2027年度 大分豊府中学校の英語聞き取り｜県公式サンプル3形式・スペル・地図と独自42問全解答

結論｜2027年度の大分県立大分豊府中学校・適性検査Ⅰの英語聞き取りは、英検の級を上げるだけでなく「聞いた名前のつづりを書く」「会話から正しい出来事を2つ選ぶ」「道順を地図で確認する」「会話後に日本語で自然な質問を考える」という異なる解答形式を区別して練習することが重要です。大分県教育委員会は令和8年度入試から日本語の聞き取り問題に代わる英語の聞き取りを導入し、英語による聞き取りのサンプルとして放送台本・問題用紙・解答例を公開しています。サンプルの放送は各2回で、メモを取ってもよい旨が明示されています。

一方、2027年度について正式に確認するのは令和9年度入学者選抜実施要項です。同要項では、適性検査Ⅰで文章（英文を含む）を聞いたり読んだりして把握した内容と図表等の情報から考えをまとめ、表現する力をみます。検査日は2027年1月9日（土）、適性検査Ⅰ9:40～10:30・Ⅱ11:00～11:50がそれぞれ50分、面接は12:50からです。2025年に公開された例題と2027年度本番の人物名・会話・図・設問数が同じとは限りません。本記事では公式資料の確認と慶英会が独自に作る42問・全解答を分けて掲載しています。

記事監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。資料確認日2026年10月24日。一次情報は公式放送台本、公式問題、公式解答例、2027年度実施要項です。県のサンプルを転載するのではなく、創作の人物、旅行、学校行事、文字地図を用いた独自42問を用意しました。読み上げ・答え合わせ・類題の再挑戦まで単独で使える構成です。

県公式サンプルの正しい読み方｜英語を聞いても答え方は一つではない

• 2026年度サンプル(1)：会話を聞き、英語の人名のつづりや出身国を答える。英語の文字列とカタカナを区別します。
• サンプル(2)：夏休みの活動の会話から、絵の選択肢の中で話に合うものを2つ選びます。1つだけ選ぶ、否定された出来事を選ぶのは誤答につながります。
• サンプル(3)：駅からの道順を、地図と照合して場所を特定します。さらに会話の流れに合う質問を日本語で書く問題が設けられています。
• 2027年度要項：適性検査Ⅰは英文を含む聞き取り・読解、図表の情報整理をみます。サンプルの型がすべて同じまま出題されるという保証ではありません。

サンプルでは「英語を2回ずつ放送し、放送中に問題用紙へメモを取ってもよい」と明記されています。練習では1回目に誰・いつ・どこ・何・数字・方向の要点を取る、2回目にスペルや否定文の聞き落としを直す、という役割を分けてください。書き取りが苦手な生徒は最初から全文を逐語的にメモするより、答えに必要な短い記号や矢印を残した方が解答しやすい場合があります。

英語の意味が理解できても、答案形式を取り違えると不正解になり得ます。英語名をアルファベットで求める問いにカタカナで書く、二つ選ぶ指定を一つしか選ばない、日本語で尋ねる設問に長い英作文を書く、といった「出力の違い」を実際にチェックしましょう。特に小学校外国語で会話に慣れている子でも、スペルを一字ずつ聞く練習や、地図の進行方向を短時間で追う練習は別途必要なことがあります。

受検前に混同しやすい2027年度の日程・入学資格・面接

大分豊府中の2027年度募集は105人で、出願は2026年12月7～11日、簡易書留で郵送・12月11日の消印有効です。受検料は2,200円、クレジットカード納付とPay-easyの申請期間は異なり、Pay-easyは12月9日までに申請する必要があります。受検票送付用と結果通知用の返信封筒はそれぞれ460円分の切手で、厳封調査書を開封してはいけません。出願実務は2027年度大分豊府中の受検料・郵送の専用記事を参照してください。

適性検査Ⅰの内容に英語が含まれる一方、午後の面接の具体的な方法・内容は学校長が決定すると要項に記されています。「受験生は英語で5分面接を受ける」「英検3級が出願の必須条件」などの未確認情報は書きません。大分大学教育学部附属中（国立）の英語あいさつや面接の制度も、県立大分豊府中の適性検査Ⅰへ流用してはいけません。合格発表は2027年1月15日で、入学意思確認には別の期間と学校指定の手続があります。

独自42問の練習法｜読み上げる人と答える人を分ける

以下は慶英会が制作した創作スクリプト11本・3つの文字地図・42問全解答です。保護者や講師が各スクリプトを2回読み上げ、受検生はその間英文を見ずに聞く練習をおすすめします。読み上げ機能を利用する場合にも学校の公式音声と誤認しないでください。最初の数回はスクリプトを見ても構いませんが、最後の練習では見ずに回答します。文字地図は公式サンプルの図形の見取りを代替できないので、県の実物図を開いて練習を補いましょう。

Part A｜名前のつづり・国と活動（問1～12）

A1．名前のつづりと国

読み上げ用・完全創作英文：Hello. My name is Mina, M-I-N-A. I am from Canada. I like books about animals.

問1：英語名をつづりで書きなさい。

問2：出身国をカタカナで答えなさい。

問3：好きな本の題材は何ですか。

A2．科学クラブの先生

読み上げ用・完全創作英文：I am Owen, O-W-E-N. I come from New Zealand. I enjoy watching the stars and teaching science.

問4：英語名をつづりで書きなさい。

問5：出身国をカタカナで答えなさい。

問6：好きな活動を日本語で答えなさい。

A3．学校の交換留学生

読み上げ用・完全創作英文：Hi. My name is Sara, S-A-R-A. I am from Singapore. I like badminton and music.

問7：英語名をつづりで書きなさい。

問8：出身国をカタカナで答えなさい。

問9：好きな活動を日本語で1つ。

A4．水族館の職員

読み上げ用・完全創作英文：Hello, I am Leo, L-E-O. I am from France. I like sea turtles very much.

問10：英語名をつづりで書きなさい。

問11：出身国をカタカナで答えなさい。

問12：好きな生き物は何ですか。

Part B｜聞いた出来事を2つ選択（問13～24）

B1．公園の休日

読み上げ用・完全創作英文：On Saturday, I went to the park with my sister by bus. We played badminton and took pictures of trees. We did not go to a museum.

選択肢：ア：電車を利用　イ：土曜日に公園へ行った　ウ：博物館へ行った　エ：木の写真を撮った

問13：会話に当てはまる選択肢を2つ選びなさい。

問14：移動手段は？

問15：行かなかった施設は？

B2．学校の昼休み

読み上げ用・完全創作英文：Yesterday, we ate rice and fish for lunch. After lunch, we played soccer. We did not go shopping.

選択肢：ア：魚を食べた　イ：買い物をした　ウ：サッカーをした　エ：映画を見た

問16：会話に当てはまる選択肢を2つ選びなさい。

問17：サッカーは昼食の前後どちら？

問18：買い物はしましたか？

B3．春休みの旅行

読み上げ用・完全創作英文：My family traveled to Beppu by train. We visited a museum and ate lunch at a restaurant. We did not go to the beach.

選択肢：ア：列車で旅行　イ：海で泳いだ　ウ：レストランで昼食　エ：飛行機で旅行

問19：会話に当てはまる選択肢を2つ選びなさい。

問20：行き先はどこ？

問21：訪れなかった場所は？

B4．学校の科学イベント

読み上げ用・完全創作英文：On Friday, six students joined a science event. They watched a video and made paper airplanes. They did not visit the garden.

選択肢：ア：6人の参加者　イ：庭を見学　ウ：紙飛行機を作成　エ：自分たちで動画を撮影

問22：会話に当てはまる選択肢を2つ選びなさい。

問23：イベントの曜日は？

問24：行かなかったところは？

Part C｜文字地図・道順・日本語の追加質問（問25～36）

完全創作の地図練習です。座標(x,y)で右＝東に動くとxが増え、上＝北に動くとyが増えます。初めの向きに対して右・左に曲がります。実物の絵地図に近づけるには、紙に4×4マスを描いて道順を指でなぞり、最後に県の公式サンプル地図で確認しましょう。

C1．図書館への案内

架空の地図・創作放送：Start at the station at (1,1), facing north. Go north one block. Turn right and go east two blocks. You will see the library at (3,2). A small park is at (2,2).

問25：指示どおりに進んだ施設名と座標を答えなさい。

問26：最後に曲がってから進む方角と区画数は？

問27：放送に登場する近くの別施設と座標は？

問28：訪問先について、日本語で続けて聞ける質問を一つ書きなさい。

C2．博物館への案内

架空の地図・創作放送：Start at the station at (0,2), facing east. Walk east two blocks. Turn right and go south one block. The museum is at (2,1). A bakery is at (1,1).

問29：指示どおりに進んだ施設名と座標を答えなさい。

問30：最後に曲がってから進む方角と区画数は？

問31：放送に登場する近くの別施設と座標は？

問32：訪問先について、日本語で続けて聞ける質問を一つ書きなさい。

C3．スポーツセンターへの案内

架空の地図・創作放送：Start at the park at (3,0), facing north. Go north two blocks. Turn left and go west one block. The sports center is at (2,2), and a post office is at (2,3).

問33：指示どおりに進んだ施設名と座標を答えなさい。

問34：最後に曲がってから進む方角と区画数は？

問35：放送に登場する近くの別施設と座標は？

問36：訪問先について、日本語で続けて聞ける質問を一つ書きなさい。

Part D｜会話から自然な日本語の質問を作る（問37～42）

問37：図書館の話を聞いたあと、相手へ続けて聞ける日本語の質問を一つ。

問38：外国の学校生活の話のあと、聞ける質問を一つ。

問39：科学イベントの話のあと、聞ける質問を一つ。

問40：博物館に行く話のあと、聞ける質問を一つ。

問41：公園の植物について聞いたあと、聞ける質問を一つ。

問42：地域のバスについて聞いたあと、聞ける質問を一つ。

独自42問・全解答と確認する根拠

Part A｜問1～12の解答

問1の解答：Mina。M-I-N-Aです。

問2の解答：カナダ。Canadaです。

問3の解答：動物の本。about animalsが根拠です。

問4の解答：Owen。O-W-E-Nです。

問5の解答：ニュージーランド。New Zealandです。

問6の解答：星を観察すること、または理科を教えることです。

問7の解答：Sara。S-A-R-Aです。

問8の解答：シンガポール。Singaporeです。

問9の解答：バドミントン、または音楽です。

問10の解答：Leo。L-E-Oです。

問11の解答：フランス。Franceです。

問12の解答：ウミガメ。sea turtlesです。

Part B｜問13～24の解答

問13の解答：イ・エ。必ず2つ選びます。選択肢の否定や順番を放送文と照合します。

問14の解答：バス。by busです。

問15の解答：博物館。did not go to a museumです。

問16の解答：ア・ウ。必ず2つ選びます。選択肢の否定や順番を放送文と照合します。

問17の解答：後。After lunchです。

問18の解答：いいえ。did not go shoppingです。

問19の解答：ア・ウ。必ず2つ選びます。選択肢の否定や順番を放送文と照合します。

問20の解答：別府。Beppuです。

問21の解答：海岸。did not go to the beachです。

問22の解答：ア・ウ。必ず2つ選びます。選択肢の否定や順番を放送文と照合します。

問23の解答：金曜日。On Fridayです。

問24の解答：庭・花壇。did not visit the gardenです。

Part C｜問25～36の解答

問25の解答：図書館・座標(3,2)。起点から順に矢印を追って確認します。

問26の解答：東へ2区画。右左を曲がってから進む方向です。

問27の解答：公園(2,2)。別施設を取り違えないようにします。

問28の解答：図書館は何時に開きますか。 施設を訪問する目的に合う別質問も認められます。

問29の解答：博物館・座標(2,1)。起点から順に矢印を追って確認します。

問30の解答：南へ1区画。右左を曲がってから進む方向です。

問31の解答：パン屋(1,1)。別施設を取り違えないようにします。

問32の解答：博物館ではどんな展示を見られますか。 施設を訪問する目的に合う別質問も認められます。

問33の解答：スポーツセンター・座標(2,2)。起点から順に矢印を追って確認します。

問34の解答：西へ1区画。右左を曲がってから進む方向です。

問35の解答：郵便局(2,3)。別施設を取り違えないようにします。

問36の解答：スポーツセンターではどんな運動ができますか。 施設を訪問する目的に合う別質問も認められます。

Part D｜問37～42の回答例

問37の解答：何冊まで本を借りられますか。 会話の話題に即した具体的な別質問でも構いません。

問38の解答：その学校ではどんな行事がありますか。 会話の話題に即した具体的な別質問でも構いません。

問39の解答：どんな実験が一番おもしろかったですか。 会話の話題に即した具体的な別質問でも構いません。

問40の解答：展示では何を見るのが楽しみですか。 会話の話題に即した具体的な別質問でも構いません。

問41の解答：公園でどんな花を見ましたか。 会話の話題に即した具体的な別質問でも構いません。

問42の解答：そのバスは何分ごとに来ますか。 会話の話題に即した具体的な別質問でも構いません。

A群の主な誤りは、人名の聞き分けと国名の表記。B群は「2つ」の指定数、否定されていた出来事の混入。C群は地図の起点を誤る・左右の向きとマス目がずれる。D群では、聞いた会話に全く関係ない質問になってしまうことが失点の原因です。正答数だけではなく、どの部分を2回目の放送で確認したかを記録すると復習の方向が決まります。学校からの正式な採点配点とは関係なく、自主練習として答え方を診断するための教材です。

二回放送に慣れる14日間｜練習順を変えて弱点を修正

• 1～2日目：人名のつづり・国名と好きな活動を聞き、英語とカタカナを使い分ける。
• 3～4日目：似たアルファベット音を繰り返し聞き、2回目の放送で一字ずつ確認する。
• 5～6日目：休日や旅行の創作会話を聞き、実際に行ったことと否定されたことを分ける。
• 7日目：選択肢を2つ選ぶ指定を守り、理由のある選択だけを残す。
• 8～9日目：左・右と東西南北の英語を読み、4×4のマス目で出発点を決める。
• 10日目：文字地図を1つ選び、2回聞いて到着場所と近くの施設を区別する。
• 11日目：日本語で追加質問を一つ書き、聞いた話題から離れていないか確認する。
• 12日目：県公式の放送台本・サンプル問題・解答例を開き、創作教材との差を確認する。
• 13日目：42問からランダムに12問、二回の読み上げだけで模擬回答する。
• 14日目：誤答原因を5種類に分け、翌日の短時間学習に残す。出願と受検票も確認する。

英語だけを50分間練習する必要はありません。2027年度適性検査Ⅰは英文の聞き取りに加え日本語の読解・資料と図表の理解をみる50分の総合検査で、適性検査Ⅱや面接もあります。普段は15分程度の英語読み上げ演習と、他科目・条件整理の復習時間を分けましょう。小学校の外国語活動に沿う短い英文を正確に聞けるなら、難しい英検級の単語を大量に覚えるより、答える形式と根拠の確認を優先する方が合理的な場合があります。

入試・学校英語・県外出願の記事は使い分ける

• 2027年度大分豊府中の定員105人・適性検査ⅠⅡ・独自24問：入試・学校英語は内容を分けて確認。
• 2027年度大分豊府中の受検料・Pay-easy・460円封筒2通：入試・学校英語は内容を分けて確認。
• 県外からの出願許可願・11月9～17日必着：入試・学校英語は内容を分けて確認。
• 大分豊府中の2026年度中1中2学校英語・少人数授業対策：入試・学校英語は内容を分けて確認。

無料体験では聞き取りと学校英語を分けて診断

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級塾長が監修するオンライン個別指導です。適性検査Ⅰの英語聞き取りで難しい場合、スペル、複数選択、道順、追加質問のどこが苦手かを独自42問の中から数問を解いて確認できます。中学入学後の学校英語・定期テスト・英検の学習についても、教科書・学校ワークの指定を確認してから目標を設定できます。最大1か月完全無料体験・正規Web学習相談フォームから学年、志望校、現在の英語学習歴、聞き取りの苦手な形式を分かる範囲で知らせてください。出願書類、受検票、個人のパスワードを送る必要はありません。

よくある質問｜2027年度大分豊府中の英語聞き取り

Q．2027年度も適性検査Ⅰに英語が入りますか？

はい。2027年度の正式実施要項は英文を含む文章の聞き取り・読解を明示しています。ただし2026年度向けサンプルと同一の出題までは保証しません。

Q．県のサンプル放送は何回ですか？

令和8年度向けサンプルは英語を2回ずつ放送し、メモを取ってよいと記載されています。2027年度の本番では当日・最新の指示が優先です。

Q．答えはすべて英語で書きますか？

いいえ。サンプルには英語名、カタカナ国名、選択記号、日本語の質問など違う書式があります。

Q．2027年度の適性Ⅰは英語だけで50分ですか？

違います。適性検査Ⅰは英文の聞き取り・読解に加えて文章や図表の条件整理をみる50分です。

Q．サンプルの地図がそのまま出ますか？

2025年に県が公開した参考資料です。2027年度の人物名、図、道順、問いの数は断定できません。

Q．日本語で質問を書く問題の別解はありますか？

県のサンプル解答例には別解があり、会話の内容を踏まえた適切な別の質問も練習できます。

Q．英検3級がないと出願できませんか？

2027年度の学校の出願資格を確認してください。少なくとも県の適性検査Ⅰの英文聞き取りは英検資格そのものとは別の学力検査です。

Q．本記事の42問は学校の実際の過去問ですか？

いいえ。慶英会が作成した創作教材です。原本PDFは県の公式サイトで確認してください。

参考にした主な公式情報

• 大分県教育委員会・適性検査の聞き取りを英語へ変更（2025年3月27日）
• 県公式サンプル・放送台本（2ページ）
• 県公式サンプル・検査問題（2ページ）
• 県公式サンプル・解答例（1ページ）
• 令和9年度大分豊府中学校の県公式実施要項公表ページ
• 2027年度・大分県立大分豊府中学校入学者選抜実施要項PDF
• 大分豊府中学校・受験生向けのお知らせ

公式資料確認日：2026年10月24日。2026年度向けに公開された聞き取りサンプルの形式を分析していますが、2027年度のすべての出題を予測するものではありません。この記事の放送文11本・文字地図3種類・独自42問と全解答・14日間計画は慶英会が独自制作しました。学校の教科書本文や公式問題・地図を複製したものではありません。

最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）

最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き

ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。

無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。

最大1ヶ月無料体験（残り枠わずか）Eメールでのお申し込み