大西学園中1の英語についていけない｜英単語テスト・少人数英会話と英検目標を14日で立て直す【独自12問】

結論：大西学園中学校の中1で「英語の授業についていけない」「英単語テストを覚えてもすぐ忘れる」と感じる場合、学校の少人数授業・英単語の筆記・ネイティブ講師による英会話・英検目標を別々に確認してから復習の順番を決めます。学校は中学3年生までに英検3級・準2級の取得を目指すと紹介していますが、中1全員に準2級の取得を義務付ける、英検に合格しないと高校へ進級できないという正式条件ではありません。まず学校の返却答案を使い、14日間で「意味を理解する→綴る→新しい英文で使う」を確認しましょう。

一次情報：大西学園中学校・高等学校公式「中学校の教育」（2026年11月15日確認）。公式資料では6年一貫教育・少人数授業・ネイティブ講師の英会話・英検対策授業・試験前の希望者補習を紹介しています。英語の教科書の版、毎回の英単語テストの点数や補習対象者は一律に確認できないため、本人の学年資料を優先します。

大西学園の中1英語で、どこから「ついていけない」と感じる？

• 英単語テスト：単語の意味は分かるが正しい綴りが書けない。返却された実際の単語テストと学校の指定範囲で、見て分かる力と自力で書く力を分けます。
• 学校の英語授業：例文は音読できるが主語・動詞を変える問題で誤る。基本語順、be動詞・一般動詞、疑問文を順に確認します。
• 少人数授業：学校公式は生徒一人ひとりの理解度を見て質問を重ねると説明しています。分からない文があれば、次の授業で具体例を一つ質問しましょう。
• ネイティブ英会話：話しかけられると止まる場合、聞き取れなかったのか、意味が分からなかったのか、英文を作れなかったのかを区別します。
• 英検の目標：中3で3級・準2級を目指す方針と、中1の学校英語の進度は別。英検だけを先取りして学校の必修課題を後回しにしません。

学校の英会話・英検補習・定期テストは同じですか？

同じではありません。ネイティブ講師との英会話は聞いて答えることが中心になり、学校の筆記テストでは語順や綴りが求められます。英検の試験前補習は希望者に向けた制度として学校が案内していますが、中1の定期考査で不振なら英検補習に参加するだけで必ず点数が上がるということではありません。本人が困っているのが語彙の綴り・文法・聞き取りのどれかを先に確かめてください。

中1の英語を立て直す14日間｜学校授業を中心に進める

1. 1〜2日目：返却テスト・学校ノートを確認し、綴り、主語・動詞、疑問文、初見読解のどこに誤答が多いか分類。
2. 3〜4日目：学校の指定範囲で最初に分からなかった基本語順を復習。単語は声に出すだけでなく、見ずに書けるか確認。
3. 5〜6日目：誤った英文を一つ選び、少人数授業で理由を質問。ネイティブ英会話では聞き返す短い表現を練習。
4. 7日目：初日と違う語・主語を使った短い独自英文で、解説なしに回答する。暗記した原文そのままでは判定しません。
5. 8〜10日目：学校の宿題と次の単語テストを優先し、間違えた表現を一日数文ずつ再現する。英検の新しい教材をむやみに増やさない。
6. 11〜13日目：初見の短文を読んで「誰が何をしたか」を根拠とともに説明し、同じ文法で一文を書く。
7. 14日目：7日目と別の文で再診断。学校の授業と質問で改善できていれば外部指導を急がず、同じ誤りが残る場合に教材・弱点に合わせた支援を検討。

慶英会オリジナル12問｜学校の英単語・語順・英会話から基礎を確認

以下は大西学園の定期試験・英検過去問・学校配布教材の転載ではありません。本人が学校で習っていない文法は無理に解かず、既習範囲で診断してください。

1. 問1：My brother study English every day. の誤りを訂正
2. 問2：Does she plays tennis? の誤りを訂正
3. 問3：「私は昨日その本を読みました」を英語に
4. 問4：We was at home yesterday. の誤りを訂正
5. 問5：「もう一度ゆっくり話していただけますか」を英語に
6. 問6：She can speaks English. の誤りを訂正
7. 問7：「私は友人と英語で話してみたいです」を英語に
8. 問8：Did he went to school? の誤りを訂正
9. 問9：「英検の勉強と学校の宿題は違います」を英語に
10. 問10：創作英文：Ken practised five new words at home. On Wednesday, he forgot two words. He asked his teacher how to remember them. 誰が単語を練習したか
11. 問11：同じ創作英文で、ケンは水曜日に何語忘れた？ 英語で回答
12. 問12：同じ創作英文で、なぜ先生に質問したか英語で回答

独自12問の正答・全文和訳・誤答理由

1. 答1：My brother studies English every day.（兄・弟は毎日英語を勉強します）。三単現現在なので studies。
2. 答2：Does she play tennis?（彼女はテニスをしますか）。does の後は動詞の原形 play。
3. 答3：I read the book yesterday.（私は昨日その本を読みました）。過去形 read は綴りが同じで発音が変わります。
4. 答4：We were at home yesterday.（私たちは昨日家にいました）。複数主語のbe動詞過去形は were。
5. 答5：Could you say that again more slowly, please?（もう一度ゆっくり言っていただけますか）。slowly は副詞、again は「もう一度」。
6. 答6：She can speak English.（彼女は英語を話せます）。can の後に三単現の -s は付きません。
7. 答7：I want to try speaking English with my friends.（私は友達と英語で話してみたいです）。try speaking は試しに話す、want to の後は原形。
8. 答8：Did he go to school?（彼は学校へ行きましたか）。did の後は原形。
9. 答9：Studying for the Eiken test and doing school homework are different.（英検対策の勉強と学校の宿題は別です）。2つの事柄を並列主語にしたため are。Eiken は試験名。
10. 答10：Ken.（ケン）。固有名詞の Ken が主語です。
11. 答11：Two words.（2語）。two words が本文中の根拠で、5語を忘れたとは書かれていません。
12. 答12：Because he wanted to know how to remember the words.（単語の覚え方を知りたかったから）。本文の asked his teacher how to remember them を根拠にできます。

創作英文の全訳：「ケンは家で新しい単語5語を練習しました。水曜日には2語を忘れました。単語の覚え方について先生に質問しました」。一度できた問題の正解を暗記するだけでは、別の英文の中で同じ単語を使えるとは限りません。

保護者FAQ

中1で英検準2級を取れないと困りますか？

学校が示す目標は中3までに英検3級・準2級の取得を目指すという方針です。中1全員が準2級を取得しなければ進級できないという条件は学校公式の公開資料からは確認できません。

少人数の授業なのに英語の点数が低い場合、学校への質問でよいですか？

学校は一人ひとりへの質疑応答を重視すると説明しています。返却答案で具体的に間違えた一文を示し、解説を聞いた後に自力で別の文を作れるか確認する方法が有用です。

英検の補習と定期テストの補習は同じですか？

同じとは限りません。学校公式で確認できるのは英検試験前の希望者向け補習です。定期試験の補習対象・日時は学年の案内を確認してください。

さらに詳しい学校別教材は大西学園中学校の英語対策総合ガイド、入学直後のテストは新中1最初の英語中間考査と独自40問、外部指導の必要性は学校支援と英語塾を21日間で比較を参照。一般的な学校生活は学校別保護者掲示板索引へ。氏名・校内の非公開課題・成績表を公開せず、具体的な誤答は慶英会の無料学習相談で扱えます。最大1か月完全無料体験の条件を確認してください。

公式情報確認：2026年11月15日。大西学園中学校・高等学校「中学校の教育」。独自英文と解答は慶英会制作、採用教材や合格率・進級条件は未確認のまま断定しません。