
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
2027年度入学を目指す小学6年生と保護者へ。鷗友学園女子中学校(東京都世田谷区)は、2026年12月9日(水)にWEB入試対策講座を公開し、12月12日(土)に受験会場見学会を実施する予定です。両行事とも11月21日(土)12:30に申込開始予定ですが、WEBで入試対策の情報を確認する行事と、会場を訪問する行事は別です。WEB講座の視聴期限は2027年1月31日(日)です。
学校公式2026年度公開行事予定と学校指定のミライコンパスを2026年10月23日に照合しました。この時点で学校の年間予定には12月9日・12日の記載がありますが、指定予約画面ではまだ両行事の申込枠が表示されていません。予約を開始した、満席になった、参加枠を確保できた、という意味ではありません。今後の正式な予約開始や詳細条件は学校の表示に従ってください。
本記事は、WEB対策講座と会場見学の違い、2027年度の募集人数変更・4教科400点の正式入試、学校公式の公開過去問、合格後のAll English・多読学習を区別します。末尾には慶英会が創作した英語32問・全解答を掲載しますが、これは学校のWEB講座内容や入試問題を予想・復元したものではなく、入学後の英語の基礎と表現力を確認する学習教材です。
12月の2行事|開催・予約・目的の違い
| 確認事項 | 入試対策講座(WEB) | 受験会場見学会 |
|---|---|---|
| 日程 | 2026年12月9日(水)公開 | 2026年12月12日(土)開催 |
| 対象学年 | 小学6年生 | 小学6年生 |
| 予約開始予定 | 11月21日(土)12:30 | 11月21日(土)12:30 |
| 参加方法 | WEB視聴 | 学校へ来校 |
| 終了・期限 | 2027年1月31日(日)まで視聴可能 | 時間・申込締切は学校の詳細公開待ち |
| 活用目的 | 学校の入試対策情報を基に4科の弱点を整理 | 本番前に学校への訪問や当日の動線を考える |
| 注意 | WEB講座申込は正式な入試出願ではない | 来校予約で受験票が発行されるわけではない |
二つの行事は同じ11月21日12:30に受付開始予定でも別項目です。WEB講座に登録したことで受験会場見学の来校予約が自動成立すると考えず、イベント名を確認してください。また会場見学だけで入試問題の解説を視聴できると約束されているわけでもありません。複数の学校を併願する家庭は、各校の説明会・受験会場見学・正式出願を別々に管理することが大切です。
学校が公表した12月12日の情報は、日付、小6対象、11月21日12:30の予約開始予定です。2026年10月23日の学校公開資料からは、見学会の集合時刻・対象人数・受付票・訪問可能な教室・予約終了時刻を確定できません。学校が正式な案内を出してから確認してください。前年の行事内容をそのまま今年に適用したり、同校の別の説明会の入場条件を流用したりするのは避けます。
11月21日12:30の予約前に準備する5項目
- 学校の年間公開行事案内にある「入試対策講座(WEB)」と「受験会場見学会」を別の項目として確認する
- 新規に公表される学校用ミライコンパスの正式予約画面で小学6年生対象の条件、人数、日時、受付終了を確認する
- WEB講座は学校から案内されるログイン・視聴方法を保存し、2027年1月31日までの視聴予定を立てる
- 会場見学は学校が指定する時間・持ち物・保護者同伴可否・交通手段を確認してから訪問計画を組む
- イベントへの申込み完了画面・予約メールを保存し、2027年度入試の正式なインターネット出願と区別する
学校指定イベント画面の2026年10月23日午前の表示では、10月31日の部活動見学会は14時回が「×」、15時回は「受付中」、11月11日の第8回学校説明会も「受付中」です。これらの画面表示は時点情報であり、今後の残席を保証しません。部活動見学会は定員各250名・最大3名、学校説明会は定員420名・最大2名で、目的も申込上限も異なります。10月31日の部活動見学と11月学校説明の記事にまとめています。
第8回説明会・部活動見学・受験会場見学を混同しない
11月11日(水)9:30〜10:30の第8回学校説明会では、学校の教育内容を聞いた後に授業見学ができると公式案内に記載されています。一方、10月31日の部活動見学は、生徒が活動時間や場所を調整するため、希望する部活動の活動を保証できないという条件です。12月12日は受験会場見学会として別に案内されており、授業や部活動を必ず見学できると解釈しないでください。
鷗友学園女子を初めて訪問する家庭は、何を見たいかで参加する行事を選びましょう。授業の雰囲気や英語のAll Englishを知るなら学校説明会と授業見学、部活動なら10月31日の公開行事、入試会場や当日の動線を確かめたいなら12月12日の受験会場見学が候補です。全行事へ申し込む必要はなく、本人の受験勉強・体調・移動時間を考えて優先順位をつけます。
2027年度の入試|募集人数・出願締切は2026年度と異なる
| 2027年度の正式条件 | 第1回 | 第2回 |
|---|---|---|
| 試験日 | 2027年2月1日(月) | 2027年2月3日(水) |
| 募集人員 | 女子約160名 | 女子約60名 |
| 入試科目 | 国語・算数・社会・理科(各45分) | 国語・算数・社会・理科(各45分) |
| 満点 | 4科合計400点 | 4科合計400点 |
| 出願期間 | 1/10 0:00〜1/29 23:59 | 1/10 0:00〜2/2 23:59 |
| 合格発表 | 2/2 11:00 | 2/4 11:00 |
鷗友学園女子2027年度正式募集要項では、第1回の募集人員が約160名、第2回が約60名となり、合格発表はどちらも翌日11時です。以前の180名・40名の数字を2027年の条件として使わないことが重要です。一般入試で英語1科が課されると学校は案内していません。入学前の英語を練習することが受験当日の国算社理の勉強を代替するわけではありません。
学校が公開する過去3年間の国算社理の問題・解答を用い、国語は本文の根拠、算数は条件の読み違い、理社は知識・資料の読み取りなどの誤答を分類するとよいでしょう。学校のWEB入試対策講座が公表されたら、学校から示される説明内容と本人の過去問での実際の間違いを対応付けてください。学校の正式な公開範囲・著作権の条件を守り、過去問を無断複製して配ることは避けます。
WEB対策講座を学習に活用する4つのステップ
学校の入試対策講座が始まる前に、まず本人が間違えやすい単元を国語・算数・理科・社会ごとに整理します。答えが合わなかった原因を知識不足・問題条件の読み落とし・時間不足・説明の不十分さに分けると、動画を見た後の改善対象が明確になります。実際に講座でどの問題や教科を詳しく扱うかは学校の公開後案内を優先し、先回りして内容を予測しません。
講座の内容を確認したあとは、教員が実際に説明したポイントを記録し、同じ過去問を丸暗記するのではなく、別の年度の公式問題や類題で理解を検証します。たとえば数値・条件を誤読した問題なら、正しい式と根拠を口頭で説明し、翌日別の数値になっても同じ考え方を使えるか確認します。単に長い解説動画を見終えたことを成績向上と混同しないことが重要です。
WEB講座の視聴期限は2027年1月31日ですが、1月29日に第1回の出願締切があるため、出願作業や受験直前の睡眠を後回しにして1月31日まで視聴を引き延ばすことは勧めません。動画での学習と出願時刻・受験当日の集合はカレンダー上でも別の予定として管理しましょう。
受験会場見学で確認することと、事前に確約できないこと
訪問時に受験生本人が知りたいのは、学校までの道順、入口と受付場所、案内の表示、教室へ向かう動線などです。ただし見学できる部屋や時間帯は学校が指定する内容に従い、見学で座った席が本番でも同じになる、英語授業を見学できる、受験手続が省略されるなどの保証はありません。本番の集合時刻・持ち物・本人確認は正式入試要項と出願後の指示が優先です。
学校の雰囲気を理解する際は、保護者だけでなく児童本人が「どういうところが安心できたか」「毎日通うことを想像できたか」を言葉にする機会を設けると、学校選びの判断材料になります。見学会を入試の加点イベントとみなす根拠は今回確認した公式公開行事にはありません。
合格後の英語はAll English・多読|100万語は中学3年間の目標
学校公式の授業紹介では、中学1年からAll Englishで授業を行い、英語で考え、自分の意見を話し書く活動を多く取り入れる方針です。さらに学校には約3万冊の英語図書があり、中学3年間で100万語以上を目指す多読があります。入学前に100万語を読む必要があるわけではありません。合格後に学校指定の教材が配布されたらそれを最優先にしましょう。
英語初心者には、短い指示を聞いて行動する力と、主語・動詞が明確な英文を声に出し自分で書き直す練習が有用です。英語経験者は、読み終えた本の主旨と理由を2文で説明できるか確認します。『英検の級を持っているから校内の英文法テストは必ず得意』とは限らず、英文の綴りや短文英作文の精度も必要です。2027年新中1のAll English・多読と8週間計画を併せて使えます。
公式グローバル教育にはGSFPという中学生向け少人数英語プログラムも紹介されています。英語を学び始めた生徒が話す機会を持つ趣旨ですが、学校の一般入試出願資格や全員必修の英検認定とは区別してください。2027年度の実際の教材・参加条件は学校からの案内を確認します。
慶英会オリジナル英語32問|All English・多読に向けた自己診断
以下は慶英会が創作した英語学習用の32問・全解答です。鷗友学園女子の正式な入試問題、WEB対策講座、未公開の入学前課題からの転載・予想ではありません。受験前は国算社理の学習を優先し、合格後に本人の既習範囲から確認してください。問1〜8は文法、9〜16は授業英語、17〜24は創作英文の読解、25〜32は短い意見を伝える問題です。
問題1〜8|語順・時制・主語と動詞
問1. My sister (is / are) twelve.
問2. The students (read / reads) books every day.
問3. (Do / Does) she like the story?
問4. I (visited / visit) my grandparents yesterday.
問5. I can (speak / speaks) English.
問6. There (is / are) four books here.
問7. I want (to ask / asking) a question.
問8. She has already (finish / finished) this book.
問題9〜16|英語で行われる授業の短い指示
問9. Please open your book to page fifteen. の意味を書きましょう。
問10. Choose a story and explain why you chose it. の意味は?
問11. Underline the sentence that supports your answer. の意味は?
問12. Could you repeat that more slowly? をいつ使いますか?
問13. Work with your partner and compare your ideas. の意味は?
問14. Summarize the main idea in two sentences. の意味は?
問15. Explain why you agree or disagree. の意味は?
問16. Correct the sentence without looking at the answer. の意味は?
問題17〜24|学校とは無関係の創作短文読解
Aya joined a reading group with five classmates. They each chose an easy English story. Aya selected a book about a scientist who studied trees. At first she wanted to explain every detail, but her teacher suggested describing the main idea first. Aya wrote a summary in two sentences. The next week, she noticed that explaining the story to a friend helped her remember the details. The group decided to exchange books the following month and write short recommendations for younger students. Aya was excited because she could share her ideas in English.
問17. How many classmates joined Aya’s group?
問18. What kind of English stories did they choose?
問19. What was Aya’s book about?
問20. What did Aya want to explain at first?
問21. What did the teacher advise her to explain first?
問22. How long was Aya’s summary?
問23. What helped Aya remember details?
問24. What did the group plan for the next month?
問題25〜32|読んだ内容や考えを2文で伝える
問25. 好きな本と理由を英語2文で伝える。
問26. 友だちに本を勧める英語2文を作る。
問27. 先生に丁寧に聞き返す一文を作る。
問28. グループで意見を共有する利点を英語で書く。
問29. 読んだ物語の主題を短く説明する。
問30. 英語の間違いを直す方法を英語2文で書く。
問31. 多読と学校テストの復習を両立する予定を書く。
問32. 入学後に挑戦したいことを英語3文にする。
32問の全解答・考え方
解答1:is。My sisterは単数。
解答2:read。主語は複数。
解答3:Does。sheは三人称単数。
解答4:visited。yesterdayで過去。
解答5:speak。canの後は動詞原形。
解答6:are。booksが複数。
解答7:to ask。want to+動詞原形。
解答8:finished。has+過去分詞。
解答9:教科書の15ページを開いてください。
解答10:物語を選び、その理由を説明してください。
解答11:解答の根拠となる文に下線を引いてください。
解答12:相手の発言をゆっくり繰り返してほしいとき。
解答13:ペアで自分たちの考えを比べてください。
解答14:中心的な考えを2文でまとめてください。
解答15:賛成・反対の理由を説明してください。
解答16:答えを見ずに英文を直してください。
解答17:Five classmates.(5人)
解答18:Easy stories.(易しい物語)
解答19:A scientist who studied trees.(樹木を研究する科学者)
解答20:Every detail.(細部すべて)
解答21:The main idea.(主旨)
解答22:Two sentences.(2文)
解答23:Explaining the story to a friend.(友人への説明)
解答24:Exchange books and write recommendations.(本の交換と紹介文)
解答例25:I like this book. The main character is kind and brave. ほかの自然な英文も正解です。
解答例26:I recommend this story. It has an exciting ending. ほかの自然な英文も正解です。
解答例27:Could you explain that again, please? ほかの自然な英文も正解です。
解答例28:We can learn new ideas when we listen to others. ほかの自然な英文も正解です。
解答例29:This story shows why helping friends is important. ほかの自然な英文も正解です。
解答例30:I check why I made the mistake. I try another sentence the next day. ほかの自然な英文も正解です。
解答例31:I read an easy book for ten minutes and review five words every day. ほかの自然な英文も正解です。
解答例32:I want to read English books with friends. I will practice speaking about them. I hope to learn more. ほかの自然な英文も正解です。
問1〜8で失点が多ければ基本文法、9〜16なら教室の短い英語指示、17〜24なら初見の英文を読んで根拠を見つける力、25〜32なら自分の意見・理由を短くまとめる力を優先します。入学後の授業と小テストが始まったら学校教材で翌日に自力で直せるかを確認し、この独自問題の点数から入試合格や学級判定を推測しないでください。
14日間の使い方|4科受験と入学後の英語を別管理
| 期間 | 受験前の予定整理 | 合格後の学習を考えるとき |
|---|---|---|
| 1〜3日 | 学校の12月イベントと正式な出願期限を確認 | 基本文法と教室指示 |
| 4〜6日 | 公開過去問で国算社理の誤答分類 | 易しい本を音読 |
| 7日 | 学校のWEB講座で公表された情報を確認 | 読んだ本の主旨を一文で説明 |
| 8〜10日 | 見学会の集合・持ち物・交通を確認 | 文法の失点を翌日に再テスト |
| 11〜13日 | 各科目の間違いだけを修正 | 聞く・読む・話す・書くを少しずつ |
| 14日 | 入試出願と体調の最終点検 | 誤答だけを別の英文で確認 |
この14日間は慶英会独自の家庭学習例であり、鷗友学園女子が配布する入学前課題ではありません。受験期は国算社理の正式受験科目を優先し、入学後は本人に学校から配布される教材を最優先にします。睡眠・移動・他校受験と無理に競合させず、学校での質問や校内支援を利用できる部分に外部塾を増やす必要はありません。
よくある質問
WEB対策講座は何日から、いつまで見られますか?
2026年12月9日(水)公開予定で、2027年1月31日(日)まで視聴可能と学校公式行事予定にあります。視聴の手順は申込後の案内を確認してください。
12月12日の受験会場見学会の集合時刻は決まっていますか?
10月23日現在の公式予定表では12月12日と小6対象、予約開始11月21日12:30まで確認できます。集合時刻・参加人数は予約枠の詳細公開後に確認してください。
2027年の第1回と第2回は英語も受けますか?
学校公式の一般入試は国語・算数・社会・理科各100点で400点満点。英語1科の試験としては掲載されていません。英語32問は入学後の学習用です。
WEB講座を申し込めば受験会場見学も予約済みですか?
二つの行事は別項目です。各イベントの正式申込条件と予約完了メールを確認してください。
新入生は英語100万語を入学前に読む必要がありますか?
学校公式は中学3年間の多読目標としています。入学前に達成する条件ではありません。まず読み切れる本と短い英文の理解を大切にします。
学校イベントに参加すれば入試で加点されますか?
公開行事に参加すれば自動加点する制度は、今回確認した公式資料に明記されていません。入試は学校の正式要項によります。
学校の申込先と慶英会の無料体験は別です
WEB講座と会場見学会への申込は学校指定のミライコンパス、2027年2月の正式な出願は学校の募集要項をご確認ください。慶英会は学校や入試主催者の代理ではなく、合格や予約枠の確保を保証しません。
入学後のAll English、多読、短い英作文の理解で困った場合、まず学校の教材・教員・校内の支援を利用し、それでも同じ誤答が残る技能に限り慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談で相談できます。学校の予約票や受験番号を塾へ送る必要はありません。
参考にした主な公式情報(2026年10月23日確認)
- 鷗友学園女子公式・公開行事:WEB講座12/9・1/31まで視聴、受験会場見学12/12、両方11/21 12:30申込開始予定
- 学校指定の予約画面:10/23現在12月分未掲載、10/31・11/11の枠と表示
- 2027年度正式募集要項:2回の4科400点、募集人数、出願期間、合格発表
- 入試結果・学校公開問題:国算社理の過去3年間の問題と解答
- 英語の授業:中1All English、多読100万語の中学3年間目標

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