海星小学校（沖縄・石垣市）の小5小6英語｜全学年週2時間から中学英語・英検4級の基礎へ【独自40問】

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結論：石垣市の海星小学校に通う小5・小6が中学校英語へ備えるには、全学年で取り組んでいる週2時間の英語で覚えた表現を、初見の会話を読む・過去形や三単現を正確に書く・英文の日時や条件を読み取る力へつなげることが重要です。英検4級の取得は学校の一律の必須級と断定せず、本人の習熟度で目標に設定します。

対象は沖縄県石垣市大川67の学校法人カトリック学園・海星小学校です。福岡県の同名校や長崎県の海星中学校とは別の学校です。以下の英文・40問・全解説は慶英会オリジナルであり、実際の授業プリントや試験問題を転載しません。

海星小学校の学校公式情報｜英語週2時間と学び

1. 学校公式『特色ある教育』は、国際的に活躍する人を育てる目的で全学年に週2時間の英語授業を設けていると説明しています。英語授業の目標と個人の英検必須級を混同しません。
2. 同校は全学年でパソコンの授業を週1時間設けると公式に紹介しています。情報活用能力と英語で情報を説明する力を家庭で結び付けるのは慶英会独自の学習提案です。
3. 学校では異学年の友愛グループや平和学習を行い、5年生は西表島の戦争マラリア、6年生は沖縄戦について学ぶと学校公式に記載されています。これらの実際の教材本文・現年度の授業内容を推測して紹介することはしません。
4. 沖縄県の学校情報でもカトリック学園が設置する私立小学校であり、所在地は石垣市字大川67と確認できます。
5. 学校のFAQでは入学時の通学区域を設けていないと説明しますが、授業・英検・中学進学先の条件は学年や年度の公式案内が優先です。

一次情報：海星小学校｜特色ある教育／海星小学校｜FAQ／沖縄県｜海星小学校の学校情報。確認日：2026年11月3日。

小5・小6の家庭学習で優先する4技能

1. 聞く：慣れている短文でも時刻・曜日・数字を取り違えない。保護者が創作会話を読み上げ、聞き取れない箇所を特定する。
2. 読む：初見の英文から人物・動作・理由・変更前と変更後を区別し、解答の根拠を探す。
3. 書く：学校で覚えた英文を、主語と時制を変えて記憶から再現する。三単現とDid疑問文を優先する。
4. 話す：相手の質問への答えを完全な一文にし、なぜそう思うか理由を一つ添える。

8週間の小学校から中学校英語への接続

1. 第1週：I/you/he/theyとbe動詞の区別。
2. 第2週：一般動詞の現在形とDo/Does疑問文。
3. 第3週：過去形の肯定・否定・疑問文。
4. 第4週：There is/areと数・場所の表現。
5. 第5週：比較級と未来のwillを短い文で使う。
6. 第6週：初見英文の日時・人数・理由・変更事項を読む。
7. 第7週：学校で学んだ英語から自分の説明文を3文作る。
8. 第8週：独自40問を解き直し、本人の学力と英検目標を再確認する。

慶英会オリジナル40問｜問題

文法・語彙12問、和文英訳12問、独自の初見読解2題×8問の計40問です。学年の未習範囲は先取りせず、本人が学校で実際に使う教材の理解を優先してください。

第1部：文法12問

1. 1. My brother ___ English on Mondays.（空欄へ入る英語を答える）
2. 2. There ___ two books in my bag.（空欄へ入る英語を答える）
3. 3. Did you ___ the museum yesterday?（空欄へ入る英語を答える）
4. 4. She is ___ an English story now.（空欄へ入る英語を答える）
5. 5. I ___ at home last Sunday.（空欄へ入る英語を答える）
6. 6. This book is ___ than that one.（空欄へ入る英語を答える）
7. 7. He can ___ English questions.（空欄へ入る英語を答える）
8. 8. We enjoy ___ new words.（空欄へ入る英語を答える）
9. 9. The meeting ___ at nine tomorrow.（空欄へ入る英語を答える）
10. 10. I am interested ___ island animals.（空欄へ入る英語を答える）
11. 11. We want ___ read this story.（空欄へ入る英語を答える）
12. 12. There is ___ water in the bottle.（空欄へ入る英語を答える）

第2部：和文英訳12問

1. 13. 私は毎朝英語の本を声に出して読みます。
2. 14. 彼女は昨日、三つの質問をしました。
3. 15. 来週の月曜日に図書室へ行く予定です。
4. 16. この島について何を知っていますか。
5. 17. 私たちは今、海の動物について学んでいます。
6. 18. この文章は前の文章より短いです。
7. 19. 私はその質問の意味を知りたいです。
8. 20. 雨が降ったら、私たちは屋内で活動します。
9. 21. 彼は学校で英語の発表をしました。
10. 22. その案内には二つの変更があります。
11. 23. 日曜日は何をしていましたか。
12. 24. 中学校に向けて英文法を復習したいです。

創作読解A｜島の自然を英語で説明する｜8問

オリジナル英文：Mika is preparing a short English presentation about animals on an island. She chooses sea turtles because she enjoys learning about the ocean. Her teacher asks her to explain one fact, one question and one way people can help protect nature. Mika writes three short sentences and practices them with a friend. At first, she forgets to add -s to the verb after the subject ‘a sea turtle.’ The next day, she changes the subject to ‘sea turtles’ and writes the sentence again. She learns that accurate grammar helps listeners understand her ideas.

1. 25. What is Mika’s presentation about?（英語で回答）
2. 26. Which animal does she choose?（英語で回答）
3. 27. Why does she choose it?（英語で回答）
4. 28. How many short sentences does she write?（英語で回答）
5. 29. What grammar mistake does she make?（英語で回答）
6. 30. What does she change the next day?（英語で回答）
7. 31. Who practices with Mika?（英語で回答）
8. 32. What helps listeners understand?（英語で回答）

創作読解B｜変更された英語読書会の案内｜8問

オリジナル英文：A school library plans an English reading afternoon on Saturday. An early message says the event will start at ten in Room A. On Thursday, a new message changes it to eleven in Room C because another class needs the original room. Participants should bring a short English book and a pencil. They do not need to pay, but they must register by Friday. Students who cannot attend may send a short book review instead. Ken checks both messages and writes down the revised time, place and conditions.

1. 33. What is the planned activity?（英語で回答）
2. 34. On what day will it take place?（英語で回答）
3. 35. What was the original starting time?（英語で回答）
4. 36. What is the revised starting time?（英語で回答）
5. 37. Which room is now used?（英語で回答）
6. 38. What should participants bring?（英語で回答）
7. 39. By when must they register?（英語で回答）
8. 40. What can absent students send?（英語で回答）

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40問の全解答・解説と読解の全文和訳

第1部｜文法12問の解答

1. 1. studies。My brotherは単数。studyはstudies。
2. 2. are。複数名詞にare。
3. 3. visit。Didの後は原形。
4. 4. reading。現在進行形。
5. 5. was。Iの過去のbe動詞。
6. 6. shorter。比較級＋than。
7. 7. answer。can＋原形。
8. 8. learning。enjoy＋動名詞。
9. 9. starts。予定を表す現在形。
10. 10. in。interested in。
11. 11. to。want to＋原形。
12. 12. some。肯定文のsome＋不可算名詞。

第2部｜和文英訳12問の解答

1. 13. I read English books aloud every morning.。read aloud。 正しい文法で同義の表現も可。
2. 14. She asked three questions yesterday.。過去形asked。 正しい文法で同義の表現も可。
3. 15. I will go to the library next Monday.。will＋原形。 正しい文法で同義の表現も可。
4. 16. What do you know about this island?。What do＋主語＋原形。 正しい文法で同義の表現も可。
5. 17. We are learning about sea animals now.。現在進行形。 正しい文法で同義の表現も可。
6. 18. This passage is shorter than the previous one.。比較級shorter。 正しい文法で同義の表現も可。
7. 19. I want to know what the question means.。間接疑問は平叙文語順。 正しい文法で同義の表現も可。
8. 20. If it rains, we will do the activity indoors.。if節現在＋主節未来。 正しい文法で同義の表現も可。
9. 21. He gave an English presentation at school.。gave a presentation。 正しい文法で同義の表現も可。
10. 22. There are two changes in the notice.。There are。 正しい文法で同義の表現も可。
11. 23. What did you do on Sunday?。過去の疑問文。 正しい文法で同義の表現も可。
12. 24. I want to review English grammar before junior high school.。want to＋原形。 正しい文法で同義の表現も可。

創作読解A｜島の自然を英語で説明する｜全文和訳と全解答

全文和訳：ミカは島の動物について英語の短い発表を準備しています。海について学ぶのが好きなのでウミガメを題材にします。先生は事実一つ、問い一つ、自然を守る方法一つを説明するよう求めます。ミカは3文を書き友人と練習します。最初はa sea turtleの後の動詞の-sを忘れます。翌日に主語を複数のsea turtlesに変えて書き直し、正しい文法が相手の理解を助けると学びます。

1. 25. Animals on an island.。主題を確認。
2. 26. Sea turtles.。選んだ動物。
3. 27. She enjoys learning about the ocean.。理由。
4. 28. Three.。発表の文数。
5. 29. Forgetting third-person -s after a sea turtle.。三単現。
6. 30. The subject to sea turtles.。単数から複数へ。
7. 31. A friend.。協力者。
8. 32. Accurate grammar.。結論。

創作読解B｜変更された英語読書会の案内｜全文和訳と全解答

全文和訳：架空の学校図書室が土曜日に英語読書会を予定します。最初の案内はA室10時開始でしたが、木曜の新案内で別クラスが旧教室を使うためC室11時開始へ変更されます。短い英語の本と鉛筆を持参し、無料ですが金曜までに登録が必要です。参加できない場合は短い書評を送ることもできます。ケンは両方の案内を確認して新時刻・場所・条件を書きます。

1. 33. An English reading afternoon.。活動の種類。
2. 34. Saturday.。曜日。
3. 35. Ten.。旧時刻。
4. 36. Eleven.。新時刻。
5. 37. Room C.。変更された教室。
6. 38. An English book and a pencil.。持ち物。
7. 39. By Friday.。無料でも登録が必要。
8. 40. A short book review.。代替課題。

1日20分の家庭学習と再テスト

1. 3分：学校の既習英文を音読し、意味を説明する。
2. 6分：英文を隠して白紙へ書き、主語・動詞・時制を変える。
3. 8分：本記事の独自読解を読み、根拠を本文から探す。
4. 3分：翌日再確認する問題を選び、なぜ間違えたか一文で記録する。
5. 週末：1週間前の文法・英訳の誤答を、別の人物や日時の英文へ変えて再テストする。

保護者向けFAQ

海星小学校（石垣市）は英語を週何時間学びますか。

学校公式『特色ある教育』は全学年で英語を週2時間と紹介しています。年度ごとの具体的な時間割・教科書は学校案内で確認してください。

海星小学校は英検4級が必須ですか。

学校公式の英語週2時間という情報から、全員への英検4級の取得・受検義務は確認できません。目標級は習熟度に応じて検討します。

福岡の海星小学校や長崎の海星中学校と同じですか。

違います。対象は沖縄県石垣市大川67の学校法人カトリック学園・海星小学校です。

英語の会話はできても英文が書けない場合はどうしますか。

言えた文を見ずに書き、三単現・過去形・疑問文の語順が使えるか確認してください。

中学校の英語についていくにはどんな準備が必要ですか。

単語数だけでなく、初見英文で日時・条件・否定を読む力と基本的な英文の自力記述を優先してください。

関連学習と慶英会の相談

地域の英語イマージョン教育の参考：沖縄アミークス中学校の英語指示を読む40問。これは別学校の教材であり、石垣市・海星小学校の採用教材ではありません。

慶英会では私立小学校の英語・英検・中学進学後の英文法を、学力と学校の実際の教材に合わせて完全オンライン個別指導します。無料学習相談、最大1か月完全無料体験の利用条件をご覧ください。

参考にした公式情報

1. 海星小学校（沖縄・石垣）｜特色ある教育
2. 海星小学校｜FAQ
3. 沖縄県｜学校法人カトリック学園・海星小学校

公式情報確認日：2026年11月3日。教材の英文・設問・全回答・和訳は慶英会独自制作であり、学校の公認・提携ではありません。

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