慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
NEW TREASURE（ニュートレジャー）Stage3の音声が聞き取れないとき、まず教材ごとの音声提供範囲を確認してください。Ｚ会公式案内では、通常テキストは単語のみの音声ストリーミング、音声付テキストはダウンロード・ストリーミング、WEB音声＆生徒用CDにはGrammar in Use・Read・Critical Thinkingの本文などが収録されています。慶英会はその違いと、数字・変更情報・否定・根拠を聞き取る独自4台本40問を全解説します。
このページにＺ会公式音声のファイルや埋め込み再生はありません。掲載する英文は全て慶英会の独自読み上げ台本です。家庭や授業で一度読み上げてもらい、本文を見ずに回答する練習としてご利用ください。学校が指定した教材・正規のアクセス方法を優先してください。
通常版・音声付版・Workbook・CD・英単語はどう違う？
| 教材 | 公式案内の音声 | 間違えやすい点 |
|---|---|---|
| Stage3通常テキスト | 単語のみのストリーミング | Readの音声全体とは別 |
| Stage3音声付テキスト | 音声ダウンロード・ストリーミング | 購入・採用された版を確認 |
| Stage3 Workbook | 音声ダウンロード・ストリーミング | Workbook掲載の課題に対応 |
| Stage3 WEB音声＆生徒用CD | Read本文・Grammar in Use・Critical Thinking本文など | 購入者向けのWeb再生・ダウンロードあり |
| Stage3英単語 | 単語・例文のストリーミング | Read全文ではなく語彙・Key Point例文が中心 |
聞けないときの確認順
- 本の表紙・Stage・版・ISBNと音声の種類を確認する。
- 学校配布のQR・CD・配信方法など指定された案内を確認する。
- 聞きたいのがRead本文・単語・Grammar in Use本文のどれか特定する。
- QRの不具合が疑われる場合は学校と出版社の公式訂正情報を確認する。
- 無断転載された出版社の音源を使用せず、正規の方法で再生する。
- 内容を聞き取れているか、時刻・否定・人数・条件を独自問題でチェックする。
Stage3リスニングで差がつく4つの確認
| 聞き取り対象 | 注目表現 | 復習の方法 |
|---|---|---|
| 新旧情報 | however / now / has changed | 変更前と後を二列に書く |
| 条件・例外 | only / not / do not have to | 否定の範囲を確認 |
| 数字と分母 | out of / total / percent | 何人中何人かを記す |
| 確信度 | might / not necessarily / cannot prove | 事実と推測を分ける |
オリジナル読み上げ台本4本・全40問
講師・家族に英文を読んでもらい、台本を閉じて第1回で概要、第2回で数字と条件を書き取ってください。解答後に原文を読み、どの語で意味が変わったか確認します。家庭で読み手がいない場合は自分で録音し、時間を置いて聞き返してください。音源の提供ではなく文字による練習素材です。
台本1｜予定変更と申込期限（Q1〜Q10）
[1] The school science club sent a new notice about Friday’s poster workshop. The old announcement said the workshop would start at four in Room 204, but the room is needed for another event. The workshop will now take place in Room 305 from four thirty to five thirty. It will still last one hour. Please register by noon on Thursday. The deadline and the maximum of sixteen participants have not changed.
[2] If you already submitted a form, you do not need to register again. However, sending a form does not guarantee a place. An acceptance email will be sent after the deadline. Please bring a notebook, but you do not need to bring a poster. We will provide the materials. If you cannot attend, contact the club before Friday morning.
Q1. 変更前の教室は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Room 204.
解説：変更前の数値。
Q2. 変更後の教室は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Room 305.
解説：最新の情報。
Q3. 開始時刻は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 4:30 p.m.
解説：4時ではない。
Q4. 終了時刻は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 5:30 p.m.
解説：5時半。
Q5. 長さは？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: One hour.
解説：開始と終了から計算。
Q6. 申込期限は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Thursday at noon.
解説：変更されていない。
Q7. 定員は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Sixteen.
解説：16人。
Q8. 再登録は必要？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：already submittedなら不要。
Q9. 申し込めば必ず確定？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：acceptance emailが必要。
Q10. 持参品は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: A notebook.
解説：posterは不要。
台本2｜学習方法のアンケート（Q11〜Q20）
[1] In our first survey, twenty-four students chose one preferred way to study English. Twelve selected printed worksheets, eight chose audio practice, and four preferred digital texts. A week later, thirty students responded to the same question. Twelve chose printed worksheets, fifteen chose audio practice, and three chose digital texts. These were separate surveys, and the people answering were not necessarily the same.
[2] One student said that audio must improve everyone’s scores because more respondents chose it in the second survey. The conclusion was not supported. Both surveys asked about preferences, not scores or improvement. We should compare the percentages and explain what the survey did not measure.
Q11. 最初の回答者数は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Twenty-four.
解説：24人。
Q12. 初回の紙教材選択者は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Twelve.
解説：12人。
Q13. 初回の音声選択者は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Eight.
解説：8人。
Q14. 初回のデジタル選択者は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Four.
解説：4人。
Q15. 2回目の回答者数は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Thirty.
解説：30人。
Q16. 2回目の音声選択者は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Fifteen.
解説：15人。
Q17. 2回目の紙教材選択者は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Twelve.
解説：12人。
Q18. 初回の音声選択割合は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: About 33 percent.
解説：8/24。
Q19. 2回目の音声選択割合は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 50 percent.
解説：15/30。
Q20. 英語力の効果を測定した？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：好みの回答だけ。
台本3｜図書室の利用案内（Q21〜Q30）
[1] The main reading room at the community library is open from three to six on weekdays. Group Room A can be booked only on Tuesday and Thursday. On Tuesday, the group-room session runs from three thirty to four fifteen. On Thursday, there are two sessions: three thirty to four fifteen, and four twenty to five oh five. You must request a group-room reservation at least one day in advance. No more than four students may join a booking.
[2] Available on the schedule means that you can ask for that time. It does not mean your place is confirmed. The library tested its first guide with six visitors, and four found the correct room. In a second trial with eight different visitors, seven found it. Travel times were not measured, so the library cannot say the new guide was faster.
Q21. 一般閲覧室の時間は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 3–6 p.m. on weekdays.
解説：一般とグループ室を区別。
Q22. グループ室の曜日は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Tuesday and Thursday.
解説：週2日。
Q23. 火曜の時間は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 3:30–4:15.
解説：45分。
Q24. 木曜の2回目は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 4:20–5:05.
解説：二つの時間帯。
Q25. 予約する人数上限は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Four.
解説：4人。
Q26. いつ申請する？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: At least one day before.
解説：前日まで。
Q27. availableは確定？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：申請可能の意味。
Q28. 最初の成功人数は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Four out of six.
解説：4/6。
Q29. 二回目の成功人数は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Seven out of eight.
解説：7/8。
Q30. 時間短縮は確定？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：所要時間未測定。
台本4｜歴史資料のインタビュー（Q31〜Q40）
[1] Our history club interviewed Ms. Sato, who had owned a stationery shop. She told us the shop opened in 1988 and moved to another street in 2001. She remembered selling pens and notebooks but was not sure exactly when the shop began selling postcards. We took notes and asked which dates she could confirm.
[2] A student proposed uploading the recorded conversation. However, we had permission to take notes, not to publish her voice. We sent her a written summary for approval. She corrected one street name and approved the text without her contact information. We also found an old photograph labeled 1992 online. Since the page did not identify the photographer or show evidence for the date, we did not present 1992 as confirmed.
Q31. インタビュー相手は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Ms. Sato.
解説：元店主。
Q32. 開店年は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 1988.
解説：1992ではない。
Q33. 移転年は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: 2001.
解説：開店と別。
Q34. 店の主な商品は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Pens and notebooks.
解説：文房具。
Q35. 開始時期が不明な商品は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Postcards.
解説：はがき。
Q36. 当初許可された記録は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: Taking notes.
解説：ノート。
Q37. 録音公開の許可はあった？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：別の同意が必要。
Q38. 公開許可されたものは？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: A written summary.
解説：承認済みの文章。
Q39. 訂正された情報は？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: A street name.
解説：通りの名前。
Q40. 1992年を確定できる？
模範解答と聞き取りの根拠
Answer: No.
解説：撮影日と出典不明。
14日間の音声学習｜聞く→確認→音読
- 1〜2日目：台本1を使い、最新の時刻と登録の確定を区別。
- 3〜4日目：台本2で人数・割合・測定していない効果を分ける。
- 5〜6日目：台本3で一般室と予約室、可能と確定を区別。
- 7〜8日目：台本4の時系列と公開許可の範囲を確認。
- 9〜10日目：聞き取れなかった短文を音読し、接続語と否定語を明示。
- 11〜12日目：4台本のいずれかを3文で英語リテリング。
- 13〜14日目：解答を隠して誤答のみ再テストし、語彙・構文・数値の失点理由を整理。
よくある質問
Q. 通常テキストからRead全文の音声が流れません。 通常版は公式案内で音声ストリーミングが単語のみと説明されています。音声付テキストや別の音声教材と同一だと考えないようにしましょう。
Q. このページの問題は再生できますか？ いいえ。慶英会独自の読み上げ台本と全解答を掲載しており、音声ファイルは付属していません。
Q. 数字は聞こえていたのに間違える理由は？ 4人と4人中6人、申し込み済みと参加確定、旧時刻と新時刻のように、数字と条件を取り違えている場合があります。
関連記事と学習相談
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慶英会の関連無料教材：音声教材の違いを理解した後、語彙と小テストの形式へ進む場合は、Stage3英単語帳・Key Pointの独自40問 ／ 小テスト5形式・独自40問を利用できます。学校の指定版・Lessonと既習範囲を確認し、全問の解答を閉じて取り組んでください。
参考にした主な公式資料
出版社公式情報確認日：2026年10月26日。4つの読み上げ台本・40問・全解答・練習方法は慶英会が独自制作しており、Ｚ会の音声や教科書英文を転載していません。
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