日大二中は泳げなくても大丈夫？中1水泳講習は夏休み6日・例年約100人と25m目標

日本大学第二中学校（東京都杉並区）に入学する際、「泳げないと授業についていけない？」「水泳の補習は必須？」と心配する家庭もあるでしょう。学校公式の「中学校の学び」では、中1の夏休みに水泳が苦手な生徒を対象とする6日間の水泳講習を紹介し、参加者は例年約100人、きれいなフォームで25m以上泳げるようにすることを目標としています。水泳部卒業生や体育科教員が指導すると説明されており、最初から25m泳げることが入学条件だとは記載されていません。ただし参加者・出席義務・費用・個人ごとの到達評価は年度別の学校案内で確認が必要です。

学校公式の結論｜泳ぐのが苦手な中1向けに6日間の講習を用意

• 対象：中学1年生で水泳が苦手な生徒。水泳部員だけの特別活動ではない。
• 実施時期：学校公式は「中学1年生の夏休み中」と記載。年間行事一覧では8月欄に中1水泳講習を掲載。
• 講習期間：6日間。2027年度の具体的な開始日・終了日や各日何時間かは公開概要から確定できません。
• 参加人数：学校は「例年100名ほど」と紹介。2026年度の確定参加者数や2027年度の募集定員とは異なる。
• 指導：体育科の教員と水泳部の卒業生による指導を紹介。
• 目標：フォームを整えて25m以上の距離を泳ぐこと。全員が6日後に25m達成する保証ではない。

公式根拠：日本大学第二中学校「中学校の学び」内の中1水泳講習、学校公式「年間行事」。確認日：2026年11月15日。この記事は学校の公認・提携ではありません。

水泳講習は全員必須？参加条件と費用の未確認事項

学校の一般向け紹介は「苦手な生徒を対象」と説明しています。「中1全員が必ず参加する」「泳げなければ高校に進めない」「参加費は無料」などの情報は学校公式の公開概要から確認できません。各学級の体育評価、欠席時の扱い、医師の運動制限への対応、申込期限・持ち物・服装などは学年の正式な配布文書と体育科の指示を優先してください。個別の健康面や安全上の配慮は本人の事情を学校に直接相談する必要があります。

25m泳げないまま新中1になったら何を確認する？

• 学校へ「泳げない生徒の指導方法」「講習の参加の基準」「保護者への連絡方法」を確認する。
• 水泳の経験が少ない場合は、どの部分が苦手か（顔を水につける・呼吸・浮く・手足を動かす）を本人が言語化する。
• プールでの練習は必ず管理者・指導者のいる安全な環境で行い、家庭で無理な独習や単独での水中練習をしない。
• 学校に事情を伝え、授業への参加や講習の扱いを相談する。苦手の改善と成績評価を混同しない。

水泳が得意でないこと自体を学校生活全体への不適合と判断する必要はありません。学校が苦手な生徒向けの制度を設けている事実と、個々の生徒の体育の評価・安全対策は分けて考えます。

中1林間学校・英語の習熟度別・学習点検とどう違う？

日大二中には別の学校行事として、7月の中1林間学校（3泊4日）、中2の勉強合宿、定期試験で基準に届かなかった生徒向けの学習点検などがあります。水泳講習は体育分野での課題を補う活動で、英語や数学の「学習点検」と同じ補習制度ではありません。また、学校の中学英語は週6時間で「英語3・演習2・活用1」の構成です。水泳の取り組みから「うまくできない理由を分ける」「改善を測る」という方法は学習にも活用できますが、水泳講習を英語の授業として紹介するものではありません。

関連する学校別記事：中1林間学校・中2勉強合宿・学習点検の違い、日大二中・日大二高の総合案内、日大二中の中1・中2英語6時間・定期試験対策。

家庭で使える中1英語の独自10問｜苦手の説明と聞き返し

次の英文と問題は慶英会が独自に作成した学習教材で、日大二中の水泳講習で使用する指示や英語テストを再現したものではありません。水泳指導・救助の方法を教える教材でもありません。

独自英文：Our class made a plan to learn new skills. Some students wanted to practice speaking English, while others wanted to improve their drawing. We chose small goals and checked our progress after two weeks. When a student needed help, the teacher explained the task again. We learned that asking questions can help us make progress.

全文和訳：クラスでは新しい技能を学ぶための計画を立てました。英語を話す練習をしたい生徒もいれば、絵を上達させたい生徒もいました。小さな目標を決め、2週間後に進歩を確認しました。助けが必要な生徒には、先生が課題をもう一度説明しました。質問することが進歩につながると学びました。

• 問1　What did the class make? に英語で答える。
• 問2　How long did they wait before checking their progress? に英語で答える。
• 問3　Did every student practice the same skill? にYes/Noと理由を英語で答える。
• 問4　When a student needed help, what did the teacher do? に英語で答える。
• 問5　She (needs / need) more practice. を選ぶ。
• 問6　We (checked / check) our progress yesterday. を選ぶ。
• 問7　I want (to improve / improving) my English. を選ぶ。
• 問8　Could you explain it again? を日本語に訳す。
• 問9　「私は少しずつ上達したい」を英語にする。
• 問10　「この問題は最初の問題より簡単です」を英語にする。

10問の全解答・和訳・誤答理由

• 1. A plan to learn new skills.「新しい技能を学ぶ計画」。クラスが作ったのは計画であり課題そのものではない。
• 2. Two weeks.「2週間」。本文のafter two weeksが根拠。
• 3. No. Some wanted to speak English, and others wanted to improve their drawing.「全員同じではなく、英語と絵など目標が異なる」。
• 4. The teacher explained the task again.「先生が課題を再説明した」。すぐに答えを代わりに書いたとは記されていない。
• 5. needs。「彼女はもっと練習が必要です」。主語Sheは三人称単数。
• 6. checked。「私たちは昨日進歩を確認しました」。yesterdayにより過去形。
• 7. to improve。「英語を上達させたい」。want toの後は動詞原形。
• 8. もう一度説明していただけますか。 Could youは丁寧な依頼。
• 9. I want to improve little by little.「少しずつ上達したい」。I want to make progress step by step.も自然な別解。
• 10. This question is easier than the first one.「この問題は最初の問題より簡単です」。easier thanが比較級。

入学後の学校英語で困ったら｜水泳講習とは別に対策

中1の英語で苦手が生まれた場合は、学校の「教科書・英語演習・英語活用」のどこで誤答が起きたかを分け、学校の質問・学習点検を先に利用します。家庭で同じ文法の誤答が続く場合は、学校の返却答案をもとに英語塾が必要かを見極める21日間診断を参考にしてください。慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験は英語学習上の相談窓口です。体育・水泳の実技指導を提供するものではありません。

よくある質問

Q. 25m泳げない生徒は入学できませんか？学校公式には、25mを入学前の必須到達条件とする記述は確認できません。水泳が苦手な中1向けに6日間の講習を設けるとしています。

Q. 例年100人は入学者数ですか？いいえ。公式が水泳講習の参加者について「例年100名ほど」と説明した数字です。入学定員とは別です。

Q. 2027年の講習日・料金・参加義務は？公表されている概要だけでは確定できません。学年の配布資料・体育科に確認してください。