慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage4・5の高度な読解と英検準1級の英文要約をつなぐとき、approximately（約）・at least（少なくとも）・up to（最大）・estimated（推定）を外してしまうと、数値を断定しすぎる文章になります。範囲・上限・下限・暫定値を保持するオリジナル4資料24問です。
対象・位置づけ：NEW TREASURE Stage4・5の既習文法や英文解釈を英検2級・準1級のReadingやWritingにつなぐ高校生向け。教科書の英文本体やWorkbookの解答・英検過去問は掲載せず、慶英会が独自の資料・設問・解答を制作しました。Stageと受験級の対応表を意味しません。
結論｜英語の比較・数量を意味を変えずに再利用する
approximately / roughlyは概数、at leastは下限、at most / up toは上限、estimated / projectedは推定値や予測値です。『少なくとも50』を『ちょうど50』に、推定値を確定値に変えてはいけません。測定対象や時点を削除すると情報の正確性が落ちます。
| 重要表現 | 意味 | 記述でのチェック |
|---|---|---|
| approximately / roughly | およそ・概数 | 確定した正確な数と混同しない |
| at least / no fewer than | 下限を示す | 指定値以上 |
| at most / up to | 上限を示す | 指定値以下 |
| estimated / projected | 推定・予測 | 実際の結果として断定しない |
独自4資料24問｜全文和訳・全解答と根拠
英文を読み、資料ごとの6問に解答し、本文の根拠を示してください。要約・言い換えの問題でも原文の不確実性・比較対象・制限条件を変えないことが重要です。英検公式の指定語数や採点を再現する模試ではありません。
独自資料1｜来場者数の推定と確認
Original English：Organizers estimated that approximately 200 people attended the morning exhibition. They have not finished checking tickets, so the final number may change. The afternoon session had at least 90 visitors.
全文和訳：主催者は午前の展示に約200人が来場したと推定しました。チケット確認が終わっていないため最終人数は変わる可能性があります。午後は少なくとも90人の来場者がいました。
- 午前の人数は確定値？
- 午前の概数は？
- 最終人数が変わる可能性は？
- 午後の人数の下限は？
- 『午前は約200人と推定された』を英文で。
- 午後が正確に90人だったといえる？
資料1の模範解答6問・全文根拠と解説
- 正答：No.
根拠・解説：estimatedとapproximately。
- 正答：Approximately 200.
根拠・解説：約200人。
- 正答：Yes.
根拠・解説：may change。
- 正答：Ninety.
根拠・解説：at least 90。
- 正答：An estimated 200 people attended the morning exhibition.
根拠・解説：概数・推定を保持。
- 正答：No.
根拠・解説：at leastは90人以上。
独自資料2｜貸出上限と登録条件
Original English：Each student may borrow up to five books, but at least one must be returned before a new book can be borrowed after the limit is reached. The library has not reported how many students borrow the maximum of five books.
全文和訳：各生徒は最大5冊借りられますが、上限に達した後で新しい本を借りるには少なくとも1冊を返却する必要があります。上限の5冊を借りる生徒が何人いるかは報告されていません。
- 通常の貸出上限は？
- 上限到達後の返却最低冊数は？
- 全員が5冊借りていると分かる？
- 5冊借りる生徒数は公表済み？
- 『最大5冊』を英文で言い換える。
- 『少なくとも1冊返す必要』を英語で。
資料2の模範解答6問・全文根拠と解説
- 正答：Five books.
根拠・解説：up to five。
- 正答：One.
根拠・解説：at least one。
- 正答：No.
根拠・解説：up toは上限。
- 正答：No.
根拠・解説：has not reported。
- 正答：No more than five books.
根拠・解説：上限を保持。
- 正答：At least one book must be returned.
根拠・解説：下限と義務。
独自資料3｜読書の好み
Original English：In a survey of forty volunteers, nineteen preferred reading in the morning, and thirteen preferred reading at night. These figures were about 48% and 33%, respectively. The survey did not include all students at the school.
全文和訳：任意参加者40人の調査で、19人は朝、13人は夜の読書を好みました。割合はそれぞれ約48％と33％でした。この調査は学校の全生徒を対象としていません。
- 回答者は何人？
- 朝の読書を好む人数は？
- 夜の読書を好む人数は？
- 朝の割合は概ね何％？
- 『朝は約48％』を英語で。
- 学校全体の好みだと断定できる？
資料3の模範解答6問・全文根拠と解説
- 正答：Forty.
根拠・解説：survey of forty。
- 正答：Nineteen.
根拠・解説：nineteen。
- 正答：Thirteen.
根拠・解説：thirteen。
- 正答：About 48%.
根拠・解説：19÷40＝47.5％。
- 正答：Approximately 48% preferred morning reading.
根拠・解説：概数を残す。
- 正答：No.
根拠・解説：volunteersのみで全校生徒ではない。
独自資料4｜来年度の参加予測
Original English：A planning report projected that participation could rise by 10% to 15% next year if extra classes are offered. Last year’s actual growth was 8%. The school has not approved the additional classes yet.
全文和訳：計画書は追加授業を提供すれば来年度の参加が10〜15％増える可能性があると予測しました。昨年の実際の伸び率は8％でした。学校は追加授業をまだ承認していません。
- 昨年の実際の伸び率は？
- 来年の予測範囲は？
- 予測の前提条件は？
- 追加授業は承認された？
- 『10〜15％増える可能性』を英語で。
- 『来年の成長率は15％確定』といえる？
資料4の模範解答6問・全文根拠と解説
- 正答：8%.
根拠・解説：actual growth was 8%。
- 正答：10% to 15%.
根拠・解説：projected … could rise。
- 正答：Offering extra classes.
根拠・解説：if extra classes are offered。
- 正答：No.
根拠・解説：has not approved yet。
- 正答：Participation could rise by between 10% and 15%.
根拠・解説：couldと範囲を保持。
- 正答：No.
根拠・解説：projected / could / if、かつ未承認。
4技能と学校英語の共通復習
解答の表現だけを写すのではなく、数字や比較対象を変えた別の文で同じ構造を使えるか確認しましょう。学校の既習Lessonに戻って文法を確認し、英検固有のListening・Writingなどは公式級別形式に沿って別に練習します。
- 初日：24問を解き、根拠語句を一つずつ記録する。
- 翌日：間違えた文を日本語から英語に書き戻す。
- 3日後：人物・数値・時点を変えて新しい英文を作り、違いを説明する。
- 7日後：全問を再度解き、断定しすぎていないかを確認する。
FAQ
NEW TREASURE Stage4・5を学んでいれば英検2級・準1級に対応できますか？
Stage番号で英検級は決定できません。学校の既習範囲、受験級のReading・Listening・Writing・Speakingの到達度を別に確認してください。
この24問は英検の過去問ですか？
違います。慶英会独自の英語演習で、公式問題の語数・配点・試験形式を模したものではありません。
学校の定期試験の対策としてはどう使う？
教科書・授業の試験範囲を優先し、対比表現・数値の読み方など共通する部分の初見演習として利用してください。
関連する無料教材・学習相談
英検×NEW TREASURE両立｜勉強の順番と課題、Stage4×英検2級｜数値増減の24問、Stage4・5×準1級｜相関・因果24問も確認してください。
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参考公式資料・監修
監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。日本英語検定協会｜級別試験内容、Ｚ会｜NEW TREASURE公式案内。2026年11月3日制作。本文・設問・解答・和訳は慶英会が独自制作しました。
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