結論：NEW TREASUREの長文を読む前に塾講師が全文を日本語に訳してしまうと、生徒が理解したように見えても、初見英文を一人で読めるようになったかは分かりません。授業では、①本人に主語と動詞を探させる、②時間・否定・理由を読み取らせる、③間違いを聞き、④必要な文だけ講師が説明する、の順番を試してください。教科書本文の和訳を渡すだけでなく、別の独自英文でも根拠付きで和訳できるかを比較することが重要です。
公式資料：Z会 NEW TREASURE公式。本記事に示す問題と英文は慶英会独自制作で、公式過去問やNEW TREASUREの教科書本文を転載していません。
全文和訳を講師が先に言う場合｜初見読解の力を4段階で確認
英文を理解できないときに講師が日本語で意味を説明すること自体は有益です。しかし説明前から全文和訳を提示すると、本人が英文の主語・述語・修飾語・時制を自分で読み取ったかが分かりません。塾の体験では、最初の生徒の判断→必要なヒント→本文の根拠→別の英文での自力再現を確認します。
| 場面 | 先に取り組むこと | 確認の重点 |
|---|---|---|
| 本人が先に英文を読む | 主語と中心の動詞に線を引く | 辞書や模範和訳を先に渡さない |
| 否定・時間・理由で迷う | 該当表現を特定し、自分の和訳を修正 | 誤りの根拠を本文で示す |
| 講師が全文和訳する | なぜその意味になるか本人にも説明させる | 講師の説明を聞いたことと理解を混同しない |
| 別の英文へ移る | 初見の案内文で情報を取り、質問に答える | 教科書本文の暗記と区別 |
独自教材｜初見問題と全問解説
The school library will close at four on Friday because the staff will prepare for a special event. Students can return books on Monday.
- 問1：Q1. 図書館が金曜日に閉まる時刻は？
- 問2：Q2. 図書館が早く閉まる理由は？
- 問3：Q3. 本を返せる曜日は？
すべての解答・理由・和訳
- 問1：A1. 午後4時。four on Friday が根拠であり、月曜日は返却日なので誤り。
- 問2：A2. 職員が特別行事の準備をするため。because 以下が理由を表す。
- 問3：A3. 月曜日。can return books on Monday が根拠。
全文和訳：学校の図書館は、職員が特別行事の準備をするため、金曜日は午後4時に閉まります。生徒は月曜日に本を返却できます。
保護者FAQ：Q. 全文和訳を禁止すべきですか？ A. いいえ。本人が英文構造を考えた後の確認には役立ちます。重要なのは初見文でも自分で意味を説明できるかです。
学校の教材本文・Workbookは転載していません。学校の版・Stage・進度を確認し、NEW TREASURE対応塾・個別指導の選び方総合ガイド（独自32問・全解答）で必要な支援を比較してください。Z会公式の教材案内も確認できます。慶英会の無料体験・学習相談フォームでは学年・学校で習った分野・困っている問題形式を分かる範囲でお知らせください。日時・担当・受講条件は事前確認が必要です。
指導を比較する5項目
| 検討対象 | 体験で確認すること |
|---|---|
| 最初から訳を渡される | 本人が英文を読む時間があるか |
| 主語・動詞が取れない | 短い初見文で文の骨格を示す |
| but・becauseの意味を落とす | 変更・理由を本文から説明 |
| 和訳は言えるが英作文できない | 主語を変えて英文を再生成する |
| 継続指導の必要性 | 翌週別の英文で読解の改善確認 |
4場面・独自20問【英文・全訳】
最初は解答を隠し、本人が初めて見る英文の根拠を探してください。音声がないためListening・発音力はこの問題だけでは判定できません。英語自由回答は文法・意味に合う別解も認めます。
A｜文の骨格を取る
The students in the science club are preparing for an exhibition. Their teacher checks the materials every Friday. The exhibition will open next Monday.
全文和訳：科学部の生徒は展示会の準備をしています。先生は毎週金曜に材料を確認します。展示会は来週月曜に始まります。
- 問1：What is the main subject of the first sentence?
- 問2：What is the main verb phrase?
- 問3：What is being prepared?
- 問4：When does the teacher check materials?
- 問5：When will the exhibition open?
B｜逆接と時間の変更
The school trip was scheduled for Friday, but heavy rain made it impossible. The teachers moved the trip to Monday. However, students still had to submit their permission forms on Thursday.
全文和訳：学校遠足は金曜予定でしたが大雨で実施できなくなりました。先生は月曜へ変更しました。ただし保護者承諾書の提出は木曜のままでした。
- 問6：What was the original trip day?
- 問7：What caused the change?
- 問8：What is the new day?
- 問9：When are the permission forms due?
- 問10：What does however signal?
C｜訳を聞かずに要点を取る
A library lets students borrow two books for fourteen days. Students must show their school cards, but they do not need to bring dictionaries. The library will close at five on Saturdays.
全文和訳：図書館では生徒が本を2冊14日間借りられます。学生証は必要ですが辞書は持参不要です。土曜は5時に閉館します。
- 問11：How many books can be borrowed?
- 問12：For how many days?
- 問13：What is required?
- 問14：What is not necessary?
- 問15：What time does the library close on Saturdays?
D｜本人が初見を読む体験
A tutor first translated an entire passage into Japanese before asking any questions. The student understood the explanation, but could not answer new questions independently. In the next lesson, the tutor asked the student to identify the subject, verb and key contrast first.
全文和訳：講師は質問する前に英文全体を和訳しました。生徒は説明を理解したものの別題に自力で答えられませんでした。次回はまず本人に主語・動詞・重要な逆接を探させました。
- 問16：What did the first tutor do before questions?
- 問17：Could the student understand the explanation?
- 問18：What remained difficult?
- 問19：What two grammar elements were identified first?
- 問20：What discourse element was also checked?
全20問の正答・根拠・解説
- 正答：The students.
英文根拠・解説：in the science clubは後置修飾。 和訳・意味：生徒たち。
- 正答：Are preparing.
英文根拠・解説：主語に対応する動詞句。 和訳・意味：準備している。
- 正答：An exhibition.
英文根拠・解説：for an exhibition。 和訳・意味：展示会。
- 正答：Every Friday.
英文根拠・解説：every Friday。 和訳・意味：毎週金曜。
- 正答：Next Monday.
英文根拠・解説：next Monday。 和訳・意味：来週月曜。
- 正答：Friday.
英文根拠・解説：scheduled for Friday。 和訳・意味：金曜。
- 正答：Heavy rain.
英文根拠・解説：heavy rain。 和訳・意味：大雨。
- 正答：Monday.
英文根拠・解説：moved … to Monday。 和訳・意味：月曜。
- 正答：Thursday.
英文根拠・解説：on Thursday。 和訳・意味：木曜。
- 正答：A contrast about the unchanged deadline.
英文根拠・解説：however … still had to。 和訳・意味：行事が変わっても提出期限は同じという対比。
- 正答：Two.
英文根拠・解説：two books。 和訳・意味：2冊。
- 正答：Fourteen.
英文根拠・解説：fourteen days。 和訳・意味：14日間。
- 正答：A school card.
英文根拠・解説：must show … school cards。 和訳・意味：学生証。
- 正答：Dictionaries.
英文根拠・解説：do not need to bring dictionaries。 和訳・意味：辞書。
- 正答：Five.
英文根拠・解説：close at five。 和訳・意味：5時。
- 正答：Translated the entire passage.
英文根拠・解説：translated … entire passage。 和訳・意味：全文和訳を先に示した。
- 正答：Yes.
英文根拠・解説：understood the explanation。 和訳・意味：理解できた。
- 正答：Answering new questions independently.
英文根拠・解説：could not … independently。 和訳・意味：初見への自力解答。
- 正答：Subject and verb.
英文根拠・解説：subject, verb。 和訳・意味：主語と動詞。
- 正答：A key contrast.
英文根拠・解説：key contrast。 和訳・意味：重要な逆接。
診断から学習計画を変える
問1〜5は主節、6〜10は逆接と時刻、11〜15は量・期限・義務、16〜20は自力読解の習得を評価します。和訳自体を否定するのではなく、訳を読む前に本人ができるところを確認できる講師が適しています。 これらの独自問題は、公式の学力・合否判定に使用するものではありません。
保護者向け10項目チェック
- 本人の学年・目標級・教材を確認
- 現在の誤答を内容と文法に分ける
- 講師が初見問題へ取り組ませる
- 本人が説明後に別題を解ける
- 学校の宿題・他教科の時間を守る
- 教材・過去問の著作権を尊重
- 音声や面接は公式の方法で別に確認
- 講師と希望曜日・時間を確認
- 税込月額と追加費用を明確化
- 無料体験・振替・退会条件を確認
4週間の実行計画
- 1週目：弱点を分類し、初見問題の答えを記録する。
- 2週目：必要な技能だけ練習し、誤答の根拠を本人が説明する。
- 3週目：翌日以降に異なる初見題を解き直す。
- 4週目：改善・本人の負担・料金に基づいて自習か個別指導か選ぶ。
保護者のFAQ
Q. 先に和訳を教える塾は必ずよくない？
A. 文法説明が必要な場面はありますが、本人の初見の理解を測る時間も確保することが重要です。
Q. NEW TREASURE本文を塾に全部翻訳してもらえる？
A. 学校教材の利用条件を守り、対応する文法の独自英文・説明で指導範囲を確認してください。
Q. 初見読解の改善をどう確認？
A. 別英文で主語・動詞・否定・時刻・理由の根拠を本人が示せるか検証します。
慶英会のオンライン個別指導・料金・無料体験
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級取得の塾長が運営するオンライン英語個別指導塾です。塾長または担当講師が授業を行います。月4回の公式税込基準料金は30分19,960円・45分29,940円・60分39,920円で、週2回から月59,880円〜です。担当講師・日程・授業内外の添削・LINE質問の対応範囲、振替・退会・返金保証の条件はご相談時に確認してください。最大1か月の無料体験の回数・時間・日程も事前にご案内します。慶英会の正式料金・無料体験案内。
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