2026年10月26日 英検4級・5級合否は18時・19時｜大阪府東部・南部の中1中2、任意スピーキングと2027年1月再受験・独自32問

結論：2026年度第2回英検の4級は10月26日（月）18:00以降、5級は同日19:00以降に合否閲覧が開始されます。3級以上と異なり、4級・5級はリーディングとリスニングの一次試験結果だけで級認定を判定し、スピーキングテストは任意・別判定です。10月26日の結果を受けた中1・中2は、合格なら次の級へ無理に飛び級するより学校の英文法・語順の定着を確認し、不合格なら読解と聞き取りのどちらが弱かったかを具体的に分析してください。2027年1月24日（日）の英検第3回は本会場の一次試験日で、学校などの準会場は別日程になり得るため、申込区分も必ず確かめます。この記事では大阪府の北河内・中河内・南河内・泉州の保護者を対象に、学校英語との復習計画、慶英会独自32問・全解答・再テスト手順、無料体験で確認する項目を整理します。

編集・監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。この記事の公式情報確認日は2026年10月24日です。試験日程と4級・5級スピーキングの区別は日本英語検定協会の結果公開予定および4級・5級スピーキングテストFAQに基づきます。学校の教材や各学年の考査範囲については、学校名だけで推定せず本人の配布資料を優先します。

【最大1か月の無料体験・学校英語／英検の学習相談】では、学校の英語テストで失点した単元と次の英検の受験級を一緒に整理できます。慶英会は記事中の各学校や英検協会の公式提携機関ではありません。

【2026年度第2回・英検4級／5級スピーキングは合否公開より前の10月26日13時から受験可能】英検協会の公式「受験期間」によると、第2回4級・5級スピーキングテストの受験期間は2026年10月26日（月）13:00～2027年11月14日（日）23:59です。同じ10月26日でも級認定結果のWeb公開は4級18時・5級19時と時間が異なります。英検協会の公式FAQは、4・5級一次を申し込んだ人なら一次試験の合否・出欠にかかわらず任意スピーキングを受験でき、別途の申込は不要と説明。これは面接官と対面する二次試験ではなく、自宅や学校のパソコン・スマートフォン・タブレットで行う吹き込み方式です。任意スピーキングを受けなくても、4級・5級の級認定に影響しません。保護者は学校や英検協会の本人向けログイン案内を確認し、音声入力・通信・静かな環境を準備してください。学校英語の復習では、聞いて選べた英文を翌日に見ずに書けるか、慶英会独自32問も活用できます。

【英検4級・5級の結果を2027年の中学入試へ使うとき｜香里ヌヴェール学院の2方式】10月26日には英検第2回4級・5級の合否確認だけでなく、香里ヌヴェール学院中学校の「ヌヴェール入試自己アピール会」の申込受付も始まります。ただし両者は別の制度です。学校の2027年度正式要項では、英検4級以上またはTOEFL Primary210点以上は英語インタビュー型の受験資格で、英検5級だけではその基準に達しません。一方、ヌヴェール入試は10月24日・11月21日いずれかのプレテスト1回以上、専願意思、申請書類、11月28日の児童と保護者の自己アピール会が必要で、10月26日～11月26日に申請します。英検4級合格だけでプレテストや親子面談の条件が免除されるわけではありません。出願方式・日程・必要資料の学校別解説を確認し、入試出願・入学後の英語学習相談は別々に行ってください。

10月26日（月）18時・19時と20時を混同しない

英検協会の「試験結果・解答」公式と受験票・成績表の公開予定によると、2026年第2回一次のWeb合否公開日は10月26日（月）です。5級は19時以降、4級は18時以降であり、受験した級によって閲覧開始時刻が異なります。受験者マイページの成績詳細は同日20時以降の案内です。学校や塾の団体責任者は11時以降の確認ルートがあるため、家庭向けの公開時間と同じだとは限りません。最新のアクセス先は英検協会の公式サイトを起点に確認し、不審な案内メールのリンクに個人情報を入力しないでください。

結果を見る前に、生涯学習アカウントなど正式なログインに必要な情報を準備してください。団体申込の場合、本人の申込経路や担当者からの成績返却方法を確認します。公開直後に一時的にアクセスしにくい場合でも、通知や得点を推測してSNSへ書き込む必要はありません。保護者が確認すべき項目は「合否」「リーディングの得点傾向」「リスニングの得点傾向」「級認定と任意スピーキングを混同していないか」の4点です。CSEスコアの細かな評価は英検協会の正式な成績表に従います。

4級・5級のスピーキングは任意。3級以上の二次面接とは制度が違う

協会の公式FAQは、4級・5級についてリーディング・リスニングの一次試験だけで級の合否を判定すると明記しています。任意のスピーキングテストは独立した結果が出るもので、受験しなくても4級・5級の級認定は左右されません。逆に「スピーキングに合格したから、一次試験の不合格が帳消しになる」という仕組みでもありません。英検3級からは別の面接審査が必要になるため、この違いを最初に理解しましょう。

4級・5級で合格した家庭が次に選べる学習は、①現級の語彙と文法を学校テストで再現する、②任意スピーキングテストで聞いて答える力を確認する、③次回に一つ上の級を目指す、の三つです。全部を同時に増やす必要はありません。会話には自信があっても書くと動詞を間違える場合は学校英文法の方を優先します。リスニングの聞き逃しが多い場合は、短い質問の疑問詞をつかむ練習を行います。

2027年1月24日の第3回英検｜本会場と学校準会場の日時・締切は別

英検協会の2026年度個人申込予定では、2026年度第3回の個人申込受付が2026年10月30日（金）～12月14日（月）、本会場一次試験は2027年1月24日（日）。ネット申込のコンビニ・郵便局ATM（Pay-easy）支払いは12月11日（金）が締切と案内されています。最後の日に申込手続きを始めるのではなく、決済まで含めた完了通知を保存してください。

一方、学校・団体責任者向け試験日程では、準会場一次は2027年1月15日（金）、16日（土）、17日（日）、22日（金）、23日（土）、24日（日）のA～F日程の中から団体が選ぶ仕組みです。児童・生徒が日程を自由に選べるわけではありません。また、学校・塾の準会場では団体としての申込期限・内部集金期限があり得るため、個人向けの12月14日をそのまま適用できません。すでに学校から冬の英検申込案内が配布された場合は、担当教員の指定する期限・検定料の納入方法を優先します。

4級・5級受験者は、3級以上のような本会場での対面二次面接の日程を予約する必要はありません。3級へ進む場合は、一次試験後の二次面接を含めた計画になります。部活動・学校定期テスト・模試が重なるなら、英検の級を上げる時期を一回遅らせる判断も合理的です。資格取得そのものより、学校で実際に読める・書ける・聞ける力を維持できるかを優先します。

北河内・中河内・南河内・泉州で、学校英語と英検をどう組み合わせるか

北河内｜四條畷学園のRCと通常英語は両方確認

四條畷学園中学校公式グローバル教育は、中1・中2で通常英語週5単位に加え、RC（Reading & Communication）週2単位の少人数活動を案内しています。4級・5級で語順や会話の短い返答に慣れた生徒でも、学校定期テストの書き換え問題は別に確認してください。例えばRCで I play tennis. を自然に言えても、She plays tennis. や Does she play tennis? を書けなければ単語暗記だけでは不十分です。四條畷学園RC英語の学校別記事で習得状況を確かめましょう。

中河内｜金光八尾GCPの発話と筆記英語を分ける

金光八尾中学校の公式学びの特色ではGCP（Global Competence Program）のオールイングリッシュでの対話・協働を紹介しています。英検4級・5級の短い会話は発話練習への入口ですが、学校の英作文や時制の正確さと同一視しないでください。学校教材にある疑問文を日本語から英語へ再現し、次にGCPの話題を使って理由を1文追加する、と段階を踏む方が継続しやすくなります。金光八尾GCPと定期テスト英語も参照できます。

南河内｜清教学園は英語の週6時間と確認テストを基準に

清教学園の公式6年コースは中学校の英語学習時数と外国人教員による英会話の仕組みを示しています。英検5級の結果が良くても、学校の指定教材の現在形・be動詞・疑問文の記述が不安なら、英検4級の過去問ばかり先に解くのではなく、学校の小テストで誤答を特定してください。本文・ワーク・授業プリントを使い、理解した文を翌日と7日後に見ずに書けるか確認します。清教学園の学校別英語対策のURL・具体的な学年情報は学校公式・本人の配布物を優先してください。

泉州｜清風南海では入学年度別のカリキュラムに注意

清風南海中学校の公式カリキュラムは2026年度入学生向けに中1～中3英語週7時間を公表しています。ただし、在籍する中2・中3の時間割が必ず同じとは限らず、学校の学年別配布資料で確認する必要があります。英検4級の読解ができる場合も、学校の長文と試験で指定された語彙・文法の理解を優先し、外部の難問へ広げすぎないことが重要です。地域の学習支援比較は南大阪の学校英語支援ガイドも参考にしてください。

合格・不合格の後に、学校の答案で確認する4指標

• 合格していて学校英語が低い：語彙が選択式では分かっても綴りが書けないのか、現在形・過去形を自力で使い分けられないのか確認する。級の合格を学校の平均点と直結させない。
• 不合格でリーディングが弱い：学校の教科書の1段落について、主語・動詞・意味を言えるか確認し、短文理解から戻す。
• 不合格でリスニングが弱い：Who／When／Where／Why／Howのどの情報を聞き逃すか分類する。英語の音源を何時間も流しっぱなしにするだけでは解決しない。
• 合否にかかわらず学校の記述が苦手：学校のワーク・返却答案から誤答10問を抜き出し、翌日・3日後・7日後に類題で再テストする。

英検合格から次の級へ進む目安として、独自32問での正答率だけを使うことは推奨しません。学校の小テストの平均点・時間割・英語への苦手意識・本人の志望校・今学期の勉強時間の余裕を合わせて判断してください。級が上がること自体が受験の有利さや入学後の成績を保証するものではなく、学校が英検加点や出願資格に採用している場合も、対象年度の募集要項と申請期限を別途確認する必要があります。

慶英会オリジナル32問｜5級の基礎から4級の読解まで（全解答・解説付き）

以下は慶英会が一般的な中学英語の学習内容に基づいて作成した独自教材です。英検協会の実際の問題・過去問・公式解答を再現したものではありません。辞書や解答例を見ずに一度解いて、分からない問題は空欄で残してください。採点後は答えだけを暗記せず、なぜその動詞の形を選ぶのか説明できる状態を目指します。目安として、1～16問を先に確認してから17～32問へ進みます。

5級レベルの語順・be動詞・一般動詞（独自1〜8）

独自問1：I ___ a junior high school student.（am / is / are）
回答例：am
解説：I を主語にするbe動詞はam。

独自問2：My brother ___ soccer on Saturdays.（play / plays / playing）
回答例：plays
解説：三人称単数現在の肯定文。

独自問3：___ your friends from Osaka?（Is / Are / Am）
回答例：Are
解説：friendsは複数。

独自問4：She ___ not have a cat.（do / does / is）
回答例：does
解説：三人称単数の否定文。

独自問5：日本語「私は毎日、英語を勉強します。」を英語に。
回答例：I study English every day.
解説：習慣は現在形。every dayの位置。

独自問6：並べ替え：you / do / like / science / ?
回答例：Do you like science?
解説：一般動詞の疑問文はDo + 主語 + 動詞。

独自問7：答え：No, I do not. に合う質問を一つ作る。
回答例：Do you play tennis?
解説：Yes/No質問を作る。動詞は原形。

独自問8：誤文訂正：He don’t go to the library.
回答例：He doesn’t go to the library.
解説：doesn’tのあとに動詞原形。

5級・4級の短い会話と聞き取りの土台（独自9〜16）

独自問9：A: What time do you get up? B: ___ .（At six / By train / In Tokyo）
回答例：At six.
解説：What timeは時刻を尋ねる。

独自問10：A: Where is your notebook? B: ___ .（Under the desk / Next week / Red）
回答例：Under the desk.
解説：Whereは場所を尋ねる。

独自問11：A: How do you go to school? B: ___ .（By bus / After school / Two books）
回答例：By bus.
解説：Howの質問をまず分類。

独自問12：A: Whose bag is this? B: It is ___ .（my / mine / me）
回答例：mine
解説：所有代名詞を選ぶ。

独自問13：A: Could you help me? B: ___ .（Sure / Yesterday / Three days）
回答例：Sure.
解説：依頼への自然な応答。

独自問14：A: What are you doing? B: I ___ a book.（read / am reading / readed）
回答例：am reading
解説：今している動作は現在進行形。

独自問15：会話を完成：A: Why do you like music? B: ___ .
回答例：Because I enjoy playing the piano.
解説：Whyには理由を答える。回答例。

独自問16：聞き取れなかった場合の自然な聞き返しを1文書く。
回答例：Could you say that again, please?
解説：スピーキングの自主練習。4・5級の級認定とは別。

4級レベルの過去・未来・比較・不定詞（独自17〜24）

独自問17：We ___ Kyoto last weekend.（visit / visited / visiting）
回答例：visited
解説：last weekendは過去の手掛かり。

独自問18：Did you ___ breakfast this morning?（eat / ate / eating）
回答例：eat
解説：Didのあとは原形。

独自問19：I am going ___ my homework after dinner.（finish / to finish / finishing）
回答例：to finish
解説：be going to + 動詞原形。

独自問20：This book is ___ than that one.（interesting / more interesting / most interesting）
回答例：more interesting
解説：比較級のmore。

独自問21：She is good at ___ pictures.（draw / drawing / drew）
回答例：drawing
解説：前置詞atのあと動名詞。

独自問22：I want ___ English in other countries.（use / to use / using）
回答例：to use
解説：want to + 原形。

独自問23：誤文訂正：He was play tennis yesterday.
回答例：He played tennis yesterday.
解説：過去の単純な動作は過去形。

独自問24：和文英訳「明日は今日より寒いでしょう。」
回答例：It will be colder tomorrow than today.
解説：will + 原形、比較級。

4級レベルの短い読解・英作文接続（独自25〜32）

独自問25：独自短文：Sara goes to the library on Wednesdays. She borrows one book each week. Q: When does Sara go to the library?
回答例：On Wednesdays.
解説：Whenには時・曜日。

独自問26：同じ短文から：How many books does Sara borrow each week?
回答例：One book.
解説：How manyは数。本文の事実だけ。

独自問27：独自短文：Ken was tired, but he finished his homework before dinner. Q: Did Ken finish it after dinner?
回答例：No, he didn’t. He finished it before dinner.
解説：beforeとafterを取り違えない。

独自問28：独自短文：Aya stayed home because it rained. Q: Why did Aya stay home?
回答例：Because it rained.
解説：because以下が理由。

独自問29：2文をbecauseでつなぐ：I stayed home. I was sick.
回答例：I stayed home because I was sick.
解説：理由節を後ろに。

独自問30：日本語「友達と図書館へ行く前に、宿題を終わらせました。」を英語に。
回答例：I finished my homework before I went to the library with my friend.
解説：beforeの前後の順序を明確にする。回答例。

独自問31：20秒で答える：What will you do this weekend?
回答例：I will practice English and play soccer.
解説：未来の予定を1文で言う。回答例。

独自問32：学校テストの書き換え：She can sing well. を疑問文に。
回答例：Can she sing well?
解説：助動詞canを文頭へ。

32問の結果別｜7日・28日・次回英検までの進め方

初日：1～16問を解き、つまずいた問題の番号だけ記録します。単語の意味ではなく、主語の選択・動詞の形・質問への適切な応答が誤っているかに注目してください。5級受験でリスニングが得意だった場合も、英語を筆記で正しく書けるかは別の確認が必要です。4級受験者は17～32問を解き、過去形・比較・本文中の根拠を検証します。

翌日：最も誤答が多い分類を2つだけ選び、同型問題を各3問作って解きます。例えば “He don’t go to the library.” が誤りなら、主語をShe／My father／Theyに変えた3文を比較し、doesn’t／don’tを使い分けます。3日後：答えを伏せて英語を書き直し、同じ間違いがあるかを記録します。7日後：本文を別の固有名詞や曜日に置き換え、初見の状態で理解できるか確認します。

28日間：第1週は学校ワークの単語・語順、第2週は一般動詞と時制、第3週は読解の根拠と会話応答、第4週は誤答のみの再テストに配分します。学校の授業の進度が速い場合は、英検の長文を減らして学校ワークを優先してください。英検任意スピーキングを受ける場合は、週に数回、教科書の本文を声に出して読み、単純な質問に1文で答える練習を取り入れるとよいでしょう。

第3回英検へ向けて：10月30日に受付開始と公表されていますが、合格結果を見た当日に次級へ申し込む必要はありません。まず一週間、本人の学校英語と本記事の練習を照合してから、次回を同じ級で再挑戦するか、上の級へ進むかを判断します。4級から3級を目指す場合は、ライティングと対面式の二次面接が新たに必要になることに注意してください。

よくある質問｜級認定・スピーキング・学校の試験

Q．4級・5級のスピーキングテストに不合格だと、英検4級・5級の合格が取り消されますか？

いいえ。協会の公式FAQは4級・5級の級認定と任意スピーキングテストの合否を分けています。級の合否はリーディング・リスニングの一次試験に基づきます。スピーキングは受験しなければいけない必須の二次面接ではありません。

Q．5級を持っている中1はすぐ4級、4級を持っている中1はすぐ3級を受けるべきですか？

一律には決められません。学校での筆記英語の誤答が多い場合は、受験級を上げるより現在の教科書・学校ワークへ戻る方が効果的な場合があります。一方、学校の英語も安定し、次級の必要な語彙・文法・形式に対応できるなら受験を検討できます。必要な学習時間と定期テスト・部活の負担を含めて判断してください。

Q．学校から2027年1月17日の英検案内が来たのに、ネットでは1月24日と書いてあります。どちらが正しいですか？

2027年1月24日は本会場一次の日程です。学校・団体向け公式には準会場の日程が複数あります。学校が指定した準会場・申込期間・結果の受取方法と、個人で本会場を申し込む手続きは別です。学校の指定日を、個人申込の24日に勝手に変更しないでください。

Q．英検4級・5級の合格は、学校の定期テストでの成績を保証しますか？

保証しません。学校は教材の指定単語・文法・長文の根拠・英作文・授業内の活動などを評価するため、英検の得点と同じ結果になるとは限りません。特に学校の小テストで同じ動詞や語順を何度も間違える場合は、英検で正解した問題と学校で間違えた問題を対比して原因を調べます。

Q．英検4級・5級の合否が出る前に無料体験の相談をしてもよいですか？

可能です。直近の学校の英語ワーク、返却答案で間違えた問題、英検で難しかった技能を伝えれば、公式結果が出ていなくても学習相談の材料になります。氏名や受験番号が写った英検受験票・成績表の写真を、相談開始時に無理に送る必要はありません。結果が判明したら、本人が共有したい範囲の学習情報を整理してから相談してください。

北河内・中河内・南河内・泉州の無料体験｜学校教材と英検の両方を診断

慶英会では、英検の級を上げることだけでなく、学校の英語定期テストでどこを間違えたかを見て、学習の優先順位を考えるオンライン個別指導をご案内しています。学校の小テスト・補習・質問機会で解決できる課題なら、それを先に使う判断が合理的です。一方、同じ動詞の形や語順を何度も間違える、学校課題は提出できているのに記述が書けない、英検合否を見ても次に何をすべきか分からない、といった場合は学習方法を整理する価値があります。

【最大1か月の完全無料体験・学習相談フォーム】に、①在籍校・学年、②受験級（5級・4級）、③最も困っている学校英語の単元、④希望する学習目標を分かる範囲でお知らせください。講師・日時・授業内容・料金などは開始前に案内します。入塾を決めるための相談と、学校や英検協会への正規の出願は別です。地域別の学校ガイドは大阪府東部・南部の学校英語記事一覧から確認できます。

参考にした主な公式情報（2026年10月24日確認）

• 日本英語検定協会｜2026年度第2回合否公開と級別の公開時刻
• 日本英語検定協会｜一次成績表・受験者マイページでの詳細閲覧日
• 日本英語検定協会｜4級・5級スピーキングの位置づけ
• 日本英語検定協会｜2026年度第3回個人申込期間・本会場試験日
• 日本英語検定協会｜学校・団体申込・準会場の試験日程
• 四條畷学園中学校｜通常英語とRC
• 金光八尾中学校｜GCPと学校の学習支援
• 清教学園中学校｜英語教育・学びの流れ
• 清風南海中学校｜2026年度入学生カリキュラム

記事の32問・回答例・復習計画は慶英会が独自制作した一般的な英語教材であり、英検協会の公式問題・過去問でも各学校の正式な定期テストでもありません。英検の合否・級認定・学校成績・中学入試の結果を保証しません。確認日以降に学校・英検協会の案内が変更される場合があります。最新の正式情報を優先してください。

最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）

最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き

ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。

無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。

最大1ヶ月無料体験（残り枠わずか）Eメールでのお申し込み