大阪金剛インターナショナル中学校の中1英検4級Listening｜All English習熟度別英語を時刻・条件の聞き取りへ【独自32問・全訳】

結論：大阪金剛インターナショナル中学校（大阪市住之江区）の中学1年生で、英語のAll English授業や習熟度別の英語学習に取り組んでいるのに英検4級Listeningで時刻・理由・否定を聞き違える場合、発話を理解することと、放送内の複数の情報から正しい時刻・場所・条件を選ぶことを分けて練習します。本記事は慶英会オリジナルの応答8問と会話・説明文4台本24問、計32問・全訳・全解答を掲載しています。

学校公式の中学校紹介では、日本語・英語・韓国語の3言語の学習を重視し、英語・韓国語はそれぞれ習熟度別に3〜4クラスへ分かれて授業を行うと案内しています。英語の教育内容紹介ではAdvanceクラスがAll English形式と説明されます。学校全体が同一のAll English授業を受けるわけではなく、英検4級の受験も全中1生徒に必須と推測していません。

大阪金剛インターナショナル中学校の学校教育と英検4級

• 所在地：大阪市住之江区南港北2丁目6番10号。学校公式の中学校紹介に所在地と学習の特徴を記載。
• 語学のクラス編成：学校公式・スクールライフでは英語と韓国語を別々に習熟度別3〜4クラスへ分けると説明。1学年1クラスという一般学級の数と混同しない。
• 英語Advance：学校公式・語学教育はAdvanceでAll English授業を採用。全員共通ではない。
• 英検4級：英検協会公式はListening約30分・3パート計30問と案内。第1部は3択、会話・短文内容は4択。
• 本教材：8つの応答＋4台本で各6問の独自32問。実際の4級の問題数・長さ・音源を再現せず、学校の指示聞き取りを正確な内容選択へ応用する補助教材。

一次情報確認日：2026年11月4日。この教材には音声ファイルを付属しません。家庭では保護者・指導者が台本を読み上げるか、文字での内容理解を確認してから音声の練習に進んでください。英検4級本番の音質・速度には英検協会公式の過去問音源を使用します。

授業のAll Englishを聞けても得点できないときの5つの確認

英語だけで行われる授業に慣れていても、数字と曜日・期限・否定が一つの会話に集中すると、設問の対象が変わるだけで正解を取り違える場合があります。「集合は3:50、開始は4:10」「9:10の電車は反対方向、乗るのは9:25」などの発言から、質問が何を求めているのかを先に判断してください。英語の授業の評価と英検の受験結果を同一視しないことが大切です。

Part 1｜会話の応答8問（3択）

Aの問いかけを聞き、Bの自然な応答を選びます。質問の意味が分かったら、選択肢を見ずに英語で言い直す練習も有効です。

問1：A: Where is the English classroom? B: ( )
A. On the second floor.　B. At ten.　C. For one hour.

問2：A: Could you say that again? B: ( )
A. At the gate.　B. Of course.　C. I have a pencil.

問3：A: How many people are in your group? B: ( )
A. After lunch.　B. By train.　C. Four.

問4：A: May I borrow your notebook? B: ( )
A. Sure, here you are.　B. At three.　C. Because I am tired.

問5：A: Why was the game canceled? B: ( )
A. In Room 205.　B. Because it rained.　C. Next Tuesday.

問6：A: When will the library open? B: ( )
A. It’s blue.　B. I love books.　C. At nine thirty.

問7：A: Would you like some tea? B: ( )
A. Yes, please.　B. It is Thursday.　C. I live in Osaka.

問8：A: How long is the meeting? B: ( )
A. At school.　B. About forty minutes.　C. On Monday.

Part 2｜初見の会話・説明文4台本24問

各台本につき6問です。学校の実際の文化発表や科学の活動ではない創作場面で、日時変更・交通機関・持参物・比較データ・条件に注目します。4級Listeningの公式台本より長い場合があり、聞き取り情報の整理を鍛える発展練習として使います。

第1台本｜英語プレゼンテーションの会場変更

オリジナル英文台本：Sora: Are we giving our English presentation on Thursday? Mina: No, the teacher changed it to Friday because the hall will be used for a concert on Thursday. Sora: Where will we meet on Friday? Mina: In Room 208, not in the hall. Please arrive by three fifty. The presentation begins at four ten. Sora: How much time will each group have? Mina: Three minutes to present and two minutes for questions. Sora: Can we use pictures? Mina: Yes, but only two per group. Save the pictures on a school tablet by Wednesday evening. Sora: What should our presentation be about? Mina: One place in Osaka, two facts about it, and one reason we find it interesting. Sora: Should I bring a dictionary? Mina: No, but bring your notes. The teacher will check the notes before we start. Sora: If I don’t understand a question, what can I say? Mina: You can say, ‘Could you repeat that, please?’ It’s better than guessing an answer.

問9：When is the presentation now?
A. Thursday.　B. Friday.
C. Saturday.　D. Wednesday.

問10：Why was the original day changed?
A. The teacher was sick.　B. It might rain.
C. The hall is needed for a concert.　D. The books were missing.

問11：Where is the new location?
A. Room 208.　B. The hall.
C. The library.　D. The music room.

問12：By what time should Sora arrive?
A. 4:10.　B. 4:00.
C. 4:20.　D. 3:50.

問13：How long can a group speak before questions?
A. Two minutes.　B. Three minutes.
C. Five minutes.　D. Ten minutes.

問14：What can Sora say if he misses a question?
A. I want to leave.　B. No pictures, please.
C. Could you repeat that, please?　D. I can swim.

第2台本｜学校図書室のお知らせ

オリジナル英文台本：A teacher says: Our school library will have a new schedule next week. On Mondays and Wednesdays, it will open at eight thirty. On Tuesdays and Fridays, it will open at nine. The library closes at four on Thursdays because the staff have a meeting. Students can borrow three books for two weeks. English dictionaries must stay in the library, but storybooks may go home. The book discussion group was going to meet in the library at four, but another activity will use that room. We will meet in Room 305 at four fifteen on Wednesday instead. Please arrive ten minutes earlier to prepare your questions. If you cannot join, tell the group leader by Tuesday evening.

問15：When will the library open on Wednesday?
A. 8:30.　B. 9:00.
C. 4:00.　D. 4:15.

問16：Why does the library close at four on Thursdays?
A. For a sports event.　B. Because of bad weather.
C. For staff training.　D. Because the staff have a meeting.

問17：How many books may a student borrow?
A. Two.　B. Four.
C. Three.　D. Five.

問18：Which item must remain in the library?
A. English dictionaries.　B. Storybooks.
C. All notebooks.　D. Pencils.

問19：Where will the discussion group meet?
A. In the library.　B. In Room 305.
C. At the west gate.　D. In the gym.

問20：What is the deadline for reporting an absence?
A. Monday morning.　B. Wednesday morning.
C. Friday morning.　D. Tuesday evening.

第3台本｜地域の科学館への行き方

オリジナル英文台本：Yuki: Should we visit the science museum this Saturday? Ken: Yes. Let’s take the train to Bay Station and walk for five minutes. The bus takes forty minutes, so the train is faster. Yuki: Does our train leave at nine ten? Ken: The nine ten train goes in the opposite direction. The one we need leaves at nine twenty-five. Yuki: When does the museum open? Ken: At ten on Saturdays. We should have enough time. Yuki: How much is a ticket for students? Ken: It costs 200 yen. Adults pay 500 yen. Yuki: I want to see the space show. Ken: The show starts at eleven and lasts thirty minutes. Yuki: Can we take photos? Ken: Photos are allowed in the first room but not near the model rockets. Yuki: Where can we eat? Ken: At the tables near the entrance. Eating is not allowed in the exhibition rooms. Yuki: What if it rains on our way there? Ken: We can still go because the museum is indoors. Just bring an umbrella.

問21：How long is the walk from Bay Station?
A. Five minutes.　B. Ten minutes.
C. Twenty minutes.　D. Forty minutes.

問22：When does the correct train leave?
A. 9:10.　B. 9:15.
C. 9:25.　D. 10:00.

問23：How much is a student ticket?
A. 500 yen.　B. 200 yen.
C. 300 yen.　D. Free.

問24：When does the space show start?
A. 10:00.　B. 10:30.
C. 11:30.　D. 11:00.

問25：Where are photos not allowed?
A. Near the model rockets.　B. In the first room.
C. At the entrance.　D. Outside.

問26：Why can they still visit if it rains?
A. The train is free.　B. The tickets are cheaper.
C. The museum is indoors.　D. The bus is canceled.

第4台本｜環境調査の結果と事実・意見

オリジナル英文台本：A teacher says: Last week, two groups studied plants growing near our school. Group A observed plants in a sunny area, and Group B observed plants in the shade. Both groups used the same amount of water. After ten days, the plants in Group A were fifteen centimeters tall, while the plants in Group B were eleven centimeters tall. The difference was four centimeters. One student wanted to write, ‘All plants grow better in the sun.’ However, the teacher explained that their study had only a few plants and lasted just ten days. The result could not prove what happens to every plant. The teacher asked students to write two facts and one question for further study. The report will be due on Thursday afternoon, although the class discussion will take place on Friday morning. Next time, they plan to test more plants over several weeks.

問27：Where did Group A observe plants?
A. In a sunny area.　B. In the shade.
C. Inside a refrigerator.　D. By a river.

問28：What did both groups keep the same?
A. The plant height.　B. The amount of water.
C. The amount of light.　D. The number of leaves.

問29：How much taller were the Group A plants?
A. Three centimeters.　B. Five centimeters.
C. Four centimeters.　D. Six centimeters.

問30：Why was the student’s general claim too strong?
A. The teacher lost the data.　B. The plants did not grow.
C. No one used a ruler.　D. The test was small and short.

問31：How many facts should each report include?
A. Two.　B. One.
C. Three.　D. Four.

問32：When is the report due?
A. Friday morning.　B. Thursday afternoon.
C. Next Monday.　D. Saturday afternoon.

全32問の模範解答・台本全文和訳・根拠

問1〜8｜会話応答

問1：A　On the second floor.
質問の和訳：英語教室はどこですか。2階です。
解説：Whereは場所を尋ねる。on the second floor＝2階。

問2：B　Of course.
質問の和訳：もう一度言っていただけますか。もちろんです。
解説：聞き返しに了承する表現。

問3：C　Four.
質問の和訳：グループは何人ですか。4人です。
解説：How manyは人数を尋ねる。

問4：A　Sure, here you are.
質問の和訳：ノートを借りてもよいですか。どうぞ。
解説：May I…?は許可の依頼。

問5：B　Because it rained.
質問の和訳：なぜゲームは中止されましたか。雨だったからです。
解説：Whyは理由。Because …で答える。

問6：C　At nine thirty.
質問の和訳：図書室はいつ開きますか。9時30分です。
解説：Whenには時間で返答。

問7：A　Yes, please.
質問の和訳：お茶はいかがですか。お願いします。
解説：申し出にYes, please.。

問8：B　About forty minutes.
質問の和訳：集まりはどれくらいですか。約40分です。
解説：How longは継続時間。

第1台本｜全訳と6問の解説

全文和訳：ソラ：英語発表は木曜日？ミナ：いいえ。木曜はホールをコンサートで使うため金曜に変更されたの。ソラ：金曜の会場は？ミナ：ホールではなく208号室。3時50分までに来て。発表は4時10分開始。ソラ：各班の時間は？ミナ：発表3分と質問2分。ソラ：写真を使っていい？ミナ：班ごと2枚まで。水曜夕方までに学校のタブレットに保存して。ソラ：話題は？ミナ：大阪の場所一つ、事実二つ、おもしろい理由一つ。ソラ：辞書は必要？ミナ：不要だけれどメモを持ってきて。開始前に先生が確認するから。ソラ：質問を理解できなければ？ミナ：もう一度言ってくださいと頼めばいいよ。推測で答えるよりよいよ。

問9：B　Friday.
根拠：changed it to Fridayが変更後の日。

問10：C　The hall is needed for a concert.
根拠：because the hall will be used for a concert。

問11：A　Room 208.
根拠：In Room 208, not in the hall。

問12：D　3:50.
根拠：arrive by three fiftyは集合。

問13：B　Three minutes.
根拠：Three minutes to present。

問14：C　Could you repeat that, please?
根拠：Could you repeat that, please?が聞き返し。

第2台本｜全訳と6問の解説

全文和訳：先生からのお知らせ：来週から図書室の開室時刻が変わります。月曜・水曜は8時30分、火曜・金曜は9時に開きます。木曜は職員会議のため4時閉室です。本は3冊まで2週間借りられます。英語辞書は館内に置いてください。物語の本は持ち帰れます。読書討論グループは図書室で4時開始の予定でしたが、別の行事で使用するため、水曜4時15分に305号室に変更します。質問を準備するため10分前に来てください。欠席する場合は火曜夕方までに班長に伝えてください。

問15：A　8:30.
根拠：Mondays and Wednesdays … eight thirty。

問16：D　Because the staff have a meeting.
根拠：staff have a meeting。

問17：C　Three.
根拠：borrow three books。

問18：A　English dictionaries.
根拠：English dictionaries must stay。

問19：B　In Room 305.
根拠：Room 305に変更。

問20：D　Tuesday evening.
根拠：by Tuesday evening。

第3台本｜全訳と6問の解説

全文和訳：ユウキ：土曜に科学館へ行こうか。ケン：うん。電車でベイ駅まで行き、5分歩こう。バスだと40分なので電車の方が早いよ。ユウキ：9時10分の電車？ケン：それは反対方向。必要なのは9時25分発。ユウキ：開館は？ケン：土曜は10時。間に合うよ。ユウキ：学生料金は？ケン：200円、大人は500円。ユウキ：宇宙ショーを見たい。ケン：11時開始で30分間。ユウキ：写真は？ケン：最初の部屋ではよいけど模型ロケットのそばは不可。ユウキ：食事はどこ？ケン：入口近くのテーブル。展示室は飲食禁止。ユウキ：雨なら？ケン：館内だから行けるよ。傘は持ってきて。

問21：A　Five minutes.
根拠：walk for five minutes。

問22：C　9:25.
根拠：the one we need leaves at nine twenty-five。

問23：B　200 yen.
根拠：It costs 200 yen。

問24：D　11:00.
根拠：show starts at eleven。

問25：A　Near the model rockets.
根拠：not near the model rockets。

問26：C　The museum is indoors.
根拠：because the museum is indoors。

第4台本｜全訳と6問の解説

全文和訳：先生からの説明：先週、二つの班が学校近くの植物を調べました。A班は日の当たる場所、B班は日陰の植物を観察しました。水の量は同じです。10日後、A班の植物は15センチ、B班は11センチでした。差は4センチです。生徒の一人は「すべての植物は日なたの方がよく育つ」と書きたがりましたが、先生は植物の数が少なく、実験期間も10日だけなので、すべての植物について証明できないと説明しました。先生は事実二つと今後の研究の質問一つを書くよう指示。レポートは木曜午後の提出で、授業の話し合いは金曜朝です。次はもっと多くの植物を何週間か調べる予定です。

問27：A　In a sunny area.
根拠：Group A … in a sunny area。

問28：B　The amount of water.
根拠：same amount of water。

問29：C　Four centimeters.
根拠：15−11＝4cm。

問30：D　The test was small and short.
根拠：only a few plants … just ten days。

問31：A　Two.
根拠：write two facts and one question。

問32：B　Thursday afternoon.
根拠：due on Thursday afternoon。

14日間の学習手順

• 1〜2日目：応答8問。Why／Where／How manyなど質問の種類を分ける。
• 3〜5日目：第1台本6問。集合と開始、曜日変更、写真枚数や持参物を整理する。
• 6〜8日目：第2台本6問。図書室の曜日別開室時間・貸出冊数・会場の例外を確認する。
• 9〜11日目：第3台本6問。交通手段、列車の選択、料金、施設の条件を聞き分ける。
• 12〜13日目：第4台本6問。データの差・実験条件・結論の限界を説明する。
• 14日目：32問を再実施し、英検公式の音源で実際の速度・選択肢形式へ移る。

英語と韓国語の学習が同じ日にある場合でも、言語の課題を混ぜて学習時間を増やす必要はありません。英語のListeningで間違えた内容を英語科のノートへ記録し、同じ疑問詞・時刻・条件の表現が別の会話にも出たときに自力で理解できるか確認します。学校の補習や自習室が利用できる場合は、その既存支援を先に活用する方法が合理的です。

保護者向けFAQ

Advanceクラスなら英検4級Listeningは簡単ですか。

AdvanceはAll English授業であると学校公式に記載されていますが、本人のListening得点を保証するものではありません。英検の形式に合わせて未知の音声・時刻・条件を理解できるかを確認してください。

学校の英語と韓国語は同じ習熟度クラスですか。

学校公式は英語と韓国語それぞれについて習熟度別授業を説明しており、同一の生徒構成・評価基準であるとは確認していません。本人が所属する英語クラスの教材を優先してください。

この32問で英検4級の合格を予測できますか。

できません。独自の内容理解教材で、本試験の標準化された問題ではありません。実際の4級はReadingとListeningの両方で合否判定されるため、英検協会の公開過去問を併用してください。

学校のAll Englishの指示も聞き取れない場合は。

まず学校で繰り返される指示表現（Open your book、Work with a partner、Tell me whyなど）を短い一文で理解できるか確認し、それから長めの試験会話へ移ります。教室英語の関連記事と本記事を段階的に使い分けてください。

参考資料・関連教材

• 大阪金剛インターナショナル中学校・教室英語の指示36問
• 中1のAll Englishから疑問文・時制の英作文40問
• 学校公式・中学校の学び
• 学校公式・語学教育とAdvance
• 英検協会公式・4級の試験内容

独自教材と著作権：32問・4台本・全訳・解答は慶英会が独自に制作したもので、学校教材や公式の検定問題を転載せず、学校との提携・公認を示しません。

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