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NEW TREASURE Stage4・5のonly to find40問|目的のto・意外な結果・never to【全訳・全解説】

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NEW TREASURE Stage4・5のReadや高校英作文で only to find / only to discover が出たら、「〜するためだけに」と決めつけてはいけません。only to+動詞 は、前の行動に続く意外・残念な結果を表すことがあります。She went to the library to borrow a book. なら「借りるため」、She went to the library, only to find it closed. なら「行ったが、閉まっていた」です。本記事はこの違いを独自40問・初見2長文・全文和訳で練習します。

学校の使用版・Lessonが異なっても、不定詞を目的と結果に読み分ける技能は長文・和文英訳に転用できます。教科書本文や出版社のWorkbook問題を転載せず、慶英会独自の英文・問題で構成しています。

目的と結果の比較 / 40問 / 解答・根拠 / 復習 / FAQ

目的のto / only to / never toを区別する

構文役割独自の例文
to+原形目的・意図She entered the room to meet the teacher.
in order to+原形明示的な目的They collected data in order to test an idea.
so as not to+原形否定の目的He whispered so as not to wake anyone.
, only to+原形後から判明した意外な結果She opened the folder, only to find it empty.
never to+原形その後二度と実現しなかった結末The ship sailed away, never to return.

only to findの和訳が『〜だけを見つけるため』にならない理由

We entered the classroom, only to find that the lesson had been cancelled. では、教室に入った目的が休講発見だったわけではありません。入室した→休講だと知ったという順番で、後半に予想外の情報が置かれています。英語の長文ではonly to be toldなど受動態も現れます。

不定詞の目的は実行結果まで保証しない

He travelled to attend the conference. は参加しようと移動したことしか示しません。He travelled, only to learn that the conference had been cancelled. と続けば、実際には中止を知ったことが分かります。教科書の設問では「意図したこと」と「起きたこと」を別々に記録します。

カンマ・先行する動詞・文脈をまとめて確認する

〈カンマ+only to〉は意外な結果の強い手がかりですが、句読点一つだけで機械的に分類せず、どの行為の後に何が起こったかを読みます。came only to apologise ではonlyが「謝罪という唯一の目的」を限定する場合もあります。両者は語順・区切り・意味が異なります。

慶英会独自40問|目的と意外な結果を区別する

第1部|目的か結果かを判定(問1〜10)

問1. She visited the library to borrow a book.:to borrowは目的か結果か。

問2. She visited the library, only to find it closed.:only to findは何を表すか。

問3. He stayed up late to finish the report.:提出できたと確定するか。

問4. He stayed up late, only to miss the deadline.:結果は何か。

問5. She opened the message to check the date.:to checkは何か。

問6. She opened the message, only to see an error.:to seeは何か。

問7. They travelled to the city to attend the workshop.:参加は確定か。

問8. They travelled to the city, only to learn that the workshop had been cancelled.:実際に知ったことは。

問9. He returned to the room to retrieve his umbrella.:to retrieveの意味は。

問10. He returned to the room, only to discover his umbrella was gone.:結果の意味は。

第2部|英文の事実を正確に読み取る(問11〜20)

問11. They left the village, never to return.:never to returnは意図か、その後の事実か。

問12. She entered the archive, only to find the files missing.:資料を発見できたか。

問13. He sent an email to ask for permission.:許可は得られたか。

問14. The team met, only to realise that the data had been lost.:失ったのは会議の前か後か。

問15. The explorer set out in 1910, never to see the coast again.:never to seeは何を表すか。

問16. She worked hard to pass the exam.:この1文で合格したといえるか。

問17. She worked hard, only to fail the exam.:合否は。

問18. He arrived at noon to prepare the room.:到着の目的は。

問19. He arrived at noon, only to be told that the room was unavailable.:結果は。

問20. A scientist gathered data to test a hypothesis.:仮説が正しいと分かったか。

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第3部|適切な不定詞を選ぶ(問21〜30)

問21. The team went to the lab ___ test the samples.(to / only to)

問22. They reached the lab, ___ find the door locked.(only to / in order to)

問23. He wrote down the date ___ forget it.(so as not to / only to)

問24. She left the town, ___ return.(never to / in order to)

問25. We saved a backup ___ avoid losing the data.(to / only to)

問26. The visitors queued for an hour, ___ discover that the museum was closed.(only to / so as to)

問27. He moved closer ___ hear the speaker.(in order to / only to)

問28. They checked the website, ___ find that the date had changed.(only to / so as to)

問29. We lowered our voices ___ disturb the class.(so as not to / only to)

問30. The researchers opened the case, ___ discover that the samples were missing.(only to / in order to)

第4部|初見英文2題(問31〜40)

英文A|Workshop Venue Change(慶英会オリジナル)

A student team planned an open workshop in the school hall. The organisers arrived an hour early to arrange the chairs and check the microphones, only to discover that the hall was unavailable because of a last-minute inspection. They moved the event to the library meeting room. The workshop began twenty minutes late, but it was not cancelled. Afterwards, the students sent a notice explaining the change.

問31. 英文A:行事は当初どこで開かれる予定だったか。

問32. 英文A:担当者が早めに到着した目的は。

問33. 英文A:到着後に何を発見したか。

問34. 英文A:代替会場はどこか。

問35. 英文A:行事は中止されたか。

英文B|An Unexpected Error(慶英会オリジナル)

A school newspaper team gathered survey results for an article. The editors reviewed the figures to check the calculations before publication, only to find that two numbers had been copied incorrectly. The mistake had occurred before the final review. The editors delayed the release and checked the original source table again. All people and data in this story are fictional learning examples.

問36. 英文B:チームが資料を見直した目的は。

問37. 英文B:確認して発見したことは。

問38. 英文B:誤記はいつ生じたか。

問39. 英文B:学校のデータが実在すると本文は主張しているか。

問40. 英文B:チームは間違いを直したあと何をしたか。

40問の全解答・失点理由

解答1: 目的。
解説:本を借りるために図書館へ行った、という行為の目的です。

解答2: 予想外の結果。
解説:行ったあと閉館に気づいたという意外・残念な結末です。

解答3: 確定しない。
解説:to finish は目的であり、達成まで含意しません。

解答4: 締切に間に合わなかった。
解説:only to miss は意外で残念な結果。

解答5: 目的。
解説:確認しようとして開いた、と述べます。

解答6: 予想外の発見。
解説:開けたあとエラー表示が出たという結果。

解答7: 確定しない。
解説:to attend は意図。入場・参加の実現は別問題。

解答8: ワークショップの中止。
解説:到着後に中止を知ったという意外な結果。

解答9: 傘を取りに戻ったという目的。
解説:取り戻せたと断定しません。

解答10: 傘がなくなっていたと知った。
解説:戻る目的と実際の結末が異なります。

解答11: その後二度と戻らなかったという結末。
解説:never to+原形は後の出来事・その不成立を文学的に述べることがあります。

解答12: いいえ。
解説:files missing=資料がなくなっていた。

解答13: 分からない。
解説:お願いするという目的であり、許可の結果は書かれていません。

解答14: 会議より前。
解説:had been lost は認識の時点より前の消失。

解答15: その後二度とその海岸を見なかったこと。
解説:歴史的事実風の架空例で、未来への意図ではありません。

解答16: いえない。
解説:目的不定詞だけでは結果を保証しません。

解答17: 不合格。
解説:only to fail が達成されなかった残念な結果を表します。

解答18: 部屋を準備すること。
解説:to prepare=目的。

解答19: 部屋が使えないと告げられた。
解説:only to be told は受動態の意外な結果。

解答20: 分からない。
解説:データ収集の目的が仮説検証だったというだけ。

解答21: to
解説:目的を示す通常の不定詞。

解答22: only to
解説:施錠された状態を発見したという意外な結果。

解答23: so as not to
解説:『忘れないように』という否定の目的。

解答24: never to
解説:その後二度と戻らなかったという結末。

解答25: to
解説:データ喪失を避ける目的。

解答26: only to
解説:1時間並んだが閉館だったという予想外の結果。

解答27: in order to
解説:話を聞くために移動した目的。

解答28: only to
解説:日程変更を発見したという意外な結果。

解答29: so as not to
解説:授業を妨げないようにする否定の目的。

解答30: only to
解説:確認の結果、試料がないと知ったという予想外の結末。

解答31: In the school hall.
解説:scheduled to take place in the school hall に明記。

解答32: To arrange the chairs and check the microphones.
解説:to arrange … and check … が目的。

解答33: The hall was unavailable.
解説:only to discover の目的語節が根拠。

解答34: The library meeting room.
解説:本文の moved to the library meeting room が根拠。

解答35: No.
解説:It began twenty minutes late とあるので遅延して開催した。

解答36: To check the calculations before publication.
解説:before publication の事前確認が目的。

解答37: Two figures had been copied incorrectly.
解説:only to find … が意外な結果。

解答38: Before the review.
解説:had been copied が確認時点より先行。

解答39: No.
解説:英文は教材用の架空の事例です。

解答40: They delayed the release and checked the source table again.
解説:two actions are explicitly stated in the final sentence。

英文Aの全文和訳

生徒チームは学校のホールで公開ワークショップを計画していた。主催者たちは椅子を並べ、マイクを確認するために1時間早く到着したが、直前に検査が入ったためホールが利用できないと知った。行事を図書館の会議室へ移した。ワークショップは20分遅れて始まったが、中止にはならなかった。その後、生徒たちは会場変更を説明する通知を送った。

英文Bの全文和訳

学校新聞のチームは記事のために調査結果を集めた。編集者たちは公開前に計算を確認するため数字を見直したが、2つの数値が誤って転記されていたことに気づいた。誤りは最終確認より前に発生していた。編集者たちは記事の公開を延期し、元の資料表をもう一度確認した。この話に登場する人やデータはすべて学習用に作られた架空のものである。

7日間の復習方法

  • 1日目:問1〜10で目的のtoにP、結果のonly toにRと印を付ける。
  • 2日目:問11〜20で目的・達成済みの事実・不明な結果を分ける。
  • 3日目:問21〜30の誤答を学校の文法ノートへ一文で説明できるようにする。
  • 4日目:英文Aの予定・目的・実際の結果を三列に分ける。
  • 5日目:英文Bのhad been copiedとonly to findの時間関係を説明する。
  • 6日目:模範解答を隠して40問を再演習する。
  • 7日目:学校のReadから目的のtoを2例探し、自分でonly toを使う例文を1つ書く。

関連する高校段階の無料教材:as if・as though40問 / 理由と結果の書き換え40問 / Stage4・5無料教材・復習順。

よくある質問

Q. only to findは何と訳しますか?

一般的には「〜したが、結果として…と分かった」のように訳します。前半の行為の目的を示すとは限りません。

Q. 目的のtoなら、その目的は達成されましたか?

いいえ。不定詞だけでは意図した行為の実現を保証しません。本文で結果を別に確認します。

Q. only to be toldのbe toldはなぜ受動態ですか?

「〜だと告げられた」という結果を表すためです。only to+be+過去分詞もあります。

Q. never to returnは『二度と帰らないために』ですか?

物語・伝記の文脈では、後から振り返った「その後二度と帰らなかった」という結末の意味が一般的です。

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