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よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
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3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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英検との両立
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
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復習量を増やしすぎない
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英検との両立
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
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できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
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テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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翌日：思い出せるか確認
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テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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よくある質問
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翌日：思い出せるか確認
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3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
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翌日：思い出せるか確認
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
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英検との両立
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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復習量を増やしすぎない
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初日に覚える対象を絞る
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翌日：思い出せるか確認
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英検との両立
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翌日：思い出せるか確認
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テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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翌日：思い出せるか確認
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英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
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英検との両立
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記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
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復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
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英検との両立
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日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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復習量を増やしすぎない
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テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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スペルが必要なテストでは？
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翌日：思い出せるか確認
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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翌日：思い出せるか確認
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復習量を増やしすぎない
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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3日後：文中で使えるか確認
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復習量を増やしすぎない
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
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その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
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定期テスト前は試験範囲を優先
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
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できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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英検との両立
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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復習量を増やしすぎない
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
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7日後：自作文まで進める
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復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
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英検との両立
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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復習量を増やしすぎない
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英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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よくある質問
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日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
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スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
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よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
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よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
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できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
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復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
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できている語は減らし、苦手語を中心にします。
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3日後：文中で使えるか確認
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
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できている語は減らし、苦手語を中心にします。
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
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よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
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7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
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記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
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7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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復習量を増やしすぎない
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英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
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英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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初日に覚える対象を絞る
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翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
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単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
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重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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できている語は減らし、苦手語を中心にします。
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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スペルが必要なテストでは？
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結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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スペルが必要なテストでは？
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復習量を増やしすぎない
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定期テスト前は試験範囲を優先
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英検との両立
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英検との両立
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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初日に覚える対象を絞る
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翌日：思い出せるか確認
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
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英検との両立
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学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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スペルが必要なテストでは？
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定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
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よくある質問
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できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
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3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの単語は毎日全部を繰り返すより、翌日・3日後・7日後の3回を「忘れた語だけ」に絞ると、復習量を抑えながら定着を確認できます。できた語を残し続けず、苦手語へ時間を移します。
初日に覚える対象を絞る
その日のLessonから重要語を5〜10語選びます。すべての語を同じ重さで覚える必要はありません。
翌日：思い出せるか確認
日本語→英語、英文中の意味などで短く確認します。間違えた語だけ翌日の重点として残します。
3日後：文中で使えるか確認
単語単体だけでなく、短い英文の中で意味・品詞・語形を判断します。ここで迷う語は再確認します。
7日後：自作文まで進める
重要語や苦手語について、今のStageで習った文法を使った短い英文を1文作ります。ここまでできれば、記憶だけでなく使用まで確認できます。
復習量を増やしすぎない
できる語を何度も繰り返すのではなく、間違えた語を翌日・3日後・7日後で確認します。復習対象が減っていくことを成果にします。
定期テスト前は試験範囲を優先
テスト前は範囲外まで広げず、出題範囲の語を同じ3段階で確認します。本文、Grammar、英作文でも使えるかまで確認します。
英検との両立
学校範囲の語が安定したら、英検語彙へ同じ復習サイクルを応用します。学校英語と英検で共通する語は一度の復習で両方へ転用します。
慶英会の無料教材を使う
NEW TREASURE英単語7日間学習教材などで、実際に間違えた語を中心に確認してください。
よくある質問
必ず翌日・3日後・7日後にやる？
日付は目安です。重要なのは間隔を空けて再確認することです。
10語全部を7日後にもやる？
できている語は減らし、苦手語を中心にします。
スペルが必要なテストでは？
記述形式なら、最後に一度書いてスペルを確認します。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、単語の苦手分野をお知らせください。