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佐賀清和中学校の中3ホームステイ準備|自己紹介・聞き返し・生活英語の独自36問

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
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(最前列左から2人目:塾長)

執筆・監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。中高一貫校の学校英語・英検・会話表現について、学校教材と実際のつまずきに合わせて学習を支援しています。

結論:佐賀清和中学校の中学3年次のホームステイに向けて英語を準備する際は、難しい旅行英会話を丸暗記するより、自己紹介・聞き返し・時刻確認・健康情報・生活上のルールを短い英文で確実に伝えられるようにすることから始めます。佐賀清和中学校の公式教育プログラムは、中2のイングリッシュキャンプ、中3のホームステイを案内しています。ただし、年度ごとの実施日、滞在先、応募条件、旅程、事前課題は最新の学校案内・配布資料を確認してください。本記事は学校の実際の研修課題を再現せず、慶英会独自会話2題・36問・全解答で準備を支援します。

一次情報:佐賀清和中学校「教育プログラム」。同ページは毎日の課題・朝テストによる繰り返し学習、ネイティブ教員の英会話、中2イングリッシュキャンプ・中3ホームステイを紹介しています。実際の家庭のルール、研修日程、安全上の指示は学校および引率者の案内を最優先してください。

ホームステイ前に練習したい6つの場面

場面練習する表現確認のポイント
自己紹介I am a third-year student at … .名前・学校・趣味を短く伝える
聞き返しCould you say that again, please?時刻や予定を推測しない
生活の予定What time should I come back?集合・帰宅時刻を記録する
健康・食事I am allergic to … .健康情報は事前に正式に伝える
家のルールMay I …? / Is it okay if I …?端末・靴・入浴などを勝手に決めない
助けを求めるCould you help me?困ったらホスト・引率者へ伝える

会話の上手さより、重要な情報を正確に確認する

1. 時刻と場所は聞き返して記録する

7:20と7:50、明日と今日、集合場所と滞在先の玄関などを取り違えると、予定に影響します。Could you say that again, please?で聞き返し、必要ならノートに書いて聞いた内容を確認します。この記事の時刻・場所は架空の例であり、佐賀清和の実際の旅程ではありません。

2. 健康・アレルギーは正確に伝える

健康情報や食物アレルギーは、研修前に学校が指定する方法で正式に共有してください。滞在中に体調が悪くなった場合も、我慢せずホストファミリーや引率者へ伝え、健康・安全の判断は大人の指示を受けてください。

3. 家の習慣を推測せず確認する

スマートフォン、靴、食事、入浴、就寝時刻などのルールは家庭によって異なります。自宅での習慣をそのまま当てはめず、May I …?やWhat time should I …?などの短い文で確認します。

4. 会話表現を学校英語の文法につなげる

会話で使ったI went … yesterday.を疑問文Did you go …?に変えたり、She doesn’t …のように主語を変えて書いたりします。話せることと、時制・主語・動詞の形を正確に書けることは別の技能です。

慶英会独自会話A|予定と道順を確認する

以下は練習用の創作会話で、佐賀清和中学校の実際のホームステイ指示や旅程ではありません。

Student: Excuse me. I forgot my small notebook. Host: That’s okay. We can write the plan on this paper card. Student: Thank you. What time are we leaving tomorrow? Host: We are leaving at 8:15. Please ask me again if you are not sure. Student: I’ll write it down now. Could you show me the route on the map? Host: Of course. Let’s look at it together.

慶英会独自会話B|朝食の時刻を聞き返す

Host: Breakfast is at 7:20 tomorrow. Student: Sorry, could you say that again, please? Host: Yes, seven twenty, not seven fifty. Student: Thank you. I’ll write it in my notebook. Host: Good idea. If you have a question about the schedule, please ask me. Student: I will. I want to make sure I understand the plan.

7:20と7:50を聞き分け、聞き取れない場合に丁寧に再確認する創作例です。実際の時刻や行動予定は学校・ホストファミリーの正式な案内を優先してください。

独自36問|自己紹介・聞き返し・生活英語・会話理解

問題1〜10|基本表現

  1. 『私は佐賀清和中学校の3年生です』を英語にする。
  2. 『私は音楽を聴くのが好きです』を英語にする。
  3. 『もう一度ゆっくり言ってもらえますか』を英語にする。
  4. 『朝食は何時ですか』を英語で尋ねる。
  5. 『この靴をここに置いてもよいですか』と尋ねる。
  6. 『私はこの食べ物にアレルギーがあります』を英語にする。
  7. 『私は少し気分が悪いです』を英語にする。
  8. 『何時に帰ればよいですか』を英語で尋ねる。
  9. 『今日は何をする予定ですか』を英語で尋ねる。
  10. 『質問してもよろしいですか』を英語にする。

問題11〜20|文法・生活上の確認

  1. I am interesting in science. を直す。
  2. He don’t understand me. を直す。
  3. I didn’t knew the time. を直す。
  4. She can speaks English. を直す。
  5. I enjoy to learn English. を直す。
  6. 『私は明日の予定をノートに書きます』を英語にする。
  7. 『私は道が分からないので、助けてもらえますか』を英語にする。
  8. 『私はまだその時間を確認していません』を英語にする。
  9. 『ホストファミリーに一つ質問しました』を英語にする。
  10. 滞在先のルールが分からない時にすることを日本語で答える。

問題21〜30|会話の理解

  1. 会話A:生徒が忘れた物は何?
  2. A:ホストは何を提案した?
  3. A:夕方の予定を確かめるには?
  4. A:分からない道順にどう対応する?
  5. A:生徒はどのようにお礼を言った?
  6. 会話B:朝食の時間は何時?
  7. B:生徒は何を聞き返した?
  8. B:ホストはどのように確認した?
  9. B:生徒は何を記録した?
  10. B:聞き返すことは失礼だと述べている?

問題31〜36|安全・振り返り

  1. 『私は自分の希望を丁寧に伝えます』を英語にする。
  2. 『分からない時は、分からないと言います』を英語にする。
  3. 滞在前に確認する重要事項を三つ挙げる。
  4. 『私は昨日、新しい表現を三つ学びました』を英語にする。
  5. 研修後に学びを振り返る文を英語一文で書く。
  6. 英語が分からない時にすぐ確認する理由を日本語で答える。

全36問の模範解答と解説

解答1〜10

  1. I am a third-year student at Saga Seiwa Junior High School. — 自己紹介。
  2. I like listening to music. — like+動名詞も使える。
  3. Could you say that again more slowly, please? — 丁寧な聞き返し。
  4. What time is breakfast? — 時刻を確認。
  5. May I put my shoes here? — 家のルールを確認。
  6. I am allergic to this food. — 健康情報は正式に伝える。
  7. I feel a little unwell. — 体調不良は早めに伝える。
  8. What time should I come back? — 外出時間の確認。
  9. What are we going to do today? — 予定を確認。
  10. May I ask a question? — 会話を始める。

解答11〜20

  1. I am interested in science. — 人の感情はinterested。
  2. He doesn’t understand me. — 三単現の否定。
  3. I didn’t know the time. — didn’tの後は原形。
  4. She can speak English. — canの後は原形。
  5. I enjoy learning English. — enjoy+動名詞。
  6. I will write tomorrow’s plans in my notebook. — 予定の記録。
  7. I don’t know the way. Could you help me? — 困ったら確認。
  8. I haven’t checked the time yet. — 未習ならI don’t know the time yet.でも可。
  9. I asked my host family one question. — 過去形。
  10. 推測せず、ホストファミリーや引率者へ丁寧に尋ねる。 — 安全に関わる規則を自己判断しない。

解答21〜30

  1. A small notebook. — 創作会話の内容。
  2. The student could write the plan on a paper card. — 架空の提案。
  3. Ask the host family and write the time down. — 聞いた情報を記録。
  4. Ask the host to show the route on a map. — 確認せずに出発しない。
  5. Thank you for helping me. — 感謝の表現。
  6. 7:20 a.m. — 7:50と混同しない。
  7. The breakfast time. — 時刻の再確認。
  8. They repeated the time clearly. — 不明点を再確認。
  9. The time in a notebook. — 時刻を記録。
  10. No. The host responds helpfully. — 確認は誤解防止に役立つ。

解答31〜36

  1. I explain what I need politely. — 具体的な伝え方。
  2. When I don’t understand, I say so. — 分かったふりをしない。
  3. 集合時刻、緊急連絡先、健康・アレルギー情報。 — 学校配布資料を優先。
  4. I learned three new expressions yesterday. — 過去形。
  5. I learned to ask questions when I needed help. — 経験に応じた別解可。
  6. 時刻・集合・健康・ルールなどの誤解が安全や予定に影響するため。 — 安全優先。

7日間のホームステイ準備モデル

日練習内容確認点
1日目自己紹介と趣味を短文で書く主語・動詞が正しいか
2日目時刻・場所を聞き返す表現を声に出す重要情報を確認できるか
3日目体調・アレルギー表現と正式な事前申告を確認健康情報を共有したか
4日目生活上のルールを尋ねる短文を練習推測せず質問できるか
5日目会話A・Bを読み、予定や時刻を記録数字・曜日の取り違えがないか
6日目使った英文を何も見ずに書き直す時制・語順・スペル
7日目学校の旅程・持ち物・緊急連絡・提出課題を確認正式資料を優先したか

これは慶英会の自主練習モデルで、学校の正式なホームステイ日程ではありません。学校・引率者から配布された旅程、健康調査、緊急連絡、持ち物、保険、渡航・行動の指示を優先してください。

佐賀清和中2のイングリッシュキャンプは会話と学校英作文をつなぐ独自40問で扱っています。本記事は学校公式が別に案内する中3ホームステイに向けた生活英語・安全上の確認・時刻の聞き返しに絞っています。毎日の課題と朝テストは佐賀清和の英語・定期テスト総合ガイドを参照してください。

よくある質問

中3ホームステイは毎年同じ日程ですか。

学校公式教育プログラムは中3ホームステイを案内していますが、年度ごとの日程・滞在先・応募条件は最新の学校からの連絡で確認してください。

英語が苦手でも準備できますか。

長い文を暗記するより、自己紹介・聞き返し・時刻・体調など必要な内容を短い文で正確に伝える練習から始められます。

アレルギーは英語表現だけ覚えれば十分ですか。

英語表現の練習だけでは不十分です。学校が定める健康情報の申告手順に従い、正式な書類・連絡方法で事前に共有してください。

ホームステイで聞き返すのは失礼ですか。

時刻・集合・ルールを理解できないまま行動するより、丁寧に聞き返して確認する方が誤解を防げます。

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英語の質問が聞き取れない、言いたい内容はあるのに短文にできない、学校課題と英検・研修準備の優先順位が分からない場合は、本人の教科書・答案・学習状況に合わせて復習順を整理します。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談から学校名・学年・困っている技能をご相談ください。学校の公式研修を代行するものではなく、参加・成績・英検合格を保証しません。

参考にした主な公式情報

公式資料確認日:2026年10月27日。年度別の日程・滞在先・応募条件・事前課題は最新の学校案内を優先してください。創作会話2題、独自36問・全解答、7日間準備モデルは慶英会の独自制作で、学校の実際の研修内容を転載していません。

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