慶英会 トップへ

NEW TREASURE Stage2×英検3級|lost・missing・left behind・foundで忘れ物と発見の状態を読む独自20問【全訳】

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

慶英会塾長のプロフィール写真

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

最大1か月完全無料体験・学習相談(Web)|公式LINEで相談|料金・無料体験の条件

NEW TREASURE Stage2で過去分詞や受動態を学び、英検3級の学校Eメールを読む際、lost(なくした)、missing(見つからない)、left behind(置き忘れた)、found(見つかった)を同じ状態として扱うと、探している物がもう発見されたかどうかを誤ります。慶英会独自の4資料20問で、持ち主・場所・時点を整理します。

対象:学校のNEW TREASURE Stage2で習う句動詞・受動態・語法を、英検3級・準2級の初見案内・Reading・英作文でも運用したい中高一貫校生。慶英会独自4資料20問、全20解答、全文和訳・一問ごとの根拠解説を掲載します。出版社の教科書本文・Workbook解答・英検公式過去問は転載していません。Stageと英検級は一対一には対応しません。

結論|似た英語でも現在の状態と完了を区別

lostはなくしたという出来事、missingは所在が分からず見つからない状態、left behindは移動時に物を置き忘れたこと、foundは探した物などを発見したことです。A bag was found.はバッグが発見された意味ですが、持ち主へ返却済みとは限りません。誰が発見したかも本文が述べた場合に限り答えます。

表現意味読み取るポイント
I lost my key.鍵をなくしたなくした出来事
The key is missing.鍵が見当たらない現在の状態
I left it behind.置き忘れた持っていかなかった
The key was found.鍵が見つかった返却の有無は別

慶英会独自4英文・全20問【全文和訳・解説】

各資料を読んで5問に答え、正答を開いて主語・時点・数量と英文の証拠を確認してください。公式の英検問題数・形式・CSE採点を再現した教材ではなく、音声も付属しません。

資料1|英語のノート

独自英文:Ken lost his English notebook after lunch. On Tuesday afternoon it was still missing. On Wednesday, the librarian found it behind a shelf. Ken had not picked it up by Thursday morning.

全文和訳:ケンは昼食後に英語ノートをなくしました。火曜の午後も見つかりませんでしたが、水曜に司書が棚の後ろで発見しました。ケンは木曜朝までにまだ受け取っていません。

  1. なくしたのは誰?
  2. 火曜午後の状態は?
  3. 発見された曜日は?
  4. 発見場所は?
  5. 木曜朝までに返却・受取済み?
資料1の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:Ken.

    根拠・解説:Ken lost his notebook。

  2. 正答:Missing.

    根拠・解説:still missing。

  3. 正答:Wednesday.

    根拠・解説:On Wednesday。

  4. 正答:Behind a shelf.

    根拠・解説:behind a shelf。

  5. 正答:No.

    根拠・解説:had not picked it up。

資料2|バスの忘れ物

独自英文:Aya left her water bottle behind on the school bus. The driver found the bottle after the trip and gave it to the school office. The bottle was no longer missing, but the office had not contacted Aya yet.

全文和訳:アヤは学校バスに水筒を置き忘れました。運転手は遠足後に水筒を見つけ、学校事務室へ渡しました。水筒は行方不明ではなくなりましたが、事務室はまだアヤに連絡していません。

  1. 置き忘れた物は?
  2. 置き忘れた場所は?
  3. 発見者は?
  4. 現在保管している所は?
  5. アヤへの連絡は完了した?
資料2の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:A water bottle.

    根拠・解説:left her water bottle behind。

  2. 正答:The school bus.

    根拠・解説:on the school bus。

  3. 正答:The driver.

    根拠・解説:The driver found。

  4. 正答:The school office.

    根拠・解説:gave it to the office。

  5. 正答:No.

    根拠・解説:had not contacted Aya。

資料3|理科実験の小道具

独自英文:The group noticed that one thermometer was missing after the experiment. Emi thought it had been left behind in Room 4, but nobody had checked that room. Later, a teacher found it in the science cupboard.

全文和訳:班は実験後に温度計1本が見つからないと気づきました。エミは4番教室に置き忘れたと思いましたが誰も確認していませんでした。後に先生が理科の戸棚で見つけました。

  1. 見つからなくなった物は?
  2. エミが推測した場所は?
  3. 4番教室は確認済み?
  4. 実際の発見場所は?
  5. エミの推測が正しかったといえる?
資料3の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:One thermometer.

    根拠・解説:one thermometer was missing。

  2. 正答:Room 4.

    根拠・解説:thought … in Room 4。

  3. 正答:No.

    根拠・解説:nobody had checked。

  4. 正答:The science cupboard.

    根拠・解説:found it in … cupboard。

  5. 正答:No.

    根拠・解説:発見場所が異なる。

資料4|提出されたレポート

独自英文:Mika thought her report was lost because she could not see it in the online folder. The teacher later found the file under a different name. The report had been submitted on time, but Mika had not received the confirmation message.

全文和訳:ミカはオンラインフォルダーに見当たらないのでレポートをなくしたと思っていました。しかし先生は別のファイル名で発見しました。レポートは期限内に提出されていましたが、ミカには確認メッセージが届いていません。

  1. ミカが最初に考えた状態は?
  2. 先生が発見した場所の手がかりは?
  3. 提出期限は守られていた?
  4. 確認メッセージは届いた?
  5. 『先生がファイルを見つけた』を英文で。
資料4の全5問正答・根拠解説
  1. 正答:Lost.

    根拠・解説:thought her report was lost。

  2. 正答:A different file name.

    根拠・解説:under a different name。

  3. 正答:Yes.

    根拠・解説:submitted on time。

  4. 正答:No.

    根拠・解説:had not received。

  5. 正答:The teacher found the file.

    根拠・解説:foundは発見を表す。

学校の文法と英検を連動する復習法

当日は独自20問を解き、誰が何をして、何を完了したか区別します。翌日は誤答を日本語から英語に直し、3日後に学校の既習Lessonを確認し、7日後に解答を隠して再テストしてください。定期考査が近い場合は学校の提出物と指定範囲を先に終えてください。

FAQ

NEW TREASUREのStageを終えれば英検に合格できますか?

Stageと英検の級は一対一に対応しません。学校の採用版・進度と本人のReading・Listening・Writing・Speakingを個別に確認してください。

本稿は英検の過去問ですか?

いいえ。慶英会が独自に制作した英文と問題です。本試験の語数・形式・CSE採点を再現せず、音声はありません。

学校の記述で失点したら?

主語・時制・進行段階・目的語を確認して同じ意味の英文を書き直し、さらに初見資料で意味を維持できるか確かめましょう。

関連教材と無料体験

英検×NEW TREASURE両立総合ガイド、NEW TREASURE Stage別無料教材、英検級別4技能無料教材から次へ進めます。慶英会の学習相談・最大1か月無料体験と料金・体験条件もご確認ください。

編集・監修と公式資料

編集・監修:慶英会塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。Z会のNEW TREASURE公式案内、日本英語検定協会の級別試験内容。2026年11月4日制作。掲載英文・和訳・設問・全解答は独自制作です。

慶英会塾長のプロフィール写真

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する