結論：大阪市立中学校の英語教科書「NEW HORIZON English Course」（東京書籍）は、2025〜2028年度の大阪市第1・第4採択地区、合計10区で採択されています。 第1地区は此花区・港区・西淀川区・淀川区・東淀川区、第4地区は天王寺区・生野区・阿倍野区・東住吉区・平野区です。これは市立中学校・義務教育学校後期課程に関する地区単位の採択であり、同じ区内の私立・国立・府立中学校にも一律に適用されるという意味ではありません。
大阪市教育委員会の教科書採択公式一覧（PDF）と2026年5月更新の採択説明、東京書籍の令和7年度版NEW HORIZON教科書公式紹介を2026年11月13日に照合しました。NEW HORIZONは2025年度採択の市立中学校英語教科書で、ニュートレジャー（NEW TREASURE）とは違う教材です。学校が指定するワーク・提出課題・試験範囲は別途確認してください。
大阪市のNEW HORIZON採択10区｜2地区の違い
| 地区 | 区名 | 採択教科書 | 定期テスト前に確認 |
|---|---|---|---|
| 第1地区 | 此花区・港区・西淀川区・淀川区・東淀川区 | 東京書籍 NEW HORIZON English Course 1・2・3 | 学校で指定されたUnit・単語・文法・ワーク |
| 第4地区 | 天王寺区・生野区・阿倍野区・東住吉区・平野区 | 東京書籍 NEW HORIZON English Course 1・2・3 | 同じ出版社でも中1・中2の進度は学校で異なる可能性 |
| 大阪市第2地区（比較） | 北区・都島区・福島区・東成区・旭区・城東区・鶴見区 | 光村図書 Here We Go! | 別の教科書。Unitや配列を流用しない |
| 大阪市第3地区（比較） | 中央区・西区・大正区・浪速区・住之江区・住吉区・西成区 | 開隆堂 SUNSHINE | 別の出版社。SUNSHINEのProgramをNEW HORIZONのUnitと同一視しない |
東京書籍の教科書を使う10区は、第1地区と第4地区が地理的に離れていても同じ採択出版社です。ただし、各区の市立中学校が『同じ日・同じUnitを同じ問題でテストする』という意味ではありません。各校の年間指導計画と実際の授業の進み方に従って学習してください。学校名別の評判・平均点・指定の文法ワークは、地区別採択表だけでは判断できません。
2027年度新中1はNEW HORIZONを使う？移行期間の注意点
大阪市は中学校の教科書を原則4年間使うため、令和7〜10年度（2025〜2028年度）の採択結果を公開しています。2027年度にこの10区の市立中学校へ入学する中1は、基本的に現行採択の期間に入ります。ただし、学校・学年・年度により配布教材の違いが生じ得るため、本人がもらった教科書の表紙・出版社・教科書番号・年度を確認します。
特に2025・2026年度の中2・中3には移行措置の例外があると市教育委員会が注記しています。 2026年中2の生徒が旧版を持っていても直ちに誤配布とは言えません。2027年の新中1の教材を準備する家庭は、購入前に入学する学校の指定品・副教材リストの確定を待つのが確実です。ニュートレジャーなど私立学校の副教材を、採択表を根拠に購入する必要はありません。
東京書籍NEW HORIZONはどんな学習？出版社が重視すること
東京書籍の2025年度版公式案内では、小学校英語からの円滑な接続、コミュニケーションの実用性、学習者が自分の意見を表現する機会を重視しています。家庭学習では教科書の対話文を意味が分からないまま暗記するのではなく、①主語・動詞・時間の関係を理解する、②質問に自分の言葉で答える、③理由を1文付け加える、④表現を初見の話題でも使う、という順に練習すると使い回せる力になります。
NEW HORIZONの単元内容がすべて英検の特定級に対応する、英文法の扱いが全学校で同じ、単語テストの出題範囲も自動的に同じという制度ではありません。定期テストの点を上げるには、学校ワークで扱う表現と、教員が指示した提出物・授業中の活動・返却答案を照合する必要があります。出版社の教科書紹介を試験配点の確証として扱わないでください。
中1・中2の主な失点｜NEW HORIZONの学習と学校定期テストをつなぐ
| 弱点 | ありがちな誤答 | 直し方 |
|---|---|---|
| be動詞と一般動詞 | I am play basketball. | I play basketball. ／ I am happy.の構造を比較 |
| 三人称単数 | She study English. | She studies English. と Does she study …? を変換 |
| 過去と現在 | I go there yesterday. | I went there yesterday. 時を表す語を探す |
| 助動詞の後の動詞 | He can speaks English. | He can speak English. 助動詞の後は原形 |
| 初見の説明文 | last week と next week を取り違える | 時間・否定・条件を先に囲む |
| 書く活動 | 理由なしのI like … だけで終える | I like … because … と理由を1文付ける |
家庭学習14日｜学校ワークの正答率と初見問題を別に測る
| 期間 | 実行 | 成果を見る指標 |
|---|---|---|
| 1〜3日目 | 指定教科書・学校ワークの範囲を確定、単語と例文の意味を確認 | 範囲・提出期限を自分で説明できる |
| 4〜7日目 | 学校ワーク1周、動詞・語順・時制・綴りで誤答を分類 | 自分の失点理由を5分類で記録 |
| 8〜10日目 | 学校の例文と異なる英文で同じ文法を使う | 丸暗記ではなく自分で文を作れる |
| 11〜14日目 | 誤答だけを解き直す。音読・聞き取り・短い英作文を確認 | 3日後に再テストして同じ誤答が減る |
慶英会独自20問｜NEW HORIZON採択地区の新中1・中2が復習する英語
以下は慶英会独自の一般英語問題です。東京書籍の教科書本文・Unitの問題、各中学校の定期テスト問題・学校ワークを無断転載していません。答えの一意性がない英作文は自然な別解を認めます。
問題1：He (play / plays) tennis after school.／和訳・指示：彼は放課後テニスをします。／正答・模範例：plays／解説・誤答理由：主語heは三人称単数。
問題2：We (are / is) ready.／和訳・指示：私たちは準備できています。／正答・模範例：are／解説・誤答理由：主語Weは複数。
問題3：(Do / Does) your sister study math?／和訳・指示：あなたの姉妹は数学を勉強しますか。／正答・模範例：Does／解説・誤答理由：sisterにDoes。
問題4：He doesn’t (know / knows) the answer.／和訳・指示：彼は答えを知りません。／正答・模範例：know／解説・誤答理由：doesn’tの後は原形。
問題5：I (have / has) a dictionary.／和訳・指示：私は辞書を持っています。／正答・模範例：have／解説・誤答理由：Iにはhave。
問題6：They (was / were) busy yesterday.／和訳・指示：昨日彼らは忙しかったです。／正答・模範例：were／解説・誤答理由：Theyの過去be動詞はwere。
問題7：She (go / went) to Kyoto last Sunday.／和訳・指示：彼女は先週日曜京都へ行きました。／正答・模範例：went／解説・誤答理由：last Sundayで過去形。
問題8：I can (speak / speaks) two languages.／和訳・指示：私は2言語を話せます。／正答・模範例：speak／解説・誤答理由：canの後は原形。
問題9：We (will visit / visited) the museum tomorrow.／和訳・指示：明日博物館を訪れます。／正答・模範例：will visit／解説・誤答理由：未来tomorrowに合う。
問題10：He wants (read / to read) the book.／和訳・指示：彼はその本を読みたがっています。／正答・模範例：to read／解説・誤答理由：want to＋動詞原形。
問題11：She studies science. → 否定文／和訳・指示：彼女は理科を勉強します。→否定／正答・模範例：She doesn’t study science.／解説・誤答理由：doesn’tの後はstudy。
問題12：They were tired. → 疑問文／和訳・指示：彼らは疲れていました。→疑問／正答・模範例：Were they tired?／解説・誤答理由：be動詞wereを文頭へ。
問題13：I wrote an email yesterday. → 疑問文／和訳・指示：私は昨日メールを書きました。→疑問／正答・模範例：Did I write an email yesterday?／解説・誤答理由：Didの後はwrite。
問題14：並べ替え：which / do / you / club / like / ?／和訳・指示：どの部活が好きですか。／正答・模範例：Which club do you like?／解説・誤答理由：Which clubが疑問詞句。
問題15：並べ替え：why / does / she / English / study / ?／和訳・指示：なぜ彼女は英語を勉強するのですか。／正答・模範例：Why does she study English?／解説・誤答理由：does＋主語＋原形。
問題16：The club starts at four. When does it start?／和訳・指示：そのクラブは4時に始まります。いつ？／正答・模範例：At four.／解説・誤答理由：at fourが根拠。
問題17：Yui studied English because she wants to travel. Why?／和訳・指示：ユイは旅行したいので英語を勉強しました。なぜ？／正答・模範例：Because she wants to travel.／解説・誤答理由：because節を理由として示す。
問題18：英作文：私はもっと英語が上手になりたいです。／和訳・指示：英語力を高めたいという意思。／正答・模範例：I want to get better at English.／解説・誤答理由：want to＋原形。別解可。
問題19：英作文：私たちは明日新しい友達と話します。／和訳・指示：明日の活動を伝える。／正答・模範例：We will talk with our new friends tomorrow.／解説・誤答理由：will＋原形。別解可。
問題20：英作文：私は学校が好きです。先生が親切だからです。／和訳・指示：理由を1文で示す。／正答・模範例：I like my school because the teachers are kind.／解説・誤答理由：becauseで主節と理由をつなぐ。
FAQ｜大阪市のNEW HORIZON採択地区
Q. 大阪市のどの区がNEW HORIZON？ A. 此花・港・西淀川・淀川・東淀川・天王寺・生野・阿倍野・東住吉・平野の10区です。市立学校の採択結果です。
Q. 大阪市内の私立中高一貫校もNEW HORIZON？ A. 市立の採択一覧から私立校の採用教材は特定できません。学校公式の指定教材を確認してください。
Q. 2027年度の中2も必ず新しい版？ A. 2025・2026年度に移行措置があるため、個別学年の実物を確認します。2027年度の学校配布資料を最終基準としてください。
Q. NEW HORIZONは英検3級まで対応しますか？ A. 教科書の学習は英検準備の土台になりますが、試験の出題方式・級の範囲は英検協会の現行情報で別途確認します。
Q. ニュートレジャーを買えば学校の定期テスト対策になりますか？ A. 学校指定の教科書・ワークが先です。教材の採用や課題の対応を確認しないまま購入を決めないでください。
公式情報と関連する大阪市24区の一覧
- 大阪市教育委員会・2025〜2028年度の中学校教科書採択一覧
- 大阪市・採択の対象と旧版移行措置
- 東京書籍・NEW HORIZON令和7年度版教科書案内
- 大阪市24区・4採択地区の英語教科書一覧
- 大阪市の新中1英語・28日間の準備と独自32問
慶英会は大阪市・東京書籍・学校の公認または提携団体ではありません。学校の教材・定期試験・英検の弱点を把握してオンライン個別指導を行います。最大1か月完全無料体験・学習相談から、使用する英語教科書・ワークと誤答の種類をもとに学習をご相談いただけます。
2026年11月13日、教育委員会公式採択PDFと東京書籍公式資料を確認。2025〜2028年度の採択期間、2025・2026年度の旧版移行措置と個別の学校授業の進度を区別しています。独自問題20問は出版社の教科書を再現したものではありません。