結論：大阪市浪速区の日本橋小中一貫校（浪速小学校・日本橋中学校）について「浪速小から日本橋中へそのまま進める？」「区域外の学校選択制で2027年は何人受け入れる？」「小6で英語は話せるのに中1の語順・英文法が不安」という家庭向けの学校別相談ガイドです。大阪市は施設一体型小中一貫校において9年間を見通した教育と、1年生からの英語学習・小中教員の連携を紹介しています。2026年11月13日公表の一次希望調査では、通常学級の区域外希望は新1年17人・受入34人、新7年8人・受入15人。区域外から新たに入る条件と、既に校内に在籍する小6の中学校段階への進級は区別する必要があります。
2026年11月15日現在。掲載する学校固有の制度・人数は大阪市・学校公式資料を根拠とし、家庭学習の手順と演習問題は慶英会の独自提案です。学校の監修・提携・公認を示しません。
日本橋小中一貫校の在校生保護者の方へ：浪速小から日本橋中への学年の接続と、外部から新7年を希望する制度は別です。在校生の中1英語は、授業で実際に扱う文法・英文の書き方を確認して相談してください。日本橋小中一貫校の学年別相談・質問画面への入口から、小学校段階と中学校段階を選べます。投稿時には登録・ログイン等の現行条件が適用される場合があります。非公式・公開の場であり、氏名・クラス・答案画像は投稿しないでください。
学校公式情報｜確定済み事項と未確認事項
- 日本橋小中一貫校は大阪市立浪速小学校・大阪市立日本橋中学校からなる9年間の施設一体型小中一貫校で、大阪市浪速区日本橋西1-7-6にあります。同名の東京都中央区日本橋中学校や私立の開智日本橋学園中学校とは別です。
- 大阪市教育委員会は2019年度から日本橋小中一貫校の全市募集を行うことを決定しています。2027年度も6つの全市募集対象小中一貫校の一つです。
- 大阪市の2026年11月13日公表値（10月30日時点）は、通常学級・区域外希望者が新1年17人／受入可能34人、新7年8人／受入可能15人。入学試験の合格倍率ではなく、11月19日までの希望変更で数字が変わる場合があります。
- 大阪市が示す施設一体型小中一貫校の特徴は、小学1年生からの英語学習、小学校から一部教科担任制の授業、小中の先生による連携や学年をまたぐ交流です。中学段階の英語の定期考査の実際の単元・採用教科書は学年配布資料で確認します。
- 学校公式の令和7年4月1日の校内数値では、学年別に1年75名、2年76名、3年65名、4年85名、5年86名、6年86名、7年75名、8年75名、9年72名と掲載されています。これは2025年4月1日時点の在籍状況であり、2026年度の在籍数や2027年度の区域外受入可能人数と同じ指標ではありません。
一次情報：大阪市公式・令和9年度の全市募集6校 ／ 大阪市公式・第一次希望調査と受入可能人数 ／ 日本橋小中一貫校・学校公式概要／2025年度在籍数 ／ 大阪市・小中一貫校の英語教育と構成校一覧。年度・学年・通学区域の取り扱いは最新の学校・区役所案内を優先してください。
在校生保護者が今すぐ確認したい3つの悩み
浪速小の小6｜日本橋中の英語準備で最初にすること
9年間の一貫教育で日頃から英語に触れても、主語に応じた動詞の変化・過去の疑問文・短い初見英文の根拠を自力で説明できるとは限りません。小6の学校教材を確認し、週3日は短文の語順・動詞を、週2日は短い英文の読解を実施します。日本橋中学校の学年別教材や進度は最新の学年資料を優先します。
2027年度入学｜区域外の17人・8人と受入人数の意味は？
新1年17/34、新7年8/15はいずれも10月30日時点の通常学級・区域外からの希望と受入可能人数です。区域内の就学保障や、すでに浪速小に在籍している児童の進級とは意味が異なります。第1希望と第2希望、希望変更後の12月1日の最終発表、抽選予定12月3日を区役所通知で確認します。
学校の名前が日本橋なので東京都の学校記事が出てしまう
『大阪市浪速区 日本橋小中一貫校』『浪速小学校 日本橋中学校』と正式な構成校・所在地を組み合わせて検索し、東京都中央区の日本橋中学校や開智日本橋学園中学校の教材・定期テストを誤って参照しないようにします。
7日間の学校英語・進級相談チェック
- 1日目：学校名・現学年・学校からの教材と制度資料をそろえる。
- 2日目：不安を「学校制度」「英語の理解」「提出物・学習時間」に分類する。
- 3日目：最も多い英語の誤答を主語・動詞・時制を替えた3文で練習する。
- 4日目：学校の探究や9年間の学習について日本語で説明できるか確認する。
- 5日目：学年の既習範囲に合わせ、短い英作文2文か読解1題を自力で解く。
- 6日目：進級・抽選・学校選択・認定制度は学校と大阪市の現行通知を確認する。
- 7日目：初日の苦手技能を別問題で測定し、必要な学習だけ残す。
これは慶英会が提案する家庭用の学習手順で、学校が正式に課す宿題や評価表ではありません。学年・生活時間・教科書進度に合わせて調整してください。
慶英会オリジナル英語8問｜和訳・正答・誤答理由
学校の英語授業の実際の問題、学校の非公開教材や公式英検の問題を転載したものではありません。学校に関係する話題を用いた独自英文法の診断であり、既習範囲に応じて選んでください。
第1問：The students (study / studies) English together. 和訳・指示：生徒たちは一緒に英語を勉強します。 正答：study 解説・誤答理由：studentsは複数主語なのでstudy。studiesは三人称単数現在形です。
第2問：He (reads / read) a new book every week. 和訳・指示：彼は毎週新しい本を読みます。 正答：reads 解説・誤答理由：heは三人称単数。現在の習慣にはreadsを使います。
第3問：We can (ask / asks) the teacher. 和訳・指示：先生に質問できます。 正答：ask 解説・誤答理由：助動詞canの後は原形askです。
第4問：Did they (go / went) to school yesterday? 和訳・指示：彼らは昨日学校へ行きましたか。 正答：go 解説・誤答理由：Didの後は動詞原形。wentは過去形です。
第5問：The road was long, (but / because) they arrived on time. 和訳・指示：道のりは長かったですが、時間どおりに到着しました。 正答：but 解説・誤答理由：逆接のbutが適切。becauseでは因果関係が自然につながりません。
第6問：She has (prepared / prepare) the report. 和訳・指示：彼女はレポートの準備を終えています。 正答：prepared 解説・誤答理由：現在完了has＋過去分詞preparedを使います。
第7問：They play sports after school. を否定文にする。 和訳・指示：彼らは放課後スポーツをします。→否定文 正答：They do not play sports after school. 解説・誤答理由：複数主語Theyの否定はdo not＋動詞原形です。
第8問：He wants to study English. を疑問文にする。 和訳・指示：彼は英語を勉強したいと思っています。→疑問文 正答：Does he want to study English? 解説・誤答理由：Doesの後は原形want。wantsは使いません。
保護者FAQ｜数字・学年・進級を混同しない
浪速小学校から日本橋中学校へは全員進めますか？
学校は9年間の小中一貫校を構成しており、現在の小学段階からの進級と、2027年度に区域外から新7年として入る募集枠は別です。住所地・在籍条件など具体的な就学手続は学校と大阪市に確認します。
2027年度の新7年は外部から15人までですか？
大阪市の10月30日時点の通常学級・区域外受入可能人数は15人です。最終人数・抽選の条件や希望変更で変動する可能性があり、最終確定人数ではありません。
大阪の日本橋中学校と東京都の日本橋中学校は同じですか？
異なる学校です。大阪市浪速区の日本橋小中一貫校は浪速小学校と日本橋中学校から成ります。
学校の英語教科書は東京都の日本橋中学校と同じですか？
東京都の学校の採択教科書を大阪市立日本橋中学校へ流用できません。大阪市の採択地区と本人の学校配布教材で現行版を確認してください。
学校別の既存専門記事と相談の入口
日本橋小中一貫校の2027年度募集・英語20問の総合案内 ／ 大阪市浪速区の2027年度学校選択制・日本橋の違い ／ 大阪市の小中一貫校6校・在校生向け英語と進級相談
学校の名前・学年・困りごとの技能から大阪市の学校別保護者掲示板案内と小学校の公開掲示板カテゴリーを探せます。中1・中2の質問は中高一貫校の掲示板カテゴリーも参照。個別学校専用のwpForoスレッドURL・第三者の返信実績は今回未確認です。運営の例文を実際の保護者体験談と偽りません。個人名、所属クラス、成績表写真や非公開学校資料の投稿は禁止です。
学校が提供する学習支援に加えて、本人の英語の答案や指定教材に沿った個別の復習が必要なら、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご確認ください。指導条件・体験条件は最新の案内に従います。
一次資料確認：2026年11月15日。学校公式の事実・慶英会独自の教育解説・非公認の保護者掲示板を区別しています。