慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
NEW TREASURE Stage2で比較表現を学んでも、英検準2級の意見文に使うprefer・rather than・instead ofの語法が曖昧だと、何を選び何を避けたいのか逆の意味になります。学校生活の4つの二択場面から、理由・条件を含む独自24問を練習します。
対象：Stage2の英文法・比較表現を学び英検準2級Writingへつなげたい中学生。作文の語数・本試験形式は英検公式資料を別途確認してください。
教材の位置づけ：慶英会が制作した独自英文4本・全24問、24の模範解答、全文和訳・根拠解説を収録。学校のNEW TREASURE本文、Workbook解答、英検公式過去問の転載ではありません。Stage・Lessonと英検受験級は一対一に対応しません。
結論：学校の知識を英検の初見英文に移す方法
prefer A to BはBよりAを好む、would rather do A than do BはBするよりAしたい、instead of AはAの代わりにという意味です。選択とその理由は別情報です。『雨なら室内』という条件付きの選好を無条件の好みに変えないでください。
| 重要表現 | 意味 | チェックポイント |
|---|---|---|
| prefer A to B | BよりAを好む | 選好の方向 |
| would rather do A than do B | BよりAしたい | ratherの後は原形 |
| instead of + 名詞/doing | ～の代わりに | 前置詞ofの後は名詞相当 |
| because / since | 理由を明示 | 本文にない理由を追加しない |
オリジナル初見教材：4資料・24問
各英文を最後まで読んでから設問に答えてください。最初は答えを隠し、日時・主語・動作の方向・理由を本文から確認します。学校の記述式と英検の初見読解の双方へ応用します。英検の指定語数や正式試験形式を模すものではありません。
資料1：紙のノートか電子端末か
独自英文：Aya prefers paper notebooks to tablets because she can draw diagrams quickly. Ken would rather use a tablet than carry heavy books. Both agree that they should check their work carefully.
英文全文和訳：アヤは図を素早く描けるため紙のノートをタブレットより好み、ケンは重い本を持つよりタブレットを使いたいと思っています。二人とも見直しは重要だと考えています。
- アヤが好む物は？
- アヤの理由は？
- ケンが好む物は？
- ケンが避けたいことは？
- 「アヤはタブレットより紙を好む」を英文で。
- 二人とも賛成する行動は？
資料1｜正答6件と根拠解説
- 正答・模範例：Paper notebooks.
なぜ正しいか：prefers paper … to tablets。
- 正答・模範例：She can draw diagrams quickly.
なぜ正しいか：because節。
- 正答・模範例：A tablet.
なぜ正しいか：would rather use a tablet。
- 正答・模範例：Carrying heavy books.
なぜ正しいか：than carry heavy books。
- 正答・模範例：Aya prefers paper notebooks to tablets.
なぜ正しいか：prefer A to B。
- 正答・模範例：Checking their work carefully.
なぜ正しいか：Both agree。
資料2：部活のオンライン活動
独自英文：The club would rather meet online on rainy days than travel to school. On sunny days, its members prefer meeting in person because they can use the science equipment.
英文全文和訳：部は雨の日は登校するよりオンラインで集まりたいと考えています。晴れの日には科学機材を使えるため対面を好みます。
- 雨の日に好む方式は？
- 雨の日に避けたいことは？
- 晴れの日に好む方式は？
- 晴れの日に対面を選ぶ理由は？
- 「雨なら登校よりオンラインがよい」を英文で。
- 部員はどんな天気でもオンラインがよい？
資料2｜正答6件と根拠解説
- 正答・模範例：Online.
なぜ正しいか：would rather meet online。
- 正答・模範例：Traveling to school.
なぜ正しいか：than travel to school。
- 正答・模範例：In person.
なぜ正しいか：prefer meeting in person。
- 正答・模範例：They can use science equipment.
なぜ正しいか：because節。
- 正答・模範例：On rainy days, the club would rather meet online than travel to school.
なぜ正しいか：条件付き選好を保持。
- 正答・模範例：No.
なぜ正しいか：晴天時には対面を好む。
資料3：昼食の選択
独自英文：For the school trip, Mei will bring sandwiches instead of buying lunch at the station. She prefers bringing food from home because it costs less. Taro plans to buy lunch at the station.
英文全文和訳：校外学習でメイは駅で買う代わりにサンドイッチを持参します。出費が少ないため家から持っていくことを好みます。タロウは駅で買う予定です。
- メイが持参する物は？
- メイがしない選択は？
- メイの理由は？
- タロウの予定は？
- 「駅で買う代わりに持参する」を英文で。
- タロウも家から昼食を持参する？
資料3｜正答6件と根拠解説
- 正答・模範例：Sandwiches.
なぜ正しいか：bring sandwiches。
- 正答・模範例：Buying lunch at the station.
なぜ正しいか：instead of buying。
- 正答・模範例：It costs less.
なぜ正しいか：because it costs less。
- 正答・模範例：Buying lunch at the station.
なぜ正しいか：plans to buy。
- 正答・模範例：She will bring lunch instead of buying it at the station.
なぜ正しいか：instead of＋動名詞。
- 正答・模範例：No.
なぜ正しいか：駅で購入予定。
資料4：読書の時間帯
独自英文：Mika prefers reading in the morning to reading at night because she can concentrate better. Her brother would rather read after dinner than get up early. Neither has tried a reading group yet.
英文全文和訳：ミカは集中しやすいため夜より朝の読書を好みます。一方兄弟は早起きするより夕食後に読みたいと考えています。二人とも読書会はまだ試していません。
- ミカが好む時間帯は？
- ミカの理由は？
- 兄弟が好む時間帯は？
- 兄弟が避けたいことは？
- 「夜より朝に読むのが好き」を英文で。
- どちらかが読書会に参加したことがある？
資料4｜正答6件と根拠解説
- 正答・模範例：Morning.
なぜ正しいか：prefers reading in the morning。
- 正答・模範例：Better concentration.
なぜ正しいか：because … concentrate better。
- 正答・模範例：After dinner.
なぜ正しいか：would rather read after dinner。
- 正答・模範例：Getting up early.
なぜ正しいか：than get up early。
- 正答・模範例：She prefers reading in the morning to reading at night.
なぜ正しいか：prefer A to B。
- 正答・模範例：No.
なぜ正しいか：Neither has tried … yet。
学校定期テストと英検を同時に復習する7日間
英検の過去問を解くだけではなく、学校で習った語順・時制・前置詞を自分の言葉で書けるか確認します。覚えた答えを暗記しないよう、主語や曜日・数値を変えた別文を作りましょう。未習の事項は先取りと区別します。
- 当日：独自24問を解き、正答と根拠が一致したものを記録する。
- 翌日：誤答した英語を日本語から英語へ書き直し、同じ文法で別の1文を作る。
- 3日後：学校の現在のLesson・Grammar in Use・Workbookにある共通項目を復習する。
- 7日後：本記事の全24問を再テストし、本文を見ずに理由を説明できるか確認する。
FAQ
NEW TREASUREのStageを進めれば、その級の英検に合格できますか？
Stage番号だけでは合格級を決められません。学校の使用版・既習Lessonと、英検の級別4技能を別々に確認してください。
この教材は英検の公式模擬問題ですか？
違います。学校英語と英検の共通基礎を練習する慶英会独自の補助教材です。正式な出題形式・試験時間・CSEスコア・採点を再現していません。
学校の定期考査が近い場合は？
学校の提出物・試験範囲を先に確保し、本教材は授業で学習済みの文法・語彙と重なる箇所だけを選びます。
関連教材と無料体験
英検とNEW TREASUREを両立する学習順・優先順位、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検級別無料教材を参照できます。学校の英語学習と英検の到達度を同時に確認する場合は、慶英会の学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。料金・条件の詳細。
編集・一次情報
教材編集・監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。公式参照：Ｚ会｜NEW TREASUREの教材案内、日本英語検定協会｜3級の試験内容、同｜準2級の試験内容。独自教材制作日：2026年11月4日。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する