PROGRESS IN ENGLISH 21 REVISED BOOK 3のLesson 11では、出版社エデックの文法項目一覧に「関係副詞」と明記されています。中高一貫校の中3〜高1で特に大切なのは、先行詞が場所だからwhere、時だからwhenと機械的に選ばず、後ろの節に主語・目的語がそろっているか、場所・時・理由の情報を補う必要があるかを判断することです。例えば“The town where I grew up”と“The town that I visited”では、grow upは場所の情報、visitは目的語が必要という違いがあります。
この記事では、出版社の公式案内を確認したうえで、関係副詞where・when・why、方法を表すhowとthe way、関係代名詞which・thatとの相違を、慶英会の独自40問と1問ずつの全解説で練習します。学校の定期テストが目前なら、学校指定のTEXT・WORKBOOK・SELF-STUDYと実際の範囲表を最優先してください。出版社が明示するのはLesson 11の主要文法「関係副詞」であって、この記事に挙げる全ての用法が各校の考査範囲になるとは限りません。
出版社が確認するLesson 11の文法とREVISED版の注意点
| 区分 | 株式会社エデックの公開情報 | 家庭学習上の注意 |
|---|---|---|
| 教材名 | PROGRESS IN ENGLISH 21 REVISED BOOK 3 | 表紙のREVISED表記を確認 |
| 想定学年・テーマ | 中3〜高1向け、「イギリスへの旅」 | 中1・中2でも進度が速い学校では学年より教材のLessonを優先 |
| 改訂時期 | BOOK 3は2013年春にREVISED版へ改訂 | 旧版の問題集・解説を混在させない |
| 前後のLesson | Lesson 10：推量の助動詞／11：関係副詞／12：間接話法（命令・平叙） | 学校の指定範囲を確認 |
| 補助教材 | WORKBOOK、SELF-STUDY、LIST OF WORDS、音声アプリなど | 本文・音声・指定課題の版をそろえる |
| Lesson 11で確認できる範囲 | 主要文法は「関係副詞」 | where・when・why・howや省略の全てが考査範囲とは限らない |
出版社公式資料：エデック「プログレス21 REVISED BOOK 3」、「REVISED版について」、BOOK 3の教材見本。本記事の例文・40問は出版社の教科書本文・WORKBOOKを転載したものではありません。
関係副詞where・when・whyと方法のhow｜まず違いを一覧で確認
| 語句 | 意味 | 基本形・慶英会独自例 | 見落としやすい点 |
|---|---|---|---|
| where | 場所の情報 | the town where I grew up | where節に余分なthereを置かない |
| when | 時の情報 | the day when we first met | 「day」でも節の主語・目的語が欠ければthat |
| why | 理由 | the reason why she left | the reason why because … と直接つなげない |
| how | 方法を表す形 | This is how I fixed it. | the way howと重ねない。how節は間接疑問などとしても分析できる |
| which / that | 先行詞の主語・目的語の役割 | the town that I visited | 場所を表す名詞が先でも直接目的語なら関係代名詞 |
Cambridge Dictionaryの文法解説はwhere・when・whyを関係節に用いる表現として示しています。一方、howは直接疑問・間接疑問など複数の働きを持つため、howをあらゆる文でwhere・when・whyと同じ構造の関係副詞と断定しないことが重要です。日本の学校文法で「方法の関係副詞how」と整理される場合も、試験では“how I did it”と“the way I did it”の形を確実に書けることを優先しましょう。Cambridge「Relative pronouns」、「How」。
最重要：the town where I live／the town that I visitedをどう見分ける？
| 先行詞と節 | 必要な情報 | 適切な形 |
|---|---|---|
| the town / I grew up (in the town) | 場所を示す副詞句 | the town where I grew up |
| the town / I visited (the town) | visitの直接目的語 | the town that / which I visited |
| the day / we first met (on that day) | 会った時を示す副詞句 | the day when we first met |
| the day / (the day) changed my life | changedの主語 | the day that / which changed my life |
| the book / I bought (the book) | boughtの目的語 | the book that / which I bought |
手順は3つです。①先行詞を特定する。②後ろの関係節の主語・動詞・必要な目的語を確認する。③主語または目的語が欠けているなら関係代名詞、場所・時などの副詞的情報なら関係副詞を考えます。ただし“the house which I live in”のように前置詞を残して関係代名詞を使う形もあり、whereとwhichを単語だけで置き換えてはいけません。British Council「Defining relative clauses」。
where・when・whyでよくある5つの誤答
- × The town where I visited. → ○ The town that I visited.（visitedの目的語が必要）
- × The park where we played soccer there. → ○ The park where we played soccer.（場所が二重）
- × The day when changed my life. → ○ The day that changed my life.（changedの主語が必要）
- × The reason because she was late. → ○ The reason why she was late.（the reasonの後ろの理由を説明する形）
- × The way how we solved it. → ○ The way we solved it. ／ How we solved it.（標準的な学校英文法での重複を避ける）
ただし、“The reason (why) she stayed home was that she was sick.” のように、reason節と「理由の内容」を述べるthat節を組み合わせるのは自然な形です。the reasonとbecauseを含む文を全て一律に誤りと断定するのではなく、何を修飾し、何を理由として述べているかを確認しましょう。Cambridge「Reason」。
読解への応用｜関係節をいったん外して主文を探す
“The village where my grandparents lived was very quiet.”では、主文の骨格は“The village was very quiet.”です。where my grandparents livedはvillageを後ろから説明します。“The reason why this method works is simple.”でも主文は“The reason is simple.”。関係節の動詞と主文の動詞を取り違えないことが読解・英作文双方で重要です。
関係副詞の省略・前置詞＋関係代名詞はどこまで覚える？
学校の範囲に含まれる場合、the day (when) we met、the reason (why) she leftのような省略、the day on which we met、the reason for which she leftのような書き換えを扱います。ただしthe place where のwhereを常に省略できると一般化せず、語句ごとの自然さ・後続の構文を確認しましょう。またwhereの置き換えに必要な前置詞は動詞や意味で異なり、in whichだけに固定できません。特定の範囲指定がある学校ではその指示が優先です。
【独自40問】関係副詞と関係代名詞の定期テスト対策
すべて慶英会の独自作問で、エデックのTEXT・WORKBOOK・SELF-STUDYの問題を転載していません。解答欄は後半にまとめてあります。 1〜10は二択、11〜20は語句補充、21〜30は訂正・結合、31〜40は英作文です。Lesson 11以外の関連文法を含む問いは学校の実際の範囲に合わせて選んでください。
第1部：関係副詞と関係代名詞の二択（1〜10）
- 1．This is the town (where / which) I grew up.
- 2．This is the town (where / that) I visited last year.
- 3．I remember the day (when / which) we first met.
- 4．The day (when / that) changed my life was Monday.
- 5．Tell me the reason (why / where) you were late.
- 6．This is (how / the way how) I solved the problem.
- 7．The restaurant (where / which) we ate dinner is popular.
- 8．The restaurant (where / that) I recommended is popular.
- 9．2018 was the year (when / where) my family moved to Osaka.
- 10．The reason (why / when) he left is unclear.
第2部：関係詞を補う（11〜20）
- 11．This is the park ( ) we played tennis.〔関係副詞〕
- 12．I remember the day ( ) we met.〔時を表す関係副詞〕
- 13．That is the reason ( ) she cried.〔理由〕
- 14．This is ( ) I learned English.〔方法・howを使う〕
- 15．The school ( ) Ken studies is large.〔場所〕
- 16．The book ( ) I bought yesterday is useful.〔目的格のthat〕
- 17．The day ( ) we spent together was wonderful.〔目的格のthat〕
- 18．The cafe ( ) we had lunch is near the station.〔場所〕
- 19．Tell me the reason ( ) he refused.〔理由〕
- 20．This is the way ( ) I fixed the bike.〔thatを使用〕
第3部：誤文訂正と2文結合（21〜30）
- 21．【誤文訂正】This is the place where I live there.
- 22．【誤文訂正】The town where I visited last year is beautiful.
- 23．【誤文訂正】This is the way how he did it.
- 24．【誤文訂正】The reason because he stayed home was that he was sick.
- 25．【誤文訂正】The day when changed my life was special.
- 26．【誤文訂正】The park which we played soccer is large.〔関係副詞で〕
- 27．【2文結合】I visited a city. My uncle lives in the city.〔where〕
- 28．【2文結合】I remember the day. We first met on that day.〔when〕
- 29．【2文結合】This is the reason. She was absent for this reason.〔why〕
- 30．【書き換え】This is the method. I solved the problem by this method.〔This is how …〕
第4部：日本語から英文にする（31〜40）
- 31．【英作文】これは私が育った町です。
- 32．【英作文】これは私が去年訪れた町です。〔that〕
- 33．【英作文】私たちが初めて会った日を覚えています。
- 34．【英作文】これが彼女が遅れた理由です。
- 35．【英作文】これが私のその問題の解き方です。〔how〕
- 36．【英作文】私のおじが住んでいる町は美しいです。
- 37．【英作文】私が昨日買った本は面白いです。〔that〕
- 38．【英作文】私たちが昼食を食べたレストランは人気があります。
- 39．【英作文】彼が学校を休んだ理由は分かりません。〔the reason why〕
- 40．【英作文】これは私たちがサッカーをした公園です。
40問の正答と1問ずつの解説
解答・第1部：関係副詞と関係代名詞の二択（1〜10）
- 問1：where。grow upした「場所」を説明し、後ろの節に目的語が欠けていない。
- 問2：that。visitの目的語がtown。whereだけでは目的語を表せない。
- 問3：when。会った「時」を説明する。metはここでは自動詞の用法。
- 問4：that。changedの主語に相当するthe dayが抜けている。
- 問5：why。the reasonを説明する理由の節。
- 問6：how。the wayとhowを一緒に置かない標準形。
- 問7：where。レストランは食事をした場所。ate dinnerは目的語dinnerがある。
- 問8：that。recommendedの目的語に当たるrestaurantを指す。
- 問9：when。年という時を表す名詞に続く。
- 問10：why。理由を説明している。
解答・第2部：関係詞を補う（11〜20）
- 問11：where。テニスをした場所を表す。
- 問12：when。出会った時を表す。
- 問13：why。the reasonと理由説明の節をつなぐ。
- 問14：how。方法を表すhow節。howは間接疑問としての分析もある。
- 問15：where。Ken studies at the schoolに相当する場所情報。
- 問16：that。boughtの目的語が欠けている。
- 問17：that。spentの目的語はthe day。
- 問18：where。cafeは昼食を食べた場所。
- 問19：why。refusedの理由を説明する。
- 問20：that。the way that …で方法を示す。the way howとはしない。
解答・第3部：誤文訂正と2文結合（21〜30）
- 問21：This is the place where I live.。whereとthereが同じ場所情報を重複して表す。
- 問22：The town that I visited last year is beautiful.。visitの直接目的語なのでwhereをthatにする。whichも可。
- 問23：This is the way he did it.。the way howの重複を避ける。This is how he did it.も可。
- 問24：The reason why he stayed home was that he was sick.。reason becauseというつなぎ方をwhyへ修正。reason that he stayed homeも文法的に使える。
- 問25：The day that changed my life was special.。changedの主語が必要。whichも可。
- 問26：The park where we played soccer is large.。played soccerの場所を関係副詞で示す。
- 問27：I visited a city where my uncle lives.。二つ目の文のin the cityをwhereに対応させる。
- 問28：I remember the day when we first met.。on that dayの時の情報をwhenにまとめる。
- 問29：This is the reason why she was absent.。for this reasonの理由情報をwhyで表す。
- 問30：This is how I solved the problem.。by this methodという方法をhow節にする。
解答・第4部：日本語から英文にする（31〜40）
- 問31：This is the town where I grew up.。育つ場所をwhereで説明。
- 問32：This is the town that I visited last year.。訪れた対象はvisitedの目的語。
- 問33：I remember the day when we first met.。the dayの時をwhenで説明。
- 問34：This is the reason why she was late.。the reason whyで理由を示す。
- 問35：This is how I solved the problem.。方法を表すhow節。the way howは避ける。
- 問36：The town where my uncle lives is beautiful.。住んでいる場所をwhereで説明。
- 問37：The book that I bought yesterday is interesting.。boughtの目的語に当たる本をthatで修飾。
- 問38：The restaurant where we had lunch is popular.。昼食を食べた場所を説明。
- 問39：I don’t know the reason why he was absent from school.。the reason whyを指定どおり使用。
- 問40：This is the park where we played soccer.。プレーした場所をwhereで示す。
英作文の別解は、意味が合い文法上正しければ成立するものがあります。ただし、設問が「thatを使う」「whereで結合」などと指定している場合、その指定に従って答案を作成してください。1〜10のような二択は選択肢中での答えを示しており、英語全体で別の文法表現が一切使えないという意味ではありません。
間違えた問題の番号から復習場所を決める
| 失点のタイプ | 関連する問題番号 | 学び直す基本 |
|---|---|---|
| 先行詞が場所なら何でもwhereにしてしまう | 2、8、16、22、32、37 | visit、recommend、buyの目的語の役割 |
| 時の名詞なら何でもwhenにしてしまう | 4、17、25 | 関係節の主語・目的語 |
| where・thereを二重に書く | 21、26、40 | 関係副詞と不要な副詞 |
| the way howの重複 | 6、14、20、23、30、35 | the wayとhowの標準的な形 |
| reason why becauseを機械的に並べる | 5、10、13、19、24、29、34、39 | reason節と理由を示すthat節の構造 |
| 二文を一文にするのが難しい | 27〜30 | in the city／on that day／for this reasonの置換 |
定期テスト7日前からの復習モデル
| 時期 | 行う内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 7日前 | 学校のTEXT・WORKBOOK・SELF-STUDY・範囲表を照合 | 実際にLesson 11のどこまで出るか |
| 6日前 | whereとthat/whichの二択を重点復習 | 節の主語・目的語を示せる |
| 5日前 | whenとthat、whyとthe reasonを復習 | 理由・時の副詞句との違い |
| 4日前 | 二文結合・前置詞＋関係代名詞を必要な範囲のみ確認 | 意味を保って一文にできる |
| 3日前 | 20〜30の誤文訂正・結合を自力で解く | 重複語・欠けた主語を修正 |
| 2日前 | 31〜40の英作文を時間を測って書く | 原文なしで正しい文を書ける |
| 前日 | 同じ誤答を隠して再テスト | 必要な語句が正しく書ける |
これは慶英会独自の復習例であり、出版社や各学校の正式な学習日程ではありません。学校の考査が数日後なら、全40問を順番に行うより学校の指定範囲と実際の誤答に対応する設問のみを優先してください。
よくある質問｜Lesson 11と関係副詞
Q. PROGRESS 21 REVISED BOOK 3のLesson 11は本当に関係副詞ですか？
A. はい。出版社エデックの文法項目一覧に「11｜関係副詞」と記載があります。
Q. 中3にとって難しすぎませんか？
A. 出版社の想定は中3〜高1で、学校によって進度は異なります。中1・中2で先取りする場合も本人の教材と既習内容を優先します。
Q. 先行詞が場所なら必ずwhereですか？
A. いいえ。“the town that I visited”のように動詞の目的語が必要なら関係代名詞を用います。
Q. the way howは絶対に使えませんか？
A. 標準的な学校英作文では避け、“the way I did it”または“how I did it”とします。
Q. where・when・whyは省略できますか？
A. 用法によって可能なものがありますが、すべてを一律に省略できるわけではありません。学校の文法範囲と指定に合わせてください。
Q. 40問はエデックのWORKBOOKの問題ですか？
A. いいえ。慶英会の独自教材です。出版社の本文・WORKBOOK・SELF-STUDYを転載していません。
Q. 学校の定期テストに40問すべて出ますか？
A. いいえ。出版社は主要文法項目を提示していますが、各校の考査範囲は学校が決めます。
PROGRESS 21の英文法・英作文でお悩みのご家庭へ
慶英会では、PROGRESS 21や学校指定教材に沿って英語の定期考査・長文読解・英作文を学び直すオンライン個別指導を行っています。生徒の返却答案をもとに、関係副詞の選択ミスが先行詞の勘違いなのか、関係節の主語・目的語の見落としなのか、英文を自力で書けない問題なのかを確認し、学校の進度を優先して復習します。エデックおよび教材採用校と公式に提携するものではありません。
慶英会公式サイトから無料学習相談・最大1か月の無料体験をご確認ください。対象・利用条件は公式案内に従ってください。
出版社・文法の一次資料
- 株式会社エデック「PROGRESS 21 REVISED BOOK 3」：Lesson 11関係副詞、教材内容と版の区別。
- エデック「REVISED版について」：旧版と改訂版の扱い。
- Cambridge Dictionary「Relative pronouns」：where・when・whyと関係節。
- Cambridge「Reason」：the reason why / thatと標準的な結び方。
- Cambridge「How」：howの疑問・間接疑問などの機能。
- British Council「Defining relative clauses」：関係節の基礎と前置詞＋which。
情報確認日：2026年10月12日。本文中の例文・40問・全解説・7日間の復習法は慶英会独自制作の家庭学習教材です。出版社の公式ページで確認できるLessonの主要文法と、学校独自の試験範囲を区別しています。