麗澤中学校2026年中3の台湾・明道高級中學交流｜生徒42名来校・英語発表と英国研修への準備【独自24問】

結論：麗澤中学校は2026年10月22日（木）、台湾の姉妹校「明道高級中學」から高校生42名・教員2名を迎え、中学3年生が英語で学校紹介や日本文化のプレゼンテーションを行いました。スポーツ交流、園内スタンプラリー、食堂での交流、クイズ、部活動紹介など、生徒主体の行事として学校公式が10月26日に報告しています。これは台湾へ渡航した研修旅行ではなく、麗澤校内に台湾の生徒を迎えた1日交流です。2025年夏の台湾研修とは分けて確認してください。

「麗澤中学校 台湾 明道高校 交流」「麗澤 中3 明道 42人」「麗澤中3 2026 英語プレゼン」「麗澤 英語が通じない」「学校交流とイギリス研修」「AE EE 英語 中3」などの疑問に、学校が公表した事実と、英語で伝えられる力を伸ばす具体的な学習方法を分けて回答します。学校公式の紹介で示されない2027年度の参加条件や定期試験の得点は推測しません。

【同じ麗澤中3でも10月22日・23日の活動は異なる】本記事の台湾・明道高級中學との交流は2026年10月22日で、台湾の高校生42名が麗澤に来校した英語交流です。翌23日は学校の中3特別プログラム③として、AEコース70名が東京大学柏キャンパス一般公開、EEコースがTGG英語研修を実施しています。国際交流と科学探究・英語トレーニングは異なる活動ですが、英語で理由や質問を説明する学びは共通します。両記事の独自教材で語順・英作文も復習してください。

2026年10月の台湾・明道高級中學との交流は何をした？

項目	学校の記録	注意する点
開催日	2026年10月22日（木）	2027年度の予定日とは別
相手校	台湾・明道高級中學（姉妹校）	2023年に協定締結
来校者	高校生42名、教員2名	同年の事前告知「約50名」とは時点が異なる
麗澤の対象	中学3年生	ほかの学年が同様の形式で参加する保証ではない
英語活動	自校と日本文化を紹介する英語プレゼン	実際のスピーチ原稿は未確認
校内交流	スポーツ、スタンプラリー、食事、クイズ、部活動紹介	学校が実施した2026年の記録
国際交流の次の学び	学校は後の英国研修につなぐ意図を説明	現年度の個別研修日程・参加条件は別途確認

主な一次資料：麗澤中学校「中学3年生・台湾明道高級中學の生徒と国際交流」（2026年10月26日）。10月20日の事前記事は「約50名」と案内していましたが、終了後の学校報告では「42名・教員2名」と明記されています。本稿では終了後の確定した報告人数を採用します。

2023〜2026年の明道との交流・協定を混同しない

麗澤と明道高級中學は2023年10月27日に姉妹校協定を締結しました。2025年10月23日の交流は生徒37名と教員2名の来校。2026年10月22日は高校生42名と教員2名の来校です。年度が違えば人数も変わり、2025年の数字を2026年度の人数として転載してはいけません。これらの交流は学校間の事業であり、個々の生徒の海外留学費用や渡航義務を示すものではありません。

「台湾研修旅行」と「明道生の来校」は別の活動

麗澤の2025年8月の台湾研修旅行報告は、7月30日〜8月3日に中高生11名が訪台し、明道高級中學や文華高級中學等を訪問したものです。2026年10月の交流は相手校が麗澤に来る方式です。2025年旅行の参加者11名を2026年の来校人数と混同せず、現年度の渡航募集・費用・対象学年は学校案内で確認しましょう。

麗澤中3の英語プレゼンで困りやすい4つの場面

1. 学校や日本文化を30秒で説明する：I would like to introduce our school. など、まず一文で主題を示す。
2. 相手の文化について質問する：What events are popular at your school? のように相手が答えやすい質問をする。
3. 意見の理由を添える：I think … because … で理由を具体化し、同じ内容を繰り返さない。
4. 相手の英語が聞き取れない：Could you speak a little more slowly? と聞き直して確認する。

これは慶英会が考案した一般的な対話練習であり、学校の実際の2026年10月の台本・出題・評価基準ではありません。スピーチの原稿を正確に読む技能と、突然の質問に短く答える技能を分けて練習します。

実際の交流を定期考査の英作文・読解につなげる方法

英語で文化を紹介できても、英語の筆記考査で三単現・疑問文・過去形・時制一致を正しく使えるかは別です。口頭で言ったことを翌日短く書き直し、主語・動詞・時間表現を確認してください。英検の面接や学校の英語レッスンへの応用は可能ですが、学校の現行カリキュラム・教材の版・実際の進度を確認してから行います。

独自24問｜国際交流を英語で説明・質問する練習

学校の原稿・配布資料・教科書本文を転載せず、慶英会が創作した英文法・会話・英作文の問題です。別解を認める英作文には「解答例」と明記し、和訳と誤答理由を付けています。

問題

1. 問1 【学校情報】2026年10月22日に麗澤中3が交流した台湾の学校名は？
2. 問2 【学校情報】2026年の来校人数は生徒と教員それぞれ何人？
3. 問3 【学校情報】麗澤生が英語で発表した内容を一つ挙げる。
4. 問4 【学校情報】2026年の交流会は台湾へ旅行して行った？
5. 問5 【学校情報】明道高級中學との姉妹校協定は何年に締結？
6. 問6 【学校情報】2026年の交流が英語の定期考査の点数に自動加点される？
7. 問7 【英語】We (welcomed / welcome) the visitors yesterday. を選ぶ。
8. 問8 【英語】Our guests (are / is) from Taiwan. を選ぶ。
9. 問9 【英語】She (studies / study) English every day. を選ぶ。
10. 問10 【英語】He doesn’t (know / knows) this word. を選ぶ。
11. 問11 【英語】Can you (explain / explains) this tradition? を選ぶ。
12. 問12 【英語】I enjoy (talking / talk) with new friends. を選ぶ。
13. 問13 【英語】This festival is (more popular / most popular) than that one. を選ぶ。
14. 問14 【英語】We (played / play) a game together last week. を選ぶ。
15. 問15 【英語】I want (to learn / learning) about your school. を選ぶ。
16. 問16 【英語】「この料理は何と呼ばれていますか」を英訳。
17. 問17 【英語】「もう少しゆっくり話していただけますか」を英訳。
18. 問18 【英語】「あなたの学校で人気の行事は何ですか」を英訳。
19. 問19 【英語】「自分たちの文化を紹介しました」を英訳。
20. 問20 【英語】「違いを学んで驚きました」を英訳。
21. 問21 【英語】「私はこの点に賛成ですが、質問があります」を英訳。
22. 問22 【英語】「英語の発表で例を一つ示します」を英訳。
23. 問23 【英語】「台湾の文化についてもっと知りたい」を英訳。
24. 問24 【誤文訂正】Does she speaks English at school? を直す。

全解答・和訳・誤答の理由

1. 問1の正答：明道高級中學。
   和訳・説明：台湾・台中の姉妹校。
   解説：台湾研修旅行の参加先であるかは別途区別する。
2. 問2の正答：生徒42名、教員2名。
   和訳・説明：学校公式の10月26日報告の人数。
   解説：10月20日の事前告知の約50名とは発表時点が違う。
3. 問3の正答：自校の特色や日本文化。
   和訳・説明：学校公式で英語プレゼンを実施。
   解説：実際の生徒の英文原稿は公表されていない。
4. 問4の正答：いいえ。明道の生徒が麗澤に来校した。
   和訳・説明：10月22日の校内交流会。
   解説：2025年の台湾研修旅行と混同しない。
5. 問5の正答：2023年。
   和訳・説明：学校は2023年11月2日に式典を報告。
   解説：2026年の交流会と異なる。
6. 問6の正答：確認できない。
   和訳・説明：学校公式の記事は活動を記録するが採点配分は示さない。
   解説：成績・評価は本人の学年連絡で確認。
7. 問7の正答：We welcomed the visitors yesterday.
   和訳・説明：昨日訪問者を歓迎しました。
   解説：yesterdayの過去形。
8. 問8の正答：Our guests are from Taiwan.
   和訳・説明：来客は台湾から来ました。
   解説：guestsは複数。
9. 問9の正答：She studies English every day.
   和訳・説明：彼女は毎日英語を勉強します。
   解説：sheは三人称単数。
10. 問10の正答：He doesn’t know this word.
    和訳・説明：彼はこの単語を知りません。
    解説：doesn’tの後は原形。
11. 問11の正答：Can you explain this tradition?
    和訳・説明：この伝統を説明できますか。
    解説：canの後は原形。
12. 問12の正答：I enjoy talking with new friends.
    和訳・説明：新しい友達と話すのが好きです。
    解説：enjoyの後は動名詞。
13. 問13の正答：This festival is more popular than that one.
    和訳・説明：こちらの祭りはあちらより人気です。
    解説：thanに比較級。
14. 問14の正答：We played a game together last week.
    和訳・説明：先週一緒にゲームをしました。
    解説：last weekの過去形。
15. 問15の正答：I want to learn about your school.
    和訳・説明：あなたの学校について学びたいです。
    解説：want to＋原形。
16. 問16の解答例：What is this dish called?
    和訳・説明：この料理は何と呼ばれていますか。
    解説：be calledの受動態。
17. 問17の解答例：Could you speak a little more slowly, please?
    和訳・説明：もう少しゆっくりお話しいただけますか。
    解説：丁寧な依頼Could you＋原形。
18. 問18の解答例：What events are popular at your school?
    和訳・説明：あなたの学校ではどんな行事が人気ですか。
    解説：eventsが複数なのでare。
19. 問19の解答例：We introduced our culture.
    和訳・説明：私たちの文化を紹介しました。
    解説：過去の紹介はintroduced。
20. 問20の解答例：I was surprised to learn about the differences.
    和訳・説明：違いを知り驚きました。
    解説：be surprised to＋原形。
21. 問21の解答例：I agree with this point, but I have a question.
    和訳・説明：この点に賛成ですが質問があります。
    解説：agree withを使う。
22. 問22の解答例：I will give one example in my English presentation.
    和訳・説明：英語の発表で例を一つ示します。
    解説：will＋原形give。
23. 問23の解答例：I would like to learn more about Taiwanese culture.
    和訳・説明：台湾の文化をもっと知りたいです。
    解説：would like to＋原形。
24. 問24の正答：Does she speak English at school?
    和訳・説明：彼女は学校で英語を話しますか。
    解説：Doesの後に動詞原形。

家庭での7日練習モデル｜英語で話した後に書けるようにする

1. 1日目：学校・日本文化について紹介したいことを日本語で3項目選ぶ。
2. 2日目：その内容を1文ずつ英訳して、主語と動詞を確認する。
3. 3日目：相手に尋ねたいことを英語の疑問文にする。
4. 4日目：回答を聞き取れないときの聞き直し表現を使う。
5. 5日目：意見にbecauseを用いて理由を追加する。
6. 6日目：3日後にも前の英文を見ずに再現できるか確認する。
7. 7日目：英語の発表と学校のワークの両方で、同じ文法のミスが残っていないか確認する。

よくある質問

麗澤中学3年は2026年に台湾へ全員渡航したのですか。

いいえ。10月22日の記録は台湾の明道の生徒が麗澤に来校した交流です。2025年の台湾研修旅行は別の活動です。

明道の来校者は50名ですか、42名ですか。

2026年10月20日の事前案内は約50名、10月26日の実施報告は生徒42名・教員2名です。終了後の記録を採用します。

交流中に麗澤の生徒は英語を使いましたか。

学校は自校と日本文化の英語プレゼンや、交流中の積極的な英語でのやり取りを報告しています。

英国研修に参加するには英検の何級が必要ですか。

今回確認した交流記事だけでは、参加の必須級・費用・日程は確定できません。学校の最新案内を確認してください。

同じ内容を2027年度の中1も行いますか。

2026年度中3の事例です。翌年度以降の学年別実施を確約するものではありません。

英語の発表がうまくいけば定期考査も点が取れますか。

口頭の説明と筆記・文法は別の技能です。本人の答案と学校の試験範囲で確認してください。

学校公式情報・関連英語ガイド

• 麗澤中学・高等学校「2026年10月22日明道校との交流」
• 麗澤中高「2023年の明道高級中學との姉妹校協定」
• 麗澤中高「2025年度明道の生徒との交流」
• 麗澤中高「2025年の台湾研修旅行」
• 麗澤中学校の英語対策総合ガイド・英語の発信と記述
• 麗澤中学校2027年度第3回入試・算数1科と2科の違い

学校の国際交流活動は麗澤中学校・高等学校が実施します。慶英会は学校とは独立したオンライン個別指導で、英語の発話・初見読解・定期考査・英検を支援します。最大1か月完全無料体験・学習相談で、学年・学校の教材・返却答案をお知らせください。正式な体験条件は申込時に確認できます。

公式資料確認日：2026年11月13日。交流の人数・内容は学校の2026年公式報告、独自24問・家庭学習例は慶英会の創作です。学校による公認・監修・提携を示しません。

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