NEW TREASURE Stage3のalso・too・as well・eitherの違い｜副詞の位置と否定文40問【全解答】

NEW TREASURE Stage3の英作文やUse & Checkで『〜も』を加えるとき、also・too・as well・eitherはどこに置けばよいでしょうか。肯定文ではalsoは通常動詞の前や助動詞の後、too／as wellは文末が自然です。一方、『私も〜しない』のような否定を追加するときはeitherを使います。I also checked the chart.／I checked the chart too.／I didn’t check it either.が基本です。慶英会独自の40問とRead2題・全解答・全文和訳で、語順と意味を確認してください。

本教材はNEW TREASURE Third Edition Stage3の学校授業・Read・Projectの発信に役立てる慶英会独自の補充教材です。出版社の本文・例文・公式問題は転載していません。また、各表現がStage3の特定Lessonで新出するという主張ではありません。学校の版・既習範囲を優先してください。

結論｜alsoは文中、too・as wellは文末、否定の『〜も』にはeither

表現	標準的な位置	基本例文
also	一般動詞の前／be動詞・助動詞の後	We also checked the figures.
too	肯定文の文末	We checked the figures too.
as well	肯定文の文末	We checked the figures as well.
either	否定文の文末	We didn’t check the figures either.
Also,	文頭で新しい論点を追加	Also, we should check the source.

Cambridge Grammarではalso・as well・tooを『〜も』という追加の副詞として区別し、否定文での追加はeitherを用いると説明しています。as wellは通常文末、tooも文末が一般的です。alsoは文頭・中間で用いられます。Cambridge Grammar｜Also, as well or too?

例文で比較｜肯定・否定と助動詞の位置

元の英文	追加した自然な英文	意味
We checked the report.	We also checked the report.	報告書も確認した
We checked the report.	We checked the report too.	同じく報告書を確認した
We have checked the report.	We have also checked the report.	現在完了でも確認した
We can check the report.	We can also check the report.	確認することもできる
We didn’t check the report.	We didn’t check the report either.	報告書も確認しなかった

否定文でI don’t like it too.とすると、地域や文脈による解釈の違いが生じます。学校の標準的な『私も好きではない』にはI don’t like it either.が適切です。neitherを用いるとNeither do I.のような別構文になるため、eitherとそのまま交換しないでください。

tooには『〜すぎる』という別の意味がある

英文	意味	役割
The chart is clear too.	グラフも明確だ。	追加のtoo
The chart is too complicated.	グラフが複雑すぎる。	過度のtoo＋形容詞
I’m interested too.	私も興味がある。	追加のtoo
I’m too tired to work.	疲れすぎて働けない。	too … to構文

追加のtooと、過度のtoo（too difficult・too expensive）は別の用法です。読み方は文中の位置と後ろの形容詞・副詞を確認します。

独自40問の構成

セクション	問題番号	内容
A	Q1〜12	肯定・否定と副詞位置を選択
B	Q13〜22	否定・助動詞・文頭の誤文訂正
C	Q23〜32	和文英訳・指定語と自然な語順
D	Q33〜40	独自Read2題で追加情報と否定の範囲を読む

A｜also・too・as well・eitherの位置12問

Q1. I enjoy reading, and I enjoy writing (too / either).（両方好き・標準的な文末）

Q2. I don’t like the old map, and Aya doesn’t like it (either / too).

Q3. Our teacher (also checks / checks also) the figures.（通常の文中位置）

Q4. The teacher has (also read / read also) the final report.（通常の文中位置）

Q5. The new library is (also open / open also) on Saturdays.（通常の文中位置）

Q6. The science club prepared a poster (as well / either).（肯定の文末）

Q7. I haven’t seen that chart, and Ken hasn’t seen it (either / as well).

Q8. (Also / As well), we should check the sources.（新しい論点を文頭に追加）

Q9. I am interested in science, and I like history (too / either).

Q10. The team can (also provide / provide also) a short summary.（通常の文中位置）

Q11. We didn’t print the old version, and we didn’t use it (either / as well).

Q12. Aya brought notebooks and pens (as well / either).

B｜否定文・alsoの位置を直す10問

Q13. I don’t use the old map too.（『私も使わない』の意味・通常の標準形に）

Q14. The teacher also has checked the answers.（通常の中間位置へ修正）

Q15. As well, we should examine the data.（自然な文頭の追加表現へ）

Q16. We haven’t received a reply as well.（否定の『〜も〜ない』に）

Q17. Our group can provide also a chart.（通常の副詞位置に）

Q18. I have also a question.（通常の現代標準英語へ）

Q19. The posters are too interesting.（『ポスターも面白い』の意味に修正）

Q20. Aya doesn’t agree, and I don’t agree as well.（否定の同意に）

Q21. Our club is also planning a workshop.（文法的に正しいか）

Q22. The teacher explained it clearly as well.（文法的に正しいか）

C｜日本語から自然な英文へ10問

Q23. 『私もその活動に参加します』。文末tooを使う。

Q24. 『私もその活動には参加しません』。文末eitherを使う。

Q25. 『私たちの班は結果も確認します』。文中alsoを使う。

Q26. 『先生はデータも確認しました』。現在完了・alsoを使う。

Q27. 『彼女は日曜日にも図書室を使います』。alsoを使う。

Q28. 『私たちは新しい表も作成しました』。文末as wellを使う。

Q29. 『さらに、参加人数を確認すべきです』。文頭Alsoを使う。

Q30. 『リナは答えを知らず、ケンも知らない』。eitherを使う。

Q31. 『彼はグラフも理解できます』。can alsoを使う。

Q32. 『私はその案を支持しません。友人も支持しません』。eitherを使う。

D｜初見Read2題・英問英答8問

初見Read A｜学校展示の準備

慶英会独自英文：The school council planned a small science exhibition. Aya prepared the schedule and also designed the entrance map. Ken checked the room numbers, and he printed labels as well. The council wanted to use the old chart, but the teacher did not approve it. The visitors did not receive the old chart either. Instead, the group displayed a new chart with clearer labels. The students also prepared a short explanation for visitors who had questions. After the exhibition, they collected feedback and wrote a summary too.

Q33. What else did Aya do besides preparing the schedule?

Q34. What did Ken do as well as checking the room numbers?

Q35. Did visitors receive the old chart?

Q36. What did the students do after the exhibition besides collecting feedback?

初見Read B｜英語学習の選択

慶英会独自英文：Two classmates compared study methods for a school presentation. Mika liked practising with short passages and also used a vocabulary notebook. Rina practised listening, and she reviewed sample answers as well. Neither student wanted to copy a textbook passage, and they did not use an unverified online answer either. Their teacher said the class should check sources carefully. Also, the students were asked to explain why they chose each example. After the presentation, Mika wrote down the teacher’s comments, and Rina did so too.

Q37. What did Mika use in addition to short passages?

Q38. What did Rina do as well as practising listening?

Q39. Did the students use an unverified online answer?

Q40. What did both students do after the presentation?

全40問の正答・和訳・根拠解説

Q1〜Q12

Q1：too
和訳：私は読書が好きで、作文も好きだ。
理由：肯定文で追加を表す文末にはtoo。

Q2：either
和訳：私は古い地図が好きではなく、アヤも好きではない。
理由：否定文への『〜も〜ない』はeither。

Q3：also checks
和訳：先生は数値も確認する。
理由：alsoは通常、一般動詞checksの前。

Q4：also read
和訳：先生は最終報告書も読んだ。
理由：完了の助動詞hasの後。

Q5：also open
和訳：新しい図書室は土曜日にも開いている。
理由：be動詞isの後にalso。

Q6：as well
和訳：科学クラブはポスターも準備した。
理由：as wellは文末で肯定の追加。

Q7：either
和訳：私はそのグラフを見ておらず、ケンも見ていない。
理由：否定の追加はeitherが自然。

Q8：Also
和訳：さらに出典を確認すべきだ。
理由：文頭の追加情報にはAlso。As wellは通常文末。

Q9：too
和訳：私は科学に興味があり、歴史も好きだ。
理由：肯定文の文末too。

Q10：also provide
和訳：班は短い要約も提供できる。
理由：助動詞canの後にalso。

Q11：either
和訳：私たちは旧版を印刷せず、使いもしなかった。
理由：否定文で文末either。

Q12：as well
和訳：アヤはノートとペンも持ってきた。
理由：肯定の追加を文末のas wellで示す。

Q13〜Q22

Q13：I don’t use the old map either.
和訳：私も古い地図を使わない。
理由：否定への追加は文末either。

Q14：The teacher has also checked the answers.
和訳：先生は答えも確認した。
理由：完了形hasの後にalsoを置く基本的な形。元文も別の焦点では使われ得るが、通常の配置を指定。

Q15：Also, we should examine the data.
和訳：さらに、データを調べるべきだ。
理由：文頭ではAlsoが自然。

Q16：We haven’t received a reply either.
和訳：私たちも返答を受けていない。
理由：否定文ではeitherが標準的。

Q17：Our group can also provide a chart.
和訳：私たちの班はグラフも提供できる。
理由：can＋also＋動詞原形provide。

Q18：I also have a question.
和訳：私にも質問がある。
理由：所有の一般動詞haveの前にalso。

Q19：The posters are interesting too.
和訳：ポスターも面白い。
理由：too interestingは『面白すぎる』となり得る。追加は文末too。

Q20：Aya doesn’t agree, and I don’t agree either.
和訳：アヤは賛成せず、私も賛成しない。
理由：否定の追加にeither。

Q21：正しい文
和訳：クラブはワークショップも計画している。
理由：be動詞isの後、進行形planningの前にalso。

Q22：正しい文
和訳：先生はそれも明確に説明した。
理由：肯定の文末as wellは可能。

Q23〜Q32

Q23：I will join the activity too.
解説：肯定の追加を文末tooで示す。
和訳：私もその活動に参加します。

Q24：I won’t join the activity either.
解説：否定の追加を文末eitherで示す。
和訳：私もその活動には参加しません。

Q25：Our group also checks the results.
解説：一般動詞checksの前にalso。
和訳：私たちの班は結果も確認します。

Q26：The teacher has also checked the data.
解説：has＋also＋過去分詞checked。
和訳：先生はデータも確認しました。

Q27：She also uses the library on Sundays.
解説：also＋一般動詞uses。
和訳：彼女は日曜日にも図書室を使います。

Q28：We created a new table as well.
解説：肯定文の文末にas well。
和訳：私たちは新しい表も作成しました。

Q29：Also, we should check the number of participants.
解説：新しい論点を追加する文頭Also。
和訳：さらに参加人数を確認すべきです。

Q30：Rina doesn’t know the answer, and Ken doesn’t know it either.
解説：2つの否定事実をつなげる。
和訳：リナもケンも答えを知らない。

Q31：He can also understand the chart.
解説：can＋also＋原形understand。
和訳：彼はグラフも理解できます。

Q32：I don’t support the plan. My friend doesn’t support it either.
解説：否定の追加はeither。
和訳：私は案を支持せず、友人も支持しません。

初見Read A｜学校展示の準備｜全文和訳・全解答

全文和訳：生徒会は小さな科学展示を計画した。アヤは日程表を準備し、入口の地図も作った。ケンは部屋番号を確認し、ラベルも印刷した。生徒会は古いグラフを使いたかったが、先生は承認しなかった。来訪者も古いグラフを受け取らなかった。代わりに班は表示が明確な新しいグラフを掲示した。質問のある来訪者向けに短い説明も準備した。展示後は意見を集め、要約も書いた。

Q33：She also designed the entrance map.
本文根拠：also designedの内容。

Q34：He printed labels as well.
本文根拠：printed labels as well。

Q35：No, they didn’t.
本文根拠：did not receive … either。

Q36：They wrote a summary too.
本文根拠：wrote a summary too。

初見Read B｜英語学習の選択｜全文和訳・全解答

全文和訳：2人の同級生が学校発表の勉強方法を比較した。美香は短い英文で練習するのが好きで、単語ノートも使っていた。リナはリスニングを練習し、模範解答も復習した。どちらも教科書の一節をそのまま写すことは望まず、確認できないネット上の解答も使用しなかった。先生は出典を慎重に確認するよう述べ、さらに各例を選んだ理由の説明を求めた。発表後、美香は先生の意見を書き留め、リナも同じことをした。

Q37：A vocabulary notebook.
本文根拠：also used a vocabulary notebook。

Q38：She reviewed sample answers.
本文根拠：reviewed sample answers as well。

Q39：No, they didn’t.
本文根拠：did not use … either。

Q40：They wrote down the teacher’s comments.
本文根拠：Mika wrote down … and Rina did so too。

英作文で減点を避ける3つの確認

• 追加する情報が肯定か否定かを判断する。否定の『〜も〜ない』にはeitherを基本とする。
• alsoは一般動詞の前、be動詞や助動詞・完了のhaveの後が通常の位置。
• too・as wellは文末を基本とし、too＋形容詞の『〜すぎる』との違いに注意する。

4日間の復習手順

• 1日目：Q1〜12で肯定と否定を分類し、alsoの通常位置を確認。
• 2日目：Q13〜22を解き、否定文と文頭副詞を修正する。
• 3日目：Q23〜32を解答なしで和文英訳し、別解の意味を比較する。
• 4日目：Read2題で、誰が何を追加で行ったか、何をしなかったかを英語で答える。

関連する慶英会の無料教材

• Stage3のSo do I・Neither do I会話40問：肯定・否定への同意
• Stage3のonly・even・just・already・still・yet40問：副詞の位置
• Stage3のHow long・How oftenなど英問英答40問：疑問文で正確に答える
• Stage3 Lesson1〜12無料教材一覧

よくある質問

also・too・as wellは同じ意味ですか？

どれも追加を表すことがありますが、自然な位置・文体が違います。alsoは文中や文頭、tooとas wellは文末が一般的です。

I don’t like it tooは間違いですか？

標準的な学校英作文で『私も好きではない』ならI don’t like it either.を推奨します。会話の文脈による別の意味の可能性もあるため一律に断定しません。

alsoを文末に置けますか？

文末のalsoが使われることもありますが、通常は文中または文頭で使います。文末はtoo／as wellが自然です。

eitherとneitherの違いは？

I don’t think so either.のeitherは否定の追加を示します。Neither do I.のneitherは否定の同意を表す別の構文です。

これはNEW TREASURE公式問題ですか？

いいえ。慶英会が独自制作した40問とRead2題です。教科書・学校試験の転載ではありません。

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NEW TREASURE Stage3の英作文でalsoの位置を誤る、否定文でeitherを使えない、Readの追加情報を読み違える場合、慶英会では学校の使用Stage・Lessonと答案から弱点を整理して復習します。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報・文法資料

• Ｚ会｜NEW TREASURE Third Edition Stage3
• Cambridge Grammar｜Also, as well or too?
• Cambridge Grammar｜Too

2026年10月29日確認。本ページの40問・Read2題・英文・全和訳・解説は慶英会独自制作で、出版社や学校の公式教材の転載ではありません。

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