慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：野田学園中学校の中1・中2が英検3級Writingを学ぶ際は、医進・探究で身につけた語彙をEメール返信と意見英作文へ転用します。Eメールは相手の2質問へ15〜25語、意見文は立場と異なる理由2つを25〜35語で書く練習が重要です。
公式の医進・探究コースの違いと英検3級の形式を踏まえ、慶英会独自の8課題24問・全解答・語数付き模範英文と和訳を掲載します。学校のテスト・検定の過去問の転載ではありません。
学校公式の学習方針と学年の違い
学校公式カリキュラムは医進・探究とも英語4技能、ネイティブ教員、英検対策・少人数学習を紹介し、中2までの中学英語修了方針を掲げています。公式医進コースに記載のイングリッシュチューターは4年生からの制度です。中1・中2全員の毎日の指導と誤認しないでください。探究コースは習熟度別英語、探究活動・国際交流を紹介しています。
英検協会3級の試験内容ではWritingはEメール返信1問と意見英作文1問です。英語版概要の語数目安はEメール15〜25語、意見文25〜35語です。学校の現行教材や定期試験範囲は本人の配付資料を優先します（2026年11月4日確認）。
学校の英語と英検Writingの役割分担
医進の科学・医療の関心や探究コースの調査・発表を題材にしますが、学校の実際の出題・必修活動ではありません。学校の課題は学校の教材で学び、英検のEメールでは2つの疑問詞と対応する情報、意見文では異なる理由2つに注意しましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会独自24問｜Eメール4題・意見文4題
Eメール｜科学実験
Hi Yui, What experiment would you like to try? Why is it interesting? Our class will have a science day. Ben.
問1. 相手の質問2つを英文で抜き出す。
問2. 誤文を訂正する：I want testing water.
問3. 15〜25語の返信を作る。
Eメール｜海外交流
Hello Haru, What topic should we discuss online? When can you join our meeting? We enjoy school stories. Mia.
問4. 相手の質問2つを英文で抜き出す。
問5. 誤文を訂正する：I can joins on Thursday.
問6. 15〜25語の返信を作る。
Eメール｜病院の仕事
Hi Kenta, Which hospital job would you like to learn about? What would you ask a person doing that job? Emma.
問7. 相手の質問2つを英文で抜き出す。
問8. 誤文を訂正する：I want ask a nurse.
問9. 15〜25語の返信を作る。
Eメール｜探究の報告
Hello Rina, What will you collect in your project? How will you share your results? Please tell me your plan. Sam.
問10. 相手の質問2つを英文で抜き出す。
問11. 誤文を訂正する：We will makes a chart.
問12. 15〜25語の返信を作る。
意見文｜実験記録
QUESTION: Do you think taking notes after science experiments is useful?
問13. 立場と異なる理由2つを示す。
問14. 誤文を訂正する：Writing notes help students.
問15. 25〜35語の意見文を完成させる。
意見文｜海外交流
QUESTION: Do you think talking with students overseas is useful?
問16. 立場と異なる理由2つを示す。
問17. 誤文を訂正する：Talking with students help us.
問18. 25〜35語の意見文を完成させる。
意見文｜毎日の単語復習
QUESTION: Do you think short daily vocabulary practice is useful?
問19. 立場と異なる理由2つを示す。
問20. 誤文を訂正する：Daily practice make words easier.
問21. 25〜35語の意見文を完成させる。
意見文｜科学の本
QUESTION: Do you think reading science books is helpful for young students?
問22. 立場と異なる理由2つを示す。
問23. 誤文を訂正する：Science books gives ideas.
問24. 25〜35語の意見文を完成させる。
全24問の模範解答・語数と和訳
Eメール｜科学実験：解答
問1 解答：What experiment would you like to try? / Why is it interesting?
問2 解答：I want to test water.
問3 解答：I would like to test river water quality. It is interesting because clean water is important for animals and people.（20語）
返信の和訳：川の水質を調べたいです。きれいな水は動物と人に重要だからです。
Eメール｜海外交流：解答
問4 解答：What topic should we discuss online? / When can you join our meeting?
問5 解答：I can join on Thursday.
問6 解答：I would like to discuss school lunches and club activities. I can join on Thursday evening after finishing my homework.（20語）
返信の和訳：学校給食と部活動について話したいです。木曜の宿題後に参加できます。
Eメール｜病院の仕事：解答
問7 解答：Which hospital job would you like to learn about? / What would you ask a person doing that job?
問8 解答：I want to ask a nurse.
問9 解答：I would like to learn about nurses. I would ask how they help patients feel safe during medical treatment.（19語）
返信の和訳：看護師の仕事を学びたいです。治療中、患者を安心させる方法を質問したいです。
Eメール｜探究の報告：解答
問10 解答：What will you collect in your project? / How will you share your results?
問11 解答：We will make a chart.
問12 解答：We will count students who prefer different reading places. We will share the results with the class using a chart.（20語）
返信の和訳：好きな読書場所を選んだ生徒数を調べ、グラフでクラスに共有します。
意見文｜実験記録：解答
問13 解答：Yes, I do. 理由：Notes show observations and help compare results.
問14 解答：Writing notes helps students.
問15 解答：Yes, I think taking notes after experiments is useful. First, students can remember their observations. Second, they can compare results carefully and avoid making the same mistakes.（27語）
意見文の和訳：はい。観察結果を覚えられ、結果を丁寧に比較し同じ誤りを避けられるからです。
意見文｜海外交流：解答
問16 解答：Yes, I do. 理由：Students can learn cultures and answer real questions.
問17 解答：Talking with students helps us.
問18 解答：Yes, I think talking with overseas students is useful. First, we can learn about different cultures. Second, we can practice answering real questions and become more confident.（27語）
意見文の和訳：はい。異なる文化を学べ、実際の質問に答える練習ができ自信につながるからです。
意見文｜毎日の単語復習：解答
問19 解答：Yes, I do. 理由：Short practice is easy to continue and improves memory.
問20 解答：Daily practice makes words easier.
問21 解答：Yes, I think daily vocabulary practice is useful. First, a short session is easy to continue. Second, repeated reviews help students remember new words and use them correctly.（28語）
意見文の和訳：はい。短い時間なら続けやすく、反復によって新しい語を覚えて正しく使えるからです。
意見文｜科学の本：解答
問22 解答：Yes, I do. 理由：Books teach new ideas and encourage questions.
問23 解答：Science books give ideas.
問24 解答：Yes, I think reading science books is helpful. First, students can learn new ideas about nature. Second, they can ask better questions and understand the world around them.（28語）
意見文の和訳：はい。自然について新しい考えを学び、身の回りの世界についてよりよい質問ができるからです。
学校課題と英検を両立する14日間
1〜3日目はメール1・2の質問の読み落としを確認、4〜6日目はメール3・4の文法を直し、7〜10日目は意見1・2の理由2つを整理、11〜14日目は意見3・4を解いて翌日別の話題で再テストします。これは慶英会の自主学習例で学校の正式な試験日程ではありません。
外部個別指導の必要性
学校の英語授業・少人数指導・教員への質問で改善している場合は外部教材を増やす必要はありません。新しい題材で同じ語順・理由のミスが続く場合に、答案をもとに個別補強を検討します。慶英会は最大1か月完全無料体験を案内しています。現行条件を確認してご相談ください。学校の公認・提携教材ではありません。
保護者FAQ
Q. 医進の中1からイングリッシュチューターが付きますか？
医進の公式紹介では4年生からと説明されています。
Q. 探究コースでは英語の習熟度別授業がありますか？
学校公式は習熟度別授業と英検対策を紹介しています。
Q. 英検3級Writingは1問ですか？
いいえ。現行形式ではEメールと意見文の計2題です。
Q. この問題は学校の過去問ですか？
いいえ。慶英会の独自24問です。
公式出典・関連記事
学校公式カリキュラム／医進の学年別指導／探究コース／英検3級試験内容／野田学園の英語・定期テスト対策。
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