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NEW TREASURE Stage2×英検3級|register・join・attend・participateで申込と実参加を区別する独自24問【全訳】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

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英検3級のEメールや学校のNEW TREASURE Stage2のReadでregister・join・attend・participateを同じ『参加する』と処理すると、登録しただけなのに実際に会場へ来たと誤読してしまいます。オリジナル4資料24問で『申込→加入→出席→活動参加』を分け、学校の英作文へつなぎます。

対象:NEW TREASURE Stage2で英文解釈・動詞の語法を学ぶ中1〜中3と英検3級Reading・Eメールの補助練習をしたい学習者。

教材の位置づけ:慶英会が制作した独自英文4本・全24問、24の模範解答、全文和訳・根拠解説を収録。学校のNEW TREASURE本文、Workbook解答、英検公式過去問の転載ではありません。Stage・Lessonと英検受験級は一対一に対応しません。

結論:学校の知識を英検の初見英文に移す方法

register forは登録する、joinは団体に加わる、attendは授業・会合に出席する、participate inは活動に実際に参加する意味です。出席した人が必ず発表にも参加したとは限らず、登録と出席も別の段階です。

重要表現意味チェックポイント
register for AAへ登録実参加は未確定
join the club部へ入る組織への加入
attend a meeting会合に出席attendにtoを挿入しない
participate in an activity活動に加わるinが必要

オリジナル初見教材:4資料・24問

各英文を最後まで読んでから設問に答えてください。最初は答えを隠し、日時・主語・動作の方向・理由を本文から確認します。学校の記述式と英検の初見読解の双方へ応用します。英検の指定語数や正式試験形式を模すものではありません。

資料1:科学部の説明会

独自英文:Twenty students registered for the science club meeting. Sixteen attended it, and twelve participated in the group experiments. Four attendees only watched.

英文全文和訳:20人が科学部説明会に登録し、16人が出席しました。うち12人が班の実験に参加し、出席者4人は見学だけでした。

  1. 登録したのは何人?
  2. 実際に出席したのは何人?
  3. 実験に参加したのは?
  4. 出席したが実験に加わらなかった人数は?
  5. 「16人が会合に出席した」を英文で。
  6. 20人全員が実験したといえる?
資料1|正答6件と根拠解説
  1. 正答・模範例:Twenty.

    なぜ正しいか:registered for。

  2. 正答・模範例:Sixteen.

    なぜ正しいか:attended。

  3. 正答・模範例:Twelve.

    なぜ正しいか:participated in。

  4. 正答・模範例:Four.

    なぜ正しいか:Four attendees only watched。

  5. 正答・模範例:Sixteen students attended the meeting.

    なぜ正しいか:attend+目的語。

  6. 正答・模範例:No.

    なぜ正しいか:登録・出席・実験は異なる。

資料2:美術部の新入部員

独自英文:Mina joined the art club last month. She registered for a weekend workshop but did not attend because she was ill. Her friend attended the workshop and participated in a painting activity.

英文全文和訳:ミナは先月美術部に入り、週末講座に登録しましたが、体調不良で欠席しました。友人は講座に出席し、絵画活動に参加しました。

  1. 美術部に加入したのは?
  2. 週末講座に登録したのは?
  3. ミナは講座へ出席した?
  4. 欠席理由は?
  5. 友人が参加した活動は?
  6. 「ミナは講座に登録したが欠席した」を英文で。
資料2|正答6件と根拠解説
  1. 正答・模範例:Mina.

    なぜ正しいか:joined the art club。

  2. 正答・模範例:Mina.

    なぜ正しいか:registered for。

  3. 正答・模範例:No.

    なぜ正しいか:did not attend。

  4. 正答・模範例:She was ill.

    なぜ正しいか:because she was ill。

  5. 正答・模範例:Painting.

    なぜ正しいか:participated in painting。

  6. 正答・模範例:Mina registered for the workshop but did not attend it.

    なぜ正しいか:登録と欠席を対比。

資料3:文化祭の担当

独自英文:The school asked every class to register for the festival online. All thirty students in Class B registered, but twenty-eight attended on the day. Only twenty-three participated in the performances.

英文全文和訳:学校は各クラスに文化祭へのオンライン登録を求めました。B組30人は全員登録しましたが当日は28人が出席し、そのうち23人だけが発表に参加しました。

  1. B組の登録者数は?
  2. 当日の出席者は?
  3. 実際に発表した人は?
  4. 出席して発表しなかった人数は?
  5. 「23人が発表に参加した」を英文で。
  6. 登録した人は全員当日来た?
資料3|正答6件と根拠解説
  1. 正答・模範例:Thirty.

    なぜ正しいか:All thirty registered。

  2. 正答・模範例:Twenty-eight.

    なぜ正しいか:attended。

  3. 正答・模範例:Twenty-three.

    なぜ正しいか:participated in performances。

  4. 正答・模範例:Five.

    なぜ正しいか:28−23。

  5. 正答・模範例:Twenty-three students participated in the performances.

    なぜ正しいか:participate in。

  6. 正答・模範例:No.

    なぜ正しいか:登録30人・出席28人。

資料4:図書館の読書会

独自英文:Students can join the reading club throughout the year. However, they must register for each Saturday session separately. Last Saturday, fourteen registered, eleven attended, and nine took part in the discussion.

英文全文和訳:生徒は年間を通して読書部に加入できます。ただし土曜の各回の読書会には別々に登録が必要です。先週は14人登録、11人出席、9人が話し合いに参加しました。

  1. 部への加入時期は?
  2. 土曜の各回に必要なのは?
  3. 先週の登録者数は?
  4. 出席した人数は?
  5. 話し合いに参加した人数は?
  6. 「9人が討論に参加した」を英文で。
資料4|正答6件と根拠解説
  1. 正答・模範例:Throughout the year.

    なぜ正しいか:join … throughout the year。

  2. 正答・模範例:Separate registration.

    なぜ正しいか:register for each session separately。

  3. 正答・模範例:Fourteen.

    なぜ正しいか:fourteen registered。

  4. 正答・模範例:Eleven.

    なぜ正しいか:eleven attended。

  5. 正答・模範例:Nine.

    なぜ正しいか:nine took part in the discussion。

  6. 正答・模範例:Nine students participated in the discussion.

    なぜ正しいか:participate inで活動を示す。

学校定期テストと英検を同時に復習する7日間

英検の過去問を解くだけではなく、学校で習った語順・時制・前置詞を自分の言葉で書けるか確認します。覚えた答えを暗記しないよう、主語や曜日・数値を変えた別文を作りましょう。未習の事項は先取りと区別します。

  1. 当日:独自24問を解き、正答と根拠が一致したものを記録する。
  2. 翌日:誤答した英語を日本語から英語へ書き直し、同じ文法で別の1文を作る。
  3. 3日後:学校の現在のLesson・Grammar in Use・Workbookにある共通項目を復習する。
  4. 7日後:本記事の全24問を再テストし、本文を見ずに理由を説明できるか確認する。

FAQ

NEW TREASUREのStageを進めれば、その級の英検に合格できますか?

Stage番号だけでは合格級を決められません。学校の使用版・既習Lessonと、英検の級別4技能を別々に確認してください。

この教材は英検の公式模擬問題ですか?

違います。学校英語と英検の共通基礎を練習する慶英会独自の補助教材です。正式な出題形式・試験時間・CSEスコア・採点を再現していません。

学校の定期考査が近い場合は?

学校の提出物・試験範囲を先に確保し、本教材は授業で学習済みの文法・語彙と重なる箇所だけを選びます。

関連教材と無料体験

英検とNEW TREASUREを両立する学習順・優先順位、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検級別無料教材を参照できます。学校の英語学習と英検の到達度を同時に確認する場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。料金・条件の詳細。

編集・一次情報

教材編集・監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。公式参照:Z会|NEW TREASUREの教材案内、日本英語検定協会|3級の試験内容、同|準2級の試験内容。独自教材制作日:2026年11月4日。

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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する