NEW TREASURE Stage4・5のseem・tend・likely・supposed to32問｜確信度と意図【全解答】

NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage4・5のReadで、seem to / appear to / tend to / be likely to / be supposed to / be meant toが出たとき、すべてを『〜するはず』と訳すと意味が変わります。seem・appearは印象や判断、tend toは傾向、be likely toは見込み、be supposed toは予定・義務、be meant toは目的・意図を示す場合があります。学習や研究の結果について『見込まれる』と『実際に改善した』を分けて読むことが重要です。

慶英会は独自32問・架空の学習室に関する英文3段落・全解答を制作しました。文法を訳すだけでなく、調査が直接測ったことと、予定・仮説として述べたことを明確にする練習です。Ｚ会の教材本文、学校の試験問題、実在する研究の転載ではありません。

目次：6表現の違い ／ 見込みと効果の区別 ／ 独自32問 ／ 全解答 ／ FAQ

seem・tend・likely・supposed・meantの使い分け

• seem / appear to：〜のようだ、〜に見える。
• tend to：〜する傾向がある。すべての場合に当てはまるとは限らない。
• be likely to：〜する可能性が高い・見込まれる。
• be supposed to：〜することになっている、〜すべきことになっている。
• be meant to：〜することを意図している、〜するために作られている。
• be due to＋動詞：予定として〜することになっている。

Cambridge DictionaryのBe expressions (be likely to, be supposed to, be meant to)とModality: other modal words and expressionsを参照しました。確信度を固定の百分率で機械的に置き換えないことも重要です。

目的があることと成果があったことは別

The service is meant to improve access. は、アクセス向上を目指しているという意味です。一方The service improved access. は改善が実際に起こったという事実の主張です。The service seems to have improved access. とすれば、改善が起きたようだという推測になります。学校の論説・Projectでは、データが示す範囲を超えない英文を選びましょう。

慶英会オリジナル32問・初見Read

seem to・appear toの見た目と情報8問

問1：The plan seems to be effective. は効果の実証か。

問2：It seems that the plan is effective. をThe planから。

問3：The report appears to be incomplete. どう訳すか。

問4：She appears to know the answer. to knowは何か。

問5：The road seems to have been repaired. 何を推測しているか。

問6：The visitors appeared to be waiting outside. 何が進行中か。

問7：The results seemed promising. をItで始める。

問8：The machine seems to work, so its reliability is proven. 誤りを直す。

tend to・usually・be likely toの傾向と予測8問

問9：Some students tend to prefer printed notes. この文から全員の好みは確定するか。

問10：Online questionnaires tend to attract volunteers. の意味は。

問11：The first group is more likely to respond than the second. 比較しているのは。

問12：The device is likely to fail in extreme heat. とThe device failedの違いは。

問13：It is likely that sales will increase. をSalesから始める。

問14：The results are unlikely to change quickly. の意味は。

問15：The study suggests a possible improvement. を「必ず改善する」と言い換えられるか。

問16：tend toの後に動詞の形は。

be supposed to・be meant to・be due to8問

問17：Students are supposed to return the books by Friday. 何を表すか。

問18：The workshop is supposed to start at ten. 開始の確定事実か。

問19：The signs are meant to help visitors find the entrance. の意味は。

問20：The signs are meant to improve access. これだけで効果が証明されたか。

問21：The train is due to arrive at 10:40. due toの意味は。

問22：The delay was due to a broken signal. このdue toの意味は。

問23：We were supposed to meet yesterday, but the event was canceled. 実際に会ったか。

問24：The app is designed to improve grades. とThe app has improved grades. は同義か。

架空の学校の試行を意味の強さで読む8問

Original Read｜An Evening Study Room Trial

Paragraph 1
A fictional secondary school opened an evening study room. The service was meant to improve access for students who lacked quiet study space at home. Staff recorded ninety visits in the first two weeks and one hundred and twenty in the next two weeks. However, some students attended repeatedly, and the number of distinct visitors was not recorded.

Paragraph 2
New signs appeared to help some visitors find the entrance, but the school had not compared travel times or surveyed nonusers. Several teachers said the service seemed promising. They were careful not to claim that examination results had improved, because no such outcomes had been measured.

Paragraph 3
Students are supposed to reserve the room for no more than ninety minutes at a time. An updated notice about the next month’s trial is due to be published after the school reviews staffing costs and accessibility. The school described the initial figures as useful observations rather than proof of broader educational benefits.

問25：第1段落の目的と実際の観察は。

問26：来室回数は第一期・第二期でどう変わったか。

問27：30人の新規利用が確認されたと言えるか。

問28：第2段落でappear toが示したことは。

問29：非利用者の意見が必要な理由は。

問30：第3段落で利用者が守るべき規則は。

問31：次の更新情報は何か。

問32：英語2文で文章の結論を要約する。

全32問の解答と本文の根拠

seem to・appear toの見た目と情報8問｜解答

問1｜解答例：実証ではない。
理由：seems toはそのように見えるという判断。

問2｜解答例：The plan seems to be effective.
理由：It seems thatとS seems toの対応。

問3｜解答例：その報告は不完全なようだ。
理由：appears toは判断・印象を表し、確認済とは限らない。

問4｜解答例：現在の知識・状態を表す不定詞。
理由：to have knownという過去の先行事態とは区別。

問5｜解答例：すでに道路が修理されたらしい。
理由：to have been repairedは過去の受動の出来事。

問6｜解答例：来訪者が外で待っているように見えた。
理由：to be waitingは進行中の動作。

問7｜解答例：It seemed that the results were promising.
理由：見通し・印象の範囲を保つ。

問8｜解答例：The machine seems to work, but further testing is needed to establish its reliability.
理由：seemは観察の印象で、信頼性の証明ではない。

tend to・usually・be likely toの傾向と予測8問｜解答

問9｜解答例：確定しない。
理由：tend toは一般的傾向でありallではない。

問10｜解答例：オンラインアンケートには志願回答者が集まる傾向がある。
理由：普遍的な必然の主張ではない。

問11｜解答例：回答する可能性の高さ。
理由：実際の回答者数を確定したわけではない。

問12｜解答例：前者は故障の見込み、後者は故障した事実を述べる。
理由：予測と既発生の区別。

問13｜解答例：Sales are likely to increase.
理由：It is likely thatとbe likely toの対応。

問14｜解答例：結果が短期間で変わる可能性は低い。
理由：unlikelyは絶対に変わらないという断定ではない。

問15｜解答例：できない。
理由：possibleという確信度を消してはいけない。

問16｜解答例：動詞原形。例：tend to differ。
理由：to不定詞でありtend to differingとはしない。

be supposed to・be meant to・be due to8問｜解答

問17｜解答例：金曜までに返却するという義務・規則。
理由：be supposed toの義務・取り決め。

問18｜解答例：予定・想定を示すが、実際の開始は未確認。
理由：supposed toは予定・期待の意味がある。

問19｜解答例：入口を見つけやすくする目的で設けられている。
理由：be meant toは意図・目的を表す。

問20｜解答例：証明されていない。
理由：目的と実際の成果を区別する。

問21｜解答例：10時40分到着予定。
理由：be due to＋動詞原形は予定。原因を示すdue to＋名詞と異なる。

問22｜解答例：信号の故障が遅延の原因。
理由：due to＋名詞句の原因。

問23｜解答例：この文では会合が中止されており、予定通り会ったとは言えない。
理由：予定と実際の出来事を分ける。

問24｜解答例：同義ではない。
理由：前者は設計上の目的、後者は実現した効果という主張。

架空の学校の試行を意味の強さで読む8問｜解答

問25｜解答例：目的は学習室へのアクセス改善、観察は利用回数の増加。
理由：was meant to improve access / recorded visits increased。

問26｜解答例：90回から120回に増加。
理由：ninety / one hundred and twenty。

問27｜解答例：言えない。
理由：人数ではなく延べ来室回数。

問28｜解答例：新しい案内表示が役に立っているように見えたこと。
理由：appeared to help some visitors。効果は未検証。

問29｜解答例：来室した人だけでは利用できなかった人の事情が分からないから。
理由：staff had not surveyed nonusers。

問30｜解答例：一回につき90分以内で予約すること。
理由：are supposed to reserve for no more than ninety minutes。

問31｜解答例：来月の試行について正式な案内を公表する予定。
理由：a revised notice is due to be published next month。

問32｜解答例：The school recorded more study-room visits, and new signs appeared helpful, but neither result established improved learning outcomes. Staff planned to consult nonusers and evaluate access before extending the service.
理由：観察、推測、未測定、次の検証を区別。

7日間の復習

1日目はseem・appear、2日目はtend・likely、3日目はsupposed・meant・due、4日目に独自Readを読み、5日目に意味が強すぎる文を修正します。6日目に解答を見ず英作文し、7日目に学校のReadから同じ表現を見つけて確認してください。

関連教材としてmay・might・mustの確信度40問と受動の伝聞32問、科学系Read36問も活用できます。

他者の見解を紹介する表現：It is said that・is believed to・is reported to have doneの独自32問へ進むと、推量だけでなく伝聞の出典も確認できます。

よくある質問

Q. tend toは必ずという意味ですか？
A. いいえ。繰り返される傾向を示しますが、例外がないという保証ではありません。

Q. be supposed toとbe likely toは同じですか？
A. 違います。supposedは取り決め・期待、likelyは可能性・見込みを表します。

Q. be meant toは成果が実現した意味ですか？
A. 目的を述べる場合、実際の成果は別途測定が必要です。

Q. seem to have doneは何を表しますか？
A. 過去の出来事が起きたように思われるという、完了不定詞を用いた推測です。

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慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修します。Stage4・5のReadで可能性・傾向・目的と実績の違いを読み取れない場合は、最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。

参考にした主な公式情報

• Cambridge Dictionary: Be expressions
• Cambridge Dictionary: Modality — other expressions
• Ｚ会 Stage4 Third Edition
• Ｚ会 Stage5 Third Edition

英文・32問・解答は慶英会によるオリジナルの教材です。実在する学習塾・学校や出版社本文の転載ではありません。

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