履正社中学校・中1の英検4級Reading｜朝20点テストから語句整序・会話・初見読解へ【独自40問・全訳・全解答】

履正社中学校の中1が英検4級Readingで失点する場合、英単語の確認と『読んで判断する』練習を分けることが重要です。3ヵ年独立コースの早朝20点テストで語彙を覚えられていても、4級の語句整序、会話文空所補充、初見の掲示・Eメール・説明文は独立した対策が必要です。本記事は慶英会の完全オリジナル40問と全正答・全文和訳・解説を掲載します。英検の試験範囲や学校の試験問題そのものではありません。

学校・英検の公式情報確認日：2026年11月4日。所在地は大阪府豊中市長興寺南4丁目3番19号。学校名の類似校・地域違いの記事ではなく、豊中市の履正社中学校の在校生と保護者を対象とします。

結論｜朝の20点テストと英検4級Readingは目的が異なる

履正社中学校の学校公式「3ヵ年独立コース」では、毎朝8時30分から10分の早朝テストを案内し、英単語・漢字・計算などの20点満点の基礎確認を実施すると説明しています。一方、「一日の流れ」は学藝コースを含む朝の活動として8時30分から15分間の学習計画・振り返りを紹介しており、両コースの制度を混同してはいけません。

英検協会の4級公式試験内容ではReadingは35分で、短文空所補充15問、会話文空所補充5問、日本文付き語句整序5問、長文内容一致10問を出題すると案内しています。語彙を覚えるだけでなく、疑問詞・時制・語順・否定・時間変更を見分ける訓練が必要です。学校が全員に英検4級受験を指定しているという主張ではありません。受験級は本人の学力と学校の案内で決めてください。

目次

1. 公式情報と英検形式　2. 40問の解き方　3. 独自演習40問　4. 全解答・全和訳　5. 14日間の復習　6. よくある質問　7. 参考情報・関連記事

40問の使い方と学習目安

第1部12問は動詞の形・比較・不定詞・前置詞、第2部8問は会話の目的、第3部10問は語順、第4部10問は根拠を探す読解です。まず30〜40分を目安に全部解き、採点後に『知識がない』『語順を作れない』『本文にある変更前の情報を選んだ』の3種類へ誤答を分類します。第3部は力を付けるため英文全体を書く方式、第4部は選択式です。これは家庭練習用の配点・時間であり、英検協会の公式試験形式・問題数を完全に再現したものではありません。

第1部｜語彙・英文法の空欄補充（問1〜12）

問1. My brother (　) basketball every Sunday.
A play / B plays / C playing / D played

問2. We (　) to the museum last Saturday.
A go / B goes / C going / D went

問3. Does Aya (　) breakfast at seven?
A eats / B eat / C eating / D ate

問4. There (　) three chairs in the room.
A is / B am / C are / D be

問5. I (　) my homework when my friend called.
A did / B was doing / C am doing / D do

問6. This story is (　) than that one.
A interesting / B most interesting / C more interesting / D interest

問7. My sister wants (　) English in Australia.
A study / B to study / C studying / D studied

問8. I am good at (　) pictures.
A draw / B drew / C drawing / D draws

問9. You (　) use your phone during the test.
A must not / B do not have / C may to / D can to

問10. (　) it rains tomorrow, we will stay inside.
A If / B Before / C But / D To

問11. My aunt has lived here (　) five years.
A since / B during / C for / D from

問12. We don’t have (　) chairs for everyone.
A many / B enough / C much / D little

第2部｜会話文の適切な応答（問13〜20）

問13. A: What time does the first train leave? B: (　)
A At six twenty. / B By bus. / C In a week. / D With my sister.

問14. A: Could you help me carry this box? B: (　)
A Of course. / B It’s Friday. / C I have two. / D At my school.

問15. A: Why didn’t you come to practice? B: (　)
A Because I had a fever. / B I like tennis. / C At the station. / D Three times.

問16. A: Which bag belongs to Emi? B: (　)
A The small blue one. / B At nine. / C Yes, she does. / D Two weeks ago.

問17. A: How often do you go to the library? B: (　)
A Twice a week. / B By train. / C My best friend. / D Yesterday morning.

問18. A: Is our meeting still on Tuesday? B: (　)
A No, it was moved to Thursday. / B I am thirteen. / C It is on the desk. / D I went by bus.

問19. A: Would you like some water? B: (　)
A Yes, please. / B I’m going to read. / C It is one meter. / D I did it.

問20. A: Could you say the last word again? B: (　)
A Sure. I’ll say it slowly. / B On Wednesday. / C The red one. / D I am from Osaka.

第3部｜日本語を英語にする語句整序（問21〜30）

語句をすべて使い、必要な大文字・疑問符・ピリオドを付けて英文を完成させてください。学校教材の本文や既存問題集からの転載ではなく、慶英会が作成した英文です。

問21. 「彼は毎晩英語を勉強します。」
語句：studies / every night / he / English

問22. 「あなたは先週末どこへ行きましたか。」
語句：you / go / where / did / last weekend

問23. 「私たちはここで写真を撮ってはいけません。」
語句：not / photos / take / we / must / here

問24. 「机の上に本が3冊あります。」
語句：are / three books / there / on the desk

問25. 「姉は私より上手に泳げます。」
語句：swim / than / my sister / can / better / I

問26. 「あなたは何枚の写真を撮りましたか。」
語句：take / pictures / did / how many / you

問27. 「私は学校の後で友達に会う予定です。」
語句：to / my friend / am / after school / meet / going / I

問28. 「彼女は音楽を聴くのが好きです。」
語句：listening / music / enjoys / to / she

問29. 「この本はあの本より簡単です。」
語句：book / easier / that / is / than / this book

問30. 「雨が降ったら、私は家にいます。」
語句：stay / if / rains / it / I / at home / will

第4部｜初見の掲示・Eメール・説明文（問31〜40）

資料1｜図書室の掲示

LIBRARY NOTICE. The school library will close at 4:30 p.m. this Thursday because the teachers have a meeting. The reading club will meet in Room 205 instead of the library. Students who need to borrow books should come before 4:00 p.m. Please bring a notebook to the club.

問31. When will the library close on Thursday?
A At 4:00 p.m. / B At 4:30 p.m. / C At 5:00 p.m. / D At 5:30 p.m.

問32. Where will the reading club meet?
A In the library / B In Room 201 / C In Room 205 / D In the gym

問33. What should students bring to the club?
A A lunch box / B A ticket / C A dictionary / D A notebook

問34. Why will the library close early?
A Because teachers have a meeting / B Because students have a test / C Because books are missing / D Because it is a holiday

資料2｜Eメール：予定変更

Hi Rina, I am looking forward to our visit to the science museum on Saturday. We planned to meet at nine, but the museum opens later this weekend. Let’s meet at the east gate at nine thirty instead. You don’t need to bring lunch because we can eat at the café. Could you bring a pen? I want to write down some ideas for our science project. See you, Sara

問35. When should Rina meet Sara?
A At 8:30 / B At 9:00 / C At 9:30 / D At 10:30

問36. Where will they meet?
A At the east gate / B At the main entrance / C At Sara’s school / D At the bus stop

問37. Why doesn’t Rina need to bring lunch?
A Because she must go home early / B Because they will eat at a café / C Because Sara will cook / D Because the museum is closed

資料3｜説明文：英語スピーチの準備

Ken’s class practices short English speeches every Friday. Last month, Ken spoke too quickly and his classmates could not understand some words. His teacher suggested reading his speech slowly and recording it. Ken listened to his recording every night for a week. This time, he was able to speak more clearly. After his speech, two classmates asked him questions about his favorite book, and he answered them using simple English.

問38. Why couldn’t some classmates understand Ken last month?
A He spoke too quickly / B He used the wrong book / C He forgot the date / D He did not attend class

問39. What did the teacher suggest?
A Writing a new story / B Reading faster / C Reading slowly and recording / D Stopping practice

問40. How long did Ken listen to his recording every night?
A For a day / B For a week / C For a month / D For a year

全40問｜解答・和訳・解説

第1部（1〜12）

問1：B plays
和訳：弟は毎週日曜日にバスケットボールをします。
解説：every Sundayは習慣。三人称単数のMy brotherにはplays。

問2：D went
和訳：私たちは先週土曜日に博物館へ行きました。
解説：last Saturdayが過去を示す。goの過去形はwent。

問3：B eat
和訳：アヤは7時に朝食を食べますか。
解説：Doesの後は一般動詞の原形eat。

問4：C are
和訳：部屋には椅子が3脚あります。
解説：three chairsが複数形なのでare。

問5：B was doing
和訳：友達から電話が来たとき、宿題をしているところでした。
解説：過去のある時点で進行中＝was doing。

問6：C more interesting
和訳：この物語はあの物語よりおもしろいです。
解説：比較級＋than。interestingはmoreを付ける。

問7：B to study
和訳：姉はオーストラリアで英語を勉強したいです。
解説：want to＋動詞原形。

問8：C drawing
和訳：私は絵を描くのが得意です。
解説：前置詞atの後は名詞または動名詞。

問9：A must not
和訳：試験中は携帯電話を使ってはいけません。
解説：禁止＝must not。義務がないという意味とは違う。

問10：A If
和訳：もし明日雨が降れば、屋内にいます。
解説：条件節はIf＋現在形、主節はwillを使用できる。

問11：C for
和訳：おばはここに5年間住んでいます。
解説：期間five yearsにはfor。

問12：B enough
和訳：全員分の椅子が足りません。
解説：enough＋複数名詞。

第2部（13〜20）

問13：A At six twenty.
和訳：始発列車は何時に出ますか。／6時20分です。
解説：What timeには時刻で回答。

問14：A Of course.
和訳：箱を運ぶのを手伝ってもらえますか。／もちろんです。
解説：Could you…?は依頼。

問15：A Because I had a fever.
和訳：なぜ練習に来なかったのですか。／熱があったからです。
解説：Whyには理由。

問16：A The small blue one.
和訳：どのかばんがエミのものですか。／小さい青いかばんです。
解説：Whichには物を特定して答える。

問17：A Twice a week.
和訳：図書館へどれくらい行きますか。／週2回です。
解説：How oftenは頻度。

問18：A No, it was moved to Thursday.
和訳：集まりはまだ火曜ですか。／いいえ、木曜に変更されました。
解説：予定の変更を答える。

問19：A Yes, please.
和訳：お水はいかがですか。／はい、お願いします。
解説：勧めを受ける丁寧な表現。

問20：A Sure. I’ll say it slowly.
和訳：最後の単語をもう一度言っていただけますか。／いいですよ、ゆっくり言います。
解説：聞き返しへの自然な返答。

第3部（21〜30）

問21：He studies English every night.
和訳：「彼は毎晩英語を勉強します。」
解説：主語He、動詞studies、目的語English、時の表現。

問22：Where did you go last weekend?
和訳：「あなたは先週末どこへ行きましたか。」
解説：過去の疑問詞疑問文はWhere did＋主語＋原形。

問23：We must not take photos here.
和訳：「私たちはここで写真を撮ってはいけません。」
解説：must not＋原形は強い禁止。

問24：There are three books on the desk.
和訳：「机の上に本が3冊あります。」
解説：存在構文There are＋複数名詞。

問25：My sister can swim better than I.
和訳：「姉は私より上手に泳げます。」
解説：can＋原形＋better than。※日常会話ではthan meも使う。

問26：How many pictures did you take?
和訳：「あなたは何枚の写真を撮りましたか。」
解説：How many＋複数名詞＋did＋主語＋原形。

問27：I am going to meet my friend after school.
和訳：「私は学校の後で友達に会う予定です。」
解説：be going to＋動詞原形。

問28：She enjoys listening to music.
和訳：「彼女は音楽を聴くのが好きです。」
解説：enjoy＋動名詞、listen toのtoも必要。

問29：This book is easier than that book.
和訳：「この本はあの本より簡単です。」
解説：easy→easier。比較級＋than。

問30：If it rains, I will stay at home.
和訳：「雨が降ったら、私は家にいます。」
解説：If節は現在形、主節にwillを使用。

第4部（31〜40）

図書室の掲示｜全文和訳

和訳：図書室のお知らせ。先生方の会議のため、今週木曜日は午後4時30分に閉館します。読書クラブは図書室ではなく205教室で行います。借りたい生徒は午後4時までに来てください。クラブにはノートを持参してください。

問31：B At 4:30 p.m.
解説：閉館は4時30分。借りる期限4時とは別。

問32：C In Room 205
解説：instead of the libraryが移動先を示す。

問33：D A notebook
解説：Please bring a notebookが根拠。

問34：A Because teachers have a meeting
解説：because以下が理由。

Eメール：予定変更｜全文和訳

和訳：リナへ。土曜日の科学博物館見学が楽しみです。9時に集合する予定でしたが、今週末の博物館の開館は遅いので、代わりに9時30分に東門で会いましょう。カフェで食べられるため昼食は不要です。理科の研究のアイデアを記録したいのでペンを持ってきてください。サラより。

問35：C At 9:30
解説：当初9時から9時30分へ変更。

問36：A At the east gate
解説：east gateが集合場所。

問37：B Because they will eat at a café
解説：because以下が理由、不要なのは昼食。

説明文：英語スピーチの準備｜全文和訳

和訳：ケンのクラスは毎週金曜日に短い英語スピーチを練習します。先月は早口で、一部の単語が伝わりませんでした。先生はゆっくり音読して録音するよう提案しました。ケンは1週間毎晩録音を聞き、今回はより明瞭に話せました。発表後、2人の級友が好きな本について質問し、簡単な英語で答えました。

問38：A He spoke too quickly
解説：too quicklyが原因。

問39：C Reading slowly and recording
解説：suggested以下の2動作。

問40：B For a week
解説：every night for a weekが継続期間。

学校の基礎確認から英検4級へ｜誤答別の復習

語形で落とした人：問1・3・5・7・8・10・11のように、主語、時制、助動詞、前置詞をまず分類して白紙再現します。会話で落とした人：問13〜20を読み、Why・What time・How often・Whichの疑問詞に線を引き、何を問われているかだけ日本語で説明します。整序で落とした人：疑問文は疑問詞→助動詞→主語→動詞の順を、肯定文は主語→動詞→目的語→修飾語の順を確認。初見読解で落とした人：問31〜40のbefore、instead of、but、because、this timeなど、選択肢を変える語に印を付けます。

14日間の具体的な復習計画

1〜3日目：第1部の12問を4問ずつ、正解理由まで声に出して説明。4〜5日目：第2部の8問を4問ずつ、質問と答えを声に出して読む。6〜9日目：第3部の10問を3問程度ずつ白紙で再現し、翌日もう一度書き直す。10〜12日目：第4部の資料を1日1題ずつ、本文中の根拠箇所に線を引いて答える。13日目：失点した問題だけ時間を空けて再テスト。14日目：協会の公式過去問を使い初見の選択式問題で正答率と所要時間を確認します。学校から指定された英語の授業課題・英単語テスト範囲を優先してください。

保護者が学校の支援と個別指導を使い分ける方法

まずは本人の在籍コースが学藝か3ヵ年独立かを確認し、学校配布の範囲と返却答案を手元に揃えます。3ヵ年独立コースでは朝のテストの誤りを週単位で分類しますが、英検4級は別に初見の会話・整序・読解をチェックします。学校の補習・進学講座などを利用しても同じ誤りが続く場合には、学校教材を使った英文法の基礎固めと、英検の初見問題練習を両立する個別指導が候補になります。

よくある質問

履正社中学校は中1全員が英検4級を受験しますか？

本記事ではそのようには断定していません。学校公式の年間行事に英語検定が記載されても、本人ごとの必須級・受検日・合格要件は別途確認する必要があります。

3ヵ年独立コースの朝20点テストだけで4級に合格できますか？

英単語など基礎の定着には役立ちますが、4級はReadingに加えてListeningもあります。初見の掲示・Eメール、会話文、語句整序の技能を別に測り、公式過去問で確認することが必要です。

学藝コースにも同じ10分・20点テストが毎日ありますか？

学校公式の説明では両コースの朝の活動は異なります。3ヵ年独立は10分・20点の早朝テスト、学藝側は朝15分の学習計画・振り返りを中心とする説明があるため、コースの違いに注意してください。

中1の定期試験と英検4級の両立はどう考えますか？

学校の定期試験の範囲と提出課題を先に確認し、その授業で扱った英文法を使って4級形式の演習を進めるのが基本です。英検4級用に学校の未習文法を無理に詰め込む必要はありません。

参考にした主な公式情報・関連記事

学校公式：履正社中学校「3ヵ年独立コース」、「一日の流れ」、「コース紹介」、「年間イベント」。英検公式：日本英語検定協会「4級の試験内容」、「4級の過去問・音源」。

関連する慶英会教材：履正社中学校の英語・早朝テスト対策、学校の支援と英語塾の必要性を診断する記事。学校の固有情報・制度説明と慶英会の学習提案は分けて記載しています。

確認日：2026年11月4日。掲載した40問・全英文・和訳・解説は慶英会独自の制作物であり、履正社中学校や日本英語検定協会が作成・公認した問題ではありません。学校が実際に採用する教材、配点、出題範囲、追試の条件は、現在の学校配布資料を優先してください。

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