結論：The girl who is reading by the window is my sister.にはisが2つあります。最初のis readingはgirlを説明する関係詞節の中、後ろのisが主節の動詞です。「The girl … is my sister.」の骨格を先に見つけると長い主語も読めます。
対象：NEW TREASURE Stage2 Lesson9の分詞、Lesson10の関係代名詞を学習した中高一貫校生・中2と保護者。学校のEditionと範囲を優先します。教科書本文・Workbookの転載ではなく、慶英会オリジナルの構造分析問題です。
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関係詞節・分詞句をいったん外して主節を読む
The boy [who is standing near the gate] is Ken.（門のそばに立っている少年はケンだ。）ではThe boy is Kenが主節の骨格。The books [written by my teacher] are useful.（先生が書いた本は役に立つ。）ではThe books are useful.が骨格です。
主語が長くなっても、主節の動詞の数は主節主語の中心で決まります。The student [who studies English every day] has a test.ならstudentが単数なのでhasです。The students [who study …] have a test.ならstudentsが複数なのでhave。関係詞節内のstudies/studyと主節のhas/haveを区別してください。
分詞の後置修飾を含む句は、主節の前後を読めば外側から把握できます。例えばThe pictures [taken in Kyoto] were beautiful.（京都で撮られた写真は美しかった。）の主節動詞はwere。takenはpicturesを修飾する過去分詞です。
独自24問｜問題編
主語・動詞を「主節」と「修飾部分」に分けてから解いてください。1〜12は主節の動詞を見つけ、13〜18は誤文を直し、19〜24は和文英訳します。
主節動詞の特定・基本（1〜6）
- The boy who plays tennis every Sunday is Ken.（主節の動詞）
- The students waiting outside are in Class 8A.（主節の動詞）
- The book written by my teacher is interesting.（主節の動詞）
- The girl who lives next door has a dog.（主節の動詞）
- The pictures taken yesterday were beautiful.（主節の動詞）
- The man talking to Ms. Lee seems tired.（主節の動詞）
主節と修飾語の分離（7〜12）
- The children who are running in the park are my friends.（主節の動詞）
- The students who study science have an experiment today.（主節の動詞）
- The dog sleeping under the table belongs to Rina.（主節の動詞）
- The letters sent to our class arrived yesterday.（主節の動詞）
- The teacher who taught us last year works here.（主節の動詞）
- The people standing near the library were volunteers.（主節の動詞）
誤文訂正・数の一致（13〜18）
- The girl who are reading by the window is my sister.
- The students who plays tennis are here.
- The books written by Ken is useful.
- The boy standing near the gate are Tom.
- The pictures taken last month was on the wall.
- The woman who teach music has a new classroom.
長い主語を使う和文英訳（19〜24）
- 窓の近くで本を読んでいる少年はケンです。
- ここに住んでいる女子たちは私の友達です。
- 昨日撮られた写真は美しいです。
- 英語を教えている先生は親切です。
- 図書室の前で待っている生徒たちは疲れています。
- リナによって書かれた手紙は机の上にあります。
全24問の正答・和訳・構造解説
主節動詞の特定・基本の解答
- 正答：is
構造と意味：The boy is Ken.という骨格。playsは関係詞節内。
- 正答：are
構造と意味：The students are in Class 8A. が主節。waitingは分詞修飾。
- 正答：is
構造と意味：The book is interesting.が骨格。writtenは過去分詞。
- 正答：has
構造と意味：The girl has a dog.で、livesは関係詞節の動詞。
- 正答：were
構造と意味：The pictures were beautiful.が主節。takenは修飾。
- 正答：seems
構造と意味：The man seems tired.が主節。talking to …は修飾。
主節と修飾語の分離の解答
- 正答：are
構造と意味：The children are my friends.が主節。最初のare runningは関係詞節内。
- 正答：have
構造と意味：The students have an experiment.が主節。studyは関係詞節。
- 正答：belongs
構造と意味：The dog belongs to Rina.が主節。sleepingは分詞。
- 正答：arrived
構造と意味：The letters arrived yesterday.が主節。sentは修飾。
- 正答：works
構造と意味：The teacher works here.が主節。taughtは関係詞節。
- 正答：were
構造と意味：The people were volunteers.が主節。standingは修飾。
誤文訂正・数の一致の解答
- 正答：The girl who is reading by the window is my sister.
構造と意味：girlは単数なので関係詞節内のareをisに直す。主節のisは正しい。
- 正答：The students who play tennis are here.
構造と意味：students複数なので関係詞節内はplay。主節areはそのまま。
- 正答：The books written by Ken are useful.
構造と意味：booksは複数。主節動詞をareへ。
- 正答：The boy standing near the gate is Tom.
構造と意味：主節主語boyは単数。areではなくis。
- 正答：The pictures taken last month were on the wall.
構造と意味：主節主語picturesは複数なのでwere。
- 正答：The woman who teaches music has a new classroom.
構造と意味：womanは単数、関係詞節のteachをteachesに訂正。主節hasは正しい。
長い主語を使う和文英訳の解答
- 正答：The boy reading a book near the window is Ken.
構造と意味：The boy is Ken.が主節で、reading …が後置修飾。
- 正答：The girls who live here are my friends.
構造と意味：The girls are my friends.の主語は複数でare。関係詞節もlive。
- 正答：The photos taken yesterday are beautiful.
構造と意味：photosが主節主語でare。taken yesterdayは分詞句。
- 正答：The teacher who teaches English is kind.
構造と意味：The teacher is kind.が骨格。teachesは関係詞節内。
- 正答：The students waiting in front of the library are tired.
構造と意味：主語studentsは複数なのでare。waitingは修飾。
- 正答：The letter written by Rina is on the desk.
構造と意味：The letter is on the desk.の骨格にwritten by Rinaを挿入。
定期テスト前のセルフチェック
英文を読み、①主節の主語の中心、②説明する関係詞節・分詞句、③主節の動詞、④主節の補語・目的語を区別します。24問各1点で自己採点し、18点未満なら最初の12問から再練習。翌日・3日後・7日後には、答えを隠して違う主語・時制へ変換します。
FAQ
動詞が2つあったら文法違反ですか？
いいえ。関係代名詞節に動詞があり、さらに主節にも動詞がある文は正常です。各節の主語と動詞を対応させます。
takenやwaitingは主節の動詞ですか？
今回の例では名詞を説明する分詞です。主節の動詞を見つけるために、これらの分詞句をいったん外して文を読みます。
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