PROGRESS IN ENGLISH 21（プログレス21）REVISED BOOK 2 Lesson 6で英作文や読解を間違える場合は、名詞を後ろから説明するto＋動詞原形と、前置詞を残すかどうかを先に確認します。不定詞には名詞的・副詞的用法もあるため、toがあるだけで形容詞的用法とは決めません。I have a book to read.（私には読む本があります）、Do you have anything to drink?（何か飲むものはありますか）のように使います。中高一貫校の中学1・2年生で、英作文の語順、somethingとanything、write on・talk toなどの前置詞を間違える場合は、不定詞がどの名詞を説明しているかを先に確認してください。出版社エデックの公式一覧では、REVISED BOOK 2 Lesson 6の主な文法は「不定詞：形容詞用法」です。今回は40問の独自演習と解答で、定期テストに向けた基礎と応用を整理します。
出版社公式情報と学校の試験範囲
株式会社エデックは公式『プログレス21 REVISED BOOK 2』で、Lesson 5を関係代名詞の主格・目的格、Lesson 6を不定詞の形容詞用法、Lesson 7を現在完了・現在完了進行形と示しています。REVISED BOOK 2は中2〜中3用を想定し、2012年春に改訂されました。ただし「Lesson 6だからこの英単語が必ず定期テストに出る」とは断定できません。学校のTEXT、指定WORKBOOK、SELF-STUDY、授業プリント、試験範囲表を優先してください。改訂前とREVISED版の混用はできないと出版社が案内しているため、教材の版も確認しましょう。
形容詞的用法の基本：名詞＋to＋動詞の原形
I have many things to do.ではto doがthingsを説明し、「することがたくさんある」となります。She needs a chair to sit on.ならa chairをto sit onが説明します。英語では日本語の「読む本」「飲むもの」と反対に、説明する名詞が先に来ることに注目しましょう。
名詞的用法のI want to read a book.（本を読みたい）と、形容詞的用法のI want a book to read.（読む本が欲しい）を比べると違いがはっきりします。前者ではto readがwantの目的語の内容を表し、後者ではto readがbookを後ろから説明します。両方ともtoの後は動詞の原形です。
something・anything・nothingの後ろに置く
I want something to eat.は「何か食べるものが欲しい」、Do you have anything to read?は「何か読むものがありますか」、There is nothing to worry about.は「心配することは何もありません」です。someとanyの使い分けは一般的な疑問文・否定文の傾向を確認しつつ、something to eatなどのまとまりで覚えます。
something hot to drinkは「何か温かい飲み物」の意味で、something＋形容詞＋to不定詞という並びです。something to hot drinkやhot something to drinkのような語順は中学の基本問題では避けましょう。
前置詞が必要な不定詞：a chair to sit on
I need a pen to write with.（書くためのペンが必要です）では、write with a penのwithを残すため、to write withになります。She has a chair to sit on.ならsit on a chairのonを残します。名詞を説明する不定詞では、動詞だけでなく必要な前置詞まで確かめることが大切です。
I have a friend to talk to.、We need a house to live in.も同じ考え方です。ただしI have a book to read.はread a bookと直接目的語を取るため、to read withとはしません。元になる動詞と名詞の関係を確かめると、前置詞の必要性を判断できます。
for＋人＋to不定詞との関連
This book is easy for children to read.（この本は子どもが読むのに易しい）は関連する構文です。for childrenは「読む」という動作の意味上の主語を表します。ただし、出版社のLesson 6文法一覧にはこの構文の出題範囲まで明記されていないため、学校で習っていない場合は発展事項として後回しにしてください。
関係代名詞との違い：book to readとbook that I read
a book to readは「これから読む本」などの意味で用いられますが、the book that I read yesterdayは「私が昨日読んだ本」です。どちらも名詞を後ろから説明しますが、関係代名詞の節には主語・動詞があり、時制も表せます。Lesson 5の関係代名詞と混同しないよう、to read／that I readを比べてください。
定期テストで多い失点パターン
①I have to read a book.とI have a book to read.の意味を取り違える。②I want something eat.とtoを抜かす。③She needs a chair to sit.と必要なonを落とす。④a book to readingとtoの後にing形を書く。⑤something to hot drinkと語順を誤る。誤答を一括りにせず、用法の判定、動詞原形、名詞の後置修飾、前置詞に分けて直しましょう。
【重要】形容詞用法・名詞用法・副詞用法を必ず区別する
| 英文 | 文中のto不定詞の働き | 読み方 |
|---|---|---|
| I have a book to read. | 形容詞的用法 | to readが名詞bookを後ろから説明する |
| I want to read a book. | 名詞的用法 | wantの後に読みたい行為が続く |
| I went to the library to read. | 副詞的用法（目的） | 図書館へ行った目的を示す |
| I have a book that I read yesterday. | 関係詞節 | 実際に読んだという過去の出来事を示す |
a book to readとa book that I readは、似た名詞を説明していても同じ意味とは限りません。to readが名詞を後ろから限定するのか、wentなどの動詞に「何のために」を付け加えるのかを確認すると、定期テストの用法判定と和訳を分けて考えられます。
前置詞を必要とする理由を元の語順から説明する
たとえばsit on a chairのchairを前へ出した場合はa chair to sit onです。Cambridge Dictionaryの不定詞解説も、座る人を主語に考えたa chair to sit onの形を紹介しています。onを単に文末へ付けるのではなく、動詞と名詞の関係を維持する必要があるためです。
| もとの関係 | 名詞を後ろから修飾した英文 | 確認 |
|---|---|---|
| sit on a chair | a chair to sit on | on |
| write with a pen | a pen to write with | with |
| talk to a friend | a friend to talk to | to |
| think about a problem | a problem to think about | about |
| write in a notebook | a notebook to write in | in |
| put books in a box | a box to put books in | in |
ただしa place to studyは自然な英文であり、場所の名詞だから必ずinを付けるわけではありません。またI need a pen to write.も「書くためにペンが必要」という目的の文脈では成立します。一方、「それを使って書くためのペン」を名詞の修飾として表すときはa pen to write withが適切です。元の40問の誤文訂正は、括弧に指定した日本語の意味を優先して判断してください。
somethingとanythingの選び方｜疑問文にsomethingを使う場合もある
| 例文 | 主な意味 | 誤解を防ぐポイント |
|---|---|---|
| I need something to eat. | 何か食べ物が必要 | 通常の肯定文のsomething |
| Do you have anything to drink? | 何か飲み物がありますか | 一般的な質問のanything |
| Would you like something to drink? | 何か飲み物はいかがですか | 申し出ではsomethingも自然 |
| There isn’t anything to read. | 読むものはない | 否定文のanything |
| There is nothing to worry about. | 心配することは何もない | worry aboutのaboutが必要 |
学校教材の版と副教材を確認｜エデック公式の注意点
株式会社エデック公式のREVISED BOOK 2では、Lesson 6は「不定詞：形容詞用法」とされています。出版社は、2012年改訂前のBOOK 2とREVISED版の混用を避けるよう明示しています。TEXTにはScene・Look・Speak・Practice・Read等、WORKBOOKにはライティングの演習、SELF-STUDYには文法・単語・一部音声を使う書き取りが紹介されています。中2・中3向けという出版社の想定と、各中高一貫校の授業進度・定期テスト範囲は同じではありません。本人のTEXT表紙・副教材・範囲表を確認します。
Cambridge Dictionaryのfor＋-ingとto不定詞の比較は、目的を示すto不定詞とfor＋動名詞を無条件に交換できないことも説明しています。文法用語だけでなく、英語の主節の主語・動詞・修飾先・目的を切り分けて説明できるようにしましょう。
定期テスト練習40問｜すべて独自作成
第1部は語句補充10問、第2部は語順整序10問、第3部は誤り訂正10問、第4部は日本語からの英作文10問です。学校の教科書本文や出版社の問題は転載していません。
第1部：適切な語を補う（1〜10）
1. I have a letter ( ) write.（書く手紙）
2. She wants something ( ) drink.（飲むもの）
3. We have many things to ( ).（すること）
4. Do you have anything to ( )?（読むもの）
5. He needs a chair to sit ( ).
6. I want a pen to write ( ).
7. There is nothing to worry ( ).
8. She has a friend to talk ( ).
9. We need a place to ( ).（勉強する場所）
10. I have some homework to ( ).（する宿題）
第2部：語順を整える（11〜20）
11. (have / a book / I / to read)
12. (something / wants / she / to eat)
13. (we / things / to do / many / have)
14. (a chair / to sit on / need / I)
15. (anything / do / have / you / to drink)
16. (a pen / he / needs / to write with)
17. (nothing / about / there / is / to worry)
18. (a place / to study / found / they)
19. (have / to talk to / I / a friend)
20. (some / to finish / she / work / has)
第3部：誤りを直す（21〜30）
21. I have a book read.
22. She wants something to drinking.
23. We have many things to doing.
24. He needs a chair to sit.（椅子に座る）
25. I want a pen to write.（ペンで書く）
26. There is nothing to worry.
27. She has a friend to talk.（友達と話す）
28. Do you have anything to eating?
29. I need a room to study in it.
30. There are many homework to do.
第4部：日本語から英語へ（31〜40）
31. 私には読む本が1冊あります。
32. 彼女は何か飲むものが欲しいです。
33. 私たちにはすることがたくさんあります。
34. 何か食べるものはありますか。
35. 私は座るための椅子が必要です。
36. 彼は書くためのペンを必要としています。
37. 心配することは何もありません。
38. 私は話す友達がいます。
39. 彼らは勉強する場所を探しています。
40. 私には終わらせる宿題が少しあります。
40問の解答・解説
第1部（1〜10）
1. to
2. to
3. do
4. read
5. on
6. with
7. about
8. to
9. study
10. do
第2部（11〜20）
11. I have a book to read.
12. She wants something to eat.
13. We have many things to do.
14. I need a chair to sit on.
15. Do you have anything to drink?
16. He needs a pen to write with.
17. There is nothing to worry about.
18. They found a place to study.
19. I have a friend to talk to.
20. She has some work to finish.
第3部（21〜30）
21. I have a book to read.
22. She wants something to drink.
23. We have many things to do.
24. He needs a chair to sit on.
25. I want a pen to write with.
26. There is nothing to worry about.
27. She has a friend to talk to.
28. Do you have anything to eat?
29. I need a room to study in.
30. There is a lot of homework to do.
第4部（31〜40）
31. I have a book to read.
32. She wants something to drink.
33. We have many things to do.
34. Do you have anything to eat?
35. I need a chair to sit on.
36. He needs a pen to write with.
37. There is nothing to worry about.
38. I have a friend to talk to.
39. They are looking for a place to study.
40. I have some homework to finish.
第1部の5〜8、第3部の24〜27では必要な前置詞を落とさないことが重要です。29ではa roomを説明するto study inの後ろにitを重複させません。30のhomeworkは通常数えられない名詞で、many homeworkやmany homeworksとはしません。第4部は指定がなければ適切な別解も認められる場合があります。
発展オリジナル24問｜用法判定・前置詞・初見読解を応用
前半40問は基本の文型を定着させる練習です。ここからの24問は、主節の構造、前置詞の意味、初見の英文における事実の読み取りなど、単純な言い換えや丸暗記だけでは解けない内容を独自制作しました。学校の定期考査や出版社の練習問題の再現ではありません。
発展1〜6｜形容詞・名詞・副詞の用法を判定
- I have an email to write. のto writeが直接説明する名詞は何ですか。
- I went home to write an email. のto writeは一般にどの用法ですか。
- To learn English is useful. のTo learnはどの用法ですか。
- We need a quiet place to study. のto studyが説明する名詞は何ですか。
- The books to read are on the desk. の文全体の主語は何ですか。
- The books to read are on the desk. のto readを除いた骨組みを書きます。
発展7〜12｜前置詞を「元の関係」に戻して答える
- a room to sleep ( ) の空欄に入る前置詞（部屋の中で寝る意味）。
- a bed to sleep ( ) の空欄に入る前置詞（ベッドの上で寝る意味）。
- a teacher to learn ( ) の空欄に入る前置詞（先生から学ぶ意味）。
- some music to listen ( ) の空欄に入る前置詞。
- a camera to take pictures ( ) の空欄に入る前置詞。
- a topic to talk ( ) の空欄に入る前置詞。
発展13〜16｜自然な英文と修飾の判断
- I need a notebook to write in it. を、ノートを説明する不定詞を用いて訂正。
- I have three posters to finishes. を訂正。
- I need a person to ask advice. を「その人に助言を求める」意味で訂正。
- a place to study は前置詞inを必ず付ける必要がありますか。
発展17〜22｜オリジナルの初見読解
独自英文： On Tuesday, Kento prepared for a school science fair. He had three posters to finish and a notebook to write in. He needed a camera to take photographs with, but his camera was at home. His friend lent him one. Kento also found a quiet room to work in. His teacher gave him two questions to answer before Friday. On Friday, Kento presented one poster. His classmates asked about his research, and he tried to explain it clearly. The passage does not say whether he won a prize. This is a fictional original English passage written by Keieikai, not a text from PROGRESS 21 or an actual school’s examination.
- Kentoが終える必要のあるポスターは何枚でしたか。
- Kentoは何に書き込むための道具を持参しましたか。
- Kentoが必要だった写真用の道具は何ですか。
- Kentoはどこから写真用の道具を手に入れましたか。
- 先生は金曜日までに答える質問を何問出しましたか。
- Kentoが科学フェアで賞を受賞したと判断できますか。
発展23〜24｜自分で書く英作文
- 「私たちには話し合う議題が二つあります」を、必要な前置詞を入れずに英作文。
- 自分の学校生活に関する文を一つ作り、名詞をto不定詞で説明する。
発展24問の全解答・1問ずつの根拠
- 発展1. email。emailを後ろから修飾する形容詞的用法。
- 発展2. 副詞的用法（目的）。帰宅の理由を示し、homeを修飾していない。
- 発展3. 名詞的用法。不定詞のまとまりが文の主語。
- 発展4. place。名詞placeを説明し、後置修飾になる。
- 発展5. The books to read。主節の動詞はare。
- 発展6. The books are on the desk. 先に主節をとらえる。
- 発展7. in。sleep in a roomに戻す。
- 発展8. on。sleep on a bedに戻す。
- 発展9. from。learn from a teacherを保つ。
- 発展10. to。listen to music。
- 発展11. with。take pictures with a camera。
- 発展12. about。talk about a topic。「人と話す」場合のtalk toと区別する。
- 発展13. I need a notebook to write in. itを重複させない。
- 発展14. I have three posters to finish. toの後は動詞原形finish。
- 発展15. I need a person to ask for advice. またはa person to ask for advice from。前者ではpersonがaskの相手、ask for adviceを使う。
- 発展16. いいえ。a place to studyは自然。inが必要かは動詞と名詞の関係・表したい意味による。
- 発展17. 3枚。three posters to finishとある。
- 発展18. ノート。a notebook to write inが根拠。
- 発展19. カメラ。a camera to take photographs with。
- 発展20. 友人に貸してもらった。His friend lent him one。
- 発展21. 2問。two questions to answer。
- 発展22. できません。本文は受賞の有無を記載していない。
- 発展23. We have two topics to discuss. discussは他動詞のためaboutを足さない。
- 発展24. 例：I have three questions to ask my teacher. 名詞＋to＋原形の関係が自然なら別解可。
発展13〜16のように、文脈によって「必ず誤文」とはいえない表現も含めています。学校の誤文訂正と違い、原文をいつも修正する必要はありません。自然さ、意図、前置詞の必要性を根拠から判断してください。
学校テスト7日前からの対策
7〜6日前：学校の範囲表と指定課題を確認し、40問から既習内容だけを解いて間違い方を分類します。5〜4日前：学校指定WORKBOOKの誤答を解き直し、名詞＋to不定詞と前置詞付きの例文をそれぞれ練習します。3〜2日前：TEXTの既習英文を音読し、名詞を修飾する部分を囲み、意味を説明してから短文を書きます。前日：誤答だけを再テストし、学校の指定問題を最優先にしてください。
形容詞的用法が苦手な場合、I want to read a book.とI want a book to read.のような意味の異なる二文を自分で作るのが効果的です。さらにa chair to sit on、a pen to write withを、元のsit on a chair／write with a penに戻せれば前置詞の理解が深まります。
保護者様からよくある質問
Q．to不定詞の形容詞的用法はどう見分けますか？
to＋動詞の原形が直前の名詞を説明しているかを確認してください。a book to readならto readがbookを説明します。
Q．なぜa chair to sit onはonが必要なのですか？
sit on a chairという関係を保つためです。a pen to write withもwrite with a penに対応します。
Q．somethingとanythingはどう使い分けますか？
基本的な肯定文ではsomething、一般的な質問や否定の場面ではanythingが使われやすいものの、申し出などで例外があります。学校の例文と文脈に合わせて確認してください。
Q．関係代名詞との違いは何ですか？
両方とも名詞を後ろから説明しますが、関係代名詞の節は主語・動詞を含む構造になり、to不定詞とは文法的な形が異なります。
PROGRESS 21の学校進度に合わせたオンライン個別指導
慶英会では、中高一貫校の学校指定教材・定期テスト範囲・授業進度に合わせてオンライン英語個別指導を行っています。形容詞的用法の語順、前置詞の抜け、英作文の失点が続く場合、学校の答案から弱点を整理し、優先順位を付けて復習します。最大1か月完全無料体験の詳細は慶英会公式サイトをご確認ください。
参考にした主な公式情報
株式会社エデック「プログレス21 REVISED BOOK 2」（Lesson 6の主要文法事項、対象学年、版の注意事項、WORKBOOK・SELF-STUDYの説明）
情報確認日：2026年10月10日。出版社の一覧が示すのは主な文法項目です。学校の試験範囲・出題語句・採点基準は学校の最新案内を優先してください。