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NEW TREASURE Stage 2 reach・arrive・enter・visit・attend・discussの違い40問【全解答】

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

慶英会は、中高一貫校の英語・NEW TREASURE対策・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。学校の授業進度や学力・目標に合わせて指導します。

最大1か月の完全無料体験と、1年間の継続受講など所定の条件に基づく全額返金保証制度をご案内しています。無料体験のご案内・返金保証のご案内をご確認のうえ、適用条件はお申し込み前に個別にご確認ください。

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)

結論:NEW TREASURE(ニュートレジャー)Stage 2の英作文でarrive・reach・get・enter・visit・attend・discussを使うときは、動詞の後ろに前置詞が必要かどうかを確認します。arrive at the station/arrive in Tokyo/reach the station/get to the station、enter the room/visit Kyoto/attend a meeting/discuss a problemが基本です。『reach to』『enter to』『discuss about』と書くと語法の誤りになりやすいため、慶英会独自40問・全解答・校外学習の初見Readで定着させます。

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Z会のNEW TREASURE Stage 2は豊富な英文・語彙と文法の定着を重視した中高一貫校向け教材です。このページは特定Lessonの原文を再現するのではなく、Word Square・学校の英作文・Readで役立つ自動詞と他動詞の語法を慶英会が独自制作したものです。学校の使用版・既習範囲を優先してください。

最初に覚える到着・訪問の7つの形

  • arrive at:arrive at the station/the gate(特定の地点)
  • arrive in:arrive in Tokyo/Japan(都市・国など)
  • arrive home/there/here:場所を表す副詞的な語にat・inを付けない。
  • reach:reach the museum(前置詞なしで到着先を直接目的語に取る)
  • get to:get to the museum。ただしget home/get thereではtoを付けない。
  • enter/visit/attend:enter a room/visit a museum/attend a meeting。
  • discuss/talk about:discuss the problem/talk about the problem。

arrive atとarrive inをどちらにするか

arrive at the station は駅という地点、arrive in Osaka は都市・地域への到着を表します。ただし目的地の範囲や表現によって用法には幅があります。最初に『駅・建物などのポイント』と『都市・国という領域』を区別してから例文で慣れると安定します。

reach to・discuss aboutは英作文の典型ミス

reach the station のreachは到着先を直接目的語に取り、通常の到着の意味ではtoが不要です。discuss the plan でもaboutを付けません。ただしtalk about the plan は正しいため、『日本語の〜について』だけで前置詞を付けるのではなく動詞と一緒に覚えます。

attendとattend toは別の意味

attend a lesson は授業に出席する意味、attend to a problem は問題に対処する意味などで使われます。同じattendが含まれていても前置詞によって意味が変わるため、学校の文脈では『出席』か『対処』かを見極めます。

問題編|到着・訪問・出席・相談の語法40問

1.arrive at/in・reach・get toの違い(Q1〜Q8)

前置詞を追加する前に、使う動詞が到着先や話題を直接目的語に取るかを考えてください。

  • Q1. The class arrived (at / in) the station at nine.
  • Q2. My family arrived (in / at) Osaka last night.
  • Q3. We (reached / arrived at) the museum before noon.〔前置詞なしで『着いた』〕
  • Q4. How long did it take you to (get to / get) the library?
  • Q5. The students arrived (home / at home) safely.〔到着した〕
  • Q6. We arrived (in / at) Japan on Friday.
  • Q7. The volunteers arrived (at / in) the school gate.
  • Q8. Ken (reached / arrived) the entrance just before ten.〔entranceの前に前置詞なし〕

2.enter・visit・attend・discussは目的語を直接取る(Q9〜Q16)

前置詞を追加する前に、使う動詞が到着先や話題を直接目的語に取るかを考えてください。

  • Q9. Please (enter / enter to) the room quietly.
  • Q10. We plan to (visit / visit to) Kyoto next month.
  • Q11. All members must (attend / attend to) the safety meeting.〔会議に出席〕
  • Q12. Let’s (discuss / discuss about) the plan tomorrow.
  • Q13. Please (reach / reach to) the information desk by four.〔到着する〕
  • Q14. We will (visit / visit to) our grandparents on Sunday.
  • Q15. Two students could not (attend / attend to) class yesterday.〔出席〕
  • Q16. The group (discussed / discussed about) the results carefully.

3.talk about・arrive there・get homeの語順(Q17〜Q24)

前置詞を追加する前に、使う動詞が到着先や話題を直接目的語に取るかを考えてください。

  • Q17. We (talked about / discussed about) the school rules.
  • Q18. The students arrived (there / at there) before the guide.
  • Q19. I usually get (home / to home) at six.
  • Q20. They got (to the station / the station) before the train left.
  • Q21. The visitors (reached the bridge / reached to the bridge) after a short walk.
  • Q22. Please (enter the museum / enter to the museum) at the main entrance.
  • Q23. Ken arrived (here / at here) after lunch.
  • Q24. The class will (attend the talk / attend to the talk) as visitors.〔講演に出席〕

4.誤文訂正・和文英訳・使い分け(Q25〜Q32)

前置詞を追加する前に、使う動詞が到着先や話題を直接目的語に取るかを考えてください。

  • Q25. Correct: We reached to the hall before noon.
  • Q26. Correct: The students arrived Tokyo yesterday.
  • Q27. Correct: Please enter to the room now.
  • Q28. Correct: They discussed about the poster.
  • Q29. 『私たちは9時に駅に着きました』をarrived atで英作文。
  • Q30. 『その会議に出席しました』をattendedで英作文。
  • Q31. 『昨日京都を訪れました』をvisitedで英作文。
  • Q32. 『予定について話し合いました』をtalked aboutで英作文。

5.校外学習の英文案内8問(Q33〜Q40)

At a fictional junior high school, students planned a trip to a local science museum. The group was told to arrive at the school gate by eight thirty. After checking attendance, they got to the station together. Their teacher reminded them that ‘get to the station’ and ‘reach the station’ were both natural, but ‘reach to the station’ was not the standard form for arriving. The class arrived at the museum at ten. Before entering the building, the students attended a short safety briefing. A museum guide asked them to listen carefully and follow the approved route. A volunteer said, ‘We arrived to the museum,’ but the teacher corrected the sentence to ‘We arrived at the museum.’ She explained that the verb and the preposition belonged together. During the visit, Hana and Ken discussed a small exhibition about renewable energy. Another group talked about a diagram showing how water flows through pipes. Both groups wrote short questions for the guide. They did not copy exhibition photographs without checking the museum’s rules, and they did not invent numerical data about the exhibits. After the visit, the students got home safely. They wrote about what they had learned, but they did not claim that the trip had raised examination scores. The teacher had not measured that outcome. The class ended by writing example sentences using arrive, reach, get to, visit, enter, attend, and discuss.

  • Q33. Where did the students need to arrive by eight thirty?
  • Q34. Which two expressions for getting to the station were discussed?
  • Q35. What time did the class arrive at the museum?
  • Q36. What did students attend before entering?
  • Q37. Which incorrect preposition did the teacher correct?
  • Q38. What topic did Hana and Ken discuss?
  • Q39. What did another group talk about?
  • Q40. Did the trip establish higher exam scores?

全40問の解答と前置詞の根拠

各問1点の40点満点です。語順・動詞・時制が自然な同義表現も条件に合えば正答とします。前置詞を一つ削る・加えるだけで意味が変わる場合もあるため、文章全体の意図を確認しましょう。

arrive at/in・reach・get toの違いの解答(Q1〜Q8)

  • Q1. at — 駅など特定の地点にはarrive at。
  • Q2. in — 都市・国など大きな地域にはarrive in。
  • Q3. reached — reachは目的語を直接取る。arrived atも文法的には正しいが、『前置詞なし』という指示に従う。
  • Q4. get to — get to+場所。
  • Q5. home — arrive homeではhomeが副詞的に使われる。
  • Q6. in — 国の到着にin。
  • Q7. at — 特定の門・地点はat。
  • Q8. reached — reach+目的語。arrived the entranceは不可。

enter・visit・attend・discussは目的語を直接取るの解答(Q9〜Q16)

  • Q9. enter — enter+場所にtoは不要。
  • Q10. visit — visit+場所・人。
  • Q11. attend — attend+meeting。attend toは『対処する』など別の意味。
  • Q12. discuss — discuss+議題。talk aboutならaboutを使う。
  • Q13. reach — reach+到着場所。
  • Q14. visit — visit+人。
  • Q15. attend — attend class。
  • Q16. discussed — discuss+目的語。

talk about・arrive there・get homeの語順の解答(Q17〜Q24)

  • Q17. talked about — talk aboutは自然。discussed aboutは一般に不要なabout。
  • Q18. there — arrive thereのthereは副詞的。
  • Q19. home — get homeでtoを使わない。
  • Q20. to the station — get to+普通の場所名詞。
  • Q21. reached the bridge — reach+目的語、to不要。
  • Q22. enter the museum — 入る場所を直接目的語にする。
  • Q23. here — arrive here。
  • Q24. attend the talk — attend+event。

誤文訂正・和文英訳・使い分けの解答(Q25〜Q32)

  • Q25. We reached the hall before noon. — reach+場所、to不要。
  • Q26. The students arrived in Tokyo yesterday. — 都市にはarrive in。
  • Q27. Please enter the room now. — enterは他動詞。
  • Q28. They discussed the poster. — discussは直接目的語。
  • Q29. We arrived at the station at nine. — 到着場所と時刻のatを区別。
  • Q30. I attended the meeting. — attend+会議。
  • Q31. I visited Kyoto yesterday. — visit+場所。
  • Q32. We talked about the schedule. — talk about+話題。

校外学習Q33〜Q40の解答

  • Q33. At the school gate. — Arrive at a specific point.
  • Q34. Get to the station and reach the station. — Both are natural with different grammar.
  • Q35. Ten o’clock. — Second paragraph provides the time.
  • Q36. A short safety briefing. — Attend+event.
  • Q37. The to in ‘arrived to the museum’. — Arrive at the museum was the model.
  • Q38. A renewable-energy exhibition. — Discuss+topic without about.
  • Q39. A diagram about water flow through pipes. — Talk about+topic.
  • Q40. No. Examination results were not measured. — The last paragraph states the limit.

よくある失点と14日間の復習方法

  • arrive at/in:駅と都市・国の例文をペアで書く。
  • reach・enter・visit・attend:目的語を直接置く英文を繰り返して不要なtoを削る。
  • discussとtalk:discuss+内容/talk about+内容を比較。
  • home・there・here:普通の場所名詞と区別し、arrive home/get thereを定着させる。

1〜4日目は各分野8問、5〜7日目は校外学習の本文で全ての移動・訪問の動詞を確認。8〜13日目には自分の学校生活でarrive at/in、reach、get to、visit、enter、attend、discussを使う新しい英文を毎日4文作り、14日目に全40問を白紙で再テストします。

よくある質問

reach to the stationはなぜ誤りですか?

到着の意味のreachは場所を直接目的語に取るためreach the stationが基本です。

arrive Tokyoは正しいですか?

都市への到着ならarrive in Tokyoが基本です。

discuss about the planは使えますか?

通常はdiscuss the planです。talk about the planとは語法が違います。

attend to a classは授業に出席することですか?

授業へ出席する意味ではattend a classが基本です。attend toには対処するなどの別の意味があります。

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参考にした出版社公式情報

2026年10月26日確認。本記事の英文・独自40問と全解答は慶英会制作で、教科書や学校の問題の転載ではありません。

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