立正大学付属立正中1・中2の英検3級Reading｜英語週7〜8時間でも初見長文の4択で失点するとき【独自4長文40問・全解答】

結論：立正大学付属立正中学校（東京都大田区）の中1・中2で、英語の授業や単語・文法の小テストはできるのに英検3級Readingの4択で失点する場合、設問の根拠になる一文を見つける→変更・否定・条件を確認する→3つの不正解選択肢が違う理由を説明する順で練習することが重要です。単語だけを追加暗記しても、「最初の予定」と「最終決定」、「最多」と「過半数」、「事実」と「推測」を取り違える癖は残ることがあります。

立正大学付属立正中学校の公式教育紹介では、英会話を含む週7〜8時間の英語授業と少人数英会話、英検取得の目標、中学3年間を通じた英検対策講座を案内しています。公式カリキュラムによれば中1の英語6時間＋英会話2時間、中2は英語6時間＋英会話1時間です。学校のシラバスと別の紹介ページでは、習熟度別授業の開始時期や分割人数の説明に差があるため、現在の所属クラスの授業運用は学校の最新配布情報を確認してください。

日本英語検定協会の英検3級公式試験内容では、リーディングに掲示・案内、Eメール、説明文などの内容一致問題が含まれます。本記事は学校の英検講座で補強したい読解技能を診断するため、慶英会が制作した独自4長文40問（各英文は英問英答8問＋4択2問）と、全解答・全文和訳・4択の誤答理由を掲載します。学校公式の教材・定期試験・英検協会の過去問は転載していません。

英検3級Readingで「読めたのに違う選択肢を選ぶ」を直す

失点原因	根拠の探し方	答える前の確認
変更前の時刻を選ぶ	originally、however、instead	最後に採用された予定か
条件を落とす	if、must、under twelve、by	誰に適用される規則か
最多と多数派を混同	most common、more than half	分母と数字が対応しているか
文章にない理由を推測	did not ask、not yet confirmed	本文に根拠が明示されているか

初めは英語で短く答える8問を解き、必要な情報を特定してください。その後の4択2問は正解を選ぶだけでなく、なぜA・B・C・Dの残り3つが違うのかを説明します。学校の英語授業や英検対策講座の範囲は本人の教材を優先し、未習の事項は先取りを強制しません。

慶英会オリジナル4長文40問・問題編

英文1：学習会の予定変更を読む（問1〜10）

The Maple Study Hall offers an English reading workshop every Friday. This month, the students planned to meet in Room A at three thirty. However, the room was needed for a science experiment, so the workshop was moved to Room C. It will begin at four instead of three thirty. Students should bring a notebook and a pencil, but the staff will provide the reading materials. The workshop leader, Ms. Brown, will help students find the main ideas of short stories. She will also ask each person to explain one character’s decision in English. A student named Hiro planned to arrive at three thirty because he had read only the old notice. His friend Kana sent him a message on Thursday evening and told him about the new room and time. The workshop will finish at five fifteen, and students may ask questions afterward for ten minutes.

内容を英語で答える8問

1. On which day is the workshop held?
2. What was the first meeting room?
3. Why was the room changed?
4. What is the new room?
5. What is the new starting time?
6. What must students bring?
7. Who told Hiro about the change?
8. What will students explain in English?

4択を選び、残り3つが不正解である理由も考える

9. Which statement about the workshop is correct?

   A. It starts at 3:30 in Room A.
   B. It starts at 4:00 in Room C.
   C. The staff ask students to buy reading materials.
   D. The workshop ends at 4:00.

10. What is the main purpose of this notice?

    A. To cancel the English workshop.
    B. To sell books to students.
    C. To tell students the updated schedule and what to bring.
    D. To announce a new science club.

英文2：科学館のお知らせの条件を読む（問11〜20）

The Riverside Science Museum is holding a family workshop on the second Sunday of next month. The workshop is about building simple bridges from paper. Visitors must register online by Thursday evening before the event. On the day, families should arrive at the information desk by nine twenty, although the first activity starts at nine thirty. The museum will provide paper, scissors, and glue. Children must bring only a pencil and a small notebook. One parent or another responsible adult must stay with children under twelve. The workshop is free for visitors who already have a museum ticket. If the number of registrations is too large, the museum will offer another date rather than allow more people into the room. If it rains, the event will still take place because all activities are indoors. Volunteers will explain how different bridge shapes can hold different amounts of weight. Families should not try the demonstrations before a volunteer gives permission.

内容を英語で答える8問

11. What will children make?
12. On what day of the month is the event?
13. When is the registration deadline?
14. What time should families arrive?
15. When does the activity begin?
16. Which materials will the museum provide?
17. What should children bring?
18. What is required for children under twelve?

4択を選び、残り3つが不正解である理由も考える

19. What happens if too many families register?

    A. Everyone must stand outside.
    B. The workshop will be canceled permanently.
    C. The museum will remove the ticket rule.
    D. Another date will be offered.

20. Which statement is true?

    A. The workshop is canceled if it rains.
    B. Activities are held indoors even when it rains.
    C. Visitors must bring their own scissors.
    D. Students can begin every demonstration without permission.

英文3：リユース活動の数字を読む（問21〜30）

Students at West Park School wanted to reduce the number of useful items being thrown away in their neighborhood. They planned a reuse event at a community center. Neighbors brought eighty books and forty school bags. After checking every item, the students found that twelve books had missing pages and eight bags were broken. Those twenty items could not be shared. They organized the remaining items by type and wrote labels in English and Japanese. On the event day, visitors took home fifty books and twenty school bags. The students then gave the remaining eighteen books and twelve school bags to a local charity. They did not sell any items, because the purpose was to share useful things without charging money. Some visitors suggested holding the event in the morning rather than in the afternoon. The organizers had not asked why the visitors preferred morning, so they decided to survey people before choosing a time for the next event.

内容を英語で答える8問

21. Where was the event held?
22. How many books were donated by neighbors?
23. How many school bags were brought?
24. Why were twelve books unusable?
25. How many school bags were broken?
26. How many usable books remained after checking?
27. How many usable bags remained after checking?
28. How many books did visitors take home?

4択を選び、残り3つが不正解である理由も考える

29. Why did the students give the remaining items to a charity?

    A. They wanted to sell the items at higher prices.
    B. Their purpose was to share useful items without charging.
    C. They had never checked the items.
    D. The charity had ordered forty broken bags.

30. What can the students conclude about the suggested morning event?

    A. All visitors prefer mornings.
    B. Morning events always attract more people.
    C. Some visitors suggested mornings, but the reasons are not yet known.
    D. The next event must happen at nine.

英文4：海外の友人への学習プロジェクトメール（問31〜40）

Dear Kaito, Thank you for your message about your school’s English presentation. My class is making a short video to introduce our town to students in another country. At first, we wanted to include three places: the old bridge, the city park, and the market. However, our teacher said the video would be too long, so we decided to use only two places. I will explain the history of the old bridge, and my friend Laura will introduce the market. Our classmate Ben will check the English subtitles. We need to send the first version to the teacher by Wednesday, but our final video will be shown on the following Monday. I found an old map that shows the bridge sixty years ago. Laura found an interview with a market owner. We have not confirmed why the market became smaller, so we will not guess the reason in our video. I think it is important to explain only what our sources support. What local place would you introduce to a foreign student? Best wishes, Emma

内容を英語で答える8問

31. Who is writing the email?
32. Who will receive the email?
33. What is the purpose of the video?
34. How many places were planned at first?
35. How many places will the final video include?
36. Who will explain the old bridge?
37. Who will check the English subtitles?
38. When is the first version due?

4択を選び、残り3つが不正解である理由も考える

39. Why will the class not explain why the market became smaller?

    A. Because the teacher dislikes markets.
    B. Because they have no confirmed evidence for the cause.
    C. Because they lost the video camera.
    D. Because the market is not included in the video.

40. Which statement about the project schedule is correct?

    A. The first version is due on Monday.
    B. The final presentation is on Wednesday.
    C. The first version is due Wednesday and the final video will be shown the following Monday.
    D. The video was canceled when the park was removed.

全40問の解答・全訳・4択の誤答理由

模範解答は簡潔な英語で示しています。意味が一致する自然な表現は正答です。4択は誤りの選択肢が示す「変更前の情報・本文にない推測・条件の取り違え」を記録してください。

英文1：学習会の予定変更を読む｜全文和訳

架空のメープル学習室では金曜に英語読書ワークショップを実施します。今月は当初A教室・午後3時30分開始でしたが、理科実験で教室を使うためC教室・午後4時開始へ変更されました。ノートと鉛筆は持参し、教材は職員が用意します。ブラウン先生は物語の要点を見つけたり、登場人物の決断を英語で説明したりする練習をします。ヒロは古い案内しか読んでいませんでしたが、カナが木曜夜に変更を知らせました。終了は5時15分、その後10分間は質問できます。

1. Friday. — every Fridayを確認。
2. Room A. — 変更前のRoom A。
3. Because it was needed for a science experiment. — 理科実験のため。
4. Room C. — 変更後のRoom C。
5. Four o’clock. — instead of three thirtyを確認。
6. A notebook and a pencil. — 教材は職員が用意。
7. Kana. — Kanaが木曜夜にメッセージ。
8. One character’s decision. — 登場人物の決断を説明。
9. 正答：B. It starts at 4:00 in Room C. — 正答B：会場Cと開始4時が変更後の情報。Aは旧案、Cは教材提供と矛盾、Dは4時が開始で終了は5時15分。
10. 正答：C. To tell students the updated schedule and what to bring. — 正答C：変更後の会場・時刻・持参物を案内。Aは中止していない、Bは販売しない、Dは理科実験に教室を譲っただけ。

英文2：科学館のお知らせの条件を読む｜全文和訳

架空のリバーサイド科学館は来月第2日曜日に紙の橋作り講座を開きます。申し込み期限は直前の木曜夕方。集合は9時20分まで、活動開始は9時30分です。紙・はさみ・のりは館が用意し、子どもは鉛筆と小さなノートを持参します。12歳未満には保護者等の同伴が必要です。入館券を持つ来館者は参加無料。応募多数なら定員超過にせず別日を案内します。屋内なので雨天でも開催します。ボランティアは橋の形と耐えられる重さの違いを説明し、許可前の実演操作は禁止です。

11. Simple paper bridges. — 紙の橋。
12. The second Sunday of next month. — 来月第2日曜。
13. Thursday evening before the event. — 申し込み締切は木曜夕方。
14. By nine twenty. — 集合は9:20。
15. At nine thirty. — 開始は9:30。
16. Paper, scissors, and glue. — 館が提供する3品。
17. A pencil and a small notebook. — 持参する2点。
18. An adult must stay with them. — 大人の同伴。
19. 正答：D. Another date will be offered. — 正答D：別日を案内。Aは記載なし、Bは恒久中止でない、Cは入館券の条件と無関係。
20. 正答：B. Activities are held indoors even when it rains. — 正答B：屋内開催なので雨でも実施。Aは逆、Cははさみを館が用意、Dは職員許可が必要。

英文3：リユース活動の数字を読む｜全文和訳

架空のウェストパーク校の生徒が、捨てられる使える品物を減らすため地域センターで再利用イベントを計画しました。近隣住民から本80冊と通学かばん40個が集まりましたが、ページが欠けた本12冊と壊れたかばん8個は交換不可でした。残りを種類別に整理し、日英のラベルを付けました。当日、来場者は本50冊とかばん20個を持ち帰り、残りの本18冊とかばん12個は慈善団体へ寄付しました。販売はせず、役立つ物を無償で共有することが目的です。一部の来場者は午前開催を提案しましたが、理由は聞いていないため次回に調査してから時間を決めます。

21. At a community center. — 地域センター。
22. Eighty. — 当初集まった本は80冊。
23. Forty. — かばん40個。
24. They had missing pages. — ページが欠けていた。
25. Eight. — 壊れたかばん8個。
26. Sixty-eight. — 80−12＝68冊。
27. Thirty-two. — 40−8＝32個。
28. Fifty. — 来場者が持ち帰った本は50冊。
29. 正答：B. Their purpose was to share useful items without charging. — 正答B：無償での再利用が目的。Aは販売しなかった、Cは点検した、Dはそのような注文なし。
30. 正答：C. Some visitors suggested mornings, but the reasons are not yet known. — 正答C：提案はあったが理由未調査。Aの全員・Bの必ず・Dの9時はいずれも資料にない。

英文4：海外の友人への学習プロジェクトメール｜全文和訳

エマからカイトへの架空のメールです。エマのクラスは海外の生徒に町を紹介する短い動画を制作します。当初は古い橋・市民公園・市場の3か所を紹介する予定でしたが、長すぎるため橋と市場の2か所に絞りました。エマは古い橋の歴史、ローラは市場の紹介、ベンは英語字幕の確認を担当します。第一稿は水曜までに先生へ送り、完成動画は翌週月曜に上映します。エマは60年前の橋が載る古地図を、ローラは市場の店主へのインタビューを見つけました。市場が小さくなった理由は確証がないため推測で説明せず、裏付けのある情報のみを話します。最後にカイトへ外国の生徒に紹介したい地元の場所を尋ねます。

31. Emma. — 差出人はEmma。
32. Kaito. — 宛先はKaito。
33. To introduce the town to students in another country. — 海外の生徒へ町を紹介する。
34. Three. — 最初は橋・公園・市場の3か所。
35. Two. — 最終的に橋と市場の2か所。
36. Emma. — エマが橋を担当。
37. Ben. — ベンが英語字幕を確認。
38. Wednesday. — 第一稿締切は水曜。
39. 正答：B. Because they have no confirmed evidence for the cause. — 正答B：原因は確認できていない。A/Cは書かれておらず、Dは市場を動画に含むので誤り。
40. 正答：C. The first version is due Wednesday and the final video will be shown the following Monday. — 正答C：初稿水曜・完成上映翌週月曜。A/Bは日付を逆転、Dは公園を削ってもプロジェクト継続。

21日間の読解改善・学校英語との両立

期間	実行	確認方法
1〜3日	英文1：初めの予定・変更後・持参物を整理	問1〜10の根拠を本文に線引き
4〜6日	英文2：申し込み・集合・参加条件を区別	by 9:20とstarts at 9:30を混同しない
7日	1・2の誤答から同じタイプの失点を分類	3つの不正解理由を言える
8〜10日	英文3：集計・残数・無償配布を読む	数字の対象と計算が一致
11〜13日	英文4：担当・提出期限・確証のない理由を分ける	推測と明記された事実を区別
14日	4長文の誤答を再テスト	元の誤答が再発しない
15〜17日	学校の小テストで不正解だった文法を長文中で探す	文法と読解の弱点を結び付ける
18〜20日	英検公式3級の掲示・Eメール・説明文へ進む	形式ごとの正解率と時間を記録
21日	公式過去問で間違えた問題の選択肢を分析	根拠なしで答えていないか

直近の定期試験、学校の課題や英検対策講座の指定教材があるときはそれらを優先してください。家庭での演習は15〜25分程度から調整する一例で、学校が指定した学習期間ではありません。学校に補習制度があるからといって、すべての生徒の参加条件や受験級を一律に断定しません。

保護者向けFAQ

Q．立正大学付属立正中学校の英語は週何時間ですか？

A．学校公式カリキュラムでは中1が英語6＋英会話2の計8時間、中2が英語6＋英会話1の計7時間です。実際の時間割は最新の学校配布資料を優先します。

Q．中2までに英検3級合格が必須ですか？

A．学校公式は中学卒業までに英検3級、特進クラスは準2級以上の取得を目標として紹介しています。中2の全員に必須の合格条件があるという意味ではありません。

Q．習熟度別の英語授業は入学時からですか？

A．公式の中学教育紹介には「第1回定期試験後から」とありますが、別のシラバスには入学時からとする記述があり、公開ページ間で差があります。所属学年の正式な編成は学校側に確認してください。

Q．校内英検講座に参加すれば初見長文の勉強は不要ですか？

A．英検講座は学校が用意する有用な学習機会ですが、初見英文の正解率・選択肢の誤り理由を測ることが必要です。授業の内容と重ならない補強に本教材を利用します。

Q．この記事は立正中の定期試験や英検の公式問題ですか？

A．いいえ。学校の公表方針を参考に、慶英会が制作した架空の4長文と40問です。学校の試験問題・英検公式問題・出版社の本文を転載していません。

関連記事と学習相談

聞き取りの弱点が強い場合は立正中の英検3級Listening独自30問、英作文を練習する場合は英検3級Eメール独自40課題、校内支援の選び方は英語塾が必要か・学校の支援を使う判断をご覧ください。学校教材と公式過去問の誤答を見て復習順を検討する場合、慶英会・最大1か月完全無料体験／学習相談をご利用ください。料金・無料体験条件も確認できます。

参考にした公式一次情報（2026年11月4日確認）

• 立正大学付属立正｜中学3年間の進学指導：英語授業、英検対策、習熟度別の指導
• 立正大学付属立正｜カリキュラム：英語・英会話の週時数、講座紹介
• 立正大学付属立正｜英語シラバス：英会話・小テスト・習熟度別（記載差に注意）
• 日本英語検定協会｜英検3級の試験内容：長文内容一致の問題形式
• 日本英語検定協会｜英検3級公式過去問

本記事は学校・検定協会の監修・提携・公認を受けたものではありません。英文・40問・全解答・選択肢分析は慶英会が独自に制作しました。

学校の英語学習を総合的に確認：定期考査・英文法・英検・家庭学習と学校の支援を一体的に整理した立正大学付属立正中学校の英語対策完全ガイド【独自40問・全解答】もご覧ください。学校の正式な教材・試験範囲を優先してください。

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