新潟第一高校2026年11月21日入試説明会｜３部制450名・2027年度英語55分マーク式と独自32問

新潟市で高校受験を予定している中学３年生と保護者へ。新潟第一高等学校は2026年11月21日（土）に、生徒・保護者を対象とする入試説明会を３回実施する予定です。学校公式「高校受験の皆様へ・入試説明会」によれば、第１部９:00〜10:30、第２部12:00〜13:30、第３部15:00〜16:30、各回の定員は450名（予定）、Web申込開始は10月１日（木）です。内容は学校長挨拶、入試説明、入試問題の傾向と対策、個別相談、校舎見学で、会場は同校です。駐車スペースがないため自家用車での来校や近隣ショッピングセンターへの駐車を控えるよう学校が明記しています。

説明会を調べる価値が高いのは、2027年度（令和９年度）の同校入試が専願A・専願B・一般前期・一般後期で試験形式・日付を分けるからです。学校の公式高校募集要項ページは、専願Bと一般前期の英語をリスニングを含む55分・マークカード方式、一般後期を国語・数学・英語を合わせて60分・記述式と案内しています。専願Aは自己申告シート記入と個人面接の区分です。「高校入試では必ず全方式で英語55分のリスニングを受ける」と思い込まず、本人が志願する方式を先に確定させる必要があります。本記事は３部の日時・Web申込・交通上の注意、各方式の違い、英語で失点しやすい原因の自主診断、慶英会独自32問・全解答と21日間の復習をまとめています。学校の過去問題や実際の入試問題を転載するものではありません。英語の学習相談は最大１か月完全無料体験・Web学習相談をご利用ください。

【高校からの2027年度入学生と新潟第一中の中高一貫生は別の出発点】本記事の2026年11月21日説明会と2027年度高校入試の英語55分マーク式は高校から出願する生徒の情報です。新潟第一中の公式中高一貫教育は中３から高１の学習内容を始める６年間の設計を紹介していますが、高校からの入学生と校内の全授業が一律に同じ学級・進度となるとはこの資料だけで確定できません。新潟第一の中３先取りと新潟明訓の混成アドバンス構想を比較した独自英語32問で学校名・入学経路を区別してください。

最初に結論｜11月21日の入試説明会は３部制、各回450名予定

2026年11月21日（土）	学校公式の時間	受付予定時間
第１部	９:00〜10:30	８:30〜９:00
第２部	12:00〜13:30	11:30〜12:00
第３部	15:00〜16:30	14:30〜15:00
会場・人数	新潟第一高等学校・各回450名（予定）
Web申込開始	2026年10月１日（木）
プログラム	校長挨拶・入試説明・問題の傾向と対策・個別相談・校舎見学

表は新潟第一高等学校の公式入試説明会ページにある日付と時間をそのまま整理したものです。各回450名は「予定」の表記であり、現在の予約可能人数や満席・キャンセル待ちの人数を示すものではありません。また申込開始日が10月１日という事実から「現在は必ず受付中」「Web申込は11月20日まで」といった締切を推測することはできません。学校のWeb出願・イベント申込システムで実際の受付表示と、入力した回の開始・終了時刻を確認してください。

申込方法｜初回登録・ログイン・完了確認を別々に

1. 学校公式の案内ページを開く。「高校受験の皆様へ・入試説明会」にある申込導線を使う。新潟第一中学校の小学生向け入試説明会ではないか、画面の学校種別を確認する。
2. はじめてならユーザー登録。学校は「初めての方はこちら」を押して登録してから申し込むよう説明している。使用するメールアドレス・パスワードを管理し、他の家族で重複申込をしない。
3. 第１・第２・第３部を選ぶ。学校が定める対象者・同伴人数・定員・申込条件を画面で確認する。現在の予約状況は学校の実際の受付画面で判断する。
4. 連絡先を確認して送信。入力した氏名・参加者・メールアドレスなどが正しいかを確認し、学校が必要とする同伴者の人数に従う。
5. 申込完了を確認。登録だけ終えた状態と、指定した説明会への予約が確定した状態は違う。完了画面・学校からのメール・マイページの表示を保存する。
6. 当日の交通経路を確認。学校は自家用車の来校や近隣商業施設への駐車を控えるよう明記。学校からの追加案内に従い、公共交通等を検討する。
7. 入試出願と混同しない。11月21日の説明会への参加登録は、2027年度入試の願書入力・受験料納入や正式受検票の取得を完了したことを意味しない。

学校公式が明記する駐車規則は、アクセス方法に関する重要な注意です。「近隣施設へ停めて短時間ならよい」「保護者の送迎用の駐車スペースが確保されている」と推測しないでください。具体的な交通機関の時刻や混雑状況・臨時案内は参加する本人が最新情報を確認する必要があります。説明会の定員や内容が学校の判断で変更される場合は、当該年度の学校案内が最優先となります。

新潟第一高校2027年度入試｜４方式は英語試験の時間が同じではない

高校入試方式	学校公式の検査日	確認できる試験内容
専願A	2027年１月29日（金）	自己申告シートの記入と個人面接。専願Bと同じ学力検査の表記ではない
専願B	2027年１月28日（木）	国語・数学各50分、英語55分（リスニング含む）、マークカード方式＋個人面接
一般前期	2027年１月28日（木）	国語・数学各50分、英語55分（リスニング含む）、マークカード方式
一般後期	2027年３月９日（火）	国語・数学・英語の３科合計60分、記述式＋個人面接

試験内容と日付の出典は同校「高校受験の皆様へ・令和９年度募集要項」に掲載された正式な方式別の表です。募集定員は８学級320人と示されますが、新潟第一中学校からの内部進学者も含む数です。専願A・Bは約120人、一般前期約120人、一般後期若干名と記載されており、「320人全員が外部中学３年生に開かれた一般前期の枠」としてはいけません。入試方式の正式な出願資格や専願条件、採点・募集枠の運用については学校の令和９年度募集要項PDF原本を優先してください。

説明会で受験する本人が特に確認したいのは、一般前期・専願Bの英語が「55分（リスニング含む）」であることと、一般後期の「国数英あわせて60分」が違う検査であることです。後期３教科をそれぞれ60分ずつ解くと思い込むと準備の仕方が変わってしまいます。逆に専願Aは同じマークカードの３教科を受けると表に書かれておらず、志願できる条件と必要な自己申告シートは学校の説明を確認してください。

出願・合格発表の主な日程｜高校と中学校は別

方式	願書入力・受験料納入	合格発表
専願A・専願B	2026年12月７日〜2027年１月８日	2027年２月１日16時・Web
一般前期	2026年12月７日〜2027年１月８日	2027年２月１日16時・Web
一般後期	2027年２月24〜28日	2027年３月９日16時・Web

日程は学校の2027年度高校募集要項ページの抜粋表によるものです。専願A・Bの入学手続期間は２月１〜５日17時、一般前期は２月１日から３月９日正午、一般後期は３月９日24時という違いも掲載されています。合格した方式によって必要な手続締切が異なるため、他校の予定と単純に一つの期限へまとめてはいけません。高校受験生は、中学受験生向けの新潟第一中学校の2027年度「英語20分」と混同せず、学校種別と今年の要項を正しく選んでください。

同じ石善学園でも「新潟第一中の英語20分」と「高校の英語55分」は違う

同じ新潟第一中学校・高等学校の公式サイトに高校と中学の募集要項が並んでいますが、教育段階が異なるため実際の入学者選抜も別です。2027年度の新潟第一中学校の一部入試に出てくる英語20分（リスニング含む）という案内を、高校の専願B・一般前期の英語55分へ当てはめないでください。逆に高校の国語・数学各50分、英語55分を、小学６年生の中学入試の試験時間だと案内することも不適切です。

新潟第一中学校の入学者選考については2027年度・新潟第一中学校の入試ガイドや中学校の英語20分を自主問題で学ぶ記事を別に用意しています。中学３年生が高校受験をする場合は、必ず高校用令和９年度要項へ戻り、専願A・B、一般前期・後期の区分と志願条件を確認してください。

英語55分マークカード方式に備える学習｜学校の過去問の答えを推測しない

専願B・一般前期で確認できる「リスニングを含む英語55分・マークカード方式」という形式から、一般的な英語の読解・リスニング・文法の弱点を分けて点検することはできます。一方、2027年度の正確な大問構成、リスニングの設問数、音声の再生回数、長文のジャンル、マークの訂正方法を、形式の名前だけから想像してはいけません。説明会で学校が配布する正式な「問題の傾向と対策」や公開過去問がある場合は、そちらを優先して復習します。

家庭用の診断では、まず短い説明文からWho・When・Whyの根拠を探せるか、主語に合う動詞を選べるか、否定・疑問文の語順を確かめます。リスニングは音声がある教材を使う場合は実際に聞き取った内容と、文字の英文を読めば分かる内容を分けるのが重要です。この記事で掲載する「リスニングのつもりの英文」は音声を付けない自主読解問題であり、学校の本番リスニングやその音声速度を再現したものではありません。

一般後期「国数英３教科60分」を正しく読み取る

学校の一般後期について公式の抜粋表は、国語・数学・英語を併せて60分、記述式と記載しています。この日程は一般前期と違う３月９日です。出願する意思がある家庭は、学校が配布する最新の令和９年度募集要項を用い、３教科の中で科目ごとの問題冊子・配点・解く順番がどう運用されるかを確認してください。時間を単純に３等分して各科20分と決めつけるのも、根拠がありません。

中学生が英語の英文を自分で書く力を確認することは、一般後期のような記述式に備える基礎にもなります。たとえば She studies English every day. と三人称単数を正しく書けるか、I think reading is important because it gives us new ideas. と理由を加えられるかを点検します。ただし学校の実物の後期試験で英作文の独立大問が出るという証拠ではないため、説明会や学校からの公式情報で問題形式を確認することが必要です。

【慶英会独自32問】高校受験生の基礎英文法・初見読解・説明力

ここからの32問は慶英会が独自制作した高校受験前の家庭用英語診断です。学校の2027年度の入学試験の実物問題、学校公式の傾向と対策資料、英検の過去問・マークシートを転載していません。英文法の選択８問、創作読解８問、事実と意見を区別する創作読解８問、自分の志望理由や学習方針を短い英文で述べるWriting８問に分けています。英語の定期テストで間違えた単元がどれかを照合するための材料として利用してください。

第１部｜基本文法・語順８問

1. 問1：１
2. 問2：２
3. 問3：３
4. 問4：４
5. 問5：５
6. 問6：６
7. 問7：７
8. 問8：８

慶英会創作読解Ａ（実在の学校の入試本文ではありません）：A group of students visited a library on Wednesday. The library had started a project to help people learn about local history. The students read a short article and asked a librarian two questions. Their teacher reminded them to check dates before sharing information online. The students decided to make a poster, but they did not know the exact cost of printing. They planned to ask the school office next week.

第２部｜初見の創作読解８問

1. 問９：undefined
2. 問10：undefined
3. 問11：undefined
4. 問12：undefined
5. 問13：undefined
6. 問14：undefined
7. 問15：undefined
8. 問16：undefined

慶英会創作読解Ｂ（架空の生徒の学習記録）：Mika and Kenta were preparing for school examinations. Mika could read English stories well, but she often forgot the correct verb form when writing. Kenta remembered many words, but he sometimes answered questions without checking the text. Their teacher suggested different practice methods. Mika wrote five short sentences every day and checked them the next morning. Kenta read a passage and underlined the sentence that supported each answer. After two weeks, they found fewer repeated mistakes.

第３部｜自分の英語の苦手を読む創作読解８問

1. 問17：undefined
2. 問18：undefined
3. 問19：undefined
4. 問20：undefined
5. 問21：undefined
6. 問22：undefined
7. 問23：undefined
8. 問24：undefined

第４部｜質問・理由・志望動機の基本表現８問

1. 問25：undefined
2. 問26：undefined
3. 問27：undefined
4. 問28：undefined
5. 問29：undefined
6. 問30：undefined
7. 問31：undefined
8. 問32：undefined

独自32問の全解答と誤答の原因

問１〜８｜動詞・否定文・時制

1. 問1：She (studies / study) English every morning.
2. 問2：He does not (know / knows) the answer.
3. 問3：We (went / go) to the library yesterday.
4. 問4：They have (finished / finish) their homework already.
5. 問5：If it (rains / will rain), we will stay home.
6. 問6：She is interested (in / at) science.
7. 問7：The new school building (was / were) opened last year.
8. 問8：I enjoy (read / reading) English stories.

問９〜16｜創作読解Ａの根拠

1. 問９：When did the students visit the library?
2. 問10：What did the library project help people learn about?
3. 問11：Whom did they ask questions?
4. 問12：How many questions did they ask?
5. 問13：What did the teacher ask them to check?
6. 問14：What did they decide to make?
7. 問15：What did they not know?
8. 問16：When would they ask the school office?

問17〜24｜創作読解Ｂの根拠

1. 問17：What could Mika do well?
2. 問18：What did Mika often forget?
3. 問19：What did Kenta remember?
4. 問20：What mistake did Kenta sometimes make?
5. 問21：Did their teacher give them identical practice?
6. 問22：How many sentences did Mika write daily?
7. 問23：What did Kenta underline?
8. 問24：When did they find fewer repeated mistakes?

問25〜32｜Writingの解答例

1. 問25：「この学校で学びたいです」を英語にする。
2. 問26：「私は将来、海外の人と英語で話したい」を英語にする。
3. 問27：「もう一度説明してください」と丁寧に英語で頼む。
4. 問28：「私は昨日、英語の長文を読みました」を英語にする。
5. 問29：「あなたはなぜその科目が好きですか」と英語で尋ねる。
6. 問30：I think studying in a group is useful. にbecauseで理由を加える。
7. 問31：高校で学びたいことを本人の本当の関心に基づき英語２文で説明。
8. 問32：説明会で学校へ質問したいことを英語１文で作る。

問９〜24の正答は英文の本文中から根拠を指し示してください。「本番の英語55分のマークカード方式に近い問題」といっても、今回の創作問題には学校の実物の音声・マークシート・設問数が付属していません。英語を読む力とリスニングで聞き取る力は分けて評価する必要があります。英作文の問25〜32は本人の関心や経験に合う自然な別解があります。学校が実際に質問していない内容を面接で聞かれたと想定して暗唱させたり、問題の点数を本番の偏差値に換算したりしないようにしてください。

英語・リスニング対策に何を使う？｜音声のない記事の限界を理解する

英語55分にリスニングを含むと学校は公式に案内していますが、音声を実際に聞き取る練習はテキストだけでは完結しません。学校や英検などが正式に公開する音声教材が利用できる場合、聞いたときに答えられるか、英文を読めば分かるかを別に記録します。例えば短い説明文に含まれる日付・場所・理由を音声で捉えられない場合、同じ文章を目で読んで理解できても聞き取りの弱点が残っている可能性があります。発音・連結・速度・選択肢の先読みなど、原因によって必要な練習は違います。

音声を自分で録音する場合にも、他人の学校資料や著作権のある問題文を無断でWeb公開する必要はありません。日々の学校英語の復習と、2027年度新潟第一高校の入試説明会で学校が公式に紹介する対策・公開過去問を照合し、予想問題の暗記だけに偏らないことをおすすめします。高校英語の上位級を目指す生徒については、定期テスト・英検・入試の技能や時期を分けて学習計画を立てることができます。

説明会から入試までの21日間・家庭復習モデル

1. １〜２日目：公式説明会ページで希望の第１・２・３部、予約状況、受付時間、交通上の注意を再確認する。説明会申込と高校入試出願は別。
2. ３〜４日目：高校の令和９年度募集要項で専願A・専願B・一般前期・一般後期のうち、本人に関係する方式を確認し、正式な出願資格を整理する。
3. ５〜６日目：学校で習った三単現・否定文・過去形・完了形を、正答を隠した一文で書けるか確認する。
4. ７日目：初週に誤答した問題を別の主語・時間表現に変えて解き直す。文章を見ないと書けない弱点を区別する。
5. ８〜９日目：創作読解Ａを読み、日時・場所・理由の根拠を指して答える。実物入試問題だと誤認しない。
6. 10〜11日目：創作読解Ｂを読み、本人が本当に間違えやすい語順・根拠の見つけ方を整理する。
7. 12〜13日目：学校指定の英語教材・返却された定期テスト答案から、入試方式と関係が深い基礎文法・初見読解を復習する。
8. 14日目：実際の音声教材が利用できる場合、読めば分かる英文と聞いたときに分かる英文を別の紙に記録する。
9. 15〜16日目：専願B・一般前期を検討する場合、英語55分・マークカード方式の学校公式案内を再確認する。一般後期志望者は３教科60分の規定を別に確認する。
10. 17〜18日目：学校の「問題の傾向と対策」で新情報が示された場合に、本人の弱点診断を修正する。形式が不明なら推測で受験科目を増やさない。
11. 19〜20日目：面接が必要な区分では本人の実際の中学校生活と高校での学びへの関心を、自分の言葉で短く説明できるようにする。
12. 21日目：誤答の原因を２項目に絞り、学校の正式入試日・出願・合格後の手続とともに今後の学習計画を見直す。

これは慶英会が自主制作した学習モデルで、11月21日の説明会に申し込むための正式な課題でも、令和９年度の入試の公式対策講座でもありません。説明会参加後に学校の実際の出題傾向・受験生向け資料が入手できた場合は、それを最優先で確認してください。専願A・Bや一般前期・後期のどの方式が最も合格しやすいかを、本記事の32問や募集人数だけから断定することはできません。

当日、保護者と受験生が確認しておきたい10項目

1. 11月21日のどの部へ正式に予約完了しているか、受付開始・終了時間を確認した。
2. 学校が自家用車・近隣ショッピングセンターへの駐車を控えるよう案内している点を把握した。
3. 2027年度の新潟第一高校と新潟第一中学校の募集要項を取り違えていない。
4. 本人の志願予定は専願A・専願B・一般前期・一般後期のどの区分かを確認した。
5. 専願B・一般前期の英語はリスニングを含む55分のマークカード方式と確認した。
6. 一般後期は国数英合わせて60分・記述式で、前期と同じ55分英語ではないと確認した。
7. 募集定員320人は新潟第一中学校からの内部進学を含む数字であると理解した。
8. 出願開始・終了と受験料納付期間、試験日、Web合否通知、入学手続締切を本人の方式別に分けて記録した。
9. 「問題の傾向と対策」の内容について、学校が正式に示したことだけを記録し、憶測の大問構成を作っていない。
10. 英語の弱点は学校での実際の答案・音声教材・初見英文から確認し、暗記だけに頼っていない。

よくある質問｜新潟第一高校の2026年11月21日入試説明会

Q．2026年11月21日は入試説明会が３回ありますか？

学校公式では９時〜10時30分、12時〜13時30分、15時〜16時30分の３部制で、各回450名予定です。各部の受付時刻も学校が明記しています。

Q．説明会の申込はいつ始まりましたか？

2026年10月１日にWeb申込開始と学校が案内しています。ただし今の残席や最終受付締切は公式受付画面で確認してください。

Q．自家用車で学校へ行けますか？

学校は駐車スペースがないため、自家用車での来校や近隣ショッピングセンターへの駐車を控えるよう案内しています。最新の交通手段・学内案内を確認してください。

Q．2027年度は英語55分の試験がありますか？

専願B・一般前期の公式説明で、リスニングを含む55分・マークカード方式と記載されています。専願Aと一般後期は同じ内容ではありません。

Q．専願Aでも英語55分の筆記を受けますか？

学校の抜粋表では専願Aは自己申告シート・個人面接とされており、専願Bと同じ３教科学力検査とは案内されていません。志願資格と詳細は正式要項原本で確認してください。

Q．一般後期の英語試験は55分ありますか？

いいえ。学校の公式表では一般後期は国語・数学・英語の３科を合わせて60分、記述式です。英語１科目の制限時間を別に推測してはいけません。

Q．募集320人は中学３年生の外部受験生だけですか？

いいえ。学校公式では新潟第一中学校からの内部進学者を含むと明記しています。各方式の内訳・選抜条件を確認してください。

Q．この32問で新潟第一高校の英語入試の点数は予測できますか？

できません。慶英会によるオリジナルの英文法・読解・Writing練習で、学校のマークシート・音声・実際の出題傾向や過去問ではありません。

Q．説明会参加は正式な高校入試の出願完了と同じですか？

異なります。学校の令和９年度高校入試の正式なWeb出願と受験料納付を別途行う必要があります。

Q．入試に向けて英検だけ勉強すればよいですか？

学校の公式選抜方式には国語・数学・英語と面接などが区分別に示されています。英検学習と学校の定期テスト・高校入試の教科の復習を分けて計画してください。

慶英会の最大１か月完全無料体験｜高校入試前の英語の失点を整理する

慶英会は慶應義塾大学卒・英検１級の塾長が監修するオンライン個別指導です。新潟第一高等学校の公式入試説明会・個別相談・合格判定・正式な出願を運営・代行するものではありません。中学３年生が英語で失点する原因は、単語を覚えていない、読解の根拠を探せない、動詞の形を間違える、聞き取りに弱いなど、人によって異なります。まず学校指定の教材・返却された答案・本人が受ける入試方式を確認し、必要な練習を絞ってください。

学校の質問対応・学校が示す入試の傾向と対策を先に活用し、英語で同じ間違いが続く場合には、慶英会の最大１か月完全無料体験・Web学習相談で現在の学年・志願予定の方式・英語の弱点をお知らせください。初回に個人情報入りの願書、受験番号、学校の非公開資料を送る必要はありません。合否や得点の向上を確約するものではなく、正式な試験条件は学校の令和９年度募集要項を優先してください。

参考にした主な学校公式情報

• 新潟第一高等学校「高校受験の皆様へ・入試説明会」。2026年11月21日３部制、各回450名（予定）、Web申込10月１日開始、交通・内容。
• 新潟第一高等学校「高校受験の皆様へ・令和９年度募集要項」。８学級320人（内部進学含む）、専願A・B・一般前期・後期の方式別日程、英語55分・リスニング・マークカードと後期３教科60分記述式。
• 新潟第一中学校・高等学校公式トップ。学校案内と令和９年度募集要項への入口。
• 学校公式「クラブ活動・英語部」。英会話やスピーチ・Writingなどの課外学習の紹介。

公式資料の確認日：2026年10月24日。11月21日の説明会の開催・受付は学校の公式発表に基づき、現時点の残席や締切を推測していません。高校入試に関する形式は公式高校用募集要項の抜粋表に基づき、非公開の出題傾向・合格難易度・英語の音声形式を創作していません。慶英会独自32問・全解答と21日間学習計画は学校の実物試験や正式な入試対策講座を再現するものではありません。

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