慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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compare A with Bは二つを並べて共通点・相違点を検討する、compare A to Bは似た点に注目して『〜にたとえる』と表現する際に典型的です。さらにdiffer fromは比較対象の差、differ inは異なる観点、distinguish A from Bは区別する操作です。ただしcompare withとcompare toは実際の英語では重なる場合があり、toは比喩専用、withは分析専用という絶対的な規則ではありません。
NEW TREASURE Stage4・5を使う高校生向けに、慶英会が作成したオリジナル40問（語法16・誤文訂正8・英訳8・初見長文8）と全解答・全訳を収録しています。学校・出版社の公式問題、教科書本文、実在の調査報告の転載ではありません。
4つの使い分け ／ 問題1〜32 ／ 初見2長文・8問 ／ 全解答 ／ FAQ
compare withとcompare toの違い｜読解・英作文の早見表
| 表現 | 中心的な働き | オリジナル例文 |
|---|---|---|
| compare A with B | 対象A・Bを比較検討 | Compare the first draft with the final draft. |
| compare A to B | 対象AをBにたとえる・類似点を強調 | She compared the classroom to a garden. |
| differ from A | 比較対象Aと異なる | This estimate differs from the earlier one. |
| differ in A | 性質・点Aで異なる | The two methods differ in cost. |
| distinguish A from B | AとBを見分ける | Distinguish evidence from assumption. |
| distinguish between A and B | AとBの相違を判別 | Distinguish between cause and coincidence. |
比較級thanとの違い
He is taller than his brother. は『兄弟より背が高い』という比較級です。一方、The study compared the two groups. は『研究が二群を比較した』という動詞compareです。compare A than Bとはしません。differ fromとdiffer inも『何と違うか』『どの点で違うか』の違いを確認しましょう。
英語のcompareとcontrastを設問で見分ける
compareは共通点・相違点の比較を求めるのに対し、contrastは主に相違点を述べることを求めます。解答では、比較対象・根拠・指標の3点を明確にしましょう。数値に差があっても、実験条件や回答率が異なれば因果関係まで証明できるわけではありません。
慶英会独自40問｜書いて解く
第1部｜前置詞・語法の空所補充16問
問1. The researchers compared the first survey ___ the second survey.（withを入れる）
問2. The speaker compared memory ___ a library full of unfinished books.（toを入れる）
問3. The two samples differ ___ size.（前置詞1語）
問4. These figures differ ___ the published totals.（前置詞1語）
問5. We should distinguish observation ___ interpretation.（前置詞1語）
問6. It is difficult to distinguish ___ a prediction and a verified result.（前置詞1語）
問7. Compared ___ the earlier test, this one included more questions.（withを入れる）
問8. The two methods are similar ___ several respects.（前置詞1語）
問9. In contrast ___ the first group, the second group received no guidance.（前置詞1語）
問10. The author’s argument differs ___ that of the earlier report.（前置詞1語）
問11. The poet compared learning a language ___ planting a tree.（toを入れる）
問12. They differ ___ their approach to data privacy.（前置詞1語）
問13. Unlike ___ previous model, this device can work offline.（theを入れる）
問14. The editor compared the original letter ___ the typed copy.（withを入れる）
問15. The two studies drew different conclusions ___ the same evidence.（fromを入れる）
問16. The comparison ___ the two schools needs more context.（betweenを入れる）
第2部｜不自然な英文の訂正8問
学校の英作文として明確で自然な形に直します。表現が複数あり得るときは代表解答を示します。
問17. These results differ with last year’s data.
問18. We compared the survey than the interview.
問19. The author distinguishes facts with opinions.
問20. The two methods differ from their costs.
問21. Compared the earlier period, visits increased.
問22. In contrast the first report, the second includes a warning.
問23. Their goals are similar with each other.
問24. Unlike to the original plan, this version saves time.
第3部｜日本語から英文へ8問
問25. 2つの学校の調査方法を比較してください。
問26. 筆者は学習を長距離の旅にたとえた。
問27. この結果は以前の研究結果と異なる。
問28. 観察と推測を区別する必要がある。
問29. 2つの資料は情報の更新日が異なる。
問30. 昨年と比べると参加者は少なかった。
問31. 最初の計画と対照的に、新しい案は少額で実行できる。
問32. 2つの報告書の主張は大きく異なる。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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第4部｜慶英会独自の初見長文2題・8問
以下は架空の調査・展示を題材にした英文です。実際の学校の研究結果やＺ会のRead本文ではありません。本文中で比較対象が何か、数値差が何を示すかを確認してから答えましょう。
長文A｜アンケートの比較から何が分かるか
A fictional school compared two student surveys conducted in different classes. In the first class, 48 students were invited to answer questions about a new reading activity, and 60 percent of the respondents said they enjoyed it. In the second class, 52 students were invited, and 65 percent of the respondents said the same. The report said the second class had a slightly higher satisfaction rate. However, it did not provide the number of students who actually responded to either survey. The classes also differed in age and the amount of reading support they received. One teacher argued that the activity worked better in the second class. Another teacher disagreed, noting that the difference might reflect the students rather than the activity. They decided to use the same questions and record response rates in the next study.
問33. 何人が第1クラス、第2クラスで回答を求められましたか。
問34. 満足割合の差は何パーセントポイントですか。
問35. この数値だけで活動の効果差を証明できますか。
問36. 次回調査で改善する2点は何ですか。
長文B｜展示を『対話』にたとえる
A small science museum replaced some long text labels with short audio descriptions and interactive maps. The curator compared the new exhibition to a conversation: visitors could choose a question and follow it to several possible answers. During a trial, visitors spent more time in the redesigned rooms than in the original rooms. Yet the museum found that some people were unfamiliar with touchscreens and needed help. The new exhibition differed from the old one in the way information was presented, but both used the same historical objects. The museum staff emphasized that longer visits did not necessarily mean better understanding. They planned to compare visitors’ explanations of the exhibits before and after adding clearer instructions.
問37. 学芸員は新しい展示を何にたとえましたか。
問38. 新旧の展示で同じだったものは何ですか。
問39. タッチスクリーンについてどのような課題がありましたか。
問40. 滞在時間が長いことだけで理解度向上を断定できますか。
全40問の解答・根拠・和訳
空所補充16問の解答
問1 正解：with。The researchers compared the first survey with the second survey.
和訳：研究者たちは第1回調査と第2回調査を比較した。
解説：compare A with Bで共通点・相違点を検討する。
問2 正解：to。The speaker compared memory to a library full of unfinished books.
和訳：話者は記憶を未完成の本でいっぱいの図書館にたとえた。
解説：compare A to Bは比喩的に似ている点を示すときに自然。
問3 正解：in。The two samples differ in size.
和訳：2つの標本は大きさが異なる。
解説：differ in＋相違点。
問4 正解：from。These figures differ from the published totals.
和訳：これらの数値は公表された合計と異なる。
解説：differ from＋比較対象。
問5 正解：from。We should distinguish observation from interpretation.
和訳：観察と解釈を区別すべきだ。
解説：distinguish A from B。
問6 正解：between。It is difficult to distinguish between a prediction and a verified result.
和訳：予測と検証済みの結果を区別するのは難しい。
解説：distinguish between A and B。
問7 正解：with。Compared with the earlier test, this one included more questions.
和訳：前回のテストと比べて今回は問題数が多かった。
解説：Compared with … は比較基準を示す。
問8 正解：in。The two methods are similar in several respects.
和訳：2つの方法はいくつかの点で似ている。
解説：similar in＋観点。
問9 正解：to。In contrast to the first group, the second group received no guidance.
和訳：第1群とは対照的に第2群は指導を受けなかった。
解説：in contrast to＋名詞句。
問10 正解：from。The author’s argument differs from that of the earlier report.
和訳：筆者の主張は以前の報告書の主張と異なる。
解説：that ofでargumentの反復を避ける。
問11 正解：to。The poet compared learning a language to planting a tree.
和訳：詩人は語学学習を木を植えることにたとえた。
解説：比喩のcompare to。
問12 正解：in。They differ in their approach to data privacy.
和訳：彼らはデータの機密性への取り組み方が異なる。
解説：differ in＋性質・方法。
問13 正解：the。Unlike the previous model, this device can work offline.
和訳：以前の機種と異なり、この機器はオフラインで使える。
解説：unlikeは前置詞なので後ろに名詞句を直接置く。
問14 正解：with。The editor compared the original letter with the typed copy.
和訳：編集者は原文の手紙と入力した写しを照合した。
解説：内容の差異の照合はcompare withが自然。
問15 正解：from。The two studies drew different conclusions from the same evidence.
和訳：2つの研究は同じ証拠から異なる結論を導いた。
解説：draw conclusions from evidence。
問16 正解：between。The comparison between the two schools needs more context.
和訳：2校間の比較にはさらに文脈が必要だ。
解説：comparison between A and B。
誤文訂正8問の解答
問17 模範訂正：These results differ from last year’s data.
和訳：これらの結果は昨年のデータと異なる。
解説：結果という比較対象にはdiffer fromを使う。
問18 模範訂正：We compared the survey with the interview.
和訳：私たちは調査と面接を比較した。
解説：compare A with B。thanは比較級の構文などに用いる。
問19 模範訂正：The author distinguishes facts from opinions.
和訳：筆者は事実と意見を区別する。
解説：distinguish A from B。
問20 模範訂正：The two methods differ in their costs.
和訳：2つの方法は費用が異なる。
解説：異なる観点はdiffer inで示す。
問21 模範訂正：Compared with the earlier period, visits increased.
和訳：前の期間と比べて訪問数は増えた。
解説：比較基準の前にwithを置く。toも文脈次第で可能。
問22 模範訂正：In contrast to the first report, the second includes a warning.
和訳：第1報告と対照的に、第2報告には注意事項がある。
解説：in contrast to＋名詞句。
問23 模範訂正：Their goals are similar to each other.
和訳：彼らの目標は互いに似ている。
解説：similar to Aで類似対象を示す。
問24 模範訂正：Unlike the original plan, this version saves time.
和訳：元の計画と違ってこの案は時間を節約する。
解説：unlikeの後ろにtoは置かない。
英訳8問の模範解答
問25 模範解答：Compare the survey methods of the two schools.
解説：compare A and Bは両者を比較する標準的表現。
問26 模範解答：The writer compared learning to a long journey.
解説：compare A to Bの比喩。
問27 模範解答：This result differs from the findings of the earlier study.
解説：differ from＋比較対象。
問28 模範解答：We need to distinguish observations from guesses.
解説：distinguish A from B。
問29 模範解答：The two sources differ in their update dates.
解説：differ in＋相違点。
問30 模範解答：Compared with last year, there were fewer participants.
解説：比較基準を提示するCompared with。
問31 模範解答：In contrast to the first plan, the new proposal can be carried out at low cost.
解説：in contrast to、受動のcan be carried out。
問32 模範解答：The arguments in the two reports differ considerably.
解説：differ＋副詞。
初見長文の全訳・解答・根拠
長文A｜アンケートの比較から何が分かるか・全文和訳：架空の学校は異なるクラスで行われた2つの生徒アンケートを比較した。第1クラスでは48人が読書活動に関する回答を求められ、回答者の60%が楽しんだと答えた。第2クラスでは52人が対象で、回答者の65%が同様に答えた。報告書は第2クラスの満足割合がわずかに高いと述べた。しかし実際の回答者数はどちらも示されなかった。両クラスは年齢や読書支援の量も異なっていた。ある教師は活動が第2クラスでより効果的だと主張したが、別の教師は学生側の違いを反映している可能性を指摘した。次回は同じ設問を使用し、回答率を記録することにした。
問33 模範解答：48 students and 52 students, respectively.
根拠：招待人数であり回答者数ではない。
問34 模範解答：Five percentage points.
根拠：65% − 60% = 5ポイント。5%増と書かない。
問35 模範解答：No. Response counts were missing, and the classes differed in age and support.
根拠：回答数不明と群の条件差がある。
問36 模範解答：Use identical questions and record response rates.
根拠：最後の文を根拠にする。
長文B｜展示を『対話』にたとえる・全文和訳：小さな科学博物館は長い説明札の一部を短い音声説明と対話式地図に置き換えた。学芸員は新しい展示を『対話』にたとえた。訪問者は質問を選び、複数の答えをたどることができた。試験期間中、再設計した部屋での滞在時間は元の部屋より長かった。しかしタッチスクリーンに不慣れで助けが必要な人もいた。新旧の展示は情報提示方法が異なったが、歴史資料は同じだった。滞在時間の長さは理解度の向上を必ずしも意味しないと職員は強調した。より明確な説明を加えた前後で、訪問者による展示の説明を比較する予定だ。
問37 模範解答：A conversation.
根拠：compare A to Bを比喩として読む。
問38 模範解答：The historical objects.
根拠：情報提示方法と展示資料を区別する。
問39 模範解答：Some visitors needed help because they were unfamiliar with touchscreens.
根拠：必要だったのは操作支援。
問40 模範解答：No. The staff said longer visits did not necessarily mean better understanding.
根拠：滞在時間と理解の質は別の指標。
7日間の復習順
1日目は語法16問を解いて『compareのwith／to』『differのfrom／in』で誤った場所を記録します。翌日は訂正8問を英文全体で書き直し、3日目に英訳8問を再現します。4〜5日目に長文2題を読み、問題ごとの根拠英文に下線を引きます。6〜7日目には異なる数値の差を『パーセンテージポイント』『比較条件』も含めて説明できるか確認してください。
よくある質問
compare withとcompare toは必ず使い分けますか？
実際には重なる場合があります。分析的に並べて比較する場合はcompare with、比喩で『〜になぞらえる』場合はcompare toが典型です。学校の設問では文脈から意図を判断します。
differ fromとdiffer inは何が違いますか？
differ fromの後ろには比較対象、differ inの後ろには相違する側面を置きます。例：The plans differ from each other in cost. と併用することも可能です。
数値の違いがあれば効果の違いも証明できますか？
必ずしもできません。対象集団、回答率、実験条件などを確認する必要があります。特に長文では筆者が『比較できること』『まだ言えないこと』を区別しているかに注意してください。
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公式教材情報・文法参考
Ｚ会 NEW TREASURE公式案内。比較の前置詞の使い分けはカナダ政府 Language Portal「compare to, compare with」も参照しました。本記事の本文・英文・問題・解答・数値は慶英会独自制作です。
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