結論：2025〜2028年度の大阪市立中学校の英語教科書『SUNSHINE ENGLISH COURSE』（開隆堂）は、中央区・西区・大正区・浪速区・住之江区・住吉区・西成区の7区で採択されています。 この7区は大阪市第3採択地区です。出版社が3年間を通した英語の到達目標と「Our Project」などの活動を示しているため、単語や文法を理解するだけでなく、学校で扱う課題の内容を自分の言葉で説明できるかも家庭で確認すると効果的です。学校の実際のテスト配点・ワーク・進度は各中学校の資料を優先してください。
大阪市の2025〜2028年度英語教科書採択公式一覧、教育委員会の採択・移行措置の説明、開隆堂の令和7年度版SUNSHINE公式教科書紹介を2026年11月13日に照合しました。大阪市が採択したのは一般の市立中学校・義務教育学校後期課程の教科書で、私立中高一貫校や府立・国立中学校の採用教材を同じ表から決め付けません。
SUNSHINEを採択する大阪市7区｜2025〜2028年度の第3地区
| 区名 | 採択地区 | 学校の英語対策で先に確認 |
|---|---|---|
| 中央区 | 第3地区 | 本人の英語教科書の表紙・Program・学校ワーク |
| 西区 | 第3地区 | 単元の新出語と英作文・書換の提出範囲 |
| 大正区 | 第3地区 | 聞き取り・単元の本文理解・定期テストの出題範囲 |
| 浪速区 | 第3地区 | Programの文法と初見の読解 |
| 住之江区 | 第3地区 | 学年と実物教材・学校課題 |
| 住吉区 | 第3地区 | Our Project等の活動と学校の評価方法 |
| 西成区 | 第3地区 | 文章・短い発表・学校ワークの誤答 |
大阪市の第1・第4採択地区10区では東京書籍のNEW HORIZON、第2地区7区では光村図書のHere We Go!が採択されています。SUNSHINE採択の第3地区の区名をすべて覚える必要はありませんが、転居・進学によって学習環境が変わる場合は、まず採択地区の違いを確認してください。同じ開隆堂を採択する学校でも、単語テスト・長文問題・スピーキング評価の割合は学校ごとに異なります。
2027年度新中1はSUNSHINE？2025・2026年の移行措置に注意
大阪市教育委員会は2025年度から2028年度の中学校教科書について、今回採択した教科書を4年間継続して使用する原則を示しています。2027年度の新中1はこの期間に当たります。ただし2025・2026年度は学年や教科によって変更前の出版社を使う場合があるため、過去の兄姉の教科書・ワークが新中1の版と同じとは限りません。学校から配られる実物教材と学年別のお知らせを確認する必要があります。
本記事は開隆堂の教科書が採択されている地区を知らせるためのものです。2027年度のすべての学校ワークのタイトル・練習ページ・英単語テストの回数が決まる資料ではありません。発行者名・教科書名・学年、教科書番号・学校ワーク名・UnitまたはProgramの範囲を、本人の学校で実際に確認してください。
開隆堂SUNSHINEの学習の特色｜ProgramとOur Project
開隆堂の令和7年度版SUNSHINE公式紹介では、基礎・基本を確実に定着させつつ、英語を自分で使って思考・判断・表現する活動を重視しています。「Our Project」は4技能5領域を関連づけるパフォーマンス活動として、3年間に8か所配置されていると説明しています。実際の学校の定期テストがOur Projectの全てを筆記試験に出すという意味ではありません。学校で評価される活動と試験範囲は、その学校が示す学年計画が基準です。
Programなどで学んだ文法を理解していても、自分の好きな教科や学校生活を英語で紹介するときに語順が乱れることがあります。家庭では主語・動詞・時制をそろえる練習と、自分の意見・理由を短く説明する練習を別々に行うと、学校の筆記・発表の両方に対応しやすくなります。出版社の教科書本文や学校の評価課題そのものは転載せず、学習目的が似た独自の話題で練習します。
中1・中2の定期テスト｜文法点と発表の評価を混ぜない
| 学習の領域 | 実際に確認すること | 家庭での練習例 |
|---|---|---|
| 語彙・つづり | 教科書で習った単語の意味と綴り | 単語を一語ずつ暗記するだけでなく短文に使う |
| 文法・書換 | 三人称単数、疑問・否定、時制、助動詞、比較など | 人称・時の条件を変えて別の文を書く |
| 読解・リスニング | 初見の情報から日時・場所・理由を取り違えない | 短い案内・メールに対して質問へ答える |
| 英作文・発表 | 自分の考え・理由・相手への質問を伝える | I think … because … に理由を付ける |
| 定期テストの誤答 | 学校ワークが正解でも初見問題で失点するか | 3日後に同じ文法を新しい例文で再テスト |
中1・中2向けの14日間対策｜出版社を知るだけで終わらせない
| 日程 | 具体策 | 評価 |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 本人の教科書・ワークのProgramと提出課題を確認 | 範囲を説明できる |
| 10〜8日前 | 文法と語彙を1周し誤答を分類 | 間違いが綴り・語順・時制のどれか分かる |
| 7〜5日前 | 初見の短文で同じ文法を応用 | 理由・条件を読み取れる |
| 4〜2日前 | 学校生活の説明・意見と理由を2〜3文で書く | 暗記文を使わずに説明できる |
| 試験前日 | 誤答だけを短時間再確認・睡眠を確保 | 解答を見ないで書ける |
慶英会オリジナル20問｜SUNSHINEの学習を補う文法・発表・読解
以下は学校の教科書本文・ワーク・過去の定期テストとは異なる、慶英会の独自英文20問です。開隆堂の本文やOur Projectの問題を無断転載していません。自然な意味を保つ英作文の別解は認め、書き換え・単語・理由説明の弱点を分けて練習してください。
問題1：I (am / is) interested in music.／和訳・指示：私は音楽に興味があります。／正答・模範例：am／解説・誤答理由：Iにはamを使う。
問題2：The students (are / is) preparing a presentation.／和訳・指示：生徒たちは発表を準備しています。／正答・模範例：are／解説・誤答理由：studentsは複数。
問題3：She (study / studies) English every evening.／和訳・指示：彼女は毎晩英語を勉強します。／正答・模範例：studies／解説・誤答理由：三人称単数現在。
問題4：(Do / Does) he play the guitar?／和訳・指示：彼はギターを弾きますか。／正答・模範例：Does／解説・誤答理由：heに対応するのはDoes。
問題5：He doesn’t (have / has) a dictionary.／和訳・指示：彼は辞書を持っていません。／正答・模範例：have／解説・誤答理由：doesn’tの後は原形。
問題6：We (was / were) happy yesterday.／和訳・指示：昨日私たちは幸せでした。／正答・模範例：were／解説・誤答理由：Weの過去be動詞。
問題7：I (visited / visit) the museum last Saturday.／和訳・指示：先週土曜に博物館を訪ねました。／正答・模範例：visited／解説・誤答理由：last Saturdayが過去時点。
問題8：She can (sing / sings) well.／和訳・指示：彼女は上手に歌えます。／正答・模範例：sing／解説・誤答理由：canの後は原形。
問題9：They want (to talk / talking) to students.／和訳・指示：彼らは生徒たちと話したいです。／正答・模範例：to talk／解説・誤答理由：want to＋原形。
問題10：This plan is (better / good) than the first one.／和訳・指示：この計画は最初のものより良いです。／正答・模範例：better／解説・誤答理由：thanを使う比較級。
問題11：We study math. → 否定文／和訳・指示：私たちは数学を勉強します。／正答・模範例：We do not study math.／解説・誤答理由：do notを使う。
問題12：She likes music. → 疑問文／和訳・指示：彼女は音楽が好きです。／正答・模範例：Does she like music?／解説・誤答理由：Doesの後は原形。
問題13：He wrote a letter. → 疑問文／和訳・指示：彼は手紙を書きました。／正答・模範例：Did he write a letter?／解説・誤答理由：Didの後はwrite。
問題14：並べ替え：what / do / you / think / about / this / idea / ?／和訳・指示：この考えをどう思いますか。／正答・模範例：What do you think about this idea?／解説・誤答理由：What do＋主語＋think about。
問題15：並べ替え：why / do / you / like / the / club / ?／和訳・指示：なぜそのクラブが好きですか。／正答・模範例：Why do you like the club?／解説・誤答理由：疑問詞＋do＋主語＋原形。
問題16：Aya likes her school because her friends are kind. Why?／和訳・指示：アヤは友達が親切なので学校が好きです。／正答・模範例：Because her friends are kind.／解説・誤答理由：because以下を根拠に。
問題17：The speech begins at three, not at four. When does it begin?／和訳・指示：スピーチは4時ではなく3時に始まります。／正答・模範例：At three.／解説・誤答理由：not at fourに注意。
問題18：Ken will show two pictures at the event. How many?／和訳・指示：ケンは行事で写真を2枚見せます。／正答・模範例：Two pictures.／解説・誤答理由：twoが枚数。
問題19：英作文：私は日本の文化について紹介したいです。／和訳・指示：日本文化を紹介する。／正答・模範例：I want to introduce Japanese culture.／解説・誤答理由：want to＋動詞原形。別解可。
問題20：英作文：私たちは英語を学ぶべきです。世界中の人と話せるからです。／和訳・指示：考えと理由を示す。／正答・模範例：We should learn English because we can talk with people around the world.／解説・誤答理由：should＋原形、because＋理由。別解可。
FAQ｜大阪市のSUNSHINE採択区と学校英語
Q. 大阪市のどの区がSUNSHINE？ A. 中央・西・大正・浪速・住之江・住吉・西成の7区です。市立中学校などに関する採択結果です。
Q. 北区の市立中学校もSUNSHINEですか？ A. いいえ。北区は第2地区で光村図書のHere We Go!です。
Q. SUNSHINEのOur Projectは全部テストに出ますか？ A. 出版社の教科書に活動があることと、学校の評価の出題範囲は別です。担当教員の指示を確認してください。
Q. 2027年の新中1は2025年の版を準備すればよい？ A. 2025〜2028年度の採択期間に該当しますが、本人の学校が指定する教科書とワークを実物で確認してください。
Q. 私立の中高一貫校でもSUNSHINE？ A. 大阪市の市立採択表だけでは判断できません。私立・国立・府立校の配布資料を優先します。
大阪市公式採択表・出版社公式・関連する学習ガイド
- 大阪市教育委員会・2025〜2028年度中学校教科書採択PDF
- 大阪市・採択の期間と2025・2026年の移行措置
- 開隆堂・令和7年度版SUNSHINE教科書とOur Projectの紹介
- 大阪市24区の英語教科書4地区総合一覧
- NEW HORIZON採択10区の英語対策
- Here We Go!採択7区の英語対策
- 大阪市の新中1・28日間英語準備
慶英会は開隆堂・大阪市・各学校の公認・提携団体ではありません。学校ワーク・定期試験・英検の学習課題に合わせたオンライン個別指導は、最大1か月完全無料体験・学習相談からご相談いただけます。学校の指定教材と現在の答案を見て、必要な範囲の習熟度から学習計画を立てます。
2026年11月13日、教育委員会の公式採択PDF、開隆堂の2025年度版教科書紹介を照合。採択期間・学年の旧版移行措置・学校での正式な試験範囲を分けています。独自20問は出版社の教科書・学校ワークの転載ではありません。