立教女学院中学校では、中1の英語が週5時間、中2は週6時間と公式教育課程に示されています。中1で学んだ単語や文法が曖昧なまま中2を迎えると、授業時間が増えても自力で英文を読めない、書けないという課題が生じる場合があります。こうしたときは勉強時間を増やすだけでなく、分からない箇所を整理し、適切な学習環境で復習し、数日後に自力で解けるか確認することが重要です。
学校公式の教育環境によれば、ラーニングセンターは授業に加えて放課後の自習や教員主催の教養講座に利用されています。2階は対話型のコモンズフロア、3階は静かに一人で学ぶパーソナルフロアです。2026年6月には中1対象の校長先生と学ぶ放課後企画も実施されました。本記事では公式に確認できる学習環境と、家庭向けの具体的な英語復習方法を区別し、定期テスト・習熟度別授業・英検を両立する方法を紹介します。
ラーニングセンターの公式な位置づけ
学校はラーニングセンターを、授業のほか放課後の自習や教員による教養講座の場として紹介しています。3階建てで、学習の目的に合わせてフロアが分かれています。
ただし常時英語の個別指導が受けられる施設という意味ではありません。開館時間や利用ルールは最新の校内案内を確認してください。
2階コモンズフロアでの英語学習
公式案内では、生徒同士が対話しながら学び交流する場所と説明されています。単語テストを互いに出し合い、英文法の使い方を説明し合うなど、学び合いの環境として活用できるでしょう。
対話する時間を増やすことが目的にならないように、単語を何問確認するか、何を説明できるようになるかを決めてから取り組みましょう。
3階パーソナルフロアでの英語復習
学校は3階を静かな環境で各自の目標に向かって集中して学ぶ空間と説明しています。語彙の再テスト、文法の問題演習、長文読解の根拠探しなどに向く環境です。
声を出す音読や会話練習が許可されているとは限りません。周囲の学習を妨げないよう、利用規則を守ってください。
1階オープンラウンジとICT
1階にはICT機器を使用できるオープンラウンジがあると学校公式の施設案内に記載されています。
英語音声の再生や録音に利用できるかは、学校の利用規則と機器の使用条件を確認してください。
2026年に実施された中1向け学習企画
学校が2026年6月23日に公開した報告によると、中学1年生を対象にラーニングセンターで「校長先生と一緒に勉強しよう」という放課後企画が実施されました。生徒が質問をし、協力して学ぶ様子が紹介されています。
この一回の実施報告から、英語専門講座が毎週開講される、あるいは全員が必ず参加する、といった条件を推測することはできません。
中1週5時間・中2週6時間の英語
学校の公式中学校カリキュラムには、中1の英語5時間、中2は6時間、中3は5時間と示されています。中2で授業時間が増えることを意識し、基礎語彙や文法を早めに定着させるとよいでしょう。
これは週当たりの教育課程上の時間数です。学校の単元進度や定期試験の配点・難易度を直接示すものではありません。
英語の学習目標を具体化する
自習を始める前に、今日終える課題を一つから三つ決めましょう。例えば、指定単語の誤答を10語再テストする、今日習った例文を三文書けるようにする、長文の根拠を一箇所見つける、などです。
勉強した時間だけでなく、最後に何も見ずに再現できることを重視します。
返却答案を分野別に分類する
定期テストの誤答を語彙、文法、読解、英作文、リスニングに分けると、何を復習するべきか見つかりやすくなります。
例えば英単語のつづりの失点が多い生徒様と、英文の主語と動詞を取り違える生徒様では、必要な練習が異なります。
中1の基礎英文法を見直す
一般的な中学英語では、be動詞、一般動詞、疑問文、否定文、語順などが重要な土台です。学校で既習の例文を使い、自分で正しい短文を作れるか確認しましょう。
立教女学院の今年度の単元順序を示すものではありません。実際の教材と学校の指示を優先してください。
中2の英文が難しくなった場合
長い英文では中心となる主語と動詞を確認してから、修飾する語句や接続表現を整理すると意味をつかみやすくなります。
新しい単元で困ったときも、中1の既習事項のどこが抜けているか見直すことが重要です。
英単語は意味とスペリングを別々に
単語を見て意味が分かることと、日本語から英語のつづりを正確に書けることは別の技能です。学校で指定された語彙を優先し、二つを分けて再テストしましょう。
正解しても数日後に忘れる語は、翌日と数日後の復習へ回してください。
友達同士の説明で理解度を確認
コモンズで互いに英文法を説明する練習をすると、自分が理解していない部分に気づくことがあります。一人が例文を読み、もう一人が主語・動詞・時制を説明して交代する方法が考えられます。
友人が正解を教えるだけではなく、両方が考え方を説明できるかを目標にします。
長文読解は設問の根拠を探す
読解問題では正解番号を確認して終わるのではなく、本文のどこに根拠があるかを見つけましょう。代名詞の指す内容や接続語の前後関係にも注目します。
学校の既習本文を正確に読めるようになったら、似た難易度の初見の短文で応用できるか確認してください。
英文和訳の丸写しを卒業する
和訳を写すだけでは、初めて読む英文の語順や文法を理解できない場合があります。まず自分で主語・動詞を見つけ、意味を考えてから授業の解説と比べましょう。
解説を読んだ後には原文に戻り、今度は補助なしで理解できるか確かめてください。
英作文は答えを隠して書き直す
学校の例文の意味を理解したら、教科書を閉じて同じ内容の英文を再現してみましょう。その後、主語や内容を変えた文を一つ作ります。
単語を並べるだけでなく、主語、動詞、時制、単数・複数、スペリングを確認することが大切です。
質問は『どこから分からないか』を伝える
英語の先生へ質問するときは、該当する問題番号、自分の答え、なぜそう考えたかを持っていきましょう。『この文の動詞が過去形になる理由が分かりません』のように具体的にします。
ラーニングセンターに英語専属チューターが常駐するとは公式情報から確認できません。質問方法と受付時間は学校で確かめてください。
英語の習熟度別授業にどう対応するか
学校の公式教科紹介は、中1後期から英語の習熟度別授業を導入する方針を示しています。本人の授業で扱った例文や課題に沿って復習することが大切です。
クラスの変更条件や点数基準は一般情報から推測せず、現年度の学校資料を確認してください。
NEW TREASUREの使用を推測しない
学校の公式ページでは英語の時間数や授業の特色を確認できますが、中1・中2の全クラスにおける特定の教科書・版の採用を一律に断定できません。
実際に使っている教科書、副教材、配布プリント、試験範囲表を確認して学習する必要があります。
リスニングと音読の学習場所を分ける
短い英語音声を聞き、文字で内容を確認してから音読することは、音と意味を結びつける練習です。ただし静粛な自習フロアで発声することは適切でない場合があります。
音読や会話練習は自宅など許可された場所で行い、静かなフロアでは文字中心の課題に取り組みましょう。
英検との両立は学校の基礎から
英検には級別の語彙、読解、リスニング、ライティングなどの出題形式があります。学校の語彙や文法が不安定であれば、既習内容の復習を先に進める方がよい場合があります。
英検の受験級は、学年だけではなく公式過去問を解いた結果に基づいて考えましょう。
定期テスト14日前の学習計画
14～10日前に試験範囲と教材を確認し、9～5日前には誤答が多い単元を重点的に復習します。直前は一度間違えた問題を解説を見ずに再テストしてください。
提出物とほかの教科の予定も含めて無理のない計画にします。
放課後30分の自習モデル
最初の10分で授業・単語テストの誤答を見直し、続く15分で文法や読解を解き、最後の5分で自力で説明できるか確認します。
これは自主学習の一例であり、学校がラーニングセンターで指定している時間割ではありません。
4週間の英語立て直し
第1週は返却答案の分析、第2週は苦手な語彙・文法、第3週は読解・英作文への応用、第4週は初見の類題と誤答の再テストを行います。
学習計画は学校の現在の進度と試験日から調整し、短期間での成績向上を保証するものではありません。
保護者様が確認したいこと
本人が学校の課題と試験範囲を把握できているか、質問した内容を自分の言葉で説明できるか、以前の間違いを数日後に解けるかを確認しましょう。
施設に行った回数よりも、以前できなかった英文を正確に読む・書くことができるようになったかが重要です。
よくある質問
Q．ラーニングセンターは自習に利用できますか？ 学校公式は放課後の自習に利用されると案内しています。 Q．生徒同士で相談できる場所がありますか？ 2階コモンズフロアは対話型の学習環境です。
Q．静かに学ぶ場所はありますか？ 3階にパーソナルフロアがあります。 Q．中2英語は週何時間ですか？ 公式教育課程では週6時間です。 Q．英語の個別指導が常時受けられますか？ 今回確認した公式情報だけではそのような制度を確定できません。
慶英会のオンライン個別指導
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校の実際の英語教材や返却答案を使ったオンライン個別指導を行っています。語彙・文法・読解・英作文・リスニングの課題を整理し、学校の自習環境と家庭での学習を結び付けます。毎日のLINE学習サポートと最大1か月の無料体験の詳細は https://keio-edu.com/ をご確認ください。慶英会と立教女学院は公式に提携していません。
公式参考資料
立教女学院中学校・高等学校「教育環境」 https://hs.rikkyojogakuin.ac.jp/about/facility/
立教女学院中学校・高等学校「中学校カリキュラム」 https://hs.rikkyojogakuin.ac.jp/education/curriculum/j-curriculum/
立教女学院中学校・高等学校「ラーニングセンター企画『校長先生と一緒に勉強しよう』を実施しました！」（2026年6月23日） https://hs.rikkyojogakuin.ac.jp/schoollife-report/11781/
立教女学院中学校・高等学校「各教科の特色」 https://hs.rikkyojogakuin.ac.jp/education/subject/
日本英語検定協会 https://www.eiken.or.jp/eiken/
確認日：2026年10月11日。開館時刻、利用条件、質問制度、試験範囲は学校の最新の案内を優先してください。