二松学舎大学附属柏中学校の中3海外修学旅行は全員？中2・中3希望制のカナダ・豪州研修と英語【独自24問】

結論：二松学舎大学附属柏中学校の学校公式コース紹介では、中学3年生全員を対象とする海外修学旅行と、中学2・3年生の希望者が参加できるカナダ研修・オーストラリア研修を別々の活動として案内しています。また、国内の英語体験施設British Hillsでの2泊3日の研修、SEP・WEPという短期英語力強化プログラムも掲載されています。海外修学旅行と任意参加の海外研修、国内での英語研修を混同せず、対象学年・渡航先・費用・年度別の日程をそれぞれ確認することが重要です。

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学校公式が説明する3種類の英語・国際体験を比較

制度	学校が示す対象・内容	区別すべきこと
海外修学旅行	中学3年生全員を対象とする海外修学旅行	年ごとの行先・期間・費用・参加条件は当年度案内を優先
カナダ／オーストラリア海外研修	中学2・3年生の希望者向け参加機会	全員参加の修学旅行ではない
British Hills国内英語研修	2泊3日、オールイングリッシュの生活体験	日本国内の研修で海外旅行ではない
SEP・WEP	短期の英語力強化プログラム。学校公式は1年Basic・2年Advancedと紹介	開催回数・時間割・全員参加の条件は個別確認
365ノート	日々の家庭学習の記録と振り返り	渡航の申込方法ではない

一次資料：二松学舎大学附属柏中学校「二つのコース」、「グローバル探究コースの取り組み」。常設のコース説明は学年別の方針を表し、2026年度に全員がどの国へ何日間旅行したかという実施結果までは示しません。

2027年度の新中1はどのコースで学ぶ？

学校公式は総合探究コースとグローバル探究コースの二つを案内しています。総合探究コースでは「365ノート」を用いた学習の計画・振り返り、小テスト等による理解の確認を重視し、海外修学旅行も紹介しています。グローバル探究コースでは、世界の課題や異文化に関心を持って学ぶ「NISHO GLOBAL PROJECT」、短期英語力強化・海外研修などを掲げています。ただし具体的な履修・旅費・英検級・進級条件は学校の2027年度募集要項や学年配布資料が優先です。

British Hillsとカナダ研修は同じ？

異なります。British Hillsは日本国内の英語を使う2泊3日の宿泊プログラムです。カナダやオーストラリアへの海外研修は実際に国外へ渡る体験であり、学校公式では中2・中3の希望者を対象とする機会として説明しています。British Hillsに参加すればカナダ研修にも自動参加できる、という募集条件は確認していません。

SEP・WEPでは何をする？

学校の短期英語力強化プログラムの紹介には、自己紹介や短い英語プレゼンテーション、海外研修で役立つ会話、ゲーム等で世界の文化を知る活動が示されています。2026年度の各プログラムの開催日、授業の評価割合、参加に必要な英検級まで確定した情報とは言えないため、学校からの当年度の指示を確認してください。

中1・中2からの英語での発表と定期テストの勉強法

1. 話す力：知らない人に自己紹介し、文化について質問を一つ返せるようにする。
2. 聞く力：分からない語が出てもCould you explain that again?と確認する。
3. 読む力：初見の文章で誰の意見か、何が根拠かを区別する。
4. 書く力：発話した短い文を答えを見ずに書き、三単現・過去形・助動詞を正確に使う。
5. 学習習慣：365ノートに、使えなかった英語表現と復習した結果を簡潔に記録する。

これらは慶英会の自主学習案です。学校の学年別の教材・英語の定期考査範囲やニュートレジャー（NEW TREASURE）の採用の有無は、本人の教材を確認してから判断します。

完全創作読解｜異文化体験と情報の一般化に注意

Mika joined a school project about different cultures. She first read an article about Canada and wrote three questions. During a practice session, she spoke to a partner in English. She did not understand one answer, so she asked her partner to explain it again. Later, she wrote a short report comparing what she knew before and what she learned. Her teacher reminded her that one conversation cannot represent everyone in a country.

和訳：ミカは異なる文化について調べる学校の課題に参加しました。まずカナダについての記事を読み質問を3つ作りました。練習では相手と英語で話し、理解できなかった答えを聞き直しました。その後、以前知っていたことと学んだことを比較する短い報告を書きました。先生は一人との会話から国全体の人について断定できないと注意しました。これは学校の実活動の転載ではなく、慶英会の創作文です。

オリジナル24問｜国際研修の制度と中学英語

問1〜8は学校公式で確認できる活動の違い、問9〜24は学校英語の文法・会話・英作文を診断します。実際の学校の過去問、旅行中の会話記録、教材本文を使用していません。英文には正答と日本語訳、間違いやすい理由を備え、自然な別解は認めます。

問題

1. 問1 学校の現在のコース名称を二つ答える。
2. 問2 中3全員を対象として学校が案内する行事は。
3. 問3 中2・中3の希望者が参加できるとされる海外研修先の例は。
4. 問4 英語での国内宿泊研修の名称と期間は。
5. 問5 グローバル探究で紹介する短期英語プログラムは。
6. 問6 総合探究コースの日々の学習記録の名称は。
7. 問7 海外研修の体験を定期考査の点数へ自動加点できる？
8. 問8 2027年入学者の旅行費用はこの公式紹介から確定できる？
9. 問9 I (want / wants) to learn about other cultures. を選ぶ。
10. 問10 She (studies / study) English every day. を選ぶ。
11. 問11 He doesn’t (know / knows) the answer. を選ぶ。
12. 問12 Does your friend (like / likes) traveling? を選ぶ。
13. 問13 They (were / was) at school yesterday. を選ぶ。
14. 問14 We should (respect / respects) different traditions. を選ぶ。
15. 問15 I enjoy (talking / talk) with new friends. を選ぶ。
16. 問16 We (learned / learn) about Canada last week. を選ぶ。
17. 問17 This idea is (better / best) than mine. を選ぶ。
18. 問18 We can (ask / asks) questions politely. を選ぶ。
19. 問19 「ほかの文化を理解するために英語を学びたい」を英語に。
20. 問20 「もう一度ゆっくり話していただけますか」を英語に。
21. 問21 「参加する前に学校の条件を確認します」を英語に。
22. 問22 「英語で自分の意見を説明できるようになりたい」を英語に。
23. 問23 「異なる意見を聞いて考えが変わりました」を英語に。
24. 問24 Does she speaks English during the trip? を訂正する。

全解答・日本語訳・誤答の理由

1. 問1の正答：総合探究コース・グローバル探究コース。
   訳・意味：中学校の学校公式コース紹介に記載。
   解説：高校のコース名を転用しない。
2. 問2の正答：海外修学旅行。
   訳・意味：学校の総合探究コース紹介に記載。
   解説：行先・期間・費用は年度別に確認。
3. 問3の正答：カナダ・オーストラリア。
   訳・意味：学校は両研修を希望者向けとする。
   解説：中3全員の海外修学旅行とは別。
4. 問4の正答：British Hills、2泊3日。
   訳・意味：グローバル探究コースの公式案内。
   解説：海外渡航ではなく国内での英語体験。
5. 問5の正答：SEP（Summer English Program）・WEP（Winter English Program）。
   訳・意味：学校は1年Basic、2年Advancedとして案内。
   解説：個別開催日・対象者は当年度資料で確認。
6. 問6の正答：365ノート。
   訳・意味：学校が家庭学習の計画・振り返りに使うと説明。
   解説：全生徒の毎日の学習時間を一律に固定した制度ではない。
7. 問7の正答：公開情報だけでは確認できない。
   訳・意味：参加と学校の試験配点は別。
   解説：正式な学年資料を確認する。
8. 問8の正答：確定できない。
   訳・意味：年度別の行先・参加条件・積立額を確認。
   解説：未確認額を掲載しない。
9. 問9の正答：I want to learn about other cultures.
   訳・意味：他の文化について学びたいです。
   解説：主語Iにはwant。
10. 問10の正答：She studies English every day.
    訳・意味：彼女は毎日英語を学びます。
    解説：三単現studies。
11. 問11の正答：He doesn’t know the answer.
    訳・意味：彼は答えを知りません。
    解説：doesn’tの後はknow原形。
12. 問12の正答：Does your friend like traveling?
    訳・意味：友達は旅行が好きですか。
    解説：Doesの後は動詞原形。
13. 問13の正答：They were at school yesterday.
    訳・意味：昨日学校にいました。
    解説：theyにはwere。
14. 問14の正答：We should respect different traditions.
    訳・意味：異なる伝統を尊重すべきです。
    解説：shouldの後は原形。
15. 問15の正答：I enjoy talking with new friends.
    訳・意味：新しい友達と話すことを楽しみます。
    解説：enjoyの後は動名詞。
16. 問16の正答：We learned about Canada last week.
    訳・意味：先週カナダについて学びました。
    解説：last weekは過去。
17. 問17の正答：This idea is better than mine.
    訳・意味：この案は私のものよりよいです。
    解説：thanは比較級。
18. 問18の正答：We can ask questions politely.
    訳・意味：丁寧に質問できます。
    解説：canの後は原形。
19. 問19の解答例：I want to learn English to understand other cultures.
    訳・意味：ほかの文化を理解するために英語を学びたいです。
    解説：to understandは目的の不定詞。
20. 問20の解答例：Could you speak more slowly, please?
    訳・意味：もう一度ゆっくり話していただけますか。
    解説：依頼にはCould you＋原形。againを加える別解も可。
21. 問21の解答例：I will check the school’s requirements before joining.
    訳・意味：参加前に学校の条件を確認します。
    解説：before＋動名詞joining。
22. 問22の解答例：I want to be able to explain my opinion in English.
    訳・意味：英語で意見を説明できるようになりたいです。
    解説：want to be able to＋原形。
23. 問23の解答例：My opinion changed after I listened to different views.
    訳・意味：異なる意見を聞いて考えが変わりました。
    解説：過去形changed、listened。
24. 問24の正答：Does she speak English during the trip?
    訳・意味：彼女は旅行中英語を話しますか。
    解説：Doesの後はspeak原形。

研修前に保護者が確認したいこと

1. 中3の海外修学旅行と希望制研修の違いを学校の最新資料で把握したか。
2. 学校から示された行先・期間・費用・パスポート・健康情報・安全管理の案内を確認したか。
3. 選択するコースで受講できるSEP・WEP・British Hillsの条件は何か。
4. 英語の定期考査・英検の準備と旅行前の学習を無理なく両立できるか。
5. 本人の現在の英語の弱点を「発話・聞き返し・読解・文法・英作文」に分類したか。

FAQ

二松学舎大学附属柏中の海外修学旅行は中3全員ですか。

学校公式は中3全員対象の海外修学旅行と説明しています。年度ごとの具体的な参加条件や行先は学校の案内が優先です。

カナダ・オーストラリア研修も全員参加ですか。

いいえ。学校公式では中2・中3の希望者向けの機会と説明しています。

British Hillsはカナダにありますか。

いいえ。British Hillsは日本国内にある英語の宿泊体験施設です。

2027年の中1も同じ日程で海外へ行きますか。

学校の常設説明から各年度の渡航日程や費用を確定できません。

海外に行けば英検に合格できますか。

参加だけで英検の合格や学校の英語成績は保証できません。本人の学習と学校の試験に応じて判断します。

学校の365ノートと英語研修はどんな関係ですか。

365ノートは家庭学習の計画と振り返りのための学校の取組で、研修の申込みそのものではありません。

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資料確認：2026年11月13日。学校固有の対象学年・研修内容は学校公式、英文・24問・家庭学習は慶英会の独自制作です。学校の公認・提携・監修ではありません。

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