大分向陽中学校の英検3級二次面接｜週7時間英語・暗唱大会から初見No.1〜5へ【独自8場面40問・全訳】

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結論：大分向陽中学校の中1・中2が英検3級二次面接に挑戦する場合、学校の英語週7時間や英語暗唱大会で培った音読経験を、初めての英文の内容質問、絵の描写、本人の考えと理由を答える力につなげましょう。暗唱できることと、No.1〜5の初見質問に答えられることは同じではありません。

以下の8場面40問はすべて慶英会の創作です。英検協会の公式カード・学校の英語暗唱原稿・学校の試験問題の転載ではありません。実際の絵の代わりに状況を文章で説明しているため、公式サンプルカードでの実物の絵を使う練習と併用してください。

大分向陽中学校の英語教育と英検3級二次の正式形式

1. 向陽中学校の公式『学校紹介』では中学1〜3年の英語をそれぞれ週7時間とする授業時数表が掲載されています。年度ごとの個別時間割は学校配布資料を優先してください。
2. 学校公式の年間行事例には9月の英語暗唱大会、10月の中間考査、12月の期末考査があります。暗唱大会の実際の原稿や審査基準を本記事から推測しません。
3. 学校公式は少人数教育と長期休暇の補習も紹介しています。既に利用できる学校内の指導を確認し、外部指導を無条件に追加しません。
4. 英検3級の二次試験は約5分の面接で、30語程度の英文を音読した後、本文内容No.1、イラストNo.2・No.3、本人に関する質問No.4・No.5へ答えます。
5. 二次試験本番では録音・撮影・メモは禁止です。本記事の創作場面は家での練習用です。

学校公式：向陽中学校｜学校紹介／学校年間行事。英検協会：3級の試験内容。確認日：2026年11月4日。

暗唱大会と英検二次の違いを理解する

1. 暗唱は準備した英文を意味とともに話す。一方、英検二次ではその場で初めて見る英文・絵・質問の理解が必要です。
2. No.1は本文の理由・目的などを確認。No.2は人物の動作、No.3は物の位置・状況を文で説明。
3. No.4とNo.5は受験者本人の経験や意見を伝える。暗記した架空の事実をそのまま話す必要はありません。
4. 英語の語順・動詞形が崩れる場合は、学校の英語授業や返却答案の既習文法へ戻り、正確な短文から再開する。

慶英会オリジナル8場面40問｜問題

各場面の英文は本試験の実際のカードとは異なる創作です。No.1〜5に対応する練習として使い、図の情報は文字で説明しています。実物の絵での即答は別途確認してください。

1．英語スピーチの練習（5問）

創作英文：Students prepare short English speeches for a school event. They practice speaking clearly and explaining the meaning of each sentence. Some students also help their friends remember difficult words.

架空の絵の説明：架空の絵：舞台上で女子生徒が話し、横に男子生徒がメモを持って立つ。舞台の前に赤い花がある。

1. 1. No.1　Why do students practice their speeches?
2. 2. No.2　What is the girl doing?
3. 3. No.3　Where are the red flowers?
4. 4. No.4　Do you like giving presentations?
5. 5. No.5　What helps you remember English expressions?

2．放課後の図書室（5問）

創作英文：A library offers a reading program after school. Students may choose books at their own level and share a short comment about each story. The program helps them enjoy reading and learn new words.

架空の絵の説明：架空の絵：少年が本棚から本を取り、少女が机に座って本を読んでいる。机の左側に青い筆箱がある。

1. 6. No.1　How does the program help students?
2. 7. No.2　What is the boy doing?
3. 8. No.3　Where is the blue pencil case?
4. 9. No.4　Do you read English books at home?
5. 10. No.5　What kind of book would you recommend?

3．地域の清掃活動（5問）

創作英文：A group of students helps clean a local park. They collect rubbish and learn how their actions can improve the environment. Volunteers also talk with residents about keeping public spaces safe.

架空の絵の説明：架空の絵：女子生徒が紙くずを袋に入れ、男子生徒が手袋をはめている。木の下に黄色い水筒がある。

1. 11. No.1　Why do students clean the park?
2. 12. No.2　What is the girl doing?
3. 13. No.3　Where is the yellow bottle?
4. 14. No.4　Would you like to volunteer?
5. 15. No.5　What could students do for their town?

4．理科の実験を説明する（5問）

創作英文：Students compare the growth of plants in two places. Both groups use the same amount of water, but one gets more sunlight. Students record the results and discuss what they might mean.

架空の絵の説明：架空の絵：男子生徒が定規で植物を測り、女子生徒が表へ数値を記入している。窓の近くに緑の植木鉢が二つある。

1. 16. No.1　What do students compare?
2. 17. No.2　What is the boy doing?
3. 18. No.3　Where are the green pots?
4. 19. No.4　Do you enjoy science experiments?
5. 20. No.5　What do you want to study in science?

5．博物館の無料見学（5問）

創作英文：A museum offers short free tours for children on Sundays. Visitors can learn about local history and ask the guide questions. Families should book in advance because space is limited.

架空の絵の説明：架空の絵：案内係の女性が古い地図を示し、男性がノートへ書いている。展示ケースの横に白い椅子がある。

1. 21. No.1　Why should families book in advance?
2. 22. No.2　What is the woman doing?
3. 23. No.3　Where is the white chair?
4. 24. No.4　Do you like visiting museums?
5. 25. No.5　What would you like to see in a museum?

6．学校の新聞づくり（5問）

創作英文：Students make a newspaper about school life. They interview teachers, check facts and write short reports. Before publishing, they read their work again to correct errors and make each article clear.

架空の絵の説明：架空の絵：男子生徒がタブレットで記事を入力し、女子生徒が先生に質問している。椅子の下に緑のかばんがある。

1. 26. No.1　What do students do before publishing?
2. 27. No.2　What is the boy doing?
3. 28. No.3　Where is the green bag?
4. 29. No.4　Would you like to write for a school paper?
5. 30. No.5　What would you write about?

7．運動と休養（5問）

創作英文：Students want to stay healthy while studying for exams. Some go jogging, and others enjoy walking with friends. Their teachers remind them that regular exercise and enough sleep are both important.

架空の絵の説明：架空の絵：女の子が公園を走り、男の子がベンチに座って水を飲んでいる。ベンチの後ろに黒いリュックがある。

1. 31. No.1　What two habits do teachers say are important?
2. 32. No.2　What is the girl doing?
3. 33. No.3　Where is the black backpack?
4. 34. No.4　Do you play any sports?
5. 35. No.5　Why is sleeping well important?

8．地域のバス案内（5問）

創作英文：A town provides bus information in several languages. This makes it easier for visitors to find the correct stop and read schedule changes. Passengers should check the newest notice before traveling.

架空の絵の説明：架空の絵：女子生徒がバス停の表示を読み、男子生徒がスマートフォンで時刻表を確認している。バス停の左に青い自転車がある。

1. 36. No.1　Why does the town provide information in several languages?
2. 37. No.2　What is the girl doing?
3. 38. No.3　Where is the blue bicycle?
4. 39. No.4　Do you often use public transport?
5. 40. No.5　Should public information be easy to understand?

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40問の全模範解答・英文全文和訳・解説

1．英語スピーチの練習の模範解答

英文全文和訳：学校行事に向け生徒が短い英語スピーチを準備します。明瞭に話し、各文の意味を説明する練習をし、難しい単語を覚えるのを互いに助けます。

1. 1. To speak clearly and explain the meaning.。本文の目的。
2. 2. She is giving a speech.。is＋ingで動作を説明。
3. 3. They are in front of the stage.。in front ofの位置。
4. 4. Yes, I do, because I can share my ideas.。本人の考えと理由。
5. 5. Reading them aloud and using them in new sentences.。日常の方法を答える。

2．放課後の図書室の模範解答

英文全文和訳：図書室は放課後に読書プログラムを行っています。生徒は自分の水準に合う本を選び、物語ごとに短い感想を共有します。読書を楽しみ語彙を学ぶ助けとなります。

1. 6. It helps them enjoy reading and learn new words.。二つの効果。
2. 7. He is taking a book from a shelf.。現在進行形。
3. 8. It is on the left side of the desk.。場所の表現。
4. 9. Yes. I sometimes read short stories before bed.。自分の行動に合わせて変更可。
5. 10. I would recommend a short mystery story.。wouldで推薦。

3．地域の清掃活動の模範解答

英文全文和訳：生徒グループが公園の清掃を手伝います。ごみを集め、行動が環境を改善する方法を学びます。ボランティアは公共の場所の安全について地域住民とも話します。

1. 11. To improve the environment.。目的を述べる。
2. 12. She is putting rubbish into a bag.。動作の描写。
3. 13. It is under a tree.。位置。
4. 14. Yes, because I want to help my community.。意見と理由。
5. 15. They could clean public spaces and share useful information.。提案。

4．理科の実験を説明するの模範解答

英文全文和訳：生徒は2か所で植物の成長を比較します。水量は同じですが一方の日光量が多く、結果を記録して意味を話し合います。

1. 16. The growth of plants in two places.。本文の対象。
2. 17. He is measuring a plant.。進行形。
3. 18. They are near the window.。位置。
4. 19. Yes, because I like finding out how things work.。理由を添える。
5. 20. I want to learn more about the environment.。本人の関心で別解可。

5．博物館の無料見学の模範解答

英文全文和訳：博物館は日曜に子ども向けの無料ツアーを提供します。地域の歴史を学び案内係へ質問できます。定員が限られるので事前予約が必要です。

1. 21. Because space is limited.。本文の理由。
2. 22. She is showing an old map.。動作を伝える。
3. 23. It is next to the display case.。next to。
4. 24. Yes, because I can learn about the past.。Yes/No＋理由。
5. 25. I would like to see old tools and photographs.。希望。

6．学校の新聞づくりの模範解答

英文全文和訳：生徒は学校生活の新聞を作ります。先生へ取材し、事実を確かめ短い報告を書きます。公開前に読み直して誤りを修正し明瞭な記事にします。

1. 26. Read again and correct errors.。本文の手順。
2. 27. He is typing an article on a tablet.。進行形。
3. 28. It is under the chair.。under。
4. 29. Yes, because I like asking people questions.。個人質問。
5. 30. I would write about club activities.。wouldを使う。

7．運動と休養の模範解答

英文全文和訳：生徒は試験勉強中も健康でいたいと考えます。ジョギングする生徒も友達と歩く生徒もいます。先生は適度な運動と十分な睡眠の両方が大切だと伝えます。

1. 31. Regular exercise and enough sleep.。二つの条件。
2. 32. She is running in a park.。動作。
3. 33. It is behind the bench.。behind。
4. 34. Yes. I play badminton after school.。本人の体験で回答。
5. 35. Because it can help students stay healthy and focused.。理由。

8．地域のバス案内の模範解答

英文全文和訳：町は複数言語でバス案内を出しています。訪問者が正しい停留所や時刻変更を理解しやすくなるためです。乗客は乗車前に最新の案内を確認する必要があります。

1. 36. To help visitors understand bus stops and changes.。本文の目的。
2. 37. She is reading a bus sign.。現在進行形。
3. 38. It is to the left of the bus stop.。位置を示す。
4. 39. Yes. I take a bus when I visit the city center.。実情で変更可能。
5. 40. Yes, because people need clear directions.。意見・理由。

学校英語と面接を両立する3週間の練習

1. 第1週：1日1場面、No.1で本文の根拠、No.2・3で現在進行形・前置詞を使う。音読の意味が分からない場合は短文へ分ける。
2. 第2週：No.4・5を本人の実際の考えに直し、Yes/Noから一文の理由へ広げる。学校の英語暗唱で得た発声の経験を生かす。
3. 第3週：8場面のうちランダムに2〜3場面を選び、初見で黙読→音読→質問に答える。準備ができた題材だけで繰り返さず順番を変える。
4. 学校の英語定期考査が近い場合はそちらの正式な範囲を優先し、英検面接とは別の学習時間を管理する。

保護者向けFAQ

大分向陽中学校では毎年9月に英語暗唱大会がありますか。

学校公式の年間行事に9月の大会が掲載されています。年ごとの実施日や対象・課題内容は学校案内が優先です。

暗唱が得意なら英検3級二次は必ず合格できますか。

いいえ。初見英文の意味・絵の描写・個人質問への即答は別の技能です。練習して弱点を確かめましょう。

学校の英語は週7時間ですか。

学校公式の時間数表では中1〜中3で各週7時間と案内されています。最新の個人の時間割は学校に確認してください。

この教材には実際の英検イラストがありますか。

ありません。絵の状況を文字で示す創作教材です。実際の写真・イラストを見て回答する練習は英検協会の公式サンプルで補ってください。

英検3級の面接を学校定期考査より優先すべきですか。

双方の時期と本人の失点技能で優先順位を決めます。学校の正式な範囲で苦手が残る場合はその復習も重要です。

関連記事と慶英会の学習相談

英検3級の筆記：大分向陽中学校の英検3級Eメール・意見英作文32問。学校英語の基礎：大分向陽中学校の英語・定期テスト対策。

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参考にした一次情報

1. 大分向陽中学校｜学校紹介・英語授業時数
2. 大分向陽中学校｜年間行事・英語暗唱大会
3. 日本英語検定協会｜3級二次試験形式

確認日2026年11月4日。問題カード・設問・答案は独自教材で、学校・英検協会の公認または提携関係を示すものではありません。

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