NEW TREASURE Stage2 Read｜文化祭の英語劇は誰が出演？練習・代役・本番の変更を読む独自24問【全訳】

結論：NEW TREASURE Stage2の初見Readでは「稽古した」「代役を準備した」「本番で出演した」は別の出来事です。写真や予定から本番の事実を早合点せず、最終の配役・公演時刻を本文で確認します。本ページは慶英会独自の英語劇長文（423語）と24問です。

対象：中高一貫校の中2・Stage2使用者と保護者。出版社の本文や学校の実際の公演記録ではなく架空の独自教材です。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。監修者紹介。

本文を読む前の重要語句

rehearsal（稽古）、understudy（代役の準備をする人）、final cast（最終出演者）、as planned（予定どおり）、could not promise（約束できなかった）。時点が異なる情報を混ぜないことが重要です。

慶英会独自英文（423語）｜The School Play

The drama club at Oakbridge Junior High was preparing an English play for the autumn festival. Its story was about a student who discovered an old map in a school library. The club hoped to perform the play twice on Saturday, once at eleven in the morning and again at two in the afternoon. At the first meeting, the director, Ms. Park, explained that the final cast could change if a student was unable to perform.

Yuto was chosen to play the student who found the map. Emi would play the librarian, and Ken would play a friend who helped read the map. Hana wanted to perform too, but she was also in the school orchestra. Ms. Park asked her to learn Yuto’s lines as an understudy. That meant Hana might take Yuto’s role if necessary, but she was not scheduled to replace him automatically.

On Tuesday, the students held their first rehearsal. Yuto forgot one line, so Hana quietly read it from the script to help him. A photographer took several pictures of the rehearsal. The pictures showed Hana standing next to Yuto, but they did not show which student would perform the role on Saturday. The club posted one picture on its notice board and wrote, “Rehearsal in progress.”

On Thursday, Yuto became ill and stayed home. He told Ms. Park that he hoped to return by Saturday morning, but he could not promise that he would be well enough. Hana practiced the role on Thursday and Friday. Emi asked whether the club should change the poster to show Hana as the lead. Ms. Park replied that the poster should wait until the final cast was confirmed.

At nine on Saturday morning, Yuto contacted the teacher. He still felt unwell and would not perform. Ms. Park asked Hana to play the main role in both performances. The orchestra teacher agreed to excuse Hana from an afternoon rehearsal, so there was no schedule conflict. Ken and Emi kept their original roles. The first performance began at eleven as planned, but the afternoon show started at two thirty because the sound equipment needed a final check.

After the festival, Yuto thanked Hana for preparing carefully. Hana said she had learned that an understudy needed to know the lines even when no performance was guaranteed. The club’s report separated the first rehearsal, the uncertain plan on Thursday, and the confirmed cast on Saturday. Ms. Park reminded everyone that a picture taken during rehearsal was not proof of who had performed in the final show.

独自24問・問題編

1. What was the play about?
2. Who was originally chosen to play the main student?
3. Who played the librarian?
4. What role did Ken have?
5. Who learned the lead’s lines as an understudy?
6. On which day was the first rehearsal held?
7. Why did Hana read a line during rehearsal?
8. Who became ill on Thursday?
9. When did Yuto finally confirm he could not perform?
10. Who finally played the lead role?
11. What time did the first performance begin?
12. What time did the afternoon show actually begin?
13. Hana was guaranteed the main role from the first meeting.（TRUE/FALSE/NOT STATED）
14. The picture taken on Tuesday proves Hana performed on Saturday.（T/F/NS）
15. Ken’s role changed on Saturday.（T/F/NS）
16. The orchestra teacher allowed Hana to miss an afternoon rehearsal.（T/F/NS）
17. Exactly five hundred people watched the first performance.（T/F/NS）
18. The afternoon performance started at its originally planned time.（T/F/NS）
19. Why did Ms. Park wait before changing the poster?
20. Why did Hana need permission from the orchestra teacher?
21. What did Yuto tell the teacher on Thursday?
22. Why did the afternoon performance begin later?
23. What is an understudy in this passage?
24. What is the main reading lesson of this story?

英文の全文和訳

オークブリッジ中学校の演劇部は秋の文化祭に向けて英語劇を準備していました。学校の図書室で古い地図を見つけた生徒の物語で、土曜日の午前11時と午後2時の2回上演する予定でした。パーク先生は、出演できない生徒が出れば最終的な配役は変わる可能性があると説明しました。

ユウトは地図を見つける主人公、エミは司書、ケンは地図を読むのを手伝う友達役に選ばれました。ハナも出演を希望しましたが、オーケストラ部にも所属していたため、先生はハナにユウトの代役として台詞を覚えるよう求めました。代役とは必要な場合に引き継ぐ役割であり、自動的にユウトを交代させるわけではありません。

火曜日に最初の稽古が行われ、ユウトが台詞を忘れたのでハナが台本から読み上げて助けました。写真家が稽古の写真を撮り、ハナがユウトの隣に立つ写真もありましたが、それだけでは土曜の本番の出演者は分かりません。部は「稽古中」と説明を付けて写真を掲示しました。

木曜日にユウトは病気で欠席しました。土曜までに戻りたいと伝えましたが、出演できるとは約束できませんでした。ハナは木曜と金曜に主人公を練習しました。エミはポスターを変更すべきか尋ねましたが、パーク先生は最終的な配役確定まで待つよう返答しました。

土曜午前9時、ユウトは体調が回復せず出演しないと連絡しました。パーク先生はハナに両公演の主役を依頼しました。オーケストラ部の先生も午後の練習を免除したため、予定の衝突はなくなりました。ケンとエミの配役は変わりませんでした。最初の公演は11時に始まりましたが、午後の公演は音響確認のため2時30分に始まりました。

文化祭後、ユウトは準備してくれたハナに感謝しました。ハナは、代役は出演が保証されなくても台詞を覚える必要があると学びました。部の報告書では、最初の稽古、木曜日の不確定な予定、土曜日の確定した配役を区別しました。先生は稽古写真だけでは本番の出演者を証明できないと話しました。

全24問の正答と本文根拠・詳解

1. 正答：A student who discovered an old map in a school library.

   本文根拠・和訳：図書室で古い地図を見つけた生徒の物語。

2. 正答：Yuto.

   本文根拠・和訳：初めの主役はユウト。

3. 正答：Emi.

   本文根拠・和訳：司書役はエミ。

4. 正答：A friend who helped read the map.

   本文根拠・和訳：地図を読むのを手伝う友達役。

5. 正答：Hana.

   本文根拠・和訳：代役として台詞を覚えたのはハナ。

6. 正答：On Tuesday.

   本文根拠・和訳：最初の稽古は火曜日。

7. 正答：Because Yuto forgot one of his lines.

   本文根拠・和訳：ユウトが台詞を忘れたため。

8. 正答：Yuto.

   本文根拠・和訳：木曜に病気になったのはユウト。

9. 正答：At nine on Saturday morning.

   本文根拠・和訳：土曜午前9時に出演不可と連絡。

10. 正答：Hana.

    本文根拠・和訳：最終的にハナが主役。

11. 正答：At eleven a.m.

    本文根拠・和訳：最初の公演は予定どおり午前11時。

12. 正答：At two thirty p.m.

    本文根拠・和訳：午後公演は音響確認のため2時30分開始。

13. 正答：FALSE

    本文根拠・和訳：代役であり、必要な場合にのみ出演する予定だった。

14. 正答：FALSE

    本文根拠・和訳：火曜の稽古写真では本番の配役を証明できない。

15. 正答：FALSE

    本文根拠・和訳：Ken and Emi kept their original rolesと明記。

16. 正答：TRUE

    本文根拠・和訳：オーケストラの先生が午後練習を免除した。

17. 正答：NOT STATED

    本文根拠・和訳：観客数は記載されていない。

18. 正答：FALSE

    本文根拠・和訳：予定は午後2時、実際は2時30分。

19. 正答：Because the final cast had not been confirmed.

    本文根拠・和訳：最終配役が確定していなかったため。

20. 正答：Because an orchestra rehearsal could conflict with the play.

    本文根拠・和訳：オーケストラ練習と舞台の予定が重なり得たため。

21. 正答：He hoped to return but could not promise he would perform.

    本文根拠・和訳：復帰を希望していたが出演を約束できないという連絡。

22. 正答：Because the sound equipment needed a final check.

    本文根拠・和訳：音響機材の最終確認が必要だったため。

23. 正答：Someone who prepares to replace an actor if necessary.

    本文根拠・和訳：必要になった場合に代役となる準備をする人。

24. 正答：Separate rehearsals and uncertain plans from confirmed performances.

    本文根拠・和訳：稽古・未確定の予定・本番で確認済みの事実を区別すること。

7日間の復習

1〜12は出演者・日時、13〜18はTRUE/FALSE/NOT STATED、19〜24は理由・教訓を確認します。各問1点で自己採点し、誤答した選択肢には本文の根拠を必ず1文書き添えます。翌日・3日後・7日後に再テストし、最後にYuto・Hana・Ken・Emiの役割を英語3文で説明しましょう。模範英文以外にも同じ意味の自然な回答があり得ます。

FAQ

火曜日の写真から土曜日の配役は分かりますか？

いいえ。稽古写真はその時点の状態を示すだけで、本番の最終配役ではありません。

代役として準備した人は必ず出演しますか？

本文では違います。ハナは必要になったときだけ出演する予定で、土曜日の連絡で出演が確定しました。

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公式参考情報と著作権

Ｚ会 NEW TREASURE Stage2公式案内。本文・設問・日本語訳・解答は慶英会のオリジナルで、学校の実際の劇や出版社の教科書本文とは無関係です。