慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論：used to + 動詞原形は昔の習慣、be used to + 動名詞は「〜に慣れている」、get used to + 動名詞は慣れていく過程です。be used to doには受動態と目的のto不定詞という全く別の形もあるので、意味を確かめます。 この記事は高校1・2年生とStage4相当の学習者向けに、慶英会が独自に制作した英文・全解答解説を提供します。学校ごとにStageと学年・採用版が異なるため既習範囲を優先してください。教科書本文や出版社の問題は転載していません。
学習目標と3つの文法ポイント
I used to walk to school.は以前の習慣。I am used to walking to school.は今、徒歩通学に慣れている状態です。
be used to doingのtoは前置詞で、後ろは動名詞。The room is used to store books.のused toは受動態＋目的の不定詞で『保管に使用される』という意味です。
get used to writing reportsは書くことに慣れつつある変化、be accustomed to writing reportsは慣れた状態のやや改まった表現です。
独自英文和訳10問｜全文訳と根拠
問1｜和訳
英文：I used to study in the old library.
正答・和訳：以前は古い図書館で勉強していた。
解説：昔の習慣。
問2｜和訳
英文：I am used to studying in a quiet room.
正答・和訳：静かな部屋で勉強するのに慣れている。
解説：toは前置詞。
問3｜和訳
英文：Mina is getting used to writing longer essays.
正答・和訳：ミナは長い英作文を書くことに慣れつつある。
解説：変化・過程。
問4｜和訳
英文：Students are accustomed to discussing ideas in English.
正答・和訳：生徒たちは英語で意見を議論することに慣れている。
解説：be accustomed to＋動名詞。
問5｜和訳
英文：The room is used to store equipment.
正答・和訳：部屋は機器の保管に用いられる。
解説：目的を表すto store。
問6｜和訳
英文：We didn’t use to have an online club.
正答・和訳：以前はオンライン部活動がなかった。
解説：過去の状態の否定。
問7｜和訳
英文：The teacher used to give weekly tests.
正答・和訳：教師は以前週一回テストを行っていた。
解説：過去の反復。
問8｜和訳
英文：She is used to receiving feedback.
正答・和訳：彼女は添削を受けるのに慣れている。
解説：receivingは動名詞。
問9｜和訳
英文：It took Ken two weeks to get used to the schedule.
正答・和訳：ケンは日程に慣れるのに2週間かかった。
解説：to＋名詞。
問10｜和訳
英文：The printer is used to produce handouts.
正答・和訳：その印刷機は配布資料を作るのに使われる。
解説：受動態＋目的。
書換・誤り訂正5問｜解答と解説
問11｜記述
問題：I regularly walked to school in the past.をused toで。
解答：I used to walk to school.
和訳：昔は徒歩で通学した。
根拠：過去の習慣。
問12｜記述
問題：She is used to write reports.を「書くのに慣れている」という意味にする。
解答：She is used to writing reports.
和訳：彼女は報告書を書くのに慣れている。
根拠：toの後は動名詞。
問13｜記述
問題：He is becoming accustomed to early meetings.をget used toで。
解答：He is getting used to early meetings.
和訳：早い時間の会議に慣れつつある。
根拠：変化の過程。
問14｜記述
問題：The scanner is used to copy documents.は昔の習慣か。
解答：No. It describes a passive use and a purpose.
和訳：スキャナーは書類を複写するために使われる。
根拠：受動態と目的のto不定詞。
問15｜記述
問題：I didn’t use to enjoy reading.はいつの状態か。
解答：The past.
和訳：以前は読書が好きではなかった。
根拠：現在の状態を文だけから決めない。
初見長文5問｜独自英文と全文和訳
Original Reading: When Ken moved to a new high school, he found the timetable difficult. At his previous school, he used to study English for forty minutes each morning. The new school required longer reading assignments and group discussions. Ken was not used to speaking in front of classmates, so he often stayed silent during the first week. His partner showed him how to prepare two questions before each lesson. After several weeks, Ken got used to sharing his opinions in English. He also learned that a small classroom was used to record short presentations, so he practiced there after school. By the end of the term, he was accustomed to receiving feedback and revising his drafts. He still found some tasks challenging, but he no longer avoided group discussion.
全文和訳
ケンが新しい高校へ転校したとき、時間割が難しく感じられた。前の学校では毎朝40分英語を学習していた。新しい学校には長い読解課題とグループ討論があった。ケンは同級生の前で話すことに慣れず、最初の週は黙っていることが多かった。相手は各授業前に二つの質問を準備する方法を教えてくれた。数週間後、ケンは英語で意見を共有することに慣れた。小教室が短い発表の録画に使われていると知り、放課後に練習した。学期末には添削を受けて草稿を修正することにも慣れていた。難しい課題はあったが、討論を避けなくなった。
問16｜長文
Question: What did Ken use to do at his previous school?
Answer: Study English for forty minutes each morning.
根拠：昔の習慣。
問17｜長文
Question: What was Ken not used to?
Answer: Speaking in front of classmates.
根拠：慣れていなかった行為。
問18｜長文
Question: What did he learn to prepare before each lesson?
Answer: Two questions.
根拠：討論の準備。
問19｜長文
Question: What was the small classroom used for?
Answer: Recording short presentations.
根拠：目的を表すto不定詞。
問20｜長文
Question: What was Ken accustomed to by the end of the term?
Answer: Receiving feedback and revising drafts.
根拠：慣れた状態。
学校の定期テストと大学受験への復習
当日は和訳10問、翌日は書換5問を解答なしで再現します。3日後に初見長文の設問根拠を示し、7日後に学校指定Lessonの別の英文でも同じ意味の違いを説明してください。正答を覚えるだけでなく、条件や時制の差を言葉にできることを確認します。
よくある質問
used toは今の習慣にも使えますか。
過去の習慣のused toは過去を表します。現在の慣れならbe used to doingです。
be used to doは必ず誤りですか。
受動態＋目的の場合は成立します。例：The tool is used to measure temperature.
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