定通学区域、令和8年度公示へのリンク
- 佐賀大Press｜2026年10月6日・令和9年度入学に向けた募集要項説明会：2026年10月24日の受付・体験授業・説明会の日程と申込不要の案内
- 佐賀大学教育学部附属中学校｜学校公式トップページ：学校紹介、2026年9月16日の説明会開催告知
- 佐賀大学教育学部附属中学校｜学校紹介：国立大学附属校の使命・教育研究
- 佐賀大学教育学部附属中学校｜学校生活：学校行事・学習活動・国際交流
- 日本英語検定協会｜英検の過去問・試験内容：級別の英語学習の形式
一次情報確認日：2026年10月16日。学校の公式入学案内にある募集人員144人は附属小学校からの進学者を含み、令和9年度の外部募集枠・入試日・検査科目を確定するものではありません。2026年10月24日の説明会情報は同年開催の案内です。2027年度の正式要項が公表された後は最新資料を優先してください。英語30問・8週間計画は慶英会の独自制作であり、佐賀大学教育学部附属中学校の正式な選抜問題・入学前課題・過去問を再現するものではありません。