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結論：大手前丸亀中学校の2027年新中1生にとって重要なのは、英語の例文をそのまま暗記できることより、見ずに正確に書き、主語・日付・内容が変わっても文法を使える状態にすることです。学校公式『英語』は、中1・中2で中学英語を学び、その時期にほぼ毎日例文暗写テストを行い、中3で高校英語の構文を学ぶ方針を紹介しています。小学校からの英語経験の有無だけで到達度を決めず、入学前には自分の短い英文を用いた再現練習を始めましょう。
情報確認日：2026年11月11日。学校固有の制度は学校・公的団体による公表資料から確認できる範囲を示します。慶英会の学習計画、以下の独自英文・練習問題・模範解答は学校の正式教材・過去問・募集要項ではなく、学校による公式監修・提携を意味しません。制度や実際の採用教材・配点・補習条件は学校の最新資料を優先してください。
学校公式で確認できる制度と、未確認の条件
中1・中2は高頻度な例文暗写を実施
学校公式の教科別英語紹介は中1・中2のほぼ毎日の例文暗写テストを明記しています。どの例文を何回、何点で評価するかは当該年度の授業案内が優先です。学校の教材本文・音声・Workbookを無断転載した問題ではありません。
中3から高校の構文へ進む学校の計画
公式説明では中1・中2で中学英語を扱い、中3で高校英語の構文へ進むことを紹介します。この教育方針と、2027年度の学年別の実際のLessonの進行や使用教材は分けて確認します。
ICT添削と個人差のある学習支援
学校公式は電子黒板、ロイロノートでの和訳・英作文提出、希望者向けの英検演習や長文演習を紹介します。2027年度の全員への同じ頻度での提供を保証するものではありません。
2027年度前期入試は学校公式の出願ページで確認
学校公式は令和9年度入学生用の前期入試案内・miraicompassの出願先を掲載しています。入学試験の英語実施条件と、入学後の暗写テストは別の評価です。本記事は英語入学者選考を予想するものではありません。
新中1の英語を伸ばす具体的な3つの学習法
例文暗写を『意味→語順→書き換え』の3段階に
まず短文の意味を言葉で説明し、見ずに書き、主語や時制を1か所変えて別の文を作ります。覚えた文の1語だけ書き換える機械的操作ではなく、なぜその動詞の形になったか答えられるようにします。
誤答の原因を5項目で記録
①大文字・句読点②綴り③主語と動詞の一致④疑問・否定の語順⑤意味の取り違え、で分類します。学校の実際の暗写範囲が分かってから優先順位を決め、外部教材を増やしすぎないようにします。
音読・スピーキングと記述を往復
学校の英語教育紹介にはICT・スピーキング練習が示されています。短い案内を聞いて曜日・時間を理解し、その情報を英文で正しく書く練習は、会話と筆記の両方に活用できます。
入学前から始める6週間の家庭学習モデル
下記は慶英会の学習提案であり、学校からの宿題ではありません。小学校の既習内容から始め、学校の正式な受験準備と合格後の英語を混同しないでください。
- 1週目：第1週：短文10個を音読して内容を確認し、白紙に書く
- 2週目：第2週：I / He / Theyへ主語を変更して動詞を直す
- 3週目：第3週：疑問文・否定文をbe動詞と一般動詞に分けて書く
- 4週目：第4週：時刻・曜日・数値が変更された創作案内を読み取る
- 5週目：第5週：初めて見た英文でも同じ文型を使って別文を書く
- 6週目：第6週：独自24問を解いた後、翌日・7日後に解き直す
慶英会完全独自24問｜問題編
問題はA：文法・語順8問、B：創作英文と読解8問、C：英作文・和訳8問です。学校の教科書本文・学校行事の実際の通知・過去のテスト問題を転記していません。後半に全文和訳・24問すべての解答と理由があります。未習文法は発展課題として後回しにしてください。
A｜文法・語順8問（問1〜8）
- 1. The club (meet / meets) on Wednesday.
- 2. The students (meet / meets) at four thirty.
- 3. Did Aya (write / wrote) the notice?
- 4. The meeting is (on / at) Friday.
- 5. They will begin (at / on) four thirty.
- 6. She was asked (to change / changing) the day.
- 7. We (doesn’t / don’t) need the old poster.
- 8. There (is / are) two errors in the first draft.
B｜完全創作英文と読解8問（問9〜16）
完全創作英文： At a fictional school, an English teacher asked students to prepare a short notice for the science club. The model sentence was, ‘The club meets on Wednesday at four.’ Aya wrote it correctly from memory. The teacher then asked her to change Wednesday to Friday and four to four thirty. Aya changed the time but forgot the day. Her partner, Ren, read the sentence carefully and asked her to compare it with the new plan. After checking, Aya wrote a correct notice without looking at the model. Next, the teacher changed the subject to ‘the students’ and asked whether the verb should still be ‘meets.’ Aya explained that the new subject was plural, so ‘meet’ was required. Finally, she wrote an original sentence about her own club instead of copying the example. The class learned that memorizing a model was a starting point, while using the same grammar in a new situation showed a deeper understanding.
- 9. 先生が最初に示した曜日と時間は何ですか。
- 10. 新しい曜日は何曜日ですか。
- 11. 新しい時間は何時何分ですか。
- 12. アヤが変更し忘れた情報は。
- 13. 見本を見ずに文章を確認するよう促した人は。
- 14. 先生が後から変更した主語は。
- 15. 主語を複数にしたときの動詞はmeetかmeetsか。
- 16. 授業の結論は何ですか。
C｜英作文・和訳8問（問17〜24）
- 17. 「私たちは金曜日に集まります」を英語で。
- 18. 「科学部は4時30分に始まります」を英語で。
- 19. 「曜日を変更してください」を英語で。
- 20. 「新しい予定と比べましょう」を英語で。
- 21. 「彼女は見本を見ずに書きました」を英語で。
- 22. 「主語が複数なので動詞はmeetです」を英語で。
- 23. He changed the subject. を和訳。
- 24. 「この文を自分の部活について書き直します」を英語で。
創作英文の全文和訳
架空の学校で英語の先生が科学部の案内文を書くよう指示しました。見本は『部は水曜4時に集まります』でした。アヤはそれを見ずに正しく書けました。先生は曜日を金曜、時間を4時30分に変えるよう指示しましたが、アヤは時間だけ直して曜日を忘れました。レンが新しい予定と比べるよう促し、アヤは見本を見ずに正しい案内を書けました。次に主語をthe studentsに変えた場合もmeetsでよいか問われ、アヤは複数主語だからmeetになると説明しました。最後に見本を写さず自分の部活について独自の文を書きました。見本文の暗記は出発点で、同じ文法を新しい場面で使うことがより深い理解を示すと学びました。
独自24問の全解答・解説
文法8問の解答（問1〜8）
- 1. meets。The clubを単数の集団として扱います。
- 2. meet。studentsは複数形です。
- 3. write。Didの後は原形。
- 4. on。曜日の前置詞。
- 5. at。時刻の前置詞。
- 6. to change。be asked to＋動詞原形。
- 7. don’t。Weに一致する否定形。
- 8. are。two errorsは複数です。
読解8問の解答・根拠（問9〜16）
- 9. 水曜日4時です。Wednesday at four。
- 10. 金曜日です。Friday。
- 11. 4時30分です。four thirty。
- 12. 曜日です。forgot the day。
- 13. 相手のレンです。Ren。
- 14. the studentsです。
- 15. meetです。複数主語に対応します。
- 16. 暗記が出発点で、別の場面で同じ文法を使えることが深い理解を示すということです。
英作文・和訳8問の模範解答（問17〜24）
- 17. We meet on Friday.（金曜に集まります）。
- 18. The science club starts at four thirty.（科学部は4時30分に始まる）。
- 19. Please change the day.（曜日を変えてください）。
- 20. Let’s compare it with the new plan.（新しい予定と比べよう）。
- 21. She wrote it without looking at the model.（見本を見ずに書いた）。
- 22. The subject is plural, so the verb is ‘meet’.（主語が複数なので動詞はmeet）。
- 23. 彼は主語を変更しました。subjectは文法上の主語。
- 24. I will rewrite this sentence about my own club.（自分の部活について書き直す）。
得点につながる復習方法
初回に分かったつもりでも、次の日に書けない文はまだ使いこなせていません。間違えた理由を①主語と動詞②時制③語順・前置詞④本文の日時や人物⑤自分の意見と相手の言葉の区別、に分け、翌日と7日後に主語・時刻・場面を変えた別文で再現してください。学校の入学後の指定教材・答案が手に入った段階で、実際の失点に合わせて課題を組み換えましょう。
保護者向けFAQ
大手前丸亀中は中1から毎日必ず例文暗写がありますか。
学校公式は中1・中2で『ほぼ毎日』と紹介します。毎日必ず実施される、同じ出題量であると断定せず、学年の授業案内を確認してください。
中2までに中学校の全範囲を終えますか。
学校公式の教育方針は中1・中2で中学英語を扱い、中3で高校の構文を学ぶと説明しています。個別の教材進度・到達度は学校に確認してください。
入試の英語30分と入学後の暗写テストは同じですか。
異なります。正式選考の対象科目・形式は2027年度募集要項を優先し、入学後の暗写は授業で習った英文の再現と応用を目的にします。
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